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昆虫记法布尔读后感

2024/07/13读后感

倚栏轩整理的昆虫记法布尔读后感(精选8篇),供大家参考,大家一起看看吧。

昆虫记法布尔读后感 篇1

从儿时爸爸给我买的第一本昆虫漫画,到刚上小学时的昆虫百科,让我对这些小东西产生了浓厚的兴趣。直到现在的这本文字生动、内容丰富的《昆虫记》。是它把我从钢筋水泥建造的城市带到了那充满虫鸣鸟啼的“深山老林”,和法布尔一起投入到昆虫世界的怀抱中。

第一次看这本书的`名字,只以为是单调而枯燥的科普介绍,便漫不经心地随意翻看起来,可刚刚读了一小段,就被他对昆虫细致又不缺乏幽默的描写深深迷住了。在作者的笔下,每一只昆虫都是独特的,有个性的:萤火虫会给蜗牛打;聪明的蜜蜂无论被带到哪里都能认出家的方向;勤劳的蝉整个夏天都在树上忙忙碌碌……这本书把昆虫们写的栩栩如生,让人们对它的认识越来越清晰,也不由让我想起了我小时候的事情。

在那时,我最喜欢看蚂蚁搬东西,因此,我经常在蚂蚁窝旁撒一些饼干屑,蹲上好长时间来看它们搬着食物来回穿梭于巢和地面。偶尔,我会从灌木丛里翻出来一只瓢虫,把它装进瓶子,细细观赏;夏夜,我钻进草丛,寻找那些生命短暂的歌唱家。在外婆家,我连叮在西瓜皮上的苍蝇也不放过。随着时间的推移,我渐渐厌恶并开始淡忘它们。而这本《昆虫记》,让我找回了它们调皮有趣的一面,对这些昆虫重又有了好感。

读完《昆虫记》我想到了这本书的作者,法布尔,并被他那一丝不苟的研究、严谨的实验、大胆的思考的精神所敬佩。他几十年如一日,毫无厌倦,全身心投入这项事业,逐步深入到了昆虫的天地,用自己最大的努力去了解各种昆虫的习性与生活,用确切的文字把辛苦得来的研究成果展现在世人眼前。书中的每一个字都是他辛勤钻研的结果,都饱含着法布尔对科学和大自然的热爱。

我喜欢法布尔的持之以恒、勇于探索、敢于实践,更喜欢他用毕生精力凝成的结晶:《昆虫记》,他让我们无比向往那个小巧玲珑的科学世界。

昆虫记法布尔读后感 篇2

爸爸说我做事情总是“三分钟热度”,特别对课外书籍,不感兴趣的很少能认真看完。暑假里,爸爸给我买回一本世界名著《昆虫记》,才看了几页,就爱不释手,仿佛进入一个神奇的昆虫世界。

法布尔笔下的昆虫世界,仿佛就是一所学校,为我们揭开了大自然的奥秘,让我们学习到了很多科学知识。萤火虫看起来是那么弱小,刺杀蜗牛的时候却非常地冷酷、残忍;红蚂蚁虽然靠抢劫为生,对家却永远依恋,不管多凶险的环境,都阻挡不了它回家的路;螳螂十分凶残,在它刚刚出生时,却不是小蚂蚁的对手......还有蜕生于坚壳中的蝉、辛勤工作的清洁工人粪金龟,都让我们人类感到敬佩。

幽默的语言,生动的叙述,深刻的哲理,是《昆虫记》最让我着迷的原因。从每一个小故事当中,我都能读到作者对生命的敬畏,对生活的感情。法布尔用了五十多年的时间观察昆虫,几乎用毕生的心血去探索生命世界的真面目,去发现自然界蕴含着的科学真理。他的顽强毅力,也是一般人难以做到的,特别值得我们每一个学生学习。经常凭着“三分钟热度”做事情的.我,同法布尔相比,真感到羞愧万分。做作业不安心、看书交差事、做作文不动脑筋.......这些,都是我仍然难以改变的坏毛病。

