读《珍爱生命》有感
倚栏轩整理的读《珍爱生命》有感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
读《珍爱生命》有感 篇1
这本书的内容非常丰富，不禁让我事隔一年之后再次拿起了它。再读之后，我不禁为我以前的所作所为而感到羞愧。
这本书主要是让我们提高自身素养和思想意识，养成良好的卫生习惯和健康的心理素质；让广大青少年懂得科学防止及战胜各类疾病的知识，培养起健全的人格；使他们能够珍爱自己及他人的生命，健康茁壮的成长。而“培养健全人格，保持心理健康”对我们青少年尤为重要。其中，《不要成为“嫌弃儿”》最令我欣赏，那是一个耐人寻味的故事，它主要讲了有些学生怕与他人不和，便委曲求全，甚至做了一些自己不愿意做的事情……看了以后，不禁让我陷入了深深的沉思。
我曾经是一个性格内向的孩子，与故事中的人物相差无几，我不善言语，不愿与他人交流，整天一言不发。这种性格在我身上持续了四年之久，以至于在课堂上不敢举手发言，不敢和同学交流自己的意见。我也时常鼓励自己上课要积极发言，但我还是做不到。但在首次看了这本书之后，我发现我的性格有着微妙的变化，我不再沉默寡言，变得和同学们谈得来了。
终于有一次，在一次数学课上，当我看到同学们用的方法是那么复杂时，我突然高高地举手。可能是因为一直不举手，老师看到后直接叫了我。我都不知我在说什么，在我坐下的同时，就是同学们的一阵掌声。记得一位哲人说过：“人生最大的敌人是自己。”，我终于战胜了自己！再也不是课堂上的`“嫌弃儿”了！
现在，不仅在数学课，还有语文、英语、劳计、计算机……课上都有我积极举手发言的身影。我敢提出自己的看法，与同学们较劲，和老师雄辩……而这，不正是《珍爱生命 健康成长》的功劳吗？
其实，一个人根本就不用去惧怕一件事，只要你能够战胜自己，克服心理的恐惧，塑造新的自我，你就能战胜一切，就能成为一个心理健康的人。
《珍爱生命 健康成长》是一本好书，它犹如一盏明灯，一座路标，指引着我们前进。我衷心地希望有更多的青少年能和我一起来阅读这本书，一起来认识自己，让我们一起做一个心理健康的小公民！
读《珍爱生命》有感 篇2
我读了《珍爱生命》这一篇文章之后，让我深有感触。这篇文章主要讲了一个人在网上看到了新闻：咋某地有一个大学生因考试过差，想逃避父母的责骂，老师的批评，同学的嘲笑......就想不开，跳楼自杀了，作者看了之后，也会想起了在自己周围发生的事，要么就是跳楼自杀，要么就是吃农药，要么就是吞瞌睡药......
类似这样的例子数不胜数，看完了这些例子，我的心不禁一颤: 人的生命都只有一次，许多人为了珍贵一次，想出所有的办法，特别想让自己长生不老，可是，只因交通、家庭安全知识淡薄，这美丽的生命在一瞬间从这个世界永远消失了......假如那名大学生心胸再宽广一点 ，向父母道个歉，下次努力，他的父母可能不原谅他吗？也不会造成跳楼自杀的事件了。但这些都是假如了，“假如”这两个字给我留下的是血淋淋地教训，让我看到后又一次被感触......
