《女娲造人》读后感
倚栏轩整理的《女娲造人》读后感(精选18篇),供大家参考,大家一起看看吧。
《女娲造人》读后感 篇1
在课堂上,我们学习了《女娲补天》这个传说,知道了女娲是一个勇敢、善良的女神。今天,我翻开了《华夏文明故事》这本书,看见了《女娲造人》的传说,就认真地读了起来。
当我读到“捏着捏着,捏成了一个小小的东西,模样与女娲差不多,也有五官七窍,双手两脚。捏好后往地上一放,居然活了起来。女娲一见,满心欢喜,接着又捏了许多。她把这些小东西叫做‘人’”的时候,觉得女娲很聪明,用一双灵活的手创造了伟大的人类,才有了五千多年的华夏文明。
读了这个神话故事,我为古代劳动人民丰富的'想象力和聪明智慧所折服,更为我是一个炎黄子孙而自豪。五千多年的华夏文明造就了今天繁荣昌盛的中国,作为祖国二十一世纪的小雏鹰,我决心努力学习科学文化知识,继承和发扬中国传统文化的精髓,为建设祖国更美好的明天而奋斗!
《女娲造人》读后感 篇2
今年暑假,我读了《女娲造人》的故事,让我感慨万千。
有一个叫女娲的女神,在人世间来回走动,放眼望去,山清水秀,江河奔流,青山碧岭,鸟兽游走,一派欣欣向荣的景象。好像少了些东西?女神望着水面的.倒影,明白了些什么!她用泥土照着自己的影子捏成了一个个泥人,吹了一口气,他们变成了活生生的人。女娲到了一个地方,发现那里人烟稀少,看到有些人一动也不动,女娲觉得奇怪,而发现他们须发皆白,早已死了。便让人类有繁衍后代的能力。叫男女婚配。
过了几天,天空中的四根柱子倒了。野兽乘机危害人类,一条黑龙也出来危害人们。女娲不能坐视不管,便用精美的石头烧成液体,将它们与天牢牢地粘在了一快。然后,捉来了一只大乌龟,将它的四只脚做为天的四根柱子。又将神不出的黑龙除去,将凶恶的野兽赶往树林之中!此后,她一直住在天上,默默地看着人间,被人类俸为守护神。
这就是女娲的故事,它告诉我们不管现实生活遇到什么问题,都离不开勇敢和智慧,开拓与创造。你们也喜欢吗?
《女娲造人》读后感 篇3
在远古时代,大地上有了一些动物。小鸟在天上飞,牛·羊·虎·豹在地上跑。有一天,天神女娲来到了大地上,她看到大地上一片生机很高兴,一路游玩,欣赏美景。忽然,她觉得有些孤单了,她在江湖旁边行走,看到了水中自己的影子,就想如果大地上多了一些向自己一样的`生物,那她再来大地上就不会孤单了。
于是,女娲便不辞辛劳就着黄泥捏小人,就这样我们人类就诞生了。我们的女娲妈妈多伟大呀!