《昆虫记》对我今后的学习,将是一笔宝贵的财富和动力。法布尔勇于探索世界、追求真理的勇气和毅力,严谨的科学精神,也将激励着我在成长的道路上,取得更大的进步。今后,我将自觉地改掉过去做事虎头蛇尾的坏习惯,培养坚强的毅力,锻炼自己观察生活、观察大自然的能力,通过观察和学习,提高自己的科学素养 ,努力成为一个像法布尔那样的科学家,为人类作出更多的新贡献。我也相信,会有更多的小朋友像我一样,把法布尔作为偶像,将来都能成为对祖国、对社会有用的栋梁之才。

昆虫记法布尔读后感 篇3

生活在一个人类的世界里,我们难免会遗忘那些微观世界,而他不同。他,耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫;他,一生专为昆虫写出十卷大部头的书;他,是奇迹的创造者。他,就是来自法国的昆虫学家——法布尔。他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,是优秀的科普作品,也是公认的文学经典。

在《昆虫记》中,作者将昆虫鲜为人知的生活和习性透露给了人类,人类因此更加了解了昆

虫的真实的生活。法布尔的细心观察,对昆虫细致的描写让我们对昆虫有了更深的了解。如作者为捕获塔蓝图拉毒蛛,与诡计多端的对手斗智斗勇:我找来一根植物的主茎,在顶部绑一个麦穗,用做诱饵,在蜘蛛洞口轻轻地晃动。很快我就发现蜘蛛的注意力被穗饵吸引过来了,开始谨慎地踱着步向麦穗走过来。我将这个家伙引出洞,确信它已

无法逃回洞中后,迅速抽开麦穗;蜘蛛见势不妙,过身嗖地朝洞口冲去,我当然不会让它逃跑得逞,抢在它梢把洞口封住了。塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头,

就连躲避我的捕捉也显得异常笨拙。最后我把它赶入一个纸袋,迅速封上袋口。通过观察,作者了解到塔蓝图拉毒蛛的生活习性。然而,塔蓝图拉毒蛛的厮杀场面更是惊心动魄:几乎同时,两只蜘蛛一跃而起,向对方猛扑过去。它们各自舞着长腿缠住对方,顽强地用上颚的毒牙厮咬。不知是疲劳过度还是依照惯例,角斗暂停了。双方从各自角斗的位置上撤退下来,但是都保持威慑状态。最终,角斗失败的一方会被胜利一方从场心抛出。它必须承受失败的厄运,它的'头颅被撕开,成为征服者口中的美食。一场昆虫间的角斗通过作者巧妙地描写,活生生地展现在了我们的面前。

从字里行间中,让我看到了作者那份孜孜不倦、永不罢休的精神。细致的观察,精彩的叙述,细腻的描写,怎么能不使我们对《昆虫记》着迷呢?在生活中,我们要与微观世界融为一体,尊重它们的生活习性;同时,我们也要学习法布尔那种不把事情弄清楚就不罢休的钻研精神!

昆虫记法布尔读后感 篇4

法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的'本能与习性,写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著,他受到了全世界人民的尊敬和爱法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走了现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣,尽在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。所以我觉得《昆虫记》很经典。

昆虫记法布尔读后感 篇5

近日,我读了法布尔的《昆虫记》,我感到很惊讶,不愧是“昆虫荷马”,能把文学与科学如此完美地结合起来。他其实还有更优良的品质和素养。

法布尔是一个十分细心的人。在书中有一章,他描写了螳螂的外貌:“螳螂的腰肢内侧饰有一个美丽的黑圆点,中心有白斑,圆点周围有几排细珍珠点作为陪衬”,“总之,大腿是一把双排平行刃口的钢锯”。这些细致的描写必定有仔细观察作为基础。如果法布尔是一个粗心大意的人,他是不会看到螳螂这些隐秘的特点。他在书中对螳螂描写的那一段十分详细,写了小刺的大小、形状和排列方式,法布尔甚至还数了小刺的数量!我相信,那细如针尖的小刺不用放大镜是看不清楚的,不细心观察是数不清的。书中有好几章都写的是各种食粪虫,如果问你那些食粪虫用来产卵的“粪球”是什么形状的,你肯定会说是球形的'。法布尔一开始也是这么想的,但事实并非如此。法布尔在大自然中经过一番细致“考查”后发现,食粪虫的“粪球”是梨形的;还有一种特殊的叫米诺多蒂菲的食粪虫,它的“粪球”是圆柱体,这与其打洞方式有关。由此可见,细心是法布尔的法宝之一,否则他是写不出《昆虫记》的。

