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双减家长会心得

2024/07/01心得体会

倚栏轩整理的双减家长会心得(精选8篇),供大家参考,希望对大家有帮助。

双减家长会心得 篇1

“双减”政策实行,孩子在家的时间充裕了,怎么安排?“双减”政策后,怎样让自己的孩子脱颖而出?“双减”政策后,对家长有什么影响?充分思考之后,我竟心生欢喜,其实,这样的政策让家长的角色回归,家长更像家长了。但同时,也需要家长做一些调整。

、要有更多的时间来陪伴孩子

虽说现在有课后延迟服务,但是下班后就要全心全意照顾好孩子了。不像以前有课外班的时候,孩子下课就七八点钟了,有些家长把孩子送进课外班继续忙工作了,或者去见见好友,逛逛商场。现在不仅没有课外班了,家庭作业负担也减轻了,回家后孩子基本没有家庭作业了,空余时间变多了。这段时间怎样学习?做些什么呢?尤其是小学生自律性还不是很强,还不能对自己的生活有一个很好的规划,更需要家长的指导和帮助了。这就要求家长安排好自己的工作和社交,留出充足的时间陪伴孩子成长。

二、学点教育理论

培养孩子和谐全面发展,不只是关注学习成绩,需要家长不断地学习,更新自己的教育观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通,形成民主平等的家庭氛围,让孩子既听从家长的教导又有自己的'主见。建议家长多读一些教育书籍,像《非暴力沟通》、《正面管教》等等,不断提高自己的科学育儿能力。家长要从日常生活中给孩子树立正面的榜样,建立良好的亲子关系,和孩子一起成长。

三、建设学习型的家庭

家庭是孩子成长最重要的场所,家长也是孩子的老师。家长的生活习惯,待人接物的处事方式都将影响着孩子的成长底色。家长要重视学习型家庭建设,陪孩子一起解锁生活新技能,陪孩子一起阅读,引导孩子参加到家庭建设中来,让孩子感觉到整个家庭积极向上、团结协作的力量。家长要善于学习,不断学习,言传身教,让学习能力在生活中落地生根。

四、跟老师联系更加紧密

以往,家长通过看孩子的试卷和辅导作业,可以了解到更多孩子的学习情况反馈,“双减”政策之后,孩子的作业都是在学校完成的,家长了解孩子学习上问题的机会减少了。哪部分的知识点暂时还没有掌握?还需要提高哪方面的能力?只有跟老师密切联系,了解孩子在学校的学习情况,和老师一起制定帮扶方案,才可以在家里做到有的放矢,重点指导。

双减家长会心得 篇2

周五在咱们幼儿园听了张璐老师关于"给孩子一个美好的未来"家庭教育专题讲座,作为一名家长,感触颇深,也更加充分认识到家庭教育的重要意义,具体体会如下:

一、做个有心智的家长

现在很多时候,作为父母,对孩子的教育总是小心翼翼,甚至到了自己都没有了自我,满脑子无论干什么事,说什么话都打着教育孩子的旗号,其实就如张露老师所言,做一个以身则教的父母。我想我们做父母的,努力做最好的自己,就是对孩子最好的引领和教育。我们不知道孩子将来会遇上什么样的人,发生什么样的事,过上什么样的生活,但是我们在日常生活中所表露出来的积极乐观的态度、宽广豁达的'胸襟、善良正直的为人之本、谦卑包容的处世之道、不向困难低头的坚韧毅力,都会成为滋润孩子一生的营养。

二、做个有原则的家长

该坚持原则的时候一定要坚持原则,当然坚持原则需要策略方法,要讲究技巧,应杜绝发火生气等负面情绪的发生。如一集动画片大约半小时,最好到了20分钟就提醒一下,到了10分钟再提醒,而不是等到最后一秒钟立刻关闭,给孩子心理预期值,孩子更能接受彼此的时间约定。说好一集,那么就不要再看五分钟,今天可以五分钟,孩子就以为明天后天都可以五分钟,尽量不要妥协,按点关闭,让孩子养成遵守时间与约定的习惯。真正没有原则的是我们大人自己。一般妥协一次就够了,如果一再妥协就会被孩子一次又一次“利用"。

