中学生读后感
倚栏轩整理的中学生读后感（精选37篇），供大家参考，大家一起看看吧。
中学生读后感 篇1
祥子无奈之下娶了虎妞，住进了大杂院，但是他还是一心想着拉车。在得知刘四爷卖了车行，不知行踪之后，虎妞绝了回家的心，给祥子买了一辆车。祥子迫于生计，拼命拉车以致于病倒了。这场病使他稍微明白了一些，他一个人是无力改变他在这个社会中的命运的。祥子的病花光了虎妞的所有的钱，不幸虎妞难产死去，祥子为了葬她，又卖了车。买车的三起三落使祥子的'梦想化成了一片泡影，这是对祥子的第三次打击。而且老舍对祥子和虎妞所住的大杂院的描述，勾勒出穷苦人的苦难生活，这也是第三次更为有力的控诉。这样的场面是让人看了血泪合流的人间地狱之景。至此，祥子心中唯一的期望就是去找小福子，然而，小福子却自杀了，祥子生活信念也就彻底绝望了。祥子从此不再期望，也不再绝望，他成了一个活死人。原先的祥子已经被吃人的社会给吞噬了，被肮脏腐朽的浊流给同化了，老舍在那里描绘出一只十足的野兽，他贪婪，狡诈、懒惰，祥子之所以从一个人退化成野兽，原因显然不在他自我。小说的结尾喊出了最后的控诉：祥子这个社会病态的产儿，个人主义的末路鬼，腐朽社会的殉葬品。
这部小说是老舍的代表作，出版后在文坛引起了很大的轰动。我认为，其中有一个重要的原因就是他的语言。老舍在这部小说里的语言带着一股浓重的地方特色。语言是沟通人与人心灵的媒介，它的好坏直接影响沟通的质量，有滋有味的语言更好地表现了作者创作小说的主旨，读着也像品一杯好茶，清香中带一股特有的韵味。
《骆驼祥子》上演了一幕杯具，控诉了一个世界，成就了一位作家。
中学生读后感 篇2
在假期里，妈妈送给了我一件新年礼物——一本《母亲》。
这本书是世界经典文学名著，是俄国文坛上一位著名的浪漫主义作家，原名列克谢。马克西姆维奇。彼什克夫(高尔基)创作的，是是世界无产阶级的伟大的代表。
故事从一个早晨开始。钳工哈伊尔。沸拉索夫对他的妻子尼洛夫娜经常拳打脚踢，连自我的14岁的儿子巴维尔。沸拉索也不闻不问。过了2年，老沸拉索夫死去后，在儿子的影响和感召下，母亲尼洛夫娜由一个逆来顺受、胆小怕事的下层劳动妇女逐步成长为了一名信念坚定、机智勇敢的革命战士。母亲的成长经历了一个有不自觉到自觉、由被动到主动的复杂过程。在这一过程中，尼洛夫娜还克服了自身胆怯、懦弱以及宗教偏见等弱点，在不断深入的'斗争中升华提高。
就此之外，这本书还着力刻画了以巴维尔、霍霍尔为代表的革命工人形象，以雷宾为代表的农民形象，以叶戈尔、尼古拉为代表的知识分子形象。这部作品真实地反映了十九世纪末俄国社会的生活场景，是一部社会主义现代主义奠基之作。列宁称赞它是“一部十分及时的书”
看完这本书后，我深有感触，因为有一个情节十分令我感动：母亲尼洛夫娜为了解救儿子巴维尔，参与了革命工作，从此走上了革命的道路。她拾起了儿子举过的旗帜，在车站向人们发传单，彻底与旧世界决裂，公开地与之争。并且，在1905年俄国爆发第一次革命，高尔基也参与其中。在斗争中，高尔基进一步地了解到了工人革命斗争的艰苦性和残酷性，创作愿望跟加强烈。《母亲》是一部社会主义的作品。阅读这部作品，在领略革命战士风采的同时，还能了解到20世纪初俄罗斯广阔农村的社会风貌。所以我很喜欢这部作品。
中学生读后感 篇3
我也去过三峡，去看过神女峰。可是那时年纪尚小，并未有什么特别的感悟。即便是今天去看，也不见得会有多大的感触。但是舒婷却将这样一个名胜古迹人文化，再加上朦朦胧胧的描写风格，不得不吸引了我的注意。
第一遍读的时候我确实没有想得这么深入，所想到的无非是一个失恋的女子对前任的念念不忘，以至于一直苦苦寻觅却始终孤寂。但我知道若是这么简单，也就不是舒婷的作品了。结合“导读”，舒婷说：“我不放弃作为一个女人的独立和自尊。”而神女峰在我看来，的确是独立而自尊的。一个女子始终高傲的站在山顶，俯瞰一切，承受一切，接受江上的游人仰慕的目光。何来叹息？
于是查阅神女峰的传说，原来这首诗主要取意于宋玉的《高唐赋》和《神女峰》。而神女峰被赋予的就是永远忠于楚怀王，不嫁二男，贞洁无瑕的形象。那座女神一般的雕像则是日夜对怀王的凝望而化为的。在新时代的环境下，这种三纲五常的旧思想无疑是要被批判的。
挥舞的各色的花帕，无异于是对神女峰的崇敬，为什么崇敬呢？因为传统妇道的影响已经深入人心，人们以为那样才是最正确的，才是对生命的无限尊重。所以作为其代表的神女峰便成了他们崇敬的对象。但还是有人看到了其中的悲凉，紧紧捂住自己的眼睛，站在船尾，衣裙漫飞。
这个“谁”应该指的就是作者本身，她看到了传统妇道的“吃人”之处，翻滚而出的感悟定格在路经神女峰的一瞬间。她觉得这是真的惨烈和荒唐。那高一声，低一声的江涛，带着历史上的或褒或贬滚滚而来。曾有多少人同样在神女峰下呐喊，乞求人类的平等和自由。但也最终被风起云涌的斥责狠狠压住，化为神女峰眼角被风化的泪水。
“美丽的梦留下美丽的”。这看似矛盾的.“美丽忧伤”却又是的的确确的。美丽的是坚守与贞洁，忧伤的却是人性的磨灭与完全失衡的天平。在我看来，不仅忧伤，并且可悲。为那天上人间代代相传的“吃人”工具，为那些被蒙昧的，被压制的女子。
孤寂的站在山上的女子啊，在你已经永远定格的外表下，那颗依旧炽热的心究竟还能多少个年月？远天的杳鹤已经远去了，你又何苦一直一直的站在寒冷的山顶，接受风吹雨打的磨练呢。
你看江岸的金光菊和女贞子，那些渺小的草本植物，都站起来了啊。既然已经心动，就勇敢的去吧。你有你的自由，有你的选择。展览了千年，你已经累了吧。那么就回到爱人的身边，靠在他的肩头，告诉他这千年的苦痛，告诉他这世间的变化。
中学生读后感 篇4
这部小说描写了作者童年时代的生活所经历的酸甜苦辣，还微微泛着一点甜，毕竟他还有一个妈妈。可这一点甜最后也一同进了母亲的坟墓。作者写了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家里的岁月。
看完了，我有几个感受。首先，我觉得小主人公阿廖沙是一个非常可怜的孩子。他自幼丧父，又在11岁的时候失去了母亲，外祖父也破了产，他只好从此独自走上了社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，对自由生活有着热烈的追求。
小主人公经常受到整条街上的孩子们的痛打，鼻子出血了，嘴唇也破了，脸上、身上到处是青一块、紫一块，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了，可是一听到孩子们快乐的声音，他又跑了出去。阿廖沙是向往自由的。作者在文中写道：“我的生活一点也不苦，我很喜欢这种独立自由的街头生活，也很喜欢那些同伴，他们在我心中唤起了一种强烈的感情，我总是不安地想为他们做点好事儿。”
比起阿廖沙，现在的孩子是多么的幸福。我们的.衣食住行都不用操心，有爸爸妈妈给我们的爱，有老师的教诲。可是阿廖沙，在和我们一样大的时候，就要走上社会，独立谋生了。他在那么困难的情况下，依旧渴望读书、拼命读书，这一点真的很值得我学习。
中学生读后感 篇5
今天，你对人笑过多少次呢？有人可以对我这个问题嗤之以鼻，会觉得笑不笑有什么关系呀？
可是如果没读过《文明美德伴我成长》你是不会知道，乐观的微笑对有些人来说是多么重要。在这本书中有这样一个故事：英国科学家霍金因患卢伽雷氏症被禁锢在轮椅上达40之久，两根手指和一个能思维的大脑是他身上唯一能活动的部件。尽管他那么无助地坐在轮椅上，在常人的眼中他的人生早已失败透顶，但是他不甘于命运的摆布，他的思想能熬有道广袤的时空，解开了宇宙之谜，被誉为“宇宙之王”。我最欣赏霍金先生的一句话：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱和爱我着的亲人朋友。
