《王子与贫儿》读后感
倚栏轩整理的《王子与贫儿》读后感（精选12篇），供大家参考，希望对大家有帮助。
《王子与贫儿》读后感 篇1
一本好书禁得起时间的考验，禁得起世人的评阅。《小王子》这本书我先对书名产生浓厚的兴趣，曾经我以为这只是一本儿童读物，所以自以为是的认为我早已成熟，不需要看这种“幼稚”的书了。可是同时，我却产生了一个疑惑：如果仅仅是一本普通的儿童读本，那为何会受到那么多人的推崇。于是，我阅读了这本书。《小王子》虽然是一部童话，但其中却蕴含着令人受益终身的真理，他告诉我们要时刻拥有一颗天真纯洁的童心，以乐观积极的态度去面对人间的是非。
《小王子》开篇用画导入，当大人们说“一顶帽子有什么好怕的”这就是在对幼儿美术作品进行评价。这时候的大人总是以成人的标准和眼光去评价，只看到一顶帽子，却看不到蟒蛇和大象。为什么会出现这种现象呢?这里的小王子有着让人惊奇的灵心慧性，大人看不懂的画，他居然一眼就看懂了，大蟒蛇的肚子里有大象，还有那只绵羊。这就是成人与小孩子的不同，从这样对比看,小孩子是更聪慧，更灵通的一种生物,又有一种似乎与生俱来的直觉透视力。而年龄渐长之后，我们的这一“灵孔”就慢慢闭塞，自己什么也弄不懂，却要孩子们“一遍又一遍地给他们解释”，解释了还不懂，还自以为是地训斥人，真是顽冥不化。
曾听一个孩子说过：“大人不懂孩子的世界”，我心里一痛，为大人们哀伤，我们走出孩子的心灵世界了，出来了找不到回去的路了，我们可曾忘记，当初我们也是一个孩子？
以成人的标准和眼光对幼儿美术作品评价，极为打击孩子自信心，对孩子负面评价过多，孩子可能会意识到自己是一个“破罐”，干脆“破罐破摔”，不仅给孩子带来心灵的创伤，而且可能使孩子厌弃这个老师或家长，与其产生隔阂，不能做到“亲其师，信其道”，更甚者孩子会放弃画家生涯。
幼儿园艺术活动是对孩子进行美的教育，应该重视情感的作用。“人们用语言、文字、线条、色彩、曲调等形式来表达自己的情感和对周围世界所报有的激情态度，这就是文学、绘画、音乐等文艺作品产生的认识基础。”孩子们在美术活动中来感受美、表现美、创造美，当孩子们失去了感受美的时候，生活中多么美丽的景色、多么精妙的画作、多么动人的音乐他都感受不到，那时我们大人会说“生活中不是缺少了美，而是缺少了发现美的眼睛”，是不是为时已晚呢？当一个孩子不能感受到美的时候，就更谈不上表现美、创造美啦！我觉得这才是最可怕的。这个美好的世界又会失去多少画家、艺术家呢？
《小王子》有别于一般的童话作品，作者用孩子般的眼睛观察与解读着成人世界的`种种现象。流浪中小王子看到了世间百态，形形色色的人在物欲横流的社会中迷失了本性。权利、虚荣、贪婪，懦弱滋生于人们心间。
书中有许许多多哲言：“这里的人一点想象力也没有，他们只会重复别人的话。只有心灵才能洞察一切，最重要的东西，用眼睛是看不见的。”这些话简短易懂，令人在片刻之间领悟到人间最可贵的真理。
在小王子纯真无邪的内心世界里，没有贫富贵贱之分，没有利益诱惑，更没有仇恨与贪念的立足地。而我们，以及还持有一颗童心的大人们，也要像小王子一样，以乐观纯真的态度去面对生活，快乐的生活，满怀纯真希望的去面对未来。
《王子与贫儿》读后感 篇2
今天，我读了马克·吐温写的小说《王子与贫儿》，深有感触。
