读《严师》有感
倚栏轩整理的读《严师》有感（精选8篇），供大家参考，大家一起看看吧。
读《严师》有感 篇1
感恩是一种做人的基本道理准则，是一种为人处事的哲学，也是一种生活中的大智慧。
读完《严师》一文后，我深受教育。
文章写的是作者从小喜欢言谈，即使在课堂上也喋喋不休。在一次课堂上，作者与同学交谈，被她的老师乔丹小姐发现，并罚她写一篇千字作文。读到这，我不禁想到：作者的老师未免太严了吧，不就是上课说小话吗？用不着写一千字的作文吧。想着想着，又不禁想读下去。作者如期交了作文，但是，乔丹小姐五次将作文退还并改正，直到第六次交给乔丹小姐，乔丹小姐才满意地笑了。还好我没有这么严的老师，玛丽还真倒霉。两个月后，玛丽又在课堂上说话，乔丹小姐问她：“玛丽，我在讲什么？”玛丽说他没听清，乔丹小姐继续说：“我讲的是市里举行的作文比赛，结果已经揭晓，玛丽在这次竞赛中取得了第三名。”读到这里时，我真为玛丽感到高兴，同时我也明白了：乔丹小姐这样严的目的是为了玛丽。熟话说“严师出高徒”，果然如此。我不禁惭愧刚才那样想，如果我也有一位这样的“严师”，是不是也能改正坏习惯，养成好的学习习惯呢？只有严厉的老师才能严格的要求学生，帮助学生养成良好的习惯，才能成为一名优秀的学生。
《严师》这篇文章就是好例子，老师怎么做都是为了自己的学生优秀，虽然我的老师不是一位非常严厉的老师，我也要理解老师的苦心，严格要求自己，使自己更加优秀。这样就是尊重老师，也是对老师最好的回报。
读《严师》有感 篇2
今天，我读了《读者》的《严师》，从这个故事的里，我受益非浅。
《严师》的主要内容是：在一次上课的时候，“我”和旁边的同学讲话，被老师发现了，老师要“我”写一篇1000多字的作文，“我”写完了后，交给老师看，老师看了以后，老师给我揪出了这一篇文章意见后又要我重新写一篇1000多字的作文，“我”一共去了老师那里4次，最后一次的时候，老师拿着“我”终于写好的作文脸上浮起一丝微笑。
从这篇文章，我明白了一个道理：老师批评我们的时候，是在教育我们要好好学习，就拿我来说吧！无论欧老师是如何的.批评我，我都没有丝毫憎恨之意。因为我知道欧老师是喜欢我的，欧老师批评我是在教育我，她可是一心想把我变成一个好学生啊！
指导教师：欧艳红
锴锴这篇文章写得生动、形象，结尾写出了自己的心里话，我很感动！
读《严师》有感 篇3
感恩是一种做人的基本道理准则，是一种为人处事的哲学，也是一种生活中的大智慧。
读完《严师》一文后，我深受教育。
文章写的是作者从小喜欢言谈，即使在课堂上也喋喋不休。在一次课堂上，作者与同学交谈，被她的老师乔丹小姐发现，并罚她写一篇千字作文。读到这，我不禁想到：作者的老师未免太严了吧，不就是上课说小话吗？用不着写一千字的作文吧。想着想着，又不禁想读下去。作者如期交了作文，但是，乔丹小姐五次将作文退还并改正，直到第六次交给乔丹小姐，乔丹小姐才满意地笑了。还好我没有这么严的`老师，玛丽还真倒霉。两个月后，玛丽又在课堂上说话，乔丹小姐问她：“玛丽，我在讲什么？”玛丽说他没听清，乔丹小姐继续说：“我讲的是市里举行的作文比赛，结果已经揭晓，玛丽在这次竞赛中取得了第三名。”读到这里时，我真为玛丽感到高兴，同时我也明白了：乔丹小姐这样严的目的是为了玛丽。熟话说“严师出高徒”，果然如此。我不禁惭愧刚才那样想，如果我也有一位这样的“严师”，是不是也能改正坏习惯，养成好的学习习惯呢？只有严厉的老师才能严格的要求学生，帮助学生养成良好的习惯，才能成为一名优秀的学生。
《严师》这篇文章就是好例子，老师怎么做都是为了自己的学生优秀，虽然我的老师不是一位非常严厉的老师，我也要理解老师的苦心，严格要求自己，使自己更加优秀。这样就是尊重老师，也是对老师最好的回报。
读《严师》有感 篇4
今天，我读了《读者》的《严师》，从这个故事的里，我受益非浅。
《严师》的主要内容是：在一次上课的时候，“我”和旁边的同学讲话，被老师发现了，老师要“我”写一篇1000多字的作文，“我”写完了后，交给老师看，老师看了以后，老师给我揪出了这一篇文章意见后又要我重新写一篇1000多字的作文，“我”一共去了老师那里4次，最后一次的时候，老师拿着“我”终于写好的作文脸上浮起一丝微笑。
从这篇文章，我明白了一个道理：老师批评我们的时候，是在教育我们要好好学习，就拿我来说吧！无论欧老师是如何的批评我，我都没有丝毫憎恨之意。因为我知道欧老师是喜欢我的，欧老师批评我是在教育我，她可是一心想把我变成一个好学生啊！