对了，我还有一颗感恩的心。”一个人的命运，不是取决于本身情况，而是取决于于一个人的心态是乐观或消极。当今的社会只能用一词来形容：物欲横流。人们疲于奔命，脸上只写了两个字：劳累。真诚的笑，已经几乎是现今社会的奢饰品了；职业化的笑，满大街都是。现在的'人不断的追求着钱、权，却让他们的内心变得空虚，仿若行尸走肉。你在现今的社会中看到有多少人真诚微笑的呢？是服务人员，是普通工人，是机关人员，只有满足才会发自内心的笑。人们的心全都欲求不满或是物价飞涨，工资太低让人为生活所累，所以微笑，又是一面反射人性与社会的镜子啊！如果对方是一位老师，有了微笑，听他讲课的人一定如沐春风；如果对方是一位工人，有了微笑，他一天干活都会很有力气；如果对方是一位服务人员，有了微笑，他接待的人一定会感受到他的快乐。微笑，一面反射人性与社会的镜子，我们可以不让它反射出来的虚假和疲惫，而要让它反射出来真诚和幸福。乐观的心态决定一切！心态即使命运。
乐观的心态创造人生，消极的心态消耗人生。
中学生读后感 篇6
在今年的这个寒假里，我看了三本好书，有《赛尔号》、《爸妈不是我的佣人》、和《海啸中飞翔的狗》这三本书。其中，最令我难以忘怀的是“爸妈不是我的佣人”这本书。
这本书里主要讲了一些顽皮懒惰的孩子，到慢慢变成了一个个独立的好孩子。书中的主人公胡小闹每天被父母像王子殿下一样伺候着，但他并不知足，认为照顾小孩本就是父母的责任。可是，他在学校里经常被同学笑话，所以就有了彻底改变的信心。从那天起，他每天安排好自己要做的事情和所做的时间，严格要求自己，有时还积极的帮父母做家务，甚至给父母做晚餐。在班里他也有了很大改变，还跟班长小樱桃进行了独立比赛。虽然他失败了，但是他一点都不气馁，反而更加有了信心。后来，在班主任老师提议要去乡村体验生活时，他踊跃报名，让他知道了乡村孩子是多么的孝顺、勤劳和懂事。还看到了乡村孩子学习的梦想是多么的简单，确也实现不了。这使他回来后有了给乡村孩子捐募的想法，让全班同学捐募，而且想不让老师知道，偷偷进行。可是，后来还是让老师知道了，就让老师去对校长说，让校长响应全校捐募，结果成功了。从那以后他彻底的改掉了身上所有的坏习惯，变成了一个独立、自律的好孩子。
我看了这本书，心里有无数句“要跟他学习”这句话。想让自己也变得像他一样，甚至比他更好。我心里暗暗的下定决心也要改掉一些坏习惯，比如：在生活上离不开父母的宠爱，在学习上需要父母的监督。
我知道的这些缺点在以后的生活中一定要全部清空，让自己也变得独立自律。
中学生读后感 篇7
在这个寒假里，我读了很多本书，最喜欢的当然是《唐诗三百首》了。他虽然没有童话书读起来饶有兴趣；没有科幻书读起来那样惊险刺激；没有历史书那样精彩；却蕴含着中国古代诗人的心血和思想感情。
中国是一个诗的国度，唐诗又是中国诗歌史上的一个高峰。有唐一代，优秀诗人大批涌现，超过了中国历史上任何一个朝代，成为中国诗歌的全盛时期。
唐代的诗人们，如果伤心失意了，会说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”然后哂然一笑，便心情好起来了。如果曾经大受挫折，后来又东山再起，会说：“种桃道士今何在？前度刘郎今又来！”潇洒豪迈之情溢于言表。如果压力太大，被人排挤，会说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”如果看不惯有些人眼高手低，妄自尊大，会说：“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”而这些诗句，对于我们今天的人来说，又是多么适用！正是这古今相通的人性，使得唐诗虽然和我们相隔了一千余年的距离，却仍然深深植根于我们心中。让我们自他们的诗中找到一种寄托，一种鼓励。
然而，毕竟是相隔了千年的时空距离，是我读起来，由于语言与时代背景带来的障碍，总还是会觉得有些语言佶屈聱牙。
唐朝二百八十九年，辉煌的帝国渐行渐远，在它背后却留下了李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧等一连串如雷贯耳的名字。这些巨匠大师使唐诗迸发出最壮美的光彩，而盛唐气象，也渐渐成为隐在人们心底的梦想。我因此而相信，即使这个世界在历经千年的沧海桑田，依然会有像你我一样为他沉醉，被他启发。那么，就让我们从现在开始，读唐诗吧
中学生读后感 篇8
身为炎黄子孙的我们是荣幸的，我们身处的地方是一片延绵了上千年的肥沃土地，是一个拥有着”犯我华夏者，虽远必诛“的豪迈气息之国度，是一个散发着东方神秘气息的九州之地。而作为华夏儿女的我在品读完《史记》后，更是深刻感受到了这段从夏到西汉这漫长的3500年历史的豪迈，悲壮和辛酸。
鲁迅先生曾在文中写道：中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人。但也许项羽便是例外，他定是一位英雄，一人在上，万人在下，为了大好江山奋力打拼；也拥有着韧性的反抗和敢单身鏖战的精神，面对上万追兵毫不胆怯，宁为玉碎，不为瓦全，含恨而终。他完全可以选择搭船回家修身养性，留得青山在不愁没柴烧，卷土回来重新报仇，但却并没有这么干，仅仅因为无颜面对江东父老而杀掉船夫，封住了自己的唯一退路与敌军死战到底。我们可以说他就是傻，为了面子连命都不要，但我认为这更是一种性情中人的表现，他不愿放弃的精神令人敬佩。在中华文明之中如项羽般为追求正义二字所谓的英雄又哪只一个？姬昌父子召集兵力抵抗在当时强大的商王朝为的是因为炮烙之刑惨死的冤魂，为的是比干的一颗赤胆忠心，勾践夫妇卧薪尝胆，为的是报灭国之仇，重耳在外流浪多少载，为的是重登帝位流传千古；哪怕是太史公司马迁为了撰写《史记》自选宫刑，强忍着屈辱坚强生活，他们所做的一切又何尝不是一种英雄的表现呢？
”人固有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。“在我们看来高高在上的《史记》，细细品读后更是一本揭示了跌宕人生的故事集。那一句句太史公曰令人记忆犹新，永远铭记在心。其实，《史记》又只不过是我们泱泱中华的一部分罢了，无数发生在西汉后的激昂历史也会令人好奇心倍增，也许这就是中国传统文化的魅力所在吧。
中学生读后感 篇9
今天，我要向大家推荐一本好书——爱的教育。这本书风行全球，由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大到国家，社会，民族的大我之爱，小到父母，师长，朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
爱究竟是什么？当我走入意大利的小学生安利柯的生活，我发现，其实爱像空气一样，每天都在我们身边。但爱又无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它。
安利柯的姐姐知道家里没钱了，急忙告诉安利柯。他们讨论好，决定不买五月份需要的扇子，安利柯的颜料和今后的`水果。母亲听到后，脸上露出了欣慰的笑容，还挂着几滴泪珠。可是，第二天，安利柯心潮澎湃，他发现；他的餐巾下藏着颜料盒，姐姐的餐巾下藏着扇子。
“爱”是我经常挂在嘴边的一个字，有时候，我做过一些受到妈妈表扬的事。可是更多的是常会忽略周围的爱；如父母对我无微不至的爱，老师对我的循循善诱，朋友间的互相安慰……这些都被我视为理所当然，而没有仔细体会。现在我发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我，爱我，帮助我，我多幸福呀！这本书不光是给孩子读，我觉得家长，老师也可以看一看。让家长和老师都跟安利柯的父母一样，以宽容的态度教育孩子。书中叙述了亲子之爱，师生之情，朋友之谊和社会之同情。我读这本书时，几乎要流出眼泪。
我喜欢这本书，它将伴我成长！
中学生读后感 篇10
《狼王梦》讲的是母狼紫岚想方设法把自己生的三只狼培养成狼王。可不幸的是，三只狼相继死去，她自己也与金雕同归于尽。书中有很多狼与其他动物打斗的场景，描绘栩栩如生，身临其境。故事情节扣人心弦，环环紧扣，我在为狼儿们的去世感到惋惜的同时，也为紫岚伟大的母爱感到震惊。