这本书主要讲述了王子爱德华和汤姆·康哥同时出生在繁华的伦敦城市，他们看起来相似，但命运不同。王子爱德华是大英帝国的继承人。他从小就受过良好的教育，过着美好的`生活。然而，空虚的宫廷生活让他感到无聊。他向往贫民生活；汤姆·康迪在一条被称为“垃圾院”的小巷里长大。他从小就被父亲殴打。他经常把自己想象成国王，这是他生活中唯一的乐趣。又一次偶然的机会，王子遇到了贫穷的孩子，交换了他们的身份，开始了他们不同的冒险生活。虽然汤姆·康迪是一个假王子，但凭借他的良心，他废除了一些残酷的惩罚，赦免了许多无辜的人，并颁布了一系列合理的法律，深受公众的喜爱；王子爱德华流落在街上，目睹了底层社会的艰辛和残酷统治的罪恶。这时，国王亨利八世去世，于是围绕王位又掀起了阵阵波澜。在良心的驱使下，贫儿最好把王位归还给真正的王子爱德华。爱德华也应该在这段冒险生活中成为一个体贴人民的善良君主。
通过这个故事让我明白：做事这有身临其境才能理解，体会透彻，理解！
《王子与贫儿》读后感 篇3
今天，我读完了一本美国著名作家马克·吐温的一篇作品《王子与贫儿》。我被其中的故事给迷住了。
一个偶然机缘，王子爱德华救了少年乞丐汤姆。他们本想交换一下衣服穿穿，没想到竟交换角色，深深体验了对方的'生活方式。爱德华被自己的卫兵赶出王宫，他向别人证明自己是王子，别人都不信他还骂他是疯乞丐。读到这里我气愤了，这些人什么意思，没搞清身份就骂、打，实在可恶！还有汤姆，他向别人证明爱德华走了，自己是假的王子，别人也不信，还有人说他神经有点问题。我想：有两个人证明自己身份搞错了，别人为什么都不信呢？我最崇拜的人是麦尔斯·亨顿，他跟着爱德华出生入死，忠心耿耿。他拿着他的剑、用他全部的精力照顾、保护爱德华。曾为爱德华挨鞭子，被打的背上流血。也由于他保护有功，被爱德华封为伯爵。我认为他们坚强、勇敢，从他们的人格上可以清楚的看出来。
我要向他们学习，要有坚强、勇敢、不怕困难、勇往直前的精神。
《王子与贫儿》读后感 篇4
我最近看了一本特别有趣的小说，叫《王子与贫儿》，这本书是马克·吐温写给女儿们的一本著作，在我看来，这本书给了我很大的启发，同时也带给我无穷的乐趣，马克·吐温的写作风格，一向是以幽默的形式来批判现实的社会。这本书中两位主人公是同一天出生，却有着天壤之别的生活。
汤姆。康蒂生活在贫民窟，汤姆家很穷，汤姆的父亲喜欢酗酒，汤姆的父亲天天叫汤姆和他的两个孪生姐姐出去乞讨，到了晚上如果汤姆没有乞讨到东西，他的父亲就会鞭打辱骂他，但汤姆一点也不恨他的父亲，他觉得他的父亲不是个坏人，是酒惹的祸。
生活在王宫里的爱德华王子，从出生就有很好的'待遇，人人见了他都要跪拜。
两个不同的生活人但都心地善良、正直的人。
一次偶然的机会，汤姆被爱德华王子请进了王宫还吃了点心，汤姆非常高兴，两人互换彼此的衣裳，但因为两人长得非常相似，所以王子被误认为“小乞丐”，赶出了王宫。王子非常气愤，一路上没有一个人信任他。在他最困难艰险的时候，碰到了好心人亨顿，一路上都是他在保护着王子。
汤姆这边汤姆根本不懂皇室贵族的基本礼仪，闹出了许多笑话，还被人们称为“疯了的王子”。像这样的日子，汤姆和爱德华过起来真是度日如年呀，终于在加冕典礼的时候，俩人的身份又互换回来了。
俩人在艰苦难熬的日子里学了许多以前没有接触过的知识与事，这是两人的经验更深。经过了这一次历险，俩人的关系更好了。
《王子与贫儿》读后感 篇5
寒假我读了美国作家马克·吐温写的《王子与贫儿》，故事里讲了两个小主人公的不同身世和生活状况。王子爱德华一生下来身边就有许多的人伺候，在王宫里过着无忧无虑的生活，而贫儿汤姆一生下来却没有任何人理睬，每天穿着破烂的衣服到街上去乞讨又饿又乏。王子和贫儿在宫中相遇，两人都对彼此的生活充满了好奇，于是互换了身份，开始了他们的“冒险”生活。