读《严师》有感 篇5
感恩是一种做人的基本道理准则，是一种为人处事的哲学，也是一种生活中的大智慧。
读完《严师》一文后，我深受教育。
文章写的是作者从小喜欢言谈，即使在课堂上也喋喋不休。在一次课堂上，作者与同学交谈，被她的'老师乔丹小姐发现，并罚她写一篇千字作文。读到这，我不禁想到：作者的老师未免太严了吧，不就是上课说小话吗？用不着写一千字的作文吧。想着想着，又不禁想读下去。作者如期交了作文，但是，乔丹小姐五次将作文退还并改正，直到第六次交给乔丹小姐，乔丹小姐才满意地笑了。还好我没有这么严的老师，玛丽还真倒霉。两个月后，玛丽又在课堂上说话，乔丹小姐问她：“玛丽，我在讲什么？”玛丽说他没听清，乔丹小姐继续说：“我讲的是市里举行的作文比赛，结果已经揭晓，玛丽在这次竞赛中取得了第三名。”读到这里时，我真为玛丽感到高兴，同时我也明白了：乔丹小姐这样严的目的是为了玛丽。熟话说“严师出高徒”，果然如此。我不禁惭愧刚才那样想，如果我也有一位这样的“严师”，是不是也能改正坏习惯，养成好的学习习惯呢？只有严厉的老师才能严格的要求学生，帮助学生养成良好的习惯，才能成为一名优秀的学生。
《严师》这篇文章就是好例子，老师怎么做都是为了自己的学生优秀，虽然我的老师不是一位非常严厉的老师，我也要理解老师的苦心，严格要求自己，使自己更加优秀。这样就是尊重老师，也是对老师最好的回报。
读《严师》有感 篇6
感恩是一种做人的基本道理准则，是一种为人处事的哲学，也是一种生活中的大智慧。
读完《严师》一文后，我深受教育。
文章写的是作者从小喜欢言谈，即使在课堂上也喋喋不休。在一次课堂上，作者与同学交谈，被她的老师乔丹小姐发现，并罚她写一篇千字作文。读到这，我不禁想到：作者的老师未免太严了吧，不就是上课说小话吗？用不着写一千字的作文吧。想着想着，又不禁想读下去。作者如期交了作文，但是，乔丹小姐五次将作文退还并改正，直到第六次交给乔丹小姐，乔丹小姐才满意地笑了。还好我没有这么严的老师，玛丽还真倒霉。两个月后，玛丽又在课堂上说话，乔丹小姐问她：“玛丽，我在讲什么？”玛丽说他没听清，乔丹小姐继续说：“我讲的是市里举行的作文比赛，结果已经揭晓，玛丽在这次竞赛中取得了第三名。”读到这里时，我真为玛丽感到高兴，同时我也明白了：乔丹小姐这样严的目的是为了玛丽。熟话说“严师出高徒”，果然如此。我不禁惭愧刚才那样想，如果我也有一位这样的“严师”，是不是也能改正坏习惯，养成好的学习习惯呢？只有严厉的老师才能严格的要求学生，帮助学生养成良好的习惯，才能成为一名优秀的学生。
《严师》这篇文章就是好例子，老师怎么做都是为了自己的学生优秀，虽然我的老师不是一位非常严厉的老师，我也要理解老师的苦心，严格要求自己，使自己更加优秀。这样就是尊重老师，也是对老师最好的回报。
读《严师》有感 篇7
今天，我读了《读者》的《严师》，从这个故事的里，我受益非浅。
《严师》的主要内容是：在一次上课的时候，“我”和旁边的同学讲话，被老师发现了，老师要“我”写一篇1000多字的作文，“我”写完了后，交给老师看，老师看了以后，老师给我揪出了这一篇文章意见后又要我重新写一篇1000多字的作文，“我”一共去了老师那里4次，最后一次的时候，老师拿着“我”终于写好的.作文脸上浮起一丝微笑。
从这篇文章，我明白了一个道理：老师批评我们的时候，是在教育我们要好好学习，就拿我来说吧！无论欧老师是如何的批评我，我都没有丝毫憎恨之意。因为我知道欧老师是喜欢我的，欧老师批评我是在教育我，她可是一心想把我变成一个好学生啊！
读《严师》有感 篇8
今天，我读了《读者》的《严师》，从这个故事的里，我受益非浅。
《严师》的主要内容是：在一次上课的时候，“我”和旁边的同学讲话，被老师发现了，老师要“我”写一篇1000多字的作文，“我”写完了后，交给老师看，老师看了以后，老师给我揪出了这一篇文章意见后又要我重新写一篇1000多字的'作文，“我”一共去了老师那里4次，最后一次的时候，老师拿着“我”终于写好的作文脸上浮起一丝微笑。
从这篇文章，我明白了一个道理：老师批评我们的时候，是在教育我们要好好学习，就拿我来说吧！无论欧老师是如何的批评我，我都没有丝毫憎恨之意。因为我知道欧老师是喜欢我的，欧老师批评我是在教育我，她可是一心想把我变成一个好学生啊！