在看的过程中，我发现狼与人类其实是差不多的。都是望子成龙，望女成凤。况且紫岚与她的伴侣黑桑都是有很大野心的狼。他们不愿永远臣服于狼王洛嘎，但之后黑桑不幸毙命，留下怀有身孕的紫岚，紫岚悲痛之余并没有绝望。她生下了四个孩子，黑仔，蓝魂儿，双毛，媚媚。她把希望寄托在肚子里的孩子身上，希望他们能代替黑桑夺下狼王的宝座。
在人类社会，有像双毛一样温顺胆小的人，也有像蓝魂儿一样乖张不羁的人。无论是什么性格的人，骨子都有竞争意识，竞争相当于一场战争，以狼的世界观来看，一生最大的竞争就是竞争狼王，这是一场以权力作为赌的竞争。人类的世界也有竞争，比如考试的竞争，运动会的竞争，甚至国家领土的竞争，有大有小，但性质都是一样的。因为狼与人都存在竞争意识。紫岚就是一匹竞争意识很强的狼。所以，她费尽心思培养她的孩子成为狼王。
在狼的眼中，讨好、谦让是软弱的象征，只有勇敢竞争才会被其他狼尊重。所以，紫岚一直在培养小狼们的竞争意识。为了达到目的，紫岚与媚媚联合起来欺负双毛。她们不让双毛在炎炎烈日下饮水，故意把清冽的水弄脏，还想在里面撒尿。看到这我既惊讶又不解：紫岚为什么要这么做？双毛不应该受到她的爱护吗？怎么如此凶残严厉的对他？
但之后的情节发展使我顿悟。
双毛的忍耐到达了极限，他忍无可忍了，他把紫岚一下子扔了出去，紫岚的一只腿卡在石缝里折断了。双毛不在是那个懦弱胆小的草狼了，他的血性觉醒了。原来，紫岚这么做是为了唤起双毛狼的本性，让他抛开狗那样的奴性，竞争狼王。这可以理解为一种畸形的母爱。我从而想到了自己的妈妈，她对我很严厉，在暑假逼我上各种各样的补习班，还经常骂我，贬低我，她的目的与紫岚的目的有着异曲同工之妙。她是为了让我成绩提升的更快，做个有出息的人。这都源于爱啊！无论是人还是狼，都有着一份对子女深切的爱。
紫岚最后的结局是悲惨的，她的两个眼珠被金雕啄出，从空中坠下，摔死在了乱石滩。她与金雕搏斗全是为了能让女儿媚媚能顺利产下狼崽，可她换来的是女儿无情的抛弃。也许，这种行为在狼的眼中是再正常不过的，但人类并不是冷血动物。读完了这本书，我对母爱有了更深刻的认识，我今后也会更加理解母亲对我的爱，无论是细心呵护的爱，还是严厉苛责的爱。
中学生读后感 篇11
今天，我再报刊亭里买了《故事作文》这本书，回到家里，我便津津有味的阅读起来。
哇！真让人惊叹。这本书不仅封皮设计的精致、新颖，而且封底也有怪味成语，答对了还有礼品，里面的作文都非常有特色，还有教大家写作的方法、技巧，翻开扉页，就有本期导读，所有的作文都分了类，有惊险幻想连载、校园幽默故事、连环画故事、我的小诗、科幻故事、记叙文、童话、作文宝葫芦……哦，还有嘻嘻哈中的搞笑故事，让人捧腹大笑，应接不暇。
在书的眉尾，还等了优美、精辟的名人名言和脑筋急转弯，“他山之石，可以攻玉”，读着这些闪烁着奇光异彩的'作文，可以开阔我们的视野。
这本书汇集每位和我们同龄朋友的经验智慧，自己的亲身经历，还有密集的自我保护办法，让我们大家在阅读的时候还能积累名句，提高语言水平，丰富写作内容，真是两全其美。
每篇文章结束了，下面还有金钥匙，其实就是根据这篇文章设计了几个问题，让大家来回答，在书的最后一页中有“益友奖”得主，也就是给《故事作文》提一些好的建议，还有下期精彩预告，在每期中，还向大家推荐一些学习软件或学习机，让我们读一些有益于自己的书，魔术的最后揭秘，告诉大家，魔术师动了手脚，不可相信，在科学类中，有一些生活小贴士，如：学名叫蛞蝓的东西，有些地方叫鼻涕虫，蛞蝓害怕盐……真是一举两得。
这本书里的知识非场丰富，但是价钱便宜，只需5元，真是实惠又实用，物美价廉，大家赶快行动吧！
《故事作文》是让人读了就离不开，爱不释手，是大家生活中的小帮手，学习中的好伙伴，好朋友。真不愧是一本好书，益书！
中学生读后感 篇12
今天我们学习了《生命的林子》一课。课文主要叙述了唐僧刚剃发修行时由于耐不住法云寺内嘈杂的人群，以为会影响自己的修行，因而产生离寺的动机，在方丈的教育下，改变了最初的想法，继续在法云寺修行的事。我对方丈教育唐僧时所说的富有哲理的话感受特别深。
“这些树就像芸芸众生啊，它们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们就奋力向上生长，因此它们棵棵可能成为栋梁……”这些话是说事物的发展离不开群体，个体是在群体的相互促进中发展的。“一棵大树，不能阔别森林。”这棵树为什么说大不说小呢？由于他没有阔别群体，也许它是群体中最大的树，也许他是群体中最小的树，不管怎样，他都对自己下了一个决心——快长，否则别的树会遇上自己的。无线城这句话中充分体现了适者生存，存优汰劣的生存原理。远的不谈，就说一下最近发生在我身上的一件事吧。我是学校中最有名的长跑运动员了，不管哪一次学校比赛，成绩都是数一数二的，然而最近在镇越野赛中成绩却不够理想。什么原因呢？难道是学校在镇上是低等的，还是教师不特级？不，完全不是，原因在于在赛前我阔别了学校这一群体，停止了个人的“发展”。我以为自己在学校长跑中成绩是最好的，以为他们根本无法与自己相比，一次在练习中傲视一切，然而自己……是啊！一个人完全不能阔别集体，除非你以为自己就是群体，自己永远超过集体。
竞争在整个自然界中随处可见，一个人，一个民族，乃至一个国荚冬要想在世间存在，要想发展壮大，立于不败之地，就必须正确的看待自己，勇往直前。
中学生读后感 篇13
形象深动的描写景物描写，精雕细刻的人物形象，惟妙惟肖的表情展示，以及曲折蜿蜒的剧情经过，都给了我一种文学上的享受。通过名著导读，我知道了《子夜》不仅是作者构思了多年的一部作品集成，同时也是作者的创作高峰的开始，他不尽描写了当时上海投机者们的盲目，以及民族资本家在官僚和资本主义的夹缝中难以生存，同时还揭示出中国社会不仅没有走上资本主义道路，而且也说明了中国根本不可能走上资本主义道路。
子夜不能不说他是一部经典著作。他不仅写出主人公吴荪莆的刚强坚毅、果断机智、不肯服输，也写出了他的软弱、恐慌、放纵、道貌岸然。而主人公的对手赵伯韬则是个军界政界皆有后台，同时也是美国的资本买办家，是资本主义的走狗，他爱玩弄女性，为人狡诈、阴险，但是从某种角度来说，我认为赵伯韬和吴荪莆有些地方是相似的，比如在对手面前显示出刚毅果断，而且善于用人，同时也都是不愿服输的人，而在对于下层人民上都显示出他们的为人阴险、狠毒，在人后会由于自己遭受的巨大损失而感到痛心，在他人面前会强作镇定，以示自己是个镇静的人，只不过是吴荪莆更加有爱国之心，想要在官僚 主义个资本注意的夹缝中创造中国的民族工业，结果却由于两座大山的过于沉重，他想要将自己受到的损失转嫁于工人头上，工人们有跟他斗罢 工，最终自己身边的巨臂被对手扒窃过去导致了他最终的失败。
《子夜》身动形象的给我们展示出二十世纪三四十年代的上海社会，描写出当时投机者和资本家们的盲目，煞费苦心的明争暗斗，荒淫无耻的骄奢生活。给了我一种生活在繁华兴盛的老街上海的感觉，在主人公和对手互相斗争时，多愁善感的我们多么希望是主人公能够打完胜仗回来，可是看到第八章及第十二长的种种迹象都表明着主人公的失败，最后由于资金的困难，工人不服输的罢 工斗争，以及自己的老丈人加盟了对手的帐下导致了他的最终的失败，最后主人公只好携妻离开上海，这无疑给了我们一个遗憾的结局，可是故事总是这么爱捉弄人，让你那么无奈。
中学生读后感 篇14
在这个暑期我看了《小学生最好奇的30个神秘宇宙故事》。令我发现书真有趣。
这本书让我知道了：“其实人们从远古时期就开始想象，在宇宙中的某一处存在与地球人相似的生命体。而在科学高度发达的今天，我们已经将祖先的这一想象付诸实践，通过向宇宙空间发射电波和宇宙飞船等途径，执著地寻找地球以外的有生命存在的星球。
“为什么我们人类要付出这么大的代价要去寻找地球以外的，有生命存在的星球呢?