图片法布尔是一个执着的人。书中他在研究米诺多蒂菲时,养了几只在自家花园里。后来发现它们的洞深达一米五,想系统地研究它们就要把整个洞挖出来。法布尔年纪大了,就叫全家人一起来挖,终于,在法布尔坚持不懈的努力下,整个洞穴出现在人们面前,这使他之后研究米诺多蒂菲家庭提供了便利。法布尔的执着,使他对这种昆虫有了深入的研究和独到的理解。在法布尔研究小阔条纹蝶时,他遇到了更大的困难。他仅有的一只雌性小阔条纹蝶在研究开始没有多久时被螳螂吃掉了,而研究必须要用到雌蝴蝶;雪上加霜的法布尔所在的地区并没有这种蝴蝶。研究被迫停止。但法布尔并没有放弃,而是一直想办法弄几只来。终于在三年后,他托人从远方买到这种蝴蝶,蝴蝶一到,研究立马开始了。如果不是法布尔的执着,今天的《昆虫记》上可能就没有小阔条纹蝶的名字。

法布尔还是一个专业的人,具有极高的科学素养。在他研究大孔雀碟和小阔条纹蝶时,他发现雌碟能吸引来雄碟,可他家周围根本没有这两种蝴蝶,说明雄碟是从远方飞来的,那么雌碟是怎样“联系”雄碟的呢?法布尔采用控制变量法,一会儿把雌碟装入纸盒,一会儿用玻璃罩罩住,一会儿给实验室加上帘子。实验后分析数据,进行猜想,然后再实验。最终法布尔得出结论:雌碟会分泌一种有挥发性的物质,这种物质发出的气味人闻不到,但雄碟可以闻到。法布尔没有想当然,而是以实验来得出结论,这便是科学素养,谁让他既是文学家又是昆虫学家呢?这样的专业使《昆虫记》不仅是文学巨著,也是科学巨著。

法布尔身上还有其他优良品质,这只是其中一部分。这些都源于他对昆虫的热爱。我们不仅要学习他的品质,还要像他一样热爱大自然。

昆虫记法布尔读后感 篇6

《昆虫记》是着名的科学家法布尔的作品,第一次看到这本书的时候我就被它深深的迷住了。

看完这本书之后,我知道了青竹峰的巢住在潮湿的泥土下;螳螂的天敌是个头最小的蚂蚁;狼蛛在蜘蛛中毒性最大的,人们被它咬后会失去知觉,小动物被它咬后就会立即死去等,还有好多我没听过名字的昆虫。

法布尔总是珍惜每一个生命,哪怕是很微小的生命,他也从不杀死它们。昆虫和我们人类一样,也会有自己可爱的小宝宝,它也有自己的家,各有各的本领,只不过它们不会说话。

昆虫的世界真奇妙啊!在我没读这本书之前,我不知道管虫还会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线“飞”到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式甚至比人类还高,例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样的话,就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,是只捕小的,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿就可吃到新鲜的,怎么样?动物们够聪明吧!

作者之所以能写出这些都是因为他仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路返回,再搬。这次我虽然仔细观察了,但这是对我感兴趣的事。现在我明白了:不能只对我们感兴趣的事仔细观察,应该对周围的所有的事仔细观察,才能做到无处不文章。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。这是我读完《昆虫记》后,深刻体会到的。

昆虫记法布尔读后感 篇7

在未接触四年级上册教材中的《蟋蟀的住宅》之前,“法布尔”这个名字在我的脑海中从未出现过,虽然我也是读着《蟋蟀的住宅》度过那懵懂的童年的,可小时候的我读书囫囵吞枣,连《蟋蟀的住宅》的内容也记得糊糊涂涂,又怎会考究作者是谁呢?在该读好书的美好年华里,我一次又一次地错过了有着深刻的思想内涵和艺术魅力的一部部中外名著,想来真是羞愧难当。