《女娲造人》读后感 篇4
暑假里,我读了《开天辟地---中华创世神话》,对于其中的女娲造人章节,印象深刻,特别有触动。
女娲,又称女娲氏、娲皇。根据神话记载,女娲人首蛇身,主要功绩是造人和炼石补天。盘古开天地后,世界上没有人,女娲觉得很孤独,于是就用泥土造人。她在地上挖了些泥土,和上水,对照着自己的影子捏了起来。
捏着捏着,捏出了一个小小的东西,模样跟女娲差不多,也有五官七窍,还长着两只脚。捏好后往地上一放,居然活了起来,女娲一见,满心欢喜,接着又捏了许多,她给这些小东西起了个名字“人”。这些人是仿造着神的模样造出来的,气质举动跟其他的生物不同,居然会叽叽喳喳讲起跟女娲一样的话来。他们在女娲身旁欢呼雀跃了一阵,慢慢地走散了。
女娲那颗寂寞的心一下子热乎起来,她想把世界变得热热闹闹,让世界到处有她亲手造出来的人,于是不停工作,捏了一个又一个,但是世界毕竟太大了,她工作了很久,双手都捏得麻木了,捏出的小人分布在大地上,仍然太稀少。她想出来一个好办法,就顺手从附近树上折下一条藤蔓,伸入泥潭,沾上泥浆向地上挥洒。结果点点泥浆变成一个个小人,与女娲用手捏成的模样相似,这样一来速度就快多了。女娲见新方法奏效,越洒约起劲,大地上就到处有了人,地球从此换了新貌,迎来了开天辟地的新时代。
女娲是人类的母亲,她慈祥地创造了我们,又勇敢地照顾我们,使我们人类免收天灾。她被人民广泛又长久崇拜为创世神和始祖神。人类能够在地球上繁衍、生息,从一个弱小的生物,到今天强大的地球统治者,能够上天入海,能够制造精湛的高科技产品……这一些,都是因为有了母亲女娲。
大人常教育我们要知道感恩,我觉得:牢牢记住伟大的母爱,包括女娲的爱,还有自己妈妈的爱,牢牢记住自己民族的根所在,从而热爱自己的民族,也是感恩的一种体现!感恩即是我们中华民族的宝贵品质,又是我们做人的核心!
妈妈说,明年暑假,会带我去河北娲皇宫去参观游览。这可是神话传说中女娲抟土造人、炼石补天的地方,被誉为“华夏祖庙”。想到能亲自去拜见女娲母亲,能够表达我的感恩之心,我特别激动,特别期待着这一天的早日到来!
《女娲造人》读后感 篇5
我今天读了女娲造人的故事。过了很长时间女娲觉得自己很孤独,她就用泥巴做成了好多小人,可是女娲觉得太费劲了,女娲就找到一根树枝蘸泥巴一甩就造出更多的小人,天上的火神和水神下来打架了,有的小人被火神把手烧了,有的被水神冲走了,然后女娲就说看看把我的小人弄伤了。
这就是女娲造人的故事。所以有的人刚出生手就没了。
《女娲造人》读后感 篇6
在课堂上,我们学习了《女娲补天》这个传说,知道了女娲是一个勇敢、善良的女神。今天,我翻开了《华夏文明故事》这本书,看见了《女娲造人》的传说,就认真地读了起来。
当我读到“捏着捏着,捏成了一个小小的东西,模样与女娲差不多,也有五官七窍,双手两脚。捏好后往地上一放,居然活了起来。女娲一见,满心欢喜,接着又捏了许多。她把这些小东西叫做‘人’”的时候,觉得女娲很聪明,用一双灵活的手创造了伟大的.人类,才有了五千多年的华夏文明。
读了这个神话故事,我为古代劳动人民丰富的想象力和聪明智慧所折服,更为我是一个炎黄子孙而自豪。五千多年的华夏文明造就了今天繁荣昌盛的中国,作为祖国二十一世纪的小雏鹰,我决心努力学习科学文化知识,继承和发扬中国传统文化的精髓,为建设祖国更美好的明天而奋斗!
《女娲造人》读后感 篇7
《中国神话故事》中的每个故事都很吸引我,可是最吸引我的还是《女娲造人》这个故事。
这个故事的大概内容是这样的:一天,天神女娲来到地面,地面上只有山川树木,虫鱼鸟兽,她感到非常孤独和寂寞。她坐在一个池塘旁边,茫然对着池塘中自己的影子。忽然一片树叶飘落池中,静止的池水泛起了小小的`涟漪,使她的影子也微微晃动起来。她突然觉得心头的死结解开了,是呀!为什么她会有那种说不出的孤寂感?
原来是世界上缺少一种像她一样的生物。想到这儿,她马上用手在池边挖了些泥土,和上水,照着自己的影子捏了起来。她感到好高兴。于是,女娲照着自己的模样用水和土造出了人类。女娲不感到孤独了,她继续造人类,听着自己创造的小娃娃叫自己妈妈,心里美极了!