“因为我们谁都不知道在遥远的将来地球会发生什么样的'变化，会变成什么样子。当如果我们真的找到了另一个有生命体存在的星球，那么当地球的环境恶化到人类再也不能继续生存下去的时候，那样子人类就可以搬迁到这个星球上继续生活下去。这真可谓“有备无患”!
“从实践中摸索出来的宇宙秩序：
“如古代的人们在观察太阳、星星以及月亮的过程中发现，原来宇宙也有它自己固有的秩序。
“比如，随着地球不断地移动位置，地球上就有规律地出现季节的变换，根据这一变换，人们所以归纳出了地球上的二十四节气。将这二十四节气平分为四个部分，就可以得出春分、秋分、夏至和冬至四个季节变换点。
“在春分和秋分这两天，昼夜的长短是完全一样的。在地球的北半球，夏至是一年中白天最长的一天;相反，冬至则是一年中夜晚最长的一天。一过春分，白天就变长而且变暖;相反，一过秋分，夜晚就变长而且变冷。季节的变换年复一年，循环往复。这是因为地球总是按它特定的轨道有规律地围绕太阳公转。立春、立夏、立秋和立冬是四个季节的始发点;大寒和小寒两个节气告诉人们一年中最冷的时节已经来到;小暑和大暑两个节气告诉人们一年中最炎热的时节已经来到......”
这本书让我受益深浅，让我明白了宇宙的奥秘，让我知道了宇宙中还有其他星球，让我......
他是给我知识的“老师”，激起了我对学习的兴趣，为我开阔了视野。他是我们学习的好帮手!
中学生读后感 篇15
《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗，是一部永远看不厌的书。我异常喜欢《昆虫记》这本书。
《昆虫记》中的一篇——“蜘蛛的几何学”，我很喜爱看。“蜘蛛的几何学”中，“没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来。”“我们只见它向各个方向乱跳，似乎毫无规则，可是这种无规则的工作的后果是造出一个规则而美丽的网。像教堂中的玫瑰窗一般。”这些句子，充分体现了蜘蛛网的圆。法布尔又经过3～4个实验来再次说明蜘蛛结的网是圆的。
法布尔在书里写道：“这种自然的几何学告诉我们，宇宙间有一位万能的几何学家，他已经用他神奇的工具测量过宇宙间的所有东西。所以万事万物都有必须的规律。我觉得用这个假设来解释蜘蛛网的对数螺线，似乎比蠕虫绞尾巴而造成螺线的说法更恰当。”是啊，法布尔说的的确没错，而蜘蛛就是一个例子，它不用任何工具，反而乱跳，却结成了一个圆到无法形容的网，这是一种大自然赐予的本领。
《昆虫记》，我最喜欢的一本书。
中学生读后感 篇16
如果有人问我“你最喜欢哪本书？”我会不假思索地说：“我最喜欢《海底两万里》。”看了之后受益匪浅。
首先，作者带领读者踏上了一段令人神往的旅程。鹦鹉螺号以其快速的速度，让读者与尼摩船长和他的“客人”一起欣赏海底千变万化的奇异景观和各种生物：最远的极地、最深的深沟、最大的珍珠……奥库莫、章鱼、鲨鱼……令人目眩神迷，神清气爽。
其次，是一部优秀的悬疑小说。从神秘的“怪物”出没于海洋，撩拨人心，到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬，悬疑层出不穷，环环相扣，扣人心弦。它讲述了一个“海怪”撞上几艘船的故事。它类似于鲸鱼，被认为是独角鲸。林肯没能抓住它。阿龙纳斯、康塞尔和奈德不小心掉进水里，被海怪救了出来。原来“海怪”是潜艇，他们成了它的船员。潜艇的名字叫鹦鹉螺，船长叫尼莫。尼摩船长带领他们参观了鹦鹉螺号。他们在海底和海面上经历了许多冒险。阿龙纳斯、康德和奈德终于逃出海底，离开了鹦鹉螺号。
该书以“我”为主线，描写了尼摩船长、他的鹦鹉螺号潜艇、我的伙伴康塞尔和捕鲸者，描绘了水下景观。尼摩船长是杰出和优秀的，他是温雅和深情的。他把同伴埋在华丽的珊瑚下。我被无声的悲伤感动了。在透明的玻璃般的海水下，珊瑚伸展开来，向尼莫的友谊致敬。
在整个故事中，“我”总是置身事外，康塞尔以善意看待一切。每个人，捕鲸人都为这件莫名其妙的事情有点生气，总是焦急地等待逃跑的机会，潜艇上的生活就像在浪费生命。也许他是鹦鹉螺号上最糟糕的游客，但他却因为捕鲸而不得不被非法拘禁数年。在这期间，他也许算是个游客，但美好的生活却变成了囚徒的生活，慢慢磨掉了一个人的棱角。这可能就是眼睛不同导致世界不同的原因吧。他的`心不在这里，这样的旅程只会增加痛苦。但是我对海洋一点兴趣都没有。我对大海的印象一直很差。海水苦涩，难以下咽。当然，这也是我惊慌失措自找麻烦时得到的体验。刚玩沙子，突然觉得无聊，就潜到海里挖了一把泥。我游泳游得不是很好，被苦涩的海水呛到了。回到沙滩上，我咳嗽流眼泪，却没有丢泥。回过头来看，好像带回来的不止是泥，里面还夹杂着一只小海葵(后来死了)和几只寄居蟹(现在只剩下壳了)。所有来自大海的感情，在我当时的手里，仿佛是一团松散的泥土，小小的海葵干，弱小的虾一样的寄居蟹，一口除了咸以外都是苦的海水。海水碧蓝如天，碧绿如玉，雪白的浪花拍打着岸边的岩石，碎成无数的珍珠，溅出又消失。通常，海底的生活正在发生变化。——海浪下，几只海葵已经搬进来了。有多少寄居蟹在忙着跑来跑去？奇怪的漩涡消失后，鹦鹉螺号去了哪里？再见，尼摩船长；再见，珊瑚墓地；再见，海底神秘的洪光花园。你就像精美的艺术品，珍藏在海的梦里。
中学生读后感 篇17
我读完了《吹牛大王历险记》觉得太有意思了，原书的作者是德国的拉斯伯，我看的是改写本，适合我们小学生读的。
作者吹牛吹得天花乱坠，但是你读着这本书就像是真的跟着书里的伯爵孟豪森一起去环游世界了世界。一起去了俄罗斯、苏丹、埃及、锡兰岛、荷兰、土耳其、罗马，又被气球带到了阿拉伯沙漠中的一块绿洲，又去了英国和西班牙打仗的战场，后来还去了北极、里海，还上了月球，游得我精疲力竭，然而再一看他吹牛使用的语言那么幽默、生动，讲述自己经历的奇闻异事，我立马来精神了：伯爵的船在海里被大鲸鱼拖着，一口气游了60公里；伯爵沉着冷静地用刀砍掉了狮子的脑袋，有用枪托大狮子的脑袋使劲捅进鳄鱼的喉咙里，把鳄鱼活活闷死，还把它们的皮剥下来陈列到荷兰的博物馆里；在鲸鱼的`肚子里跳踢踏舞，大鱼疼的高高跃起，结果被路过意大利的一只船上的船员用炮打死了大鱼，伯爵踱出鱼腹，给他们讲了自己的经历，船员们像贵宾似地招待了他。伯爵在打猎的时候也遇到了很多有趣事情和危险的事情呢。最后他抓住的一群野鸭带着他飞回到自己的家里。跟着伯爵环游世界让我长了知识，认识了很多国家。真有趣啊！
读了这本书，我明白了作者就是要告诉我们不论做什么事情都会遇到困难，有些事情会很困难，会失败很多次，但是只要坚持，肯动脑筋想办法就会成功。要学会勇敢、机智、冷静地面对总能找到解决的办法。还要保持乐观的态度，像作者讲故事的时候那些幽默的词汇、句子和段落，还有那些吹牛的话，都能表现出他的乐观态度。
中学生读后感 篇18
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的`原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我受益匪浅，使我懂得了做人的道理。
中学生读后感 篇19
感谢上天造就了人类，但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。
今天上语文课时，我们学习了《詹天佑》这篇课文。从我读完这篇课文开始，一种敬意从我的心里由然而起。我敬佩他是因为他不怕困难;我敬佩他是因为他不怕嘲笑;我敬佩他是因为他的聪明才智……想知道为什么我这么敬佩他吗?下面就请听我慢慢道来。
《詹天佑》这篇课文主要讲的是：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都想进一步控制我国的北部。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。白天，他攀山越岭勘测线路。晚上，就在油灯下绘图、计算。他还用自己的智慧打通了居庸关和八达岭两条隧道。并且设计了“人”字型线路。
詹天佑这个有着丰功伟绩的杰出的爱国的工程师，他遇到困难总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但若那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的`动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢?