贫儿汤姆一直幻想自己是个国王，可是他真的.当了国王以后却感到无比困惑，他不明白为什么王子学习不好却是伴读的书童挨打；不明白为什么自己想做点事却总有人抢先替他做了。王子爱德华在民间吃了许多苦，他在一个树林里看到一群衣衫破烂的人们，他们诉说着自己所遇到的酷刑和不公正待遇，让王子深深感到人民生活的困苦和法律的残酷。贫儿汤姆拥有一颗正直、善良的心，小王子爱德华在他的帮助下回到了王宫，开始了全新的生活。
我喜欢王子爱德华，因为他知错就改，能用一颗善良的心去关心百姓的生活。在我们的生活中也有象王子那样的人，比如我们班级里的一些学生，他们能及时的改正自己的错误，不再让老师操心。我更喜欢贫儿汤姆，因为他有了国王的身份以后并没有改变本质，而是用他的正直、善良影响身边的每一个人。在我们的生活中有许多象贫儿这样的人，比如最美老师、最美护士、最美警察，他们闪着光，感动着我们，我也想成为最美学生呢！
这本书让我明白了许多道理，我们要用一颗真诚、正直的心去对待我们身边的人。
《王子与贫儿》读后感 篇6
《王子与贫儿》是一本讽刺性小说，作者马克·吐温是美国人，主要作品有《汤姆·索亚历险记》和《王子与贫儿》
这个故事可真是一波三折啊！故事以16世纪英国社会状况为背景，描述了一个贫穷的孩子汤姆。康蒂，由于一个偶然的机会，阴差阳错地和与他长得一模一样的王子爱德华。亨利互相变换了身份，登上了皇帝的.宝座。汤姆当上了一国之主之后，释放了无辜的犯人，颁布了合情理的法律，而王子爱德华则经历了种种磨难，并结实了为人刚正不阿，但穷困的士兵麦尔斯。亨顿。又重新面为国王。作者以一个生动的故事揭发了16世纪英国劳动人民的穷困，反映了统治者的富贵和凶残，表现出作者深刻的不满。
《王子与贫儿》中的贫儿汤姆每天吃不饱，穿不暖，没有学上。他的童年和我们的童年有着天壤之别。我们一定要珍惜现在的生活，好好学习，长大后面祖国栋梁，推动社会的发展，让未来儿童更加幸福！
《王子与贫儿》读后感 篇7
暑假，我看了一本内容精彩、故事情节跌宕起伏的书，书名叫《王子与贫儿》，这本书的作者是美国著名作家马克·吐温。读后深受启发。
这本书讲的是一个生活在华丽王宫里的尊贵王子爱德华·都铎，和一个生存在垃圾大院里没人关注的孩子汤姆·康蒂。他们年龄相同，容貌相仿，在一次偶然的相遇中换了衣服，交换了彼此的生活环境。这之后发生了许多有趣的事情，作为王子的汤姆表现出了他的智慧和善良纯真，汤姆利用自己的身份救了许多被警官冤枉的人。而变成贫儿的爱德华表现出自己坚持不懈，认准目标就努力实现，毫不放松的精神。在故事中爱德华没有想到安于现状，通过不断的努力，最后爱德华终于回归了王宫成为国王，帮助爱德华的人也得到了丰厚的回报。最后当上国王的爱德华王子经历了一番苦难后，还学会了如何体恤人民，造福人民，用仁慈的心对待百姓。
在这本书里，我感受到了社会底层和上层的明显反差，汤姆需要靠乞讨吃饭，穿的衣服破破烂烂，住房狭窄又简陋。而爱德华呢，要什么有什么，穿的`衣服华丽又高贵，住的房子宽大宏伟。两个人的生活环境完全相反。汤姆让我们懂得了做人要仁慈善良，宽宏大量。而爱德华让我们知道了要坚持自己的正确想法，不能被别人轻易左右。
这本书里边内容有很多很多，希望没看过的同学也去细读这本内容精彩的书吧!
