五年级《青铜葵花》优秀读后感
倚栏轩整理的五年级《青铜葵花》优秀读后感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
五年级《青铜葵花》优秀读后感 篇1
这个暑假，我阅读了《青铜葵花》，书中的故事跌宕起伏，人物的命运让我潸然泪下，更多的是让我体会到了人间大爱。
书中的人物很多，但我最喜欢的还是葵花和青铜，葵花是一个城里女孩，青铜是一个农村男孩。很小的时候，葵花的妈妈就去世了，七岁那年，她同爸爸来到大麦地旁边的五七干校。在一场意外中，葵花的爸爸又去世了，她就被青铜家收养，从此，青铜和葵花成了兄妹。青铜原本活泼可爱、说话流利，在一场大火中受到惊吓，得了重病，病愈后却失去了美妙的声音，变成了哑巴。为了让葵花去上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了给葵花挣学费，青铜竟然把自己穿着的芦花鞋也卖掉了；为了省下学费给奶奶治病，葵花竟然故意把期末考试考砸了；为了……在葵花十二岁那年，她被命运召回了城市，葵花走后，一直说不出话的青铜却从嗓子里喊出了“葵花”……
在这本书里我读到了“爱”：因为爱，葵花和青铜成了兄妹；因为爱，葵花上了学快乐的去“疯”；因为爱，青铜由哑巴变得会说话了；因为爱，苦难也开始甜蜜……青铜、葵花在爱里长大！
这让我想到了另一个人——
我的姑姑有一个干女儿，我一直叫她姐姐。***妈很早就去世了，爸爸又得了癌症。我姑姑就认了她做干女儿。她很上进，也没有辜负姑姑和姑父对她的期望，学什么都用功。我特别喜欢跟她玩儿，她每次都能想出新游戏。因为从小在农村长大，她的自理能力很强，炒菜也很好吃。她还很懂事，家务活都抢着干。我爸爸妈妈也都很喜欢她，总是拿我跟她比较，让我向她学习。我虽然表面看起来不以为然，但在心里一直默默的以她为榜样。
姐姐是不幸的，但她又是幸运的，她也沐浴着爱呢。
让我们都学会爱、传播爱吧，这样，我们都会变得快乐起来！世界也会充满温暖的！
五年级《青铜葵花》优秀读后感 篇2
这是一个风光旖旎的诗意村庄。在这里，住着一户命运多舛的人家：男孩青铜，因一场大火而失去了声音；他的“妹妹”葵花双亲亡故，但却幸运地来到了这贫寒而温暖的人家。
青铜很憨厚，也很善良，对妹妹葵花关怀备至，把唯一的上学机会让给了她；葵花很聪明，也很懂事，她为了让奶奶安心养病，故意把成绩考砸……他们像生活在人间四月天里一般快乐，敦厚和睦地度过了这段快乐时光。但，在一个红叶飘飘的季节里，葵花还是回到了城市……她走后，青铜整日坐在草垛上，眺望着葵花远去的方向，满怀思念地喊着：“葵――花――！”
青铜与葵花并没有血缘关系，不是亲兄妹，却胜似亲兄妹，这样的情谊实在难得。相比之下，我实在是太无情无义了！
去年，我的小姨和舅舅家各添了一个男孩，使得全家上下都喜气洋洋。春节聚餐时，大家更是争相讨他们喜爱。这使得我万分不悦――往年春节，我为大家的宠儿，今年竟然换成了他们……我越想越气，眼中燃烧着熊熊怒火，把牙咬得紧紧的，拳头捏得咯吱响，全身不住地抽搐……嫉妒的毒蛇缠绕在我的身上，使我难以平静。
“容容，快来看看表弟！逗他们玩！看他们多可爱啊！”妈妈热情地邀请道。“哼！我才不去呢！我都恨死他们了！”我忿忿不平道。但我又想起了《青铜葵花》上谦让、和睦的兄妹俩，于是冷静了下来，对自己进行反思。现在，我再也不会嫉妒、羞辱弟弟妹妹们了――青铜与葵花时常在我面前提示着我：“只要兄弟姐妹之间互相谦让，世界将永远美好！”