詹天佑那种不屈不挠的精神值得我去学习!
中学生读后感 篇20
对于《西游记》，想必大家都不陌生，它也确实是一部遐尔闻名的作品。对于不同层次的人都有着不可抵挡的魅力。小时候读《西游记》，常常被里面天马行空的想象所惊叹，也每每被孙悟空那七十二般变化所倾倒。梦想着自己有一天也能像他一样上天入地，无所不能的本领。
长大之后再看《西游记》，更多的是被唐僧师徒四人的情义以及他们不畏艰险取得真经的精神所感动。不再是儿时幼稚的思想。
唐僧本是佛祖座下的金蝉子转世，他为了能普渡众生，毅然决定前往西天大雷音寺去取大乘佛经。孙悟空因偷吃了仙桃`仙丹而被如来佛祖镇压在五指山下五百年，之后他有幸遇到西去的唐僧，成了保他取经的大徒弟。随他们一起的，还有众所周知的天蓬大元帅猪八戒，因调戏嫦娥被贬下凡。不幸的是竟然投错胎，做了猪的后代。并一时做起妖怪，后被孙悟空降伏。而老三沙僧本为天庭的卷帘将军，只因在蟠桃大会上打坏了王母的一盏油灯被贬人间。可谓是最无辜的一个，后受到观音点化，也加入取经的队伍中。至此，师徒四人已经俱全。开始一段艰辛的西行之旅。
在这一路上，他们肩受着九九八十一难：车迟国遇难`大战红孩儿`三借八蕉扇等等。可谓是斗智又斗胆。在三打白骨精那一段中，白骨精为了能吃掉唐僧，三次变成人的.模样想接近他，并乘机吃掉他来达到长生不老的目的，但他再怎么变也躲不过孙悟空的火眼金睛。于是抡起金箍棒将她打死，但唐僧肉眼凡胎，那里知道这是一个妖精变化的，所以误以为悟空打死了人，于是把他逐出了师门。孙悟空无奈之下又回到花果山，但当他得知师父被捉后，毅然前往解救他。毕竟，一日为师，终身为师。这时，唐僧终于知道真相，后悔莫及。最终，师徒和好如初，继续踏上西去之路。功到自然成，成功取得真经。
唐僧师徒四人虽然性格迥然不同，也各自有着一段不同寻常的身世和遭遇。可以说他们是一点干系都没有的，但因为种种原因走到一起，他们不怕重重的困难，也不畏艰险，为取得真经而共同努力`奋斗到底。最终演绎出一段经典的神话之旅。
中学生读后感 篇21
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。
这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。
我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。
人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
中学生读后感 篇22
《童年》这部小说是由苏联作家高尔基索写的，它主要讲了俄罗斯时代的一个小小的世界。其实高尔基这部巨作有三册，《童年·在人间·我的大学》。
第一部也就是《童年》这本小说是由作者阿廖沙（作者的小名）的祖母展开来写的，第一部主要写了阿廖沙父亲死亡后母亲外祖母与自己所遇到的种种遭遇。
这本书中，我最敬佩的人物是阿廖沙的外祖母，也就是阿廖沙母亲的母亲。第一部曲的外祖母是一个高大善良威武的女人，她总是帮助阿廖沙逃过种种危机。所以，我也是很敬佩她的。
读了《童年》呢，我感触很深。童年这是一部具有极大真实性的小说，也是高尔基的自传。让我们体会到了高尔基童年时代所遭受到的种种痛苦，父亲死亡，回祖父家，婶婶流产，母亲改嫁，舅舅们分家，母亲死亡等等一系列我们完全体会不到的一连串的变故。
我对敬佩的是高尔基先生，俗话说百炼成钢。高尔基为什么会成为这样伟大的作家，这与他早年的生活是息息相关的。你试想一下，如果高尔基的一生风平浪静，他还会谱写出这一本本耐人寻味的书吗？小时候或许会苦，但是，必须要在苦中站起来，寻找出路。我们都要像高尔基先生那样，吃得苦中苦，方为人上人！
这本书真的不错，希望大家多阅读，也创造出属于自己的奇迹。
中学生读后感 篇23
近些日子觉得非常烦闷，也许是期中考试没考好吧，百无聊赖之际便随手翻阅了书桌上一本余秋雨的《山居笔记》，姑且不说是想借此消忧，但至少可以当作是来消遣无聊的一种方式吧！这次看完《山居笔记》之后，认为感觉有些奇怪。确切地说应该是透过字里行间，我找到了一种前所未有的感觉上的碰撞。
应该说全书没有诗歌那样华丽的词语，也少了杂文那般犀利精辟的笔锋，但正是由于这样一种抛弃了浮华的随性，给了人一种心灵深处的亲切感——-自然流露出来的文字往往能带给人最深刻的印象。作为自述性笔记，初读起来似乎有些凌乱琐碎，但通读全书，却不难发现作者构思之精妙：那就是从平淡的话题中以小见大，通过质朴的语言风格直指社会现实，从而使得文章中所触及到的问题与中国当前的现实遥相呼应——-轻快中不乏沉重，从容中又不失理性的批判。由此把一个社会现实的剖面淋漓尽致地展现在读者面前，无形中引发并启迪人们的深思，从而点明了人类应该回归自然、崇尚清雅淡泊的主题。可能我对这些文字的理解很肤浅，而对作者文学心理的解读也只是停留在很浅薄的层面上，但在某种程度上，我想自己或多或少地受到了一次心灵上的洗礼吧。的确，在这样一个物欲横流的时代里，我们多数人都热衷于名与利的'追逐，醉心于粗浅的感官上的享受，却忽略了太多原本值得自己去关注去体味的东西。我们每天麻木地跟着紧张的社会节奏而躁动，却在躁动的过程中不自觉地失去了自我，我们守住了眼前那些自以为珍贵的美丽，却始终守不住一颗淡泊的心，直到有一天看到那个面目全非的自己，才猛然感觉到了疲惫……还是看看作者在面对这个纷繁复杂的世界时所持的心态吧——-即使喧嚣声中夹杂进了我的名字，我的心也只在远处飘忽，烟雨渺渺。或许从中我们可以让自己的心灵找到一丝的宁静。
当铅华褪尽，我们带着苍茫的心态回首走过的路，能够很坦然地微笑着告诉自己——-我曾经也是那么充实过的！这其实就是给我们的心灵一个最完满的交代。
中学生读后感 篇24
这本书收藏了100优秀的校园小说，讲述了不同的故事。
就像《春光里的笑脸》一文，讲了：一个女孩子让一群男孩子害怕，女孩子叫辛薇薇，辛薇薇送作业时因为作业太多抱不动而发愁，回头一看只剩下一个男孩子王磊，他被辛薇薇拉去抱作业，之后他们抱作业的次数多了，人人都知道辛薇薇有一个小跟班。辛薇薇和王磊便逐渐成了朋友，辛薇薇练了歌都要唱给王磊听。夏天到了王磊因为天气下午总是睡觉，辛薇薇用辣椒水给王磊脸上抹了之后王磊再也没有睡觉。上了高二以后学习更累了，于是王磊和辛薇薇聊天成了减压的最好方法。有一天打雷辛薇薇吓的哭了，王磊说要告诉男生辛薇薇怕打雷，辛薇薇说：“小时候，家人不在家打雷时自己就想出去走走，所以自己的理想是好好欣赏一下不同的风景！”王磊说：“我的理想是开一间属于自己的茶馆。”于是辛薇薇给王磊找茶馆的资料，王磊给辛薇薇找各种风景的资料。许多年后，王磊坐在自己的.茶馆里，手里拿着辛薇薇寄来的明信片。辛薇薇还说：世界上两样东西忘不了，一个是理想，一个是朋友的友谊。
这篇文章让我明白了：朋友的友谊是世界上最好的，最忘不了的，最“贵”的。
《20xx年值得中学生珍藏的100篇校园小说》让我明白许多许多的道理，所以我最爱读的书是它！
中学生读后感 篇25
前不久，我在学校学习了一篇文章——《滴水穿石的启示》。里面着重介绍了医药学家李时珍、发明家爱迪生和著名画家齐白石的成名、成才故事和生活。读了这篇课文，我不禁有感而发，写下此文。
经过观察，我发现有许多同学非常刻苦学习，可是他们又是开夜车，又是做练习，成绩还是上不去，较好的只是时冷时热。这是为什么？因为他们的努力没有持之以恒，所以不能有成效。相反有些同学，刻苦学习而持之以恒，一举拿下金牌的成绩。由此可见，“持之以恒”这简单的几个字对我们学生来说是多么重要！