我们要感谢女娲,如果没有女娲也就没有我们人类。从这个故事里我知道了要动脑筋才会有创造。
《女娲造人》读后感 篇8
我读的这个故事是美丽的`远古传说——女娲造人,这个故事使我们真正明白了这样一条真理,在这个世界中,人是万物之灵,是最宝贵的。
无论多么美的景物,没有人是不行的,那么我们要珍惜植物,珍惜人类 ,珍惜现在的生活,好好学习来报答爸爸妈妈。
《女娲造人》读后感 篇9
盘古开天辟地后,万物生机勃勃,一片兴旺,山川水秀,日明月朗,各种野兽在森林里自由奔跑,无数飞禽在空中自由飞翔。
可是,这个世界上却没有人类。这时,一位女神出现了。她叫女娲,她放眼看去,远处没有和自己一样的同类,于是她感到无比的孤独和寂寞。有一次,女娲用黄土合成黄泥,照着自己的样子捏造出一个一个的`小东西,女娲给这些小东西取名为“人”,他们在女娲身边转来转去的叫她“妈妈”,女娲把他们分成两类,让他们自己结婚,世代繁衍下去。那么让我们珍惜生命吧!珍惜自己,珍惜他人,让生命青春异彩,实现应有的价值。
《女娲造人》读后感 篇10
在课堂上,我们学习了《女娲补天》这个传说,知道了女娲是一个勇敢、善良的女神。今天,我翻开了《华夏文明故事》这本书,看见了《女娲造人》的传说,就认真地读了起来。
当我读到“捏着捏着,捏成了一个小小的东西,模样与女娲差不多,也有五官七窍,双手两脚。捏好后往地上一放,居然活了起来。女娲一见,满心欢喜,接着又捏了许多。她把这些小东西叫做‘人’”的时候,觉得女娲很聪明,用一双灵活的手创造了伟大的人类,才有了五千多年的.华夏文明。
读了这个神话故事,我为古代劳动人民丰富的想象力和聪明智慧所折服,更为我是一个炎黄子孙而自豪。五千多年的华夏文明造就了今天繁荣昌盛的中国,作为祖国二十一世纪的小雏鹰,我决心努力学习科学文化知识,继承和发扬中国传统文化的精髓,为建设祖国更美好的明天而奋斗!
《女娲造人》读后感 篇11
《中国神话故事》中的每个故事都很吸引我,可是最吸引我的还是《女娲造人》这个故事。
这个故事的大概内容是这样的:一天,天神女娲来到地面,地面上只有山川树木,虫鱼鸟兽,她感到非常孤独和寂寞。她坐在一个池塘旁边,茫然对着池塘中自己的影子。忽然一片树叶飘落池中,静止的池水泛起了小小的涟漪,使她的影子也微微晃动起来。她突然觉得心头的死结解开了,是呀!为什么她会有那种说不出的孤寂感?原来是世界上缺少一种像她一样的生物。想到这儿,她马上用手在池边挖了些泥土,和上水,照着自己的'影子捏了起来。她感到好高兴。于是,女娲照着自己的模样用水和土造出了人类。女娲不感到孤独了,她继续造人类,听着自己创造的小娃娃叫自己妈妈,心里美极了!