《王子与贫儿》读后感 篇8
暑假期间，我阅读了美国著名作家马可·吐温的一部名著《王子与贫儿》。该书描写了一个贫穷儿童汤姆和王子爱德华交换衣服，交换社会地位的童话故事。让我深深感到一个人的出身是不能选择的，但善良、正直、具有美好心灵的品质是每个人该具备的。
当汤姆换上了衣服，坐上王子的宝座，他并没有豪华奢侈，滥用权力，而是处处为平民着想，努力改善了人民的生活，做了许多好事，受到了赞扬。联想到我国有些高管处处养尊处优，事事考虑个人利益，有的抵挡不住金钱的诱惑，出现了许多贪污、受贿、腐败的现象，与人民大众离心离德。
《王子与贫儿》是一本非常不错的书，很在现实教育意义。虽然这本书写于16世纪，但对21世纪的人来说也是很有借鉴的。我建议大家都来看一看，议一议。人人争取做一个品德高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人，那么社会风气会大大地改观。
这篇小说是以19世纪的英国为背景，描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。
贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。于是有一天，他们交换了身份，开始了新的生活。
通过这个童话情节，小说首先用鲜明的对比手法，展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时，小说还鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。汤姆并非天生就只能当贫儿，爱德华也不是生来就只能当王子，全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说：“要是我们光着身子走出去，谁也分不清哪个是你，哪个是我!”的确，当贫儿穿上王子衣服时，大家都把他当成王子;而爱德华穿上贫儿衣服后，大家便认定他是贫儿，这里既没有什么“天生富贵”，也没有什么“天赋王权”，问题的'关键只在穿什么服饰和处在什么地位。
不仅如此，汤姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即颁发仁慈的法律，释放无罪的囚犯，否定封建法律的荒谬，指责宗教裁判所的草菅人命，成了被万民拥戴的开明君主。而爱德华在穿上贫儿衣服后，也能在重新当上国王时废止酷刑，昭雪冤狱，颁布新法，以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗?不，这是环境对人物性格的客观影响，是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。汤姆从人民中来，健康、朴素的人民生活使他从小就具有善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。而爱德华从王宫走到人民中去以后，受人民生活的影响，也逐渐具有了跟统治者截然不同的品质和性格。
小说虽然取材于16世纪英国，但读者从小说所描写的人民大众的苦难生活，很自然会联想到19世纪七八十年代美国劳动人民的艰难处境;从小说所描写的统治者的为所欲为，很自然会联想到当时美国资产阶级政府的专横欺诈;从汤姆和爱德华交换身份后的思想言行，也很自然会联想到深刻的种族歧视。因此，小说虽然取材于16世纪英国，但其批评的矛头是指向19世纪的美国。
《王子与贫儿》读后感 篇9
书犹如一个个苹果挂在枝头，等待着人们去摘下它，品尝它，才能知道里面的味道。《王子与贫儿》就是又大又红的苹果，使我禁不住它的诱惑摘下它。
这本书是美国作家马克·吐温的著作，讲述了长相与年龄一模一样的两个孩子——王子爱德华和贫儿汤姆互相交换了角色。贫儿汤姆在王宫里尽情享受着，还当上了国王；而四处流浪的爱德华王子去遭到了贫穷的人和乞丐们的欺凌与嘲讽。在好心的亨顿的帮助下，爱德华王子终于回到宫中，汤姆将王位奉还给了真正的`爱德华国王，从此，爱德华国王与百姓们过着幸福的生活。
读完这本书后，我懂得了：人不能分富裕与贫穷，人人都是一样的，都是平等的，金钱与人没有关系，道德却与人有着关系。一个十分有钱的人走在路上，路边有一位年纪很大的老乞丐，富人不但没有同情之心，反而嘲讽、讥笑老乞丐，那么这个富裕的人其实是道德与素质中“贫穷”的人；相反，当一位富裕的人想免费将食物给一位身无分文的穷人，可穷人却不肯接受嗟来之食，要为别人做些事情，这样的穷人，在素质上已是“十分有钱”的人了。