其实不瞒大家说，我也属于没有持之以恒的精神的人。这个嘛，可以从一些小事上看出来。比如说写作业，刚开始，我写的非常认真，全神贯注地盯着作业本，手中的笔在不停地飞舞。可是没过多久，我就坐不住了，左玩玩这个，右碰碰那个，人在心不在，能行吗？
滴水穿石，非一日之功。这句话可以说是一句名言，很有深度！如果没有滴水穿石的精神，我们的.国家能富强吗？你去查查资料，古今中外，哪个有所作为的人不是靠着滴水穿石的精神滴穿一块块“顽石”，最终取得成功的？
让我用课文的最后一句话作为结束语吧：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
中学生读后感 篇26
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”读了《简·爱》这本小说，这大概是我最初的感受吧。
《简·爱》这本小说虽然历时长久，但影响深远。主人公简·爱虽然平凡，不出众，却最终一样得到人们的尊敬。是因为她身上具有一种反抗精神，正是这种精神，让她在社会对妇女的压迫和歧视下，仍然骄傲地活出了自我。
小说的一开始，交代了简·爱家庭背景的黑暗，简·爱在表哥约翰的欺辱下和他扭打起来。但这在当时是不被接受的，简·爱被关进了红屋子。她抱怨过自己的身世，却没有为自己的做法感到后悔，她坚信里德太太是错的，违背了里德舅舅的遗愿。这不禁令人感到震撼，简爱还是一个不喑世事的孩童，最初的她通过行动争取地位的平等，以及受到惩罚后的挣扎，反应了她敢于反抗，敢于争取自由的性格。
简·爱的经历可以分为三个阶段，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在圣约翰家。在劳渥德学校的经历揭露了社会残酷的教育制度以及满口道德的伪君子形象。海伦彭斯的悲惨命运也反映了当时她的宽容，忍让并不被社会所接受，最终竟成了劳渥德学校的牺牲品。
简·爱敢于追求幸福，敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情——这在当时的社会是极其大胆的。幸福不再是某个人、某个阶层的专利，它属于芸芸众生的每一个人。当她以为罗切斯特要娶英格拉姆，而又想把她留在桑菲尔德的时候，怒气冲冲地说：“我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样！……我们通过坟墓，站在上帝的面前，是平等的——因为我们是平等的。”简·爱展现的人格魅力，深深震撼感染着每一个人。
结局是美好的，简·爱最终回到了罗切斯特身边，得到了自己理想的幸福生活。这种从一个寄人篱下遭人嘲讽到过上幸福美满的生活的蜕变，绝不是偶然，也不是巧合。简爱像那跌跌撞撞跋涉长空的海燕，在风雨中拼搏，敢于向外界种种不公拼出一份倔强，挫折和磨难使她更加坚强，意志更加坚定。风雨过后，终于迎来了黎明——迎来了明媚的曙光。
在我们的生活中，带有歧视的言论也不在少数，例如男生比女生智力发达，比女生聪明；女孩姣好的容貌能提升面试成功率等。在这之前，我也曾认为自己在创造方面比不上男生，读了《简·爱》后，我才明白：一切的舆论，理所应当，都应化为虚幻，没有什么不可能，也没有什么绝对。
每个人都是待放的花朵，没有任何人，任何理由能够阻止他们绽放。我们在成长路上不管遇到什么挫折与不公，都不应选择妥协，而是像简·爱那样通过拼搏证实自己。在属于自己的春天，尽情地开出应有的色彩。
中学生读后感 篇27
《三毛流浪记》是漫画家张乐平创作的漫画小说。我读了《三毛流浪记》这本书让我感到三毛很可怜，三毛在旧社会四处流浪，他把垃圾桶当成床，把报子当成被子，把温暖的太阳当成爸爸，把纯洁的月亮当成妈妈。
三毛来到烤鸭店，没有钱只能看不能吃，饿了就把腰带系紧，有时三毛还被富人家的孩子欺负，他们在三毛跟前吃烤鸭，让三毛直流口水。三毛没有钱买果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛尝尽了我们无法想像的苦，如果我过他那样的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的坚强。在解放前的旧社会里，三毛是一个多么可怜的人，但他很坚强。因为他帮人擦皮鞋，最后他的工具和钱都被别人给拿走了。但他不泄气，又去卖报纸。第一次，因为他跑得太慢，他到人群中的时候，发现每一个人手上都拿着一张报纸在看，于是他就把旧报纸当废纸卖给小贩。第二次，三毛一拿到报纸就往人多的地方跑，不一会儿功夫，报纸全卖掉了。三毛永不放弃的精神和求生的勇气值得我学习。“天寒地冻，三毛还是一身短衫短裤，冻得他浑身发抖。路边梧桐树都被包上了御寒的稻草，可叹三毛啊！”看到这里让我想到在冬天，父母怕我冻着总是让我穿的厚厚的。记得有一次突然降温，家里人来接我的时候，居然又带了一件厚衣服及时的给我添上。“三毛躺在街檐下睡觉，一阵风吹来，雨水飘进来打湿了三毛，他便往里面挪。可是风愈来愈大，雨愈来愈斜，雨水还是淋到了他，三毛只能贴着墙根站着。”看到这里让我想到在睡觉时我有可以避风挡雨的房子。
如果回到三毛的`年代，我一定要帮助三毛，让他过上幸福的生活。现在我要向三毛学习，做一个又聪明、又善良、又坚强的人。想想过去，比比现在，国家的面貌和人民的生活都起了很大的变化，我要珍惜现在来之不易的幸福生活，好好学习。
1947年的一天晚上，画家张乐平冒着大雪走在上海弄堂里，远远地看到三张通红的小面孔。走近一看是三个十岁左右的流浪儿，正披着破麻袋赤着脚，紧紧地围着一个烤山芋的炉子取暖。有两个孩子在雪地上不停地跺脚。有一个趴在雪地上鼓着冻红的腮帮去吹即将熄灭的火。寒风呼啸大雪纷飞。贫穷的艺术家呆呆地看着这三个他无力帮助的孩子，叹了一口气，去兄弟家借宿了。第二天早上，他又路过那条弄堂，却看到有两个孩子已冻死在那个炉子前，小手还伸在熄火的炉膛里……张乐平痛哭流涕，这一幕深深地刺激了他的神经。张乐平悲愤，他要呐喊，他要画三毛流浪记……就这样一部反映旧社会儿童生存状况的作品问世了。
中学生读后感 篇28
看过《三国演义》的人都认识周瑜，周瑜是三国时期孙权手下的一员有勇有谋将领，他虽没有诸葛亮多计谋但也算是足智多谋，在战场上吪刹风云，在历史的舞台上闪耀光辉，在生活的棋盘中举足轻重。也堪称一代天骄，似乎是人们敬佩的对象，但是事实并非如此，原因很简单，是人才的周瑜也是小人，例子很明了：
《草船借箭》一小故事则体现了周瑜的心胸是何等狭窄，他看到足智多谋的`诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为由，让诸葛亮十天造出十万支箭，想以此来除了诸葛亮。由此观之，周瑜不仅妒忌心强，且十分狡猾险恶。而聪明能干智慧过人的孔明则漂亮地完成了任务，使其无话可说。这更明显地体现了周瑜的心胸狭窄，小人气度。
周瑜的死更是一个鲜明的例子，他因赔了夫人又折兵而吐血身亡，若不是因为心胸狭窄又怎会落得如此下场呢？
古人云：“成大事者不拘小节”。自古伟人、成功之人大都心胸宽广，处处谦让绝不斤斤计较，也不会妒忌别人比自己有才华，而是自己暗暗立誓努力学习从而超越别人，像华罗庚、苏轼、王安石……而一些总以小人之腹渡君子之心的人最终都被人们所抛弃甚至唾弃，像秦桧为了自己谋害了岳飞留下了千古骂名……
人可以无钱无财但不能无气度，没了气度，不只是自己做人失败的体现，有时会害了自己，甚至是伤害了别人，成为一个不折不扣的小人，既然是技不如人就努力，妒忌是解决不了问题的，只有努力了才会进步，如果努力了，超过别人了也不要为此感到骄傲，如果因此就有成就感说明你还是小肚鸡肠。
岁月匆匆流逝，风儿匆匆拂过。虽然，千百年过去了，但千万别忘情了三国的那个周瑜，忘了那一滩“血”的教训。
中学生读后感 篇29