林徽音曾写道：你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天！这，又怎能不是青铜与葵花之间的心声呢？
五年级《青铜葵花》优秀读后感 篇3
这部书是关于一个顽强的农村小男孩与一个可爱的`城市小女孩的感人故事，他们互相帮助对方，并快乐生活着。
通过下面的这些事，我们看出了青铜无微不至的关心着她的妹妹：为了让葵花能够清楚地看到精彩的马戏表演，青铜竟然让葵花骑在自己的脖子上看了整场马戏，而自己却累得几乎瘫倒在地上；为了让葵花报幕时更加美丽，青铜自己动手做了一串世界独一无二的冰项链……
青铜一家也很关心青铜：为了青铜葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里。
通过一件事让两个一起长大的孩子分别，但分别很不容易，这痛苦让青铜变得近乎疯狂，甚至让哑巴青铜用尽所有力气，吐字不清地大喊出了他的心声：“葵——花！”。这样的痛苦经历让我们生活在父母怀抱里的“小公主、小皇帝们”是无法用心体会的，对于我们这些饭来张口，衣来伸手的孩子们与他们相比简直是一个地上一个天上。
通过这本书，我更加感到自己是那么的幸福，在爸爸妈妈的怀抱里风吹不着，雨打不着。在跟这两个兄妹比起来，我简直太渺小了。我每天穿着美丽的衣服，坐在明亮的护眼灯下写着作业，吃着妈妈亲手做的美味可口的饭菜和各种零食，但我却有时对爸妈撒娇，有时懒惰等等……
我是多么幸福啊！所以这本书教会了我做一个，坚强、乐观的孩子！更加激励我学会珍惜，学会面对生活中的点点滴滴，学会让我体会父母对我的爱，我更加爱我的爸妈，更加热爱生活，更加感恩。我很幸运的生活在爸妈、老师、同学等大家庭的关爱中，我更加要做一个爱自己、爱他人、学会感恩、懂得珍惜、努力每一天的好孩子。
五年级《青铜葵花》优秀读后感 篇4
一书就是一世界，把每本书都当做一扇窗，它能够带我通向不同的领域。
曹文轩的小说《青铜葵花》呈现给人们一个充满苦难的世界。青铜和葵花在苦难中乐观地活着。
书的题目《青铜葵花》是一个大的意象——青铜是神秘的、冷色调的、坚强的；葵花则是热烈的、暖色调的、奔放的。两者的组合，所形成的意象直指本书的精神内涵：我们应该敢于正视痛苦，尊重痛苦。只有以“苦难”打底子的“快乐”才是真正的、有质量的、有底蕴的快乐。苦难并没有摧毁人，反而使人呈现出人性的熠熠的美丽的光辉。
青铜对于自己没有任何血液关系的葵花比亲人还亲。青铜虽然对学堂十分的渴望，但为了给葵花一个美好的未来，把家中唯一上学的机会巧妙地让给葵花，并且还坚持接送葵花上学与放学。当葵花独自乘船去江南捡银杏时，青铜担心她，和和爸爸日夜轮流守候在油麻地镇。青铜提着的纸灯笼在夜晚格外耀眼。
而葵花显得十分懂事、成熟。葵花知道青铜家没钱，把学校拍照的事隐瞒在心中，尽管她也希望能够有一张自己的照片。为了省钱给奶奶治病，她故意将没有任何难度的卷子考得一塌糊涂。为了挣钱减少家中的负担，她一个人前往江南捡银杏。
在爱的阳光下，所有的痛苦都不会长久，所有的不幸终将消失。在苦难面前，这种亲情的温暖以及苦难所激发的创造力，让我们看到了苦难的价值.