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与辰中诸生书读后感

2024/06/27读后感

倚栏轩整理的与辰中诸生书读后感(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

与辰中诸生书读后感 篇1

贬官两年,没有可以说话的人,回来之后重新和朋友们在一起,真的很幸运!刚刚高兴起来,又突然高兴不起来了,非常扫兴。科举之后,朋友们很久没学习了,追求真理的人很少,就我一个追求真理,他们都不是,所以我容易动摇。我不是豪杰,很少有卓越而不被他们改变的。朋友们应该相互鼓励帮扶,务必要有所成就。现在的官员们也有稍微想追求真理的人,都是因为实际的德行还没有炼成就先标榜自己。所以招来世间人非议,因此总是毁坏堕落没有立德,反而被阻隔。各位朋友应该引以为鉴,不发表文章,不说话,应该在自己身上好好用力。

以前在寺庙中所说的静坐,不是想做禅悟道。而是因为我们平日里面被事物牵绊,不知道自己本心,想以此补习心学一段功夫。看清楚自己的本心。明道说,刚开始学习应该知道从哪里努力,已经学习了应该知道从哪里努力。各位朋友应该在此用功夫,才能有进步,到其他时候才会感觉到很给力。学习要透彻,接近要害。君子的路虽漫漫而开始清晰。为了名和利,虽然一个清,一个浊,其实都是为了心里得利,谦虚有好处。不求和别人不同,而求道理相同。这几句话写在书和墙之间,经常看它。做事业,考举人不怕进展慢,只怕放弃目标。只像前日约定的,慢慢来,就能够既有进展,又坚持目标。所谓对于洒水扫地之类的小事都能够抛却私欲和名利之心去做,那就说明你懂得这其中的道理了。

与辰中诸生书读后感 篇2

《与辰中诸生书》一文中提到绝学之余,求道者少,一齐受楚,最易摇夺。自非豪杰,鲜有卓然不变者。诸友宜相砥砺夹持,务期有成。

讲的是追求真理的人很少,就个别几个追求真理很难坚持不动摇,朋友们应该相互加油打气,一起追求真理并有所成就,所以志同道合的朋友影响力是很大的。

最近,对于JDJR项目不少人都比较排斥,且实战时的挑战也是比较大,因为很难取信于人。人都是趋利避害的动物,对于如此高难度的项目,一开始就很排斥,虽然后面经过学长学姐的宣导,我们自身相信了,然而我们去取得他人的信任却没有想象中的那么容易,所以又开始迟疑了。

我们需明确的是,目前所有的项目都是为了暑假做铺垫。暑假的我们需要和各类人沟通,不仅是家长,还有可能是菜市场的大妈和精明的商家,就我们现在的能力,肯定无法取得大妈和商家的信任,招生也就无法进行,所以现在我们进行商业项目实战是必要的。

我们JYJH的所有学员都在为着自己的成长所努力,我们的目标一致。虽然这个过程有困难坎坷,但我们互相鼓励支持,并肩作战到底,就一定会有所成就,至少也能收获一群朋友!

与辰中诸生书读后感 篇3

《与辰中诸生书》一文中提到绝学之余,求道者少,一齐受楚,最易摇夺。自非豪杰,鲜有卓然不变者。诸友宜相砥砺夹持,务期有成。

讲的是追求真理的人很少,就个别几个追求真理很难坚持不动摇,朋友们应该相互加油打气,一起追求真理并有所成就,所以志同道合的朋友影响力是很大的。

最近,对于JDJR项目不少人都比较排斥,且实战时的挑战也是比较大,因为很难取信于人。人都是趋利避害的动物,对于如此高难度的项目,一开始就很排斥,虽然后面经过学长学姐的宣导,我们自身相信了,然而我们去取得他人的`信任却没有想象中的那么容易,所以又开始迟疑了。

我们需明确的是,目前所有的项目都是为了暑假做铺垫。暑假的我们需要和各类人沟通,不仅是家长,还有可能是菜市场的大妈和精明的商家,就我们现在的能力,肯定无法取得大妈和商家的信任,招生也就无法进行,所以现在我们进行商业项目实战是必要的。

我们JYJH的所有学员都在为着自己的成长所努力,我们的目标一致。虽然这个过程有困难坎坷,但我们互相鼓励支持,并肩作战到底,就一定会有所成就,至少也能收获一群朋友!

与辰中诸生书读后感 篇4

XJL学长曾说过我不像是来考研的,大多数考研也只是无奈之举,想在学校里多留几年,我曾有过意气用事的想法,不就是每天早起晚归的看书吗?难道我就不可以做到?后来仔细想想不是这样的,我所想要的生活不是完全的投入书本,而是全方面的发展,不然,我根本不会想要参加跆拳道,参加JYJH,我所需要的是更多的技能和更多的锻炼,让我能在社会中走得更快而已。我过去的几天曾在其中迷惑,我不知道这能不能算目的,不知道这样对不对,就像一团乱麻一样,剪不断,理还乱。今天渐渐想起自己的初心,总是不明白为啥会有官员做坏事,现在发现自己也是,连初心都忘记了,只知道做事。我想这也是为什么我们做什么都需要定目的的原因吧,指导都没有了,怎么能不走弯路呢!

阳明心学里面的第二句话让我现在很有感触,这也正好印证了我这几天所经历的事情,我更加能够为自己需要修心的想法而开心。

刻意练习的知识让我看到了身为非211大学学生的希望,同时,也让我明白这些天才是怎么形成的,让我有了想要更加努力的动力。

这个成长的世界就是由不断挫败和思维提高的一场场经历而形成的网状结构。