20xx年寒假，我拜读了万玮编著的《遭遇问题学生》之后，颇有感触，问题学生我也遇见了很多，甚至有些学生的问题和我有很大关系，我们做教师的应该尽量去解决问题学生的心理困惑和现实困境，而不是问题学生的制造者，因此，我有如下感触：
第一， 遇到问题学生时，我们先不要急躁，要冷静分析问题学生出现问题的原因有哪些，是来自家庭的，还是社会的，是来自心理的'还是生理的。只有分析清楚问题的成因，我们才能对症下药，因材施教。同时，我们还要弄清问题学生的问题属于哪个方面的，是学习方面的，还是情感方面的，是交往方面的还是社会方面的，然后积极寻找解决问题的对策，就能比较集中精力克服问题学生了。
第二、 遇到问题学生时要有耐心，要有包容之心，要有平等之心，要有爱心对待问题学生，其实，他们的问题不是一朝一夕形成的，就是因为长期缺乏真正的关爱、理解和包容，日积月累才形成问题的，因此帮助问题学生就要耐心和他们沟通，平等对待他们，保护他们的自尊心，包容他们在战胜自身问题时出现的反复，这样才能真正帮助他们树立信心，解决问题，真正转变学生。
第三、对学生的问题采取的方式方法尽量是沟通为主，不讥讽打击、歧视学生，以免再制造新的问题。现代学生多数是独生子女，从小父母过多的关爱，使他们心灵特别脆弱，经不起任何挫折考验，所以我们在教育他们时，要正面引导，克制怒气，心平气和地教育他们，避免激化矛盾，使我们的苦心费力不得好，事倍功半，要把握好分寸，适可而止，点到即可，放长线，用心观察，耐心等待，帮助学生克服缺点，不可急于求成，要给学生解决问题的时间。
总之，只有我们用爱心，真正是为了一切学生，为了学生的一切着想，相信我们以后遭遇问题学生时都会没问题的。
中学生读后感 篇30
平凡的轨迹
每个人的生命都有属于自己的轨迹，或华丽或粗糙，每个人的轨迹相交相离，拼成时代的轨迹，伸展伸延。
你看，那轨迹在上扬。
平凡的人在呐喊着争取美好的明天。贫瘠的土地，生活的重担，纷扬的尘土和烽烟的'时代遮掩不了一棵真诚的心，捆绑不了一双热忱的手，因为一颗心会照亮前方，一双手会拔开阴霾。在一切苦难与泪水之后，会看见，用汗水浇灌的骄阳琼花，温暖前路，芬芳心田。
命运在打拼幸福生活中，轨迹渐渐上扬。
你看，那轨迹在打结。
平凡的人在叹息着生活中大大小小的波折，毫无预备地出场。像是先前平静的湖水，渐渐被风吹皱了脸面，随后，生活，在阳光灿烂的时候，被蜇潜的暗涌冲散。之前微弱的幸福被生生截断，命运的轨迹直转而后，重回从前不如意的生活，不如意的人们。原来生活不过兜了个不大不小的圈。
命运在幸福后的浪澜，轨迹悄悄地打了个结。
你看，那轨迹又伸延。
平凡的人们在恕号着迎接不可预知的未来。在这个朴实而又饱含深情的世界，有阳光也有波澜，人生总是弯弯绕绕，不会圆满，即使在虚拟的故事里，生活也从不一帆风顺。人生就是无数绊脚的石子和无数次的摔倒，可如果你放弃爬起，那么，你将连下一次摔倒的机会都不会拥有。站起来吧！即便，脚下的路从未平坦。
命运在直面幸福与波折里向远方继续伸延。
你看，你看，脚下的路，你看，你看，身后的轨迹，它渐渐上扬，在悄然打结后又向远方伸延，它的轨迹那样平凡，却又意义非凡，它串连了平凡的人，平凡的社会，平凡的国家，平凡的时代，它们的走向都如同这条轨迹会繁盛，会走弯路，会崛起，会绝不言弃。
平凡的轨迹，是每个人的生命纹路，唯愿你的生命也如此，有阳光，有阴霾，却不迷茫，不畏缩大步坚定地走下去。
中学生读后感 篇31
高考，是我们每一个人都要经历的，它不是一个点，而是一个时间段，有多长呢？12年。12年的学是为了什么呢？高考。高考，是当代青年一代人人生中最为关键的一步，高考，能改变命运。
要想走好这一步，首先就要有破釜沉舟的勇气。面对高考这座大山，如果座而却步，那就只能是望山而兴叹，毫无作为。反之，有一种舍我其谁的大无畏的勇气，则能使高山为我低头，河水为我让路而一往无前。有这种破釜沉舟气概之人，他就会丢却所有杂念，心无旁骛的投身于学习当中。同时，还会激发出人无尽的潜能，创造出奇迹。
珍惜这剩余的高中生活把！当懈怠来临的时候，当困顿缠身的时候，当烦恼出现的时候，当迷茫涌入的时候，请你坚定地对他们说：请你们走开，我现在没有时间理你们！
有时候我们会听不进去，有时候我们会坐不下来，有时候我们会无法静心，有时候我们会感到无助，有时候我们会在该睡的时候睡不着，有时候我们会在不该睡的'时候特别想睡；有时候我们无缘无故的感觉浑身不自在，有时候我们甚至会莫名其妙的想发脾气。有时候，太多的有时候，这都是普遍的，这就是生活，有酸有甜有苦有辣。
人生就是一场比赛，既要有万米长跑的实力，又要有百米冲刺的速度，实力决定一切。或许，以前的你因为疏懒放纵了自己，家长老师不太满意。那么，从现在起，严格自律，奋起直追，抓住这一年半的时间，分秒必争地学习，向最认真刻苦的同学看齐，与最优秀的同学竞技，和每一个老师配合默契，愈战愈勇，再接再厉！
现在，许多机会都掌握在我手中，许多奇迹等待我去创造。但是，天上不会掉馅饼，幻想必定铸成空，脚踏实地，仰望星空，创造奇迹！
中学生读后感 篇32
暑假里，我读了一本书，名叫《根鸟》。故事中有鬼谷和莺店，使我感受最深的是主人公根鸟。
“在失去梦的前一晚，我梦见我的梦立在一棵树上，忽地，它们都飞走了，慢慢变成了金色的小点”这段话似乎时刻提醒着我，不要忘记自己的梦。
这本书是梦幻的，是啊!谁也不会像书中的根鸟一样去解救梦中被困的女孩紫烟，谁也不会去寻找梦中见到的长满百合的大峡谷。可是根鸟却做到了，他相信梦，而且真正找到了。
刚读这本书时，我不明白，这是一个不可能的故事，写出来有什么意义呢?读着，读着，书中说明一切，我们平常不是也会做梦吗?但我们总是单纯的认为那只是梦，是假的。我们并没有像根鸟一样去追寻自己的梦。我竟然感到了恐惧：梦是会消逝的，但根鸟却坚信自己的梦。梦的力量使他毅然踏上离家的路。原来，梦可以改变一个人的生活。
记得有一次，我偶然看见一个故事《让梦想切合实际》，故事大致内容是：世界著名撑跳高名将布勃卡有个绰号是“一厘米王”因为在一些重大的国际比赛，他几乎每次都能刷新自己保持的世界纪录，将成绩提高一厘米。当他成功地跃过6.25米时，无不感慨地说：“如果我当初把训练目标一在6.25米时，没准儿会被这个词吓倒。”
只要有一颗追梦的心，不管能否圆梦，人生总会变得很充实，获得梦中的幸福，我也有梦想，就是长大后做一名医生，虽然看起来遥远，但只要坚持有信心，就一定可以成功。路，是一步步走出来的，只有努力，才能达到胜利的尖峰。
中学生读后感 篇33
每次去书店，都能看到一本名叫《老师，操场上有个小妖怪叫我》这本书，我从来没有想过去看它，觉得太幼稚了，可那天听了朋友的介绍后，我深深地被它吸引了，情不自禁的读了起来。
文中的主人公名叫夏壳壳，是一个爱冒险的十岁小男孩，他经历过很多只有在动画片里才能看到的怪事。这天，他们正在上语文老师“安眠药”的课，突然，操场上出现了一只绿色的小妖怪，它一口咬定是壳壳是它的爸爸。于是壳壳在无意间给自己的妖怪“儿子”起了个怪异的名字：呃呃呃——呃嚏。同学田甜是一个爱写幻想小说的女孩，她写了一篇幻想小说，然而，在呃呃呃——呃嚏的“帮助”下，主人公和看过这篇幻想小说的其他朋友跳骚一世、柿子树和喂喂耗子竟一起走进了小说中虚构的哦那哦那妖怪村，遇到了热情好客、可爱的妖怪……并且揭开了一直隐藏在幕后操作这一场奇特旅行的“妖怪大王”——他们的安眠药老师。
读完这本幻想小说后，我的心里算的上是百感交集。夏壳壳遇到了小妖怪，他并没有害怕，而是抱着一颗善良的心去和它交朋友，所以我懂得了要学着自己去克服，要在困难中永不低头；文中的小妖怪呃呃呃——呃嚏虽然样子很丑陋，但它的心是美丽的，它很注重感情，无论别人怎样对待它，它都会怀着一颗宽容的心去面对所以我懂得了只有拥有一颗宽容的心，才能拥有更多的朋友，未来才能创出自己的一片天地……