三丶做个有耐心的家长

一个有耐心的家长对孩子来说是很重要的,有时候也许我们爱用大人的观点去看待问题,把孩子成长过程中细小的问题忽略了,也正是这些细节决定了孩子的幸福指数,决定了孩子的未来。教育其实是考验家长耐心的过程。

四、做个懂孩子的家长

让我们以一份轻松、乐观的心态去面对我们最天真纯朴的孩子吧,因为他们的每一次拒绝都是对我们爱的渴望,我们应该蹲下身体,多去抱抱他们,相信他们拒绝我们,他们对我们发脾气,那一定是有原因的,是因为我们对她缺少最恰当的爱,缺少理解和尊重的爱。

五、营造温馨幸福的家庭氛围

我想:任何教育只有在爱的阳光雨露下才能绽放得更美,家庭成员要互相尊重,文明礼貌待人,营造一种温馨幸福的家庭氛围,这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖,最好能把家长当成朋友,和你分享成长中的困惑,这是多么幸福的事情呀!

六、同孩子一起成长

女儿最近对围棋特别感兴趣,我也没事时拿一本围棋书看,活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟,并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧,体验这其中的乐趣!

长期以来,在教育孩子的过程中,就如张璐老师所讲,关于孩子的一些通病:不尊敬长辈、不懂分享、事事讲条件、推卸责任、总爱看电视等等,其中一些在乐乐身上也是有的,确确实实我和乐乐爸爸也很困惑。相信这些问题也是其他家长一直以来所关心的问题。感谢哈佛幼儿园提供了这样一个让家长提高进步的平台。再次感谢老师们的不辞辛劳,无私付出!

双减家长会心得 篇3

孩子的作业在学校就完成了,课外班也不上了,回家后空余时间增加,家长带着孩子做什么呢?培养习惯啊,生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等,扎实过好日常每一天,为孩子的以后的学习生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭一样,只要学会了用筷子,他就能自己吃各种饭了。养成了这些好习惯,无论走到哪里,他都能自己学习、自我管理、自我成长了。

一、陪伴孩子培养较好的自学习惯

养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看,生字词语记一记,不懂得词语查查词典,积累下来。还可以大声朗读课文,坚持写写日记。数学可以提前看看知识点,把自己看不懂的地方记下来,课堂上专心听。英语可以听一听录音,磨磨耳朵,提前了解一下内容。

培养课后复习的习惯。把当天的自学内容给家长谈一遍,或者自己再读一读,展开归类备考。把课堂笔记看看,该诵读的及时背下来。还可以用思维导图的方式展开科学知识建构。

养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点,有的孩子就是不习惯及时订正错误,每天的错题都累积着,等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看,自己错过的题及时订正一下,看看能不能做正确。

培养写日记的习惯。文学创作最能够推动孩子思维的发展,每天秉持写日记可以累积文学创作素材,也可以答复总结一天的自学生活,主城区心情,引导自己第二天搞得更好。

其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成,比如积累古诗词,举一反三钻研数学题等等。

二、陪伴孩子培养每天写作的习惯

阅读不仅能够拓宽视野,而且丰富知识,对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察,题目阅读量很大,阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力,理科学习也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考,据观察,阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。

可以展开亲子写作,和孩子系列讲座一本书,也可以每周上开一场家庭读书会,还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式助推孩子培养写作习惯。家长陪伴孩子一起写作,践行终身自学的榜样。

三、陪伴孩子参加劳动,学习基本的劳动技能

在家的时间充裕,可以教会孩子整理自己的房间,例如物品如何放置,卫生怎样清扫,怎样美化自己的房间……将这些生活必不可少的劳动技能都熟练掌握,培养自我管理的好习惯。

家里的物品坏了如何进行维修,劳动工具怎样使用,都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物,种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法,学会使用厨房电器,为独立生活打下基础。

使孩子在家里存有一个劳动岗位,家里存有一样事情就是归属于他管理的,进一步增强家庭责任感。

四、帮助孩子将兴趣爱好转化成个人特长

每一个儿童身上都蕴含着某些尚原始社会的素质,这些素质就像是火花,必须须要熄灭它,就须要火星。家长必须想尽办法熄灭这颗火药,使孩子的一切天赋和就可以都能够充份地发挥出来。辨认出孩子的爱好,著眼练,引导不断发展,享用爱好增添的欢乐,逐渐构成个人特长。

