孝心作业心得体会

倚栏轩整理的孝心作业心得体会（精选6篇），供大家参考，希望对大家有帮助。

孝心作业心得体会 篇1

孝作为中国文化的一个核心观念，它既是纵贯天、地、人，祖先、父辈、己身、子孙，过去、现在与未来的纵向链条，也是中国一切人际与社会关系得以形成的精神基础。孝是民族认同的文化根基，孝是中华民族的传统美德，孝是天下为公的社会责任意识的源头。 古语有云：“百善孝为先”。“孝”也被儒家学说视为人最重要的品质。然而现代社会人们步履匆匆、一头扎进喧嚣的世界忙碌，常忘记家中独守空巢的老人。孝道，作为传统文化最为核心的一部分，在当今面临着尴尬的处境。但不管时代怎么变，有些宝贵的品质始终具有普世价值。一旦我们丢失了这些亘古不变的精神文化，则往往会令自己迷失。人们需要在物质追求和精神追求上寻找平衡点。物质追求，我们力争现代化；而精神追求则需要回归传统。回归传统，首先应该重新审视如何尽孝。

只有孝道，可以激发人内心深出本有的善良和美好品质；只有孝道，可以让家庭更温暖。我们每个人都应该捡起被我们丢失的孝道，努力做到“孝身、孝心、孝志、孝慧”四个境界，让这个社会更和谐。

如果你不尽孝，就失去了生命的意义和本质。我们要立志真心孝顺父母，尽孝道，不要假孝，骗自己的良心。什么是真孝顺?就是要做足身孝，心孝，性孝。

我们懂父母恩，想孝顺的时候，很多父母都老了，或者都不在人世了。天下儿女当忏悔，父母恩德重如山。为人子女尽孝不能等。父母还在就要孝顺父母。让老人高兴，不要等到父母离开我们的时候，才去忏悔。

孝，乃是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感恩的心理。婴孩呱呱落地，从此即与父母家人朝夕生活在一起，其感最亲者，无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓无微不至，为子女的成长付出了全部的心血。此种慈爱之情，婴儿即能感知。待其稍长，略具智识，即开始教以孝道，即教导孩子体认父母之辛劳，要珍惜父母的劳动成果，在力所能及的情况下回报父母。这样教，这样说，这样做，都是在孩子能理解的范围之内。孩子虽小，也能感知父母是怎样的疼我爱我，我学父母的样，也应该如此这般去疼父母爱父母，从而使孩子从小即体悟到爱父母是怎样的一种滋味。这种情感体验，就是在孩子天真无邪的心田中播下了一颗“爱”的种子。从小即知爱父母，少成若天性，习惯成自然，长大后就会很自然地爱兄弟姐妹，爱周围的人，爱国家，爱社会，爱人类。可见，中国人教孝，就是要由近及远，由易及难，一步步培养出孩子的爱心来，最终使孩子养成一颗对人类全体大公无私的爱心。而这一切，都是打小从教孩子孝道开始。孝，既是一切教育的开始，又是一切教育的归宿。所以中国人说：“孝，德之本，教之所由生。

孝心作业心得体会 篇2

孝作为中国文化的一个核心观念，它既是纵贯天、地、人，祖先、父辈、己身、子孙，过去、现在与未来的纵向链条，也是中国一切人际与社会关系得以形成的精神根底。孝是民族认同的文化根基，孝是中华民族的传统美德，孝是天下为公的社会责任意识的源头。 古语有云：”百善孝为先”。”孝”也被儒家学说视为人最重要的品质。然而现代社会人们步履匆匆、一头扎进喧嚣的世界忙碌，常忘记家中独守空巢的老人。孝道，作为传统文化最为核心的一局部，在当今面临着为难的处境。但不管时代怎么变，有些珍贵的品质始终具有普世价值。一旦我们丧失了这些亘古不变的精神文化，那么往往会令自己迷失。人们需要在物质追求和精神追求上寻找平衡点。物质追求，我们力争现代化；而精神追求那么需要回归传统。回归传统，首先应该重新审视如何尽孝。只有孝道，可以激发人内心深出本有的`善良和美好品质；只有孝道，可以让家庭更温暖。我们每个人都应该捡起被我们丧失的孝道，努力做到”孝身、孝心、孝志、孝慧”四个境界，让这个社会更和谐。

