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《鲁滨逊飘流记》读后感450字

2024/06/03读后感

倚栏轩整理的《鲁滨逊飘流记》读后感450字(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

《鲁滨逊飘流记》读后感450字 篇1

《鲁滨逊飘流记》可以分作三个部分,第一部分是鲁滨逊离家三次航海经历,在巴西买了种植园;第二部分,也就是小说的主要内容,是鲁滨逊在荒岛回来以后的事情,第一部分和第三部分都没有什么东西可取,鲁滨逊这个典型人物的一切特征主要是在第二部分得到了充分的发展,所以这一部分是全书最吸引人的地方,是全书的精华。

这部小说写的人物不多,除了鲁滨逊外,只有星期五还有些性格,其他人物只不过是些不重要的陪衬。小说主要的价值在于鲁滨逊这个典型性格。对鲁滨逊来说:“一个人呆呆坐着,空想着自己所得不到的东西是没用的。”这绝对是“绝对真理”。他凭一个人的力气,又没有小船,把破船上的东西往岛上搬,是非常困难的。但是他的哲学是行动的哲学,是不是怕困难的哲学。他终于想出了办法搬东西,把两手搬得动的东西统统搬了下来,而且“倘使天气继续这样良好,我一定可以把全船一块一块地搬到岸上来。”这样鲁滨逊用自己的双手,凭着开辟新天地的热情,创造了自己的小王国。鲁滨逊是坚毅的人。他说:“我的脾气是只要决心做一样事情,不成功决不放手的。”他没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做什么事情都要花很大的劳力,费好长的时间,比如做一块木板就要四十二天……《鲁滨逊飘流记》以生动,吸引人的故事表达了只要有志气、有毅力、爱劳动,就可以做出不平凡的事业。

这就是《鲁滨逊飘流记》至今还没有失去,而且永不会失去它的光彩的原因。

《鲁滨逊飘流记》读后感450字 篇2

当我郑重地翻过《鲁滨逊漂流记》最后一页,读完这个情节曲折、跌宕起伏的故事之后,主人公鲁滨逊在逆境中不畏艰险、百折不挠的精神深深地打动了我。

鲁滨逊怀揣着航海家环游世界的梦想,历经多次惊心动魄的航海险情,所乘坐的船只终于在太平洋上一个荒岛触礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。在度过了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,依靠自己的双手和智慧,利用简单的工具,在孤岛上劳作生息,开拓荒地,圈养牲畜,年复一年与孤独为伴,克服了种种常人难以克服的困难,在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。

身处逆境不畏艰险,百折不挠,是成功最重要的一步。我想正是因为鲁滨逊做到了这一点,才能在逆境中顽强地生存下来。如果我是他,可能起先就已绝望乃至发疯,或者早已饿死在岛上。鲁滨逊是有多么大的勇气和力量才能在这样困难重重的孤岛上立足呢?我不敢想象!想想我们这些温室里的花朵,衣食无忧,不能自立,心里顿时羞愧难当。

所以,我们要珍惜现在的幸福生活,多经历些风雨的洗礼,谱写未来生活最华美的乐章!

《鲁滨逊飘流记》读后感450字 篇3

我读过鲁滨逊漂流记这本书。

我最喜欢的是鲁宾逊救出星期五的那一篇,那一次,鲁滨逊在家里做梦,梦到了又有野人来了,有一个被俘辱的野人从那些野人中逃了出来,那个野人逃得方向是鲁滨逊的方向。

这个时候鲁滨逊开始想:如果可以让这个野人归顺自己,那么总比一个人带着强,有一天又来了一群野人,这一切都跟鲁滨逊的梦里一样,那个野人逃的方向正是他的方向,于是鲁滨逊就在野人手里面救出了那个野人后,开始教化那个野人,并给他取名为星期五,还要交他应该怎样做一个文明的.人,而不是吃人的野人,为了防止星期五在吃人,鲁滨逊就为星期五煮羊肉给他吃,后来星期五不在吃人了,他现在只吃动物的肉和粮食,再后来鲁滨逊就开始教他学习英语,过了一顿时间后,星期五就已经可以和鲁滨逊正常交流了,这让鲁滨逊感到非常的高兴,因为自己终于可以有人说话,解解闷了,再后来他和星期五成为了一个好朋友。

这就是鲁滨逊漂流记的故事,如果大家也想看的话,可以去书店买。

《鲁滨逊飘流记》读后感450字 篇4

“书是知识的海洋,智慧的翅膀。”今年暑假,我读了好几本书,其中《鲁滨逊飘流记》令我深受启发。

读完《鲁滨逊飘流记》,我的心情有些沉重,同时又十分佩服鲁滨逊。鲁滨逊从小就喜欢远航,有一天,他所在的货船沉没了,除了他无一幸免,他被海水冲到了海岸,一开始手足无措,没有吃的,没有穿的,更没有住的地方。他想方设法的从船上找来工具、食物、枪,从此他在孤岛上开始了孤独的生活。但他没有退缩,开始种植、养山羊、做面包,还拯救了一位野人,成为了他的俘虏。我十分佩服鲁滨逊遇难时不退缩,向困难挑战,用自己的智慧战胜困难。28年后,一艘英国船经过附近,使他成功回到了英国。

没有一个人能像他一样,来到岛上手足无措,却他在岛上能整整生活了28年,这真是个奇迹。他用双手创造了许多家居,亲手种植粮食,能在绝境中活了下来。他用汗水挽救了自己的生命,他是一名英雄、一名成功者。

我要学习鲁滨逊的勇往直前、不怕困难的精神,做一名有志气、有毅力、有爱心、爱劳动的小学生!