书就像金钱，我想我们要趁早读书，多积累些知识与道理，长大后就能成为一个“真正富裕”的人，愿我们大家一生都与好书相伴。
《王子与贫儿》读后感 篇10
这个暑假，我在家里读了许多书，结识了许多朋友。可令我难忘的还是那美国语言大师马克吐温手下的《王子与贫儿》。这究竟是个什么样的故事呢，和我一起来看看吧！
也许大家会想：如此尊贵的王子是如何认识这样一个可怜的贫民？原来：有一天，汤姆（贫儿）来到了王宫的门口，守卫打了他一巴掌，正巧被宫里的王子看到了，他把汤姆叫进了王宫。他们在一起聊天，交流自己的`生活。王子十分羡慕汤姆，他们交换了各自的衣服，并在对方生活的环境中“体验”了一段时间，站在对方的角度，重新领悟这个世界。
在这本书中，王子和贫儿是两个极端的人物，他们一个高贵；一个低贱。让他们互换身份，体验对方的生活，来改变自己。每当我想到这儿都会不禁令我感受到美国语言大师他那神奇的头脑，以及他那独一无二的语言，文采。其实这本书在我眼中我不仅仅认为这是一本儿童小说，同时我还认为这本书向我们反应了当时英国的凡荣昌盛，还让我们更好的解了这个大英帝国。
现在我们回过头来，看看我们现在生活的环境：远离了帝国主义；远离了战争；社会变得民主化，人人平等了。在这样的环境下，我们还有什么资格不好好学习、读书，让书来充实我们的视野，让我们更好的了解这个世界。通过我们共同的努力和劳动来改变这个世界，让这个世界变得更加美好，让这世界上不再出现王子和贫儿这两种人。
让我们共同发现我们生活环境中的不足，来改变它吧！
《王子与贫儿》读后感 篇11
都说：“书籍是人类进步的阶梯”，那么今天我想强烈推荐《王子与贫儿》这本书，希望他能够带给大家更多的启迪。
这本书的作者是美国的马克·吐温，他的代表作有《汤姆索亚历险记》《坏了哈德莱堡的人》，他出生在1835年11月30日，地点是美国密苏里州佛罗里达的乡村，他是小说家，演说家还是一个大作家。一看作者出生日期，就知道书的历史，居然流传如此久，所以这本书一定很好看的。
故事发生在伦敦，王子与乞丐同一天出生，不可思议的是，他们长相一样，王子叫爱德华，乞丐叫汤姆，他们在一次偶然的'机会，成了朋友，玩起了游戏，爱德华提出互换自己衣服的游戏，可是忘记换回来，爱德华因为和汤姆长相一样，手下没认出，把王子爱德华赶了出去，从此身份互换了。王子流浪街头看遍了自己定下的残忍法律，还好有个好心人亨顿守护她，一起陪他。汤姆也好好的做王子，爱德华，为了不让老百姓受到自己定下的残忍法律，终于回宫，汤姆成了王子的朋友，一直住在王宫里。一路护着爱德华的亨顿成了公爵。法律也变得不是那么残忍。
如果说：“书籍是全世界的营养品。”那么大家听了我讲的这个故事后，一定吸取到了精华吧！这本书值得每个人慢慢品尝其中的曲折离奇的故事，使人百看不厌。
《王子与贫儿》读后感 篇12
用了一周时间，我耐心地阅读完了一本书——《王子与贫儿》，这是美国著名作家马克·吐温写的一本书，它的内容丰富，经历刺激，不愧是大家之作，多阅读一些大文豪的作品，还真能（收获）到更多。
这整本书的故事概括一下就是:穷苦的贫儿汤姆·康第与伟大的英国王族后代爱德华长得非常像，因为互相的意愿，他们交换了服装，但因此也交换了身份，汤姆过上了豪华但是很紧张的生活，爱德华过上了随时可能被迫害、穷苦的流浪生活。爱德华九死一生，在亨顿的帮助下终于回归王位，而汤姆也受到了爱德华的喜爱。
这本书富含了很多丰富的想象与巧合，例如，汤姆与爱德华竟然在同一时出生，且长得很像；在冒险中，爱德华竟然从失去亨顿又能找到亨顿。这些都是不怎么可能的巧合，但也符合民间的想象。
在前期，汤姆先是无比紧张，说自己并不是国王，让大臣们以为国王疯了，但后期，他凭借着自己的.聪明智慧，打败了压力，并且获得了大家的一致认同，还帮助爱德华重获王位；而爱德华原来是很愤怒的，他觉得自己就是国王，不应该受到欺辱，但是后来，在亨顿的帮助下，他不（再）烦躁，而是耐心处事，同情很多无辜的人，在一些人的帮助下，成为大家公认的好国王，赏罚分明。
故事中，这两个长得一模一样的男孩儿，不同的身世和不同的经历都给我带来了不同的感受，不同的道理，但他们这同样都受到了我的认同，我的喜爱。