现在,手捧着这本被称为世界昆虫的史诗的书,感觉沉甸甸的,如获至宝,跟着法布尔徜徉于昆虫世界里。

书中,法布尔以他对生活独特的眼光对昆虫生活习性、特征进行了有血有肉的生动描述,将专业知识和人生感悟融于一体,字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。那些卑微的小生命在他的笔下一下子强大起来,敬畏之情油然而生。杰出建筑师螳螂,它不借用任何建筑工具,用不着移动身体,仅靠排泄物和前足就能完成一座了不起的建筑物——巢;良母被管虫,长得虽然难看,但它那伟大的母爱却无与伦比。在一贫如洗的情况下,用它体端那顶丝绒帽子塞住壳囗。更让人感动的是,值到生命的最后一刻,也念念不忘自己的孩子,经过一次激烈的震动后,它死在了蛹袋的门口,用自己的身体做保护孩子的屏障,以确保孩子的.安全。真是可令天下父母心!不要以为只有我们人和那些禽畜野兽才有泣鬼神的母爱。小小的被管虫也做着同样的事情。看来,天下的母亲是有一定的共性的。

《昆虫记》让我领略了文学的趣味和美感的同时,更让我获得全新的自然科学知识。畅游于每一个章节,心中充满惊奇与激动。发现昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡原来有那么多不为人所知。萤居然能利用它的毒牙让蜗牛毫无痛苦地死去,然后便安安稳稳享受美餐。我想,医院里的麻醉师若知道萤有如此高超的麻醉技术,也会佩服得五体投地的。狂风暴雨来临时,蚂蚁忘着搬家,蝴蝶躲在树叶底下一点也不敢动,虎甲虫依旧把脑袋塞在它垂直的洞口,等待它的将是一场洪灾,建筑师蟋蟀却悠然自得呆在它那安全而又温馨的住宅里,大自然没有赋予它先进的挖掘工具,只靠柔弱的前足建造出清洁、防潮、宽敞、宁静的住宅,实在让人觉得惊奇。这种惊奇驱使我带领学生在校园里寻找了好半天它的窠穴,功夫不负有心人,在杂草丛生的校园一角找到了一个,学生欢呼雀跃。我让他们利用课余时间好好观察蟋蟀的生活习性。不幸的是学生感兴趣的是洞穴的构造,居然趁我离开时,把蟋蟀的住宅搬回了教室,并顺着洞囗一点一点地“解剖”了,他们要验证法布尔所叙述的神奇住宅,结果只让他们更佩服法布尔——这位“无与伦比的观察家”。

反复品读《昆虫记》,法布尔细致入微的观察,形象生动的描写,对科学真实和真诚的态度一次又一次地感动着我,我想,文学家应该是这样的,科学家更应该是这样的。

昆虫记法布尔读后感 篇8

我特别喜欢《法布尔昆虫记》这套系列图书,因为我可以从里面了解到昆虫是怎样产卵的。有在天然的场所产卵的,例如菜粉蝶就是直接在卷心菜叶上产卵;还有一些昆虫是要先挖好洞,再抓食物来喂幼虫;还有一种昆虫,可以说它们是所有昆虫中最爱“不劳而获”的昆虫,它们是像青蜂、蚁蜂等等一样的寄生昆虫,它们喜在别人的食物或者幼虫身上产卵,好让自己的幼虫吃着别人的食物或者幼虫长大。

昆虫各自也都有自己的武器,我觉得它们的武器分为三种:第一种是“生化武器(毒液)”,比如狼蛛带毒液的毒牙、砂泥蜂的毒针等;第二种是攻击武器,例如螳螂的镰刀、蝎子的`大螯等等;第三种是防御武器,像毛毛虫身上“五颜六色”的花纹,这表示的意思是:“别吃我,我是有毒的!”

我喜欢这套丛书,因为有了它,我开始喜欢昆虫!而且我们人类的很多工具或者武器的发明都是从昆虫那里学习来的,例如:镰刀、大刀、直升飞机等等很多很多,看来昆虫不但是我们的邻居,还是我们的朋友、我们的老师呢!所以,我们应该要保护它们!