据统计，我国中小学生因交通事故、治安事故......而死亡的，平均每天就有40多人。相当于一个班级的学生消失！这是多么触目惊心的数目啊！这其中也许有我有你、有他和她，这是一个难以接受的事实啊！
让我们一起下定决心吧，一起来珍惜生命吧。作为一名学生，应该一丝不苟的学习安全知识，也要加大宣传，只有这样，才能减少悲剧发生。
让我们一起珍惜生命！
读《珍爱生命》有感 篇3
生命就如同这飞火流萤一样的美丽，生命对每一个人都是十分公平的，我们都要敬重生命珍爱生命，生命通常会在你意想不到的时候爆发出惊人的毅力，下面我们一起看看这篇《读《珍爱生命》有感》。
“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”我是一个爱读书的小男孩，一有空，我都会捧着一本书躲在一个角落，一个人静静地陶醉在书的世界里。
一天，我无意中看到这样一个故事：在汶川发生了特大地震，中国那时死了八万多人。营救人员纷纷向灾区的人们伸出援助之手。一个小女孩夹在一处废墟中，巨大的巨石压住了小女孩的腿，她的腿已经腐烂，如果不及时营救，会因为感染危及到她的生命紧紧的。在经过七十多小时的漫长等待，过了大约三天的时间，救援队赶过来，想救但无能为力。因为周围都是废墟，头上有几十吨的大石头。如果有余震的话，头下那石头就会砸下。小女孩唯一的办法就是自行截止，她听从救援人员的意见，用石头砸断了自己的腿，她忍受着常人难以想象的疼痛，终于脱离了死神。
当我读到那个小女孩用手中的石头砸向自己的腿时，我惊呆了。作为同龄人，我在这样的困境中，会选择自救吗?答案是否定的。由此可见，生命是伟大的，生命是顽强的，是啊，只要勇敢地面对，任何事物都可以迎刃而解。
当我读到这里的时候，我也想起了另外一个故事：有一位伐木工人，每天都要定时到森林里伐木。一棵松树被锯倒了，但是意想不到的事情却发生了。松树巨大的反弹力把他击倒在地，而松树的树干则重重的砸在他的右腿上。他利用身边的一切工具求生。首先，他拿起了斧头，奋力向树干砸去。一下，两下，斧柄断了，斧头不能用了……他又拿起了电锯。电锯在轰鸣，但他很快发现，树干倒下来呈45°脚，如果强行使用电锯锯的话，电锯极有可能损坏。 他狠了狠心，在次拿起那唯一能让他走出死亡乌云的工具———电锯，向自己的右腿锯去，几秒钟过去了，他摆脱了死亡的魔爪，向着生命之光迈进。最后他爬出了死亡之地。
读了这篇文章，让我知道了生命是顽强的，我们就应该敬畏生命，生命也是脆弱的，我们就应该珍爱生命，生命是宝贵的，有限的。我们就更应该珍惜生命。
读《珍爱生命》有感 篇4
我读了《珍爱生命》这一篇文章之后，让我深有感触。这篇文章主要讲了一个人在网上看到了新闻：咋某地有一个大学生因考试过差，想逃避父母的责骂，老师的批评，同学的嘲笑......就想不开，跳楼自杀了，作者看了之后，也会想起了在自己周围发生的事，要么就是跳楼自杀，要么就是吃农药，要么就是吞瞌睡药......
类似这样的例子数不胜数，看完了这些例子，我的心不禁一颤: 人的生命都只有一次，许多人为了珍贵一次，想出所有的办法，特别想让自己长生不老，可是，只因交通、家庭安全知识淡薄，这美丽的生命在一瞬间从这个世界永远消失了......假如那名大学生心胸再宽广一点 ，向父母道个歉，下次努力，他的父母可能不原谅他吗？也不会造成跳楼自杀的事件了。但这些都是假如了，“假如”这两个字给我留下的是血淋淋地教训，让我看到后又一次被感触......
据统计，我国中小学生因交通事故、治安事故......而死亡的`，平均每天就有40多人。相当于一个班级的学生消失！这是多么触目惊心的数目啊！这其中也许有我有你、有他和她，这是一个难以接受的事实啊！
让我们一起下定决心吧，一起来珍惜生命吧。作为一名学生，应该一丝不苟的学习安全知识，也要加大宣传，只有这样，才能减少悲剧发生。
让我们一起珍惜生命！