五、督促孩子养成坚持运动的习惯

运动可以推动记忆力和专注力的提升,运动对孩子的身心人与自然发展有著关键的影响。家长秉持每天上班后带着孩子展开半小时的运动,既能够亲密亲子关系,又能够提升孩子的身体素质。每天可以秉持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等,挑选自己讨厌的方式展开锻炼身体。

孩子是家长的复印件,家长改变孩子也会改变。“双减”政策之后,家长角色回归,重视家庭教育,提高自我要求,培养出和谐全面发展的孩子。

当你业余浸在电视机旁的时候,你教会了孩子打发时间;当你在直属面前趾高气扬的时候,你教会了孩子捉弄高傲;当你和爱人吵得昏天黑地的时候,你教会了孩子争执讲理;当你在苦痛者面前憎恶评论的时候,你教会了孩子高低贵贱……

近期,我们国家教育的双减政策一落地,着实引来了千层浪。资本、老师和家长三方一起被按倒在了滚烫的锅盖里,有人欢迎,有人不理解,有人惶恐。不管怎样,一个新的时代终将到来。被时代洪流挟裹着向前的家庭,若还想托举起自己的孩子,有两样东西必须自备:一是自由的灵魂,二是独立的.思考。只有拥有坚定教育观的父母,才会清醒地知道自己想要什么。作为一名普通的家长,虽然我们无法以个人意志去左右政策和大环境,但通过努力去实现自家教育的小自由还是没问题的。校内不断减负,校外教培逐步退出,家庭教育的重要性反而是更加凸显。老师,是负责学校的共性教育的,而家长,则是负责个性化的教育,两者相辅相成。

在教育这件事上,不是一句「把童年送给孩子」就可以化解一切的。不好的家庭教育,我个人指出它永远就是一件费心费力的事情,它毫无关系时代、毫无关系社会阶层、毫无关系政策。

我们要记住,在孩子面前,再小的事也会对他造成影响,哪怕是随地吐一口痰,或者扔一根小小的烟头……养育孩子,前半生用心,后半生就省心;前半生省心,后半生就要伤心。教育好自己的孩子,要“大处着眼,小处着手”,从日常生活小事做起。

家庭教育,直观的说道,就是以生命影响生命;以心灵熄灭心灵;以品格传达品格;以行动助推行动!父母就是原件,孩子就是复印件!你的孩子只是老师n个学生中的一个,教育自己的孩子也只是老师工作的一部分而已;但你不一样,孩子就是你的唯一,教育不好自己的孩子,永远就是你最重要的事业!

双减家长会心得 篇4

当你业余泡在电视机旁的时候,你教会了孩子消磨时间;当你在下属面前趾高气扬的时候,你教会了孩子欺负蛮横;当你和爱人吵得昏天黑地的时候,你教会了孩子争吵讲理;当你在苦难者面前厌恶评论的时候,你教会了孩子高低贵贱……

近期,我们国家教育的双减政策一落地,着实引来了千层浪。资本、老师和家长三方一起被按倒在了滚烫的锅盖里,有人欢迎,有人不理解,有人惶恐。不管怎样,一个新的时代终将到来。被时代洪流挟裹着向前的家庭,若还想托举起自己的孩子,有两样东西必须自备:一是自由的灵魂,二是独立的思考。只有拥有坚定教育观的父母,才会清醒地知道自己想要什么。作为一名普通的家长,虽然我们无法以个人意志去左右政策和大环境,但通过努力去实现自家教育的小自由还是没问题的。校内不断减负,校外教培逐步退出,家庭教育的重要性反而是更加凸显。老师,是负责学校的共性教育的,而家长,则是负责个性化的教育,两者相辅相成。

在教育这件事上,不是一句「把童年还给孩子」就可以解决一切的。好的家庭教育,我个人认为它永远是一件费心费力的事情,它无关时代、无关贫富、无关政策。

我们要记住,在孩子面前,再小的事也会对他造成影响,哪怕是随地吐一口痰,或者扔一根小小的烟头……养育孩子,前半生用心,后半生就省心;前半生省心,后半生就要伤心。教育好自己的孩子,要“大处着眼,小处着手”,从日常生活小事做起。

家庭教育,简单的说,是以生命影响生命;以心灵点燃心灵;以品格传递品格;以行动带动行动!父母是原件,孩子是复印件!你的孩子只是老师N个学生中的一个,教育自己的孩子也只是老师工作的一部分而已;但你不一样,孩子是你的唯一,教育好自己的孩子,永远是你最重要的事业!