如果你不尽孝，就失去了生命的意义和本质。我们要立志真心孝顺父母，尽孝道，不要假孝，骗自己的良心。什么是真孝顺？就是要做足身孝，心孝，性孝。我们懂父母恩，想孝顺的时候，很多父母都老了，或者都不在人世了。天下儿女当忏悔，父母恩德重如山。为人子女尽孝不能等。父母还在就要孝顺父母。让老人快乐，不要等到父母离开我们的时候，才去忏悔。

孝，乃是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感恩的心理。婴孩呱呱落地，从此即与父母家人朝夕生活在一起，其感最亲者，无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓无微不至，为子女的成长付出了全部的心血。此种慈祥之情，婴儿即能感知。待其稍长，略具智识，即开始教以孝道，即教导孩子体认父母之辛劳，要珍惜父母的劳动成果，在力所能及的情况下回报父母。这样教，这样说，这样做，都是在孩子能理解的范围之内。孩子虽小，也能感知父母是怎样的疼我爱我，我学父母的样，也应该如此这般去疼父母爱父母，从而使孩子从小即体悟到爱父母是怎样的一种滋味。这种情感体验，就是在孩子天真无邪的心田中播下了一颗”爱”的种子。从小即知爱父母，少成假设天性，习惯成自然，长大后就会很自然地爱兄弟姐妹，爱周围的人，爱国家，爱社会，爱人类。可见，中国人教孝，就是要由近及远，由易及难，一步步培养出孩子的爱心来，最终使孩子养成一颗对人类全体大公无私的爱心。而这一切，都是打小从教孩子孝道开始。孝，既是一切教育的开始，又是一切教育的归宿。所以中国人说：”孝，德之本，教之所由生。

孝心作业心得体会 篇3

孝作为中国文化的一个核心观念，它既是纵贯天、地、人，祖先、父辈、己身、子孙，过去、现在与未来的纵向链条，也是中国一切人际与社会关系得以形成的精神基础。孝是民族认同的文化根基，孝是中华民族的传统美德，孝是天下为公的社会责任意识的源头。 古语有云：“百善孝为先”。“孝”也被儒家学说视为人最重要的品质。然而现代社会人们步履匆匆、一头扎进喧嚣的世界忙碌，常忘记家中独守空巢的老人。孝道，作为传统文化最为核心的一部分，在当今面临着尴尬的处境。但不管时代怎么变，有些宝贵的品质始终具有普世价值。一旦我们丢失了这些亘古不变的精神文化，则往往会令自己迷失。人们需要在物质追求和精神追求上寻找平衡点。物质追求，我们力争现代化；而精神追求则需要回归传统。回归传统，首先应该重新审视如何尽孝。

只有孝道，可以激发人内心深出本有的善良和美好品质；只有孝道，可以让家庭更温暖。我们每个人都应该捡起被我们丢失的孝道，努力做到“孝身、孝心、孝志、孝慧”四个境界，让这个社会更和谐。

如果你不尽孝，就失去了生命的意义和本质。我们要立志真心孝顺父母，尽孝道，不要假孝，骗自己的良心。什么是真孝顺?就是要做足身孝，心孝，性孝。

我们懂父母恩，想孝顺的时候，很多父母都老了，或者都不在人世了。天下儿女当忏悔，父母恩德重如山。为人子女尽孝不能等。父母还在就要孝顺父母。让老人高兴，不要等到父母离开我们的时候，才去忏悔。