我们要感谢女娲,如果没有女娲也就没有我们人类。从这个故事里我知道了要动脑筋才会有创造。
《女娲造人》读后感 篇12
我读了《女娲造人》的故事后有很多感想。
女娲是因为她太孤单了,才造成出了人类。女娲是一个爱动脑的女神。我要向她学习,让问题化解掉。例如,我有些题不会做,多读几遍就会了。
女娲是这样造人的:有一天,女娲找到一条小溪。于是,她就在溪边蹲下身来,拿起泥巴,照自己的样子,做了一个泥娃娃。让她没有想到的`是,当她把泥娃娃放到地上时,那个泥娃娃居然活蹦乱跳的。
女娲心里很高兴,就继续捏泥娃娃。不一会儿,女娲就做了好多好多小泥人儿。并且还给她们都戴上了头饰。
女娲心里想:如果死亡一批再造一批,也太麻烦了。于是她就给男的注入了阳气,给女的注入了阴气。
因此,女娲也就被人们称为始祖。
《女娲造人》读后感 篇13
盘古开天辟地后,万物生机勃勃,一片兴旺,山川水秀,日明月朗,各种野兽在森林里自由奔跑,无数飞禽在空中自由飞翔。
可是,这个世界上却没有人类。这时,一位女神出现了。她叫女娲,她放眼看去,远处没有和自己一样的同类,于是她感到无比的孤独和寂寞。有一次,女娲用黄土合成黄泥,照着自己的样子捏造出一个一个的小东西,女娲给这些小东西取名为“人”,他们在女娲身边转来转去的叫她“妈妈”,女娲把他们分成两类,让他们自己结婚,世代繁衍下去。那么让我们珍惜生命吧!珍惜自己,珍惜他人,让生命青春异彩,实现应有的价值。
《女娲造人》读后感 篇14
女娲真是厉害啊!随随便便地用手把泥巴一捏就成了一个人的模样,而且用气一吹这个人就活了。比那个在医院里生小孩的阿姨强多了,那个阿姨在医院里大哭小叫半天才生一个娃娃下来。而且,女娲还真是聪明啊!她特别注意提高工作效率,用手捏泥娃娃累了,就用一根藤条沾上泥浆撒,一下子就能创造出好多人类。你看,用手一个一个捏有多累啊!效果还特别好,用藤条撒出来的人类的.相貌也还能做到千差万别。
在生活中我也要向女娲学习,做一个聪明、美丽,善良的人,特别是要在学习中想办法提高学习效率,又快又好!
要是女娲再来人间一次就好了,我一定要想办法见一下她,好当面请教。
《女娲造人》读后感 篇15
我读了《女娲造人》的故事后有很多感想。女娲是因为她太孤单了,才造成出了人类。女娲是一个爱动脑的女神。我要向她学习,让问题化解掉。例如,我有些题不会做,多读几遍就会了。
女娲是这样造人的:有一天,女娲找到一条小溪。于是,她就在溪边蹲下身来,拿起泥巴,照自已的样子,做了一个泥娃娃。让她没有想到的是,当她把泥娃娃放到地上时,那个泥娃娃居然活蹦乱跳的。女娲心里很高兴,就继续捏泥娃娃。不一会儿,女娲就做了好多好多小泥人儿。并且还给她们都戴上了头饰。女娲心里想如果死亡一批再造一批,也太麻烦了。于是她就给男的注入了阳气,给女的注入了阴气。
因此,女娲也就被人们称为始祖。
《女娲造人》读后感 篇16
在课堂上,我们学习了《女娲补天》这个传说,知道了女娲是一个勇敢、善良的女神。今天,我翻开了《华夏文明故事》这本书,看见了《女娲造人》的传说,就认真地读了起来。
当我读到“捏着捏着,捏成了一个小小的东西,模样与女娲差不多,也有五官七窍,双手两脚。捏好后往地上一放,居然活了起来。女娲一见,满心欢喜,接着又捏了许多。她把这些小东西叫做‘人’”的时候,觉得女娲很聪明,用一双灵活的手创造了伟大的人类,才有了五千多年的华夏文明。
读了这个神话故事,我为古代劳动人民丰富的想象力和聪明智慧所折服,更为我是一个炎黄子孙而自豪。五千多年的华夏文明造就了今天繁荣昌盛的中国,作为祖国二十一世纪的小雏鹰,我决心努力学习科学文化知识,继承和发扬中国传统文化的精髓,为建设祖国更美好的明天而奋斗!