双减家长会心得 篇5

双减政策“五项管理”对于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年有积极的意义。我们积极贯彻落实“双减”政策,做好课后服务等“五项管理”,切实提高课堂教学质量。

一、关于手机管理。

通过召开班会、联系家长等形式及时宣传相关的政策规定,告知家长管理好手机,尽量减少学生接触手机的时间。除了学校特殊要求必须用手机完成的安全作业等任务,坚决不给学生布置必须用手机完成的作业。对学生带手机和电话手表入校园进行了严格的管理。

二、关于学生睡眠。

小学生每天睡眠时间10个小时。及时关注学生睡眠时间,与家长做好沟通,保障学生充足睡眠。程度较弱的学生作业速度很慢的,老师会特殊对待,布置简单的作业,以保证学生的充足睡眠。

三、关于读物的.管理。

按照教育部下发的不得推荐或选用为中小学生课外读物12条负面清单,我们及时清查图书室、办公室、教室等处的书籍,严格按照规定管理。班级成立了图书角,和图书管理员。学生完成各项作业之后,中午时间和延时时间可以借书阅读。对学生课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求。

四、关于作业方面。

我们每天严格落实作业时间,作为班主任,每天不仅要负责语文学科,还要协调各科的作业时间,作业总量控制在1小时。各科老师在上完课之后就提前布置了家庭作业,每天下午延时时间学生一半以上都能完成所有家庭作业,而且有的疑难题目学生也可以随时在老师指导下解决。个别参加社团的学生和作业速度较慢的学生也能回家后迅速完成。

五、学生体质方面。

本学期每周都有三节体育课,每天上午20分钟课间操,下午延时1小时阳光体育活动课,活动形式多样化,眼保健操、集体跑步,做操训练,以及跳绳打球等项目,足以使学生每天运动量达标。

双减家长会心得 篇6

每次期中考试后,毫不例外的一定会开一次令人又惊又喜的家长会。而这次家长会,也让我收获了许多许多……

天渐渐黑了,拉下了藏青色的帷幕,而教学楼里盏盏亮着的灯,犹如醒目的'暗夜精灵,宣告着家长会的进行。我站在外面,时不时地望望教室,搓着温热的手,焦急地等待……

终于结束了!“呼”我长吁了一口气,在拥挤的人群里寻找着妈妈。从妈妈平静的神色中,我看不出是喜是忧。但我知道,这次成绩,妈妈并不满意——英语考了有史以来的最低分,语文也没考第一,这样的成绩,怎能称之为“好”?终于,我忍不住好奇,打破了沉默:“妈妈,这次家长会,都说了些什么?”妈妈不说话,只是意味深长地看了我一样,却令我坐立难安,心惊胆战——难不成这是暴风雨的前奏?

回到家后,妈妈把我叫过去:“这次英语错的题,不会么?”“不是。”“既然会,那为什么会错?”“粗心。”我小心翼翼,如履薄冰。“粗心?既然每次都知道是粗心,那为什么当时不细心?”是啊,为什么当时不细心?明明做完试卷之后还有那么长时间,还检查了三四遍,为什么还是会错?我咬着嘴唇。“语文,我知道考一百分很难,可起码不考个九十七八分?我知道每天作业挺多,我布置给你的任务也不少,可也不能考这么低啊?以后再让你做题,还埋怨不埋怨了?”“不埋怨。”“以后再让你学习,还闹不闹了?”“不闹了。”这样的低分,我有什么资格再闹?这样的低分,我有什么资格再埋怨做的题多?付出多少才会得到多少回报,只有平时努力,考试才能考高分,只有平时努力,才能得到相应的回报,不是么?