故事中学会珍惜友谊，学会承担责任，我相信，这本书也会给你带来启发。
中学生读后感 篇34
“去我常问到你经济情况，怕你开支浩大，演出太多，有伤身体与精神的健康。主要是因为我深知一个艺术家在西方世界中保持独立多么不容易，而惟有经济有切实保障才能维持人格的独立，并且父母对儿女的物质生活总是特别关心。再过一二十年，等你的孩子长大以后，你就会体验到这种心情。”
羡慕傅聪有一个好父亲。
翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外的过程中，先后写了近百封家书给他，教导他立身行事、爱国成才；把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中，由这些信件汇集而成了《傅雷家书》——是一本教导中国孩子如何做人的书。
静静翻开《傅雷家书》，如深沉父爱一样，有许多足以令我感动的细节；譬如，身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐陌生的因素，不顾重重的困难，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲，还有自己的译作。在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想，不止一次给儿子纠正用错了的字词，为的是让儿子明白：作为一名炎黄子孙，他是足以骄傲的。因为祖国有着无尽的文化财富，一代又一代在所有中国人的血脉里传承着！
这不禁让我想起我的父亲，父亲是个严肃而又幽默的人，小时候，记忆中的他总是喜欢轻轻抚着我的小脑袋，给我讲历史故事、唐诗宋词。而现在，随着我的开销越来越大，父亲也外出赚钱，许久才回来一次。而他却没有像傅雷一样，不知疲倦地给我写信。但是我知道，父亲仍是很爱我的，只是没有时间。
天下父亲，或许不会像母亲一样，天天守候在我们身旁。他们的爱，一直很安静。
中学生读后感 篇35
每个人都有自己值得回忆和珍惜的美好时光。对于我，童年是我最为宝贵的收藏。马克西姆·高尔基的小说《童年》却是他的一段悲惨遭遇，更是一段难忘的回忆！然而，苦难的经历对于成功者是一笔财富，无数曾经失落的梦会成为他生活和文字颠峰的一颗闪耀的明珠。
童年是高尔基以自传体形式讲述了自己阿廖沙7至13岁的命运，高尔基在这一环境中生活的水深火热
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周围生活十分残酷，贪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克谢因染坏一匹布被他毒打的昏睡过去。幼小的阿廖沙也曾经被他抽的失去知觉。舅舅也是粗犷自私自利的。整日为了争夺家产打架斗殴。在这样一个弥漫着残暴与仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这个可怕的环境中也不缺乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另一些人，另一种生活。外祖母慈祥能干，聪明善良。有圣徒一样宽大的胸怀。还有乐观的小茨冈，整直的老工人格里戈里。献身于科学的知识分子“好事情”。
阿廖沙的童年如此而我们的童年却不同我们应该悔过自己的奢侈——梅花香自苦害来。
每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释！
中学生读后感 篇36
自古以来，狼在人们心目中的地位就不高，从描写狼的成语、诗句中就可以看出，如“狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽、狼嚎鬼叫”等等。可以说，中国成语词典上记载了许多相关批评狼的成语，而赞美的却少得可怜。在童话里，狼的形象再一次被贬低，狼竟成了邪恶的象征，妄图吃了“小红帽”。即使你从没看见过，仅凭这些，就让我们已经不寒而栗了。
但是，当我最近看了一本叫《狼图腾》的书后，我对狼的形象给予了重新的认识。起码在这本书里，狼已不在是残忍的、粗暴的……而人类却扮演了狼的角色.在皎洁的月光下，在内蒙广袤的大草原上，曾生活着狼，它们在这儿自由地奔驰、与人类斗智斗勇。然而，一群见识短的人竟然闯进这个属于狼的世界，进行了一次残酷的杀戮，多么惨无人道！多么淋漓尽致！这就是《狼图腾》中讲述的故事。
在这本书中，主人公陈阵与几名知青，去了呼伦贝尔大草原，看到了草原人民与狼的搏斗，看到了狼的兴衰起伏，由开始的害怕狼，到最后与游牧民族同化，近乎到了崇拜狼的地步。这几十个紧张离奇的与狼相关的故事，将我吸引到了一个狼的世界，似乎真的与这些狼共同生存在一起。
在这本书里，我看到的狼是智慧的、顽强的。它们生命不息，战斗不止，以团队的名义，与人类进行抗争。狼的视死如归和不屈不挠，狼群中的友爱与亲请无不震撼着我的心灵。狼在捕食时表现的确极为残忍，但狼只在饥饿时才捕食，只有在万般无奈的情况下才去攻击牲畜和人，这比饱暖思欲，物欲横流，贪得无厌的人不知高尚多少倍。狼天性怕光、怕火、怕人，却惟独不怕苦、不怕累、不怕死。这种精神不正是强悍进取的精神吗？我也深深地被这种 “令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和强悍智慧的精神征服力量”所折服。
学会像狼一样，强悍智慧，勇于进。
中学生读后感 篇37
就像我们的生命需要营养一样，人们的成长也需要友情的滋润。然而我们不能朋友，交友不慎，将抱憾终身。这个道理，杨红樱阿姨在她的新书笑猫日记系列的《寻找黑骑士》中告诉了我们。
书的主角永远是笑猫——一只可以像人一样会笑的猫。笑猫有一个老鼠朋友，这只老鼠不算是好老鼠，也不算是坏老鼠，不知活了多少年，所以成了一个哲学家。为了营救朋友断了尾巴，一只万年龟将他变成了一个球，所以又被叫做球球老老鼠。
笑猫有三个孩子——老大叫胖头，老二叫二丫，老三叫三宝。一天，他们住的地方——翠湖公园举行了一场交友会。三只小猫分别交到了自己的朋友。可过了不久，他们又和各自的朋友绝交了。胖头的朋友一天到晚就知道带着胖头胡吃海喝，其他的什么也不干，胖头和他在一起，消耗了自己的时间和金钱，收获的只是脂肪。二丫的朋友虚荣、做作、臭美、傲慢，二丫受她的影响，把自己原本漂亮的虎皮毛色染成了黑色，把走路姿势、说话声音、名字都改了。三宝的朋友初看很不错，做事果敢，有勇有谋，有气魄，有闯劲。可交往久了，却发现他原来是一只没有孝心的小猫。三个孩子初次交友行动都以失败而告终，他们甚至失去了继续交朋友的信心。
通过爸爸笑猫的开导，三宝决定踏上寻找黑骑士的道路。黑骑士是一只搜救犬，在汶川地震中尽职尽责，救了很多人。三宝在那时与他相识，成为好朋友，和他一起救人。后来在一次搜救中黑骑士被砸下来的水泥板压断了一条腿，从此与三宝失去了联系。还有一只名叫公爵的的搜救犬，在搜救的行动中肚子被钢筋划破，英勇牺牲。三宝和他们在一起时，学到了许多优秀品质。在寻找黑骑士的路上，三宝认识各种类型的`人、猫、狗，也在一次次寻找中思考着，在人生的旅途中什么样的朋友才是自己真正的朋友。最后，三宝找到了做了导盲犬的黑骑士，体会到黑骑士身残志坚的人生信念，也找到了自己最好的朋友。
物以类聚，人以群分。三宝和黑骑士做朋友，他将受益终生，黑骑士身上的美德，将成为三宝人生的指路明灯。也所谓近朱者赤近墨者黑，胖头和二丫之所以学到坏毛病，和他们所交的朋友有莫大的关系。不能不交朋友，也不能朋友，这便是杨红樱阿姨想要告诉我们的道理。
我们的一生。