《女娲造人》读后感 篇17
《女娲造人》的神话传说让人赞叹不已!传说写了女娲在大地上创造了一个又一个小人儿,女娲为了能更好的让人类繁殖下去,把男女分配好进行繁殖。就这样人类一代一代的繁殖下去。
“相传很早以前,天地之间只有女娲一个人。白天她面对着山川锦绣、鲜花经开的迷人景致,自娱自乐,飘然与名山秀水和万花丛中。可是到了黑天,她却双眉紧锁,独自一人感受着孤独与寂寞。她幻想着:要是能有一天,有好多人和自己一起观赏风景的话,哪怕是一人,该有多好啊!于是第二天,女娲就到小溪边,用黄泥一丝不苟地做起泥人儿,打算到了晚上和它说说话,好打发寂寞无趣的时光。惊奇的事情发生了:女娲刚做完了一个泥人,没想到那个泥人竟然朝女娲说:‘妈妈!妈妈……’女娲被这喊声陶醉了,她抹了一把脸上的汗水,欣慰的看着眼前的情景,一种成功的喜悦使女娲有升发了无穷的力量。她接着又埋下头捏了第二个、第三个、第四个……时间过得很快,女娲不知道捏了多少个泥人。她已经气喘吁吁,没有力气再捏泥人了。忽然一个新想法又掠过了她的头,女娲起身折了一根柳枝,沾满了泥浆,然后再甩了出去……天黑了,女娲筋疲力尽了,她看了看自己的周围,又看了看山坡上、溪水边站满了人,人山人海。女娲朝大家挥了挥手,然后,她把肩宽和肌肉健硕的人分做一部分,把他们叫做男人;把胸部比较丰满的人分做一部分,称她们为女人,并规定他们可以自由娶嫁,生儿育女。人类就这样一代一代繁衍了下来。”女娲爱动脑,而且非常聪明的人,这个神话故事,我从中感受到了女娲是一个聪明、勤劳、顽强的人。
在生活上,我们要有女娲这种毅力顽强、坚持不懈、勤劳上进的精神。有一天下午,我看到一个青年人看到一位行动不便的老奶奶,青年人跑去扶这位老奶奶过马路,奶奶很高兴地接受青年人热情的帮助并且对那个青年人说了声谢谢。在我们的生活中我们要像这位青年人一样热情的助人为乐,帮助一些需要帮助的人,帮助一些遇到困难的人,帮助一些需要求救的`人。在学习上我们要付出努力,要认真的学习。只要不怕累、不怕苦不要轻易的放弃就可能得到你想要的收获,不努力就必定没有收获,努力了就有可能得到收获。只有努力就会有回报。我非常敬佩女娲娘娘,在学习我要学习她聪明机智,坚持不懈战胜困难的精神,在学习过程中遇到难题,我们应该沉着思考,想办法解决问题,如果解决不了,也要想办法去解决,如向学习或老师请教,以顽强的毅力克服困难解决遇到的难题,我们拥有这种品质,今后才会有更大的信心面对更大的挑战。
女娲是一个伟大而充满智慧的女神,她的精神品质会鼓励我努力学习,勤于思考,学好各科知识,扎扎实实打基础,争取德智体美劳全面发展。
《女娲造人》读后感 篇18
盘古开天辟地后,万物生机勃勃,一片兴旺,山川水秀,日明月朗,各种野兽在森林里自由奔跑,无数飞禽在空中自由飞翔。
可是,这个世界上却没有人类.这时,一位女神出现了。她叫女娲,她放眼看去,远处没有和自己一样的同类,于是她感到无比的孤独和寂寞。有一次,女娲用黄土合成黄泥,照着自己的样子捏造出一个一个的.小东西,女娲给这些小东西取名为“人”,他们在女娲身边转来转去的叫她“妈妈”,女娲把他们分成两类,让他们自己结婚,世代繁衍下去。那么让我们珍惜生命吧!珍惜自己,珍惜他人,让生命青春异彩,实现应有的价值。