我的眼前,仿佛出现一个女孩的影子。她一步一步努力向上,朝着无边无垠的天空攀登。

双减家长会心得 篇7

双减政策“五项管理”对于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年有积极的意义。我们积极贯彻落实“双减”政策,做好课后服务等“五项管理”,切实提高课堂教学质量。

一是关于手机管理。

通过召开班会、联系家长等形式及时宣传相关的政策规定,告知家长管理好手机,尽量减少学生接触手机的时间。除了学校特殊要求必须用手机完成的安全作业等任务,坚决不给学生布置必须用手机完成的作业。对学生带手机和电话手表入校园进行了严格的管理。

二关于学生睡眠。

小学生每天睡眠时间10个小时。及时关注学生睡眠时间,与家长做好沟通,保障学生充足睡眠。程度较弱的学生作业速度很慢的,老师会特殊对待,布置简单的作业,以保证学生的充足睡眠。

三是关于读物的管理。

按照教育部下发的不得推荐或选用为中小学生课外读物12条负面清单,我们及时清查图书室、办公室、教室等处的书籍,严格按照规定管理。班级成立了图书角,和图书管理员。学生完成各项作业之后,中午时间和延时时间可以借书阅读。对学生课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求。

四关于作业方面。

我们每天严格落实作业时间,作为班主任,每天不仅要负责语文学科,还要协调各科的作业时间,作业总量控制在1小时。各科老师在上完课之后就提前布置了家庭作业,每天下午延时时间学生一半以上都能完成所有家庭作业,而且有的疑难题目学生也可以随时在老师指导下解决。个别参加社团的学生和作业速度较慢的学生也能回家后迅速完成。

五是学生体质方面。本学期每周都有三节体育课,每天上午20分钟课间操,下午延时1小时阳光体育活动课,活动形式多样化,眼保健操、集体跑步,做操训练,以及跳绳打球等项目,足以使学生每天运动量达标。

双减家长会心得 篇8

“双减至”政策推行,孩子在家的时间充足了,怎么精心安排?“双减至”政策后,怎样使自己的孩子脱颖而出?“双减至”政策后,对家长存有什么影响?充份思索之后,我竟心生愁,其实,这样的政策使家长的角色重回,家长更像是家长了。但同时,也须要家长搞一些调整。

一、要有更多的时间来陪伴孩子

虽说现在存有课后延后服务,但是上班后就要全心全意照料好孩子了。不像是以前存有课外班的时候,孩子被迫辞职就七八点钟了,有些家长把孩子送来入课外班稳步忙碌工作了,或者回去问问好友,逛商场。现在不仅没课外班了,家庭作业负担也减低了,回家后孩子基本没家庭作业了,空余时间极大地提高了。这段时间怎样自学?搞些什么呢?尤其就是小学生自律性还不是很强,还无法对自己的生活存有一个较好的规划,更须要家长的指导和协助了。这就建议家长精心安排不好自己的工作和社交,腾出充裕的时间陪伴孩子蜕变。

二、学点教育理论

培育孩子人与自然全面发展,不只是高度关注学习成绩,须要家长不断地自学,更新自己的教育观念。和孩子在一起最重要的就是学会如何沟通交流,构成民主公平的家庭氛围,使孩子既遵从家长的教导又存有自己的主见。建议家长多念一些教育书籍,像是《非暴力沟通交流》、《负面管教》等等,不断提升自己的科学育儿能力。家长必须从日常生活中给孩子践行负面的榜样,创建较好的亲子关系,和孩子一起蜕变。

三、建设学习型的家庭

家庭就是孩子蜕变最重要的场所,家长也就是孩子的`老师。家长的生活习惯,待人接物的行事方式都将影响着孩子的蜕变底色。家长必须注重学习型家庭建设,吃饭孩子一起弹出生活新技能,吃饭孩子一起写作,鼓励孩子出席至家庭建设中来,使孩子感觉到整个家庭积极向上、团结一致协作的力量。家长必须擅于自学,不断自学,言传身教,使自学能力在生活中落地生根。

四、跟老师联系更加紧密

以往,家长通过看看孩子的试卷和辅导作业,可以了解到更多孩子的自学情况意见反馈,“双减至”政策之后,孩子的作业都就是在学校顺利完成的,家长介绍孩子自学上问题的机会增加了。哪部分的知识点暂时还没掌控?还须要提升哪方面的能力?只有跟老师密切联系,介绍孩子在学校的自学情况,和老师一起制订扶贫方案,才可以在家里努力做到有的放矢,重点指导。