孝，乃是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感恩的心理。婴孩呱呱落地，从此即与父母家人朝夕生活在一起，其感最亲者，无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓无微不至，为子女的成长付出了全部的心血。此种慈爱之情，婴儿即能感知。待其稍长，略具智识，即开始教以孝道，即教导孩子体认父母之辛劳，要珍惜父母的劳动成果，在力所能及的情况下回报父母。这样教，这样说，这样做，都是在孩子能理解的范围之内。孩子虽小，也能感知父母是怎样的疼我爱我，我学父母的样，也应该如此这般去疼父母爱父母，从而使孩子从小即体悟到爱父母是怎样的一种滋味。这种情感体验，就是在孩子天真无邪的心田中播下了一颗“爱”的种子。从小即知爱父母，少成若天性，习惯成自然，长大后就会很自然地爱兄弟姐妹，爱周围的人，爱国家，爱社会，爱人类。可见，中国人教孝，就是要由近及远，由易及难，一步步培养出孩子的爱心来，最终使孩子养成一颗对人类全体大公无私的爱心。而这一切，都是打小从教孩子孝道开始。孝，既是一切教育的开始，又是一切教育的归宿。所以中国人说：“孝，德之本，教之所由生。

孝心作业心得体会 篇4

说到孝心，我不敢说我比在坐的各位都有孝心或在这方面有独特的见解，然而，我们今日在这里来探讨一下孝道，并不需要太专业的知识或非得讨论出点什么成果，而是希望通过我的这次小小的演讲各位能有所收获。

孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、养老送终等等。孔子在《孝经》中说：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民亲爱，莫善于孝”；“夫孝，德之本也”。孔子认为，为人子女孝顺父母，是天经地义的法则，是人们应该身体力行的。可见孔子对孝道的看重与推崇。关于孝孔子还有一句名言：“父母唯其之忧。”这句话的意思是，为子女者要想想自己生病时，父母那种忧愁、担心的心情。言外之意，不言自明。这句话的深意还在于：为人子女者除了因病使父母担忧外，其他的一切都不要让父母操心，如安全、守法等，作到了这些也是孝。

孝在我们生活中谈论的很多，特别是日常生活中有关孝道的事例随处可见，只是我们缺少发现这些事例的双眼。下面我就举几个被我们忽略了的例子，看看我们的孝道指数有多高，看看我们的孝心在哪里。

首先，我想问问各位，谁记得自己父母的生日？穿多大的鞋？父母平时喜欢看什么电视，听什么音乐，喜欢吃什么……我这么一说，可能有人会笑话，因为这不是和我们写的同学录相似吗。对自己的父母也来这一套，不是太无聊了吗？不，这不但不无聊，而且很必要。你们想想，我们谈到情时，一般是个什么顺序呢？是不是亲情，友情，爱情。口头说出来排序有讲究的，这其中排首位的是亲情吧，最后才是爱情。而我们每个人似乎都是口是心非，嘴巴虽老在说亲情，友情，爱情，总是把亲情放在首位，现实生活中做起来基本上都是颠倒过来的。首先考虑到的都是爱情，当然我也不排除有那些将亲情放在首位的＂孝道之人”。又回到上面那个问题，初中或高中毕业时，各位应该都买过同学录吧，至少也写过吧。若你买给别人写，首先是给男生写还是女生写呢？若是给异性写，是不是将”爱情”放在首位了，既然这些东西，是给你的好朋友写吧。这些不是又将”友情”放在了第二位呢？然而亲情却没有考虑在内，这里包含的亲情就是，你花父母的钱搞这些玩意，是不是”破费”了呢？当然这值不了几个钱，但是，如果有人考虑到这点，就不会花十几块，甚至几十块去买同学录了。就该象我当初学习了，我只花了1块钱，就搞定了你珍藏友情的方法，想知道是什么方法吗？有人会想：不会是拿一张白纸让同学写吧。对，你还差点就说对了。我花了1块钱，买了张我们(我的好朋友)都比较喜欢的明星海报，在反面空白处，每人签个名，写下自己的格言就ok了。

再次折回到最上面的问题，你的孝心在哪里？是否记得你的亲人(父母)生日号，电话号码，爱好什么，这只是很小的事情，却足以折射出你的孝心。对于亲情与爱情，有一个很老套的问题：你的母亲与女朋友落入了水里，而且都不会游泳，而你会。你要去救她们，而只能救一个。同学们，这你们应该听过吧。都不好回答是吧！两个都是你生命中最重要的女人。对于这个问题的回答，就要看你对于亲情与爱情的地位分析了。

同学们，从今日起，记住父母的生日，做一个有孝心的人；每天少拨打你那个你熟记于心的号码，每周都拨打一次父母的电话。

孝心作业心得体会 篇5

我们学校组织了“怀孝心、践孝行”的活动；让我们学会感恩父母。感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，我们永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。

放寒假的第一天，妈妈下班回到家，我看见妈妈疲劳的样子，我赶紧给妈妈端了一杯茶，送上一份水果，妈妈高兴的像吃了蜜一样甜，妈妈说：“你长大了，也懂事了”。我说：

“妈妈,您为我付出了那么多，我会报答您的”。

周末，我看见妈妈在家里打扫卫生，我也主动帮妈妈打扫卫生。妈妈深情的对我说：“你以后长大了一定要学会生活，生活不是***，它不会永远惯着你”。

到了春节那一天，我对妈妈说：“祝您新年快乐，身体健康，工作顺利，羊年大吉”。我又欢快地帮妈妈端菜、洗碗、洗筷子，妈妈高兴极了。

到了三八妇女节的那一天，我对妈妈说：“祝您三八妇女节快乐，越来越年轻，越来越美丽。”然后又递给妈妈一张自己精心制作的贺卡，妈妈看着我做的贺卡，妈妈幸福的笑着对我说：“你真是我贴心的‘小棉袄’”。

啊！这项特殊的孝心活动让我们懂得了父母给我们的关心和照顾。有爱的地方就有家，有家的地方就有幸福，有幸福的地方就有慈爱的父母。通过这次孝心活动，我成长了不少。

孝心作业心得体会 篇6

这是我第一次参加孝道文化的学习，但是分享的却都是自己真心的感受，听着很感动，有几次差点都留下泪水。 虽然我没有幸学习到《弟子规》，但是看到”跪羊图”的时候，真的是很感动。一段《跪羊图》让我的心酸了，痛了。反思，深思？是啊！平淡的生活和匆忙的'工作是乎占据了我们的心灵，孤身在外的也好，一家都在身边的也好。有几个真正的把父母恩放在心上的呢？外出的人啊，你们可曾常打电话问问二老可否安康？成家立业的人啊，你们可否常回家看看？当我们每天都在为生活忙碌的时候，又可否体会到”父母依窗扉，苦盼儿女的消息”的那份情。

一段《跪羊图》拨开人们被世俗尘封的孝心，想到一直被我们无视在远方的双亲，鼻子酸了，心痛了。 前进着的人们，似乎忘了想像，忘了去回忆。想象是谁十月怀胎辛苦生下我们？回忆成长路上，是谁张开双手环着蹒跚学步的孩子？是谁用尽半生有心血去培养、谁十月怀胎辛苦生下我们？回忆成长路上，是谁张开双手环着蹒跚学步的孩子？是谁用尽半生有心血去培养、去教育子女？又是谁为子女的成家立业愁白了双缤？ 一段《跪羊图》让我懂了什么叫”可怜天下父母心”，虽然我明白不是那么全面，那么透彻，可能不到为人父母时，谁都无法真正体会到父母对子女付出的那份心。但我从那以后就很自然的去留意那些长辈了，他们所做的一切，我开始细细的体会他们的用心。从小就一直在学”世上最伟大的爱是母爱”这句话，可能在很小的时候就可以倒背如流了，可从来没有去揣摩这几个字的真谛。

这是我第一次参加公司的学习，是在分享会上，记得很清楚，虽然分享的人员不是特别的多，但是分享的却都是自己真心的感受，听着很感动，有几次差点都留下泪水。