《奇迹男孩》读后感400字
倚栏轩整理的《奇迹男孩》读后感400字(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。
《奇迹男孩》读后感400字 篇1
五分给这个温暖的故事。
无论人们怎样穷尽语言,想要尽可能隐晦而充满“诗意”地描述一个人的不幸,称之为“上帝不小心打了一个盹”,“美丽的意外”等等,也无法回避一个事实,那就是,痛苦和麻烦总是具体真实的存在着的。
痛苦和麻烦,人生的常态。只不过各有各的不幸,只是程度不一,方式不同,人们如何对待,也有区别。
当四百万分之一概率的“医学奇迹”发生在一个小男孩身上,他告诉我们就算脸蛋不够漂亮,也可以赢得大家的起立鼓掌。
他有他的爸爸妈妈姐姐和黛西,他的校长老师朋友伙伴,他有一张夏天的餐桌,有一个酷酷的头盔,有一个可以当做树洞的堆满毛绒玩具的小床。
因此,他有一颗宽容的心,他能够原谅那些嘲笑,讥讽和异样的眼光,也能原谅身体的痛苦,原谅自己的窘迫,原谅朋友的错误。
我想作者并非在写一本励志书。而是在提醒大家,尽量释放包容和友好,选择善良,不管能不能够亲手成就一个“奇迹”。
作者也在告诉大家,没有坏小孩。他们的孤僻,怪异,调皮,跋扈,躁动,并不是与生俱来的,需要多付出一点点耐心,倾听他们的内心,等待他们的成长。
大人都是由小孩变成的。
《奇迹男孩》读后感400字 篇2
今天我读了《奇迹男孩》这本书,主角是奥吉,大名叫奥古斯特,他是一位“特别”的小男孩,说他“特别”奥古斯特一直到五岁,已经大大小小做过了二十七次手术,他才可以呼吸、可以说话。他十岁之前没上过学在家里他的爸爸、妈妈教他语文、数学、英语。
奥古斯特到了十岁,他的父母决定送奥古斯上学。由于他有学习基础,所以他从五年级开始上。开学的前一天,父母带他拜访了校长图什曼先生。图什曼先生对奥古特十分友好,特意安排三个同学带领奥古特参观学校,奥古特害怕别人嘲笑他的脸,就一直躲在妈妈身后不敢离开。在妈妈鼓励下,奥古特才跟随三名同学去参观学校。但没想到三名同学一路上谈论的全都是他的脸,这让奥古特很伤心。第二天开学,奥古特带上了宇航员的头盔,这样别人就看不到他的脸了。到了学校门口,妈妈却摘下了他的头盔,告诉他要勇敢面对困难。在经历了许许多多的事之后,奥古特学会了面对,还交了很多好朋友。
读了这本书,我知道了不要嘲笑他人的缺陷,要关心弱势群体。遇到困难要勇于面对,不要逃避。
《奇迹男孩》读后感400字 篇3
奇迹男孩是本引人入胜的书,开始时我以为是一部面部畸形人士的逆袭成功故事。随着故事情节的逐渐开展和更多人物视觉的展现,让我的注意力集中到了这个孩子会怎么样,他能安然适应学校的生活吗?
奥古斯塔是8月的谐音,或许北半球的大多国家,八月都是即将收获的季节,但每个人都需要抗过一月的寒冬和七月的酷暑。
奥古斯特很不幸,他面部畸形使得他不得不承受周围人异样恐惧的目光,承受善良人们怕伤害到他而做出的掩饰行为,无意的伤害才是最大的伤害,可他自己却无能为力。
奥古斯特又是幸运的,他的家人爱他,周围有那么多善良的人们,虽然这些善良的`人在选择善良上犹豫过。
奥古斯特的奇迹更应该是善良的奇迹,奥古斯特承载着这种善良。
我想每个人都不想成为奥古斯特,即使他获得了全场起立的掌声~每个人也都希望成为奥古斯特,在面临苦难时能遇到那么多善良的人。每个人也都希望是奥古斯特的朋友们,能够毫不保留的展现自己的善良和美好。
选择对的事,坚持做。
《奇迹男孩》读后感400字 篇4
奥吉天生身体就和其他孩子不一样,由于外貌不被别人接受,所以一直是妈妈在家教他。这个聪明的母亲教出了一个聪明的孩子,真的是一个奇迹男孩。当孩子还小的时候,她保护他,给予孩子无条件的接纳和爱,当孩子长大了,她鼓励孩子走出去,并和孩子站在一起,给予他力量。
当小家伙感觉不被外界所接受的时候,妈妈教他要把外界想象成一个自己被欢迎的情境,这就像是给了孩子一把利剑让孩子感觉自己有了所向披靡的能力。可是外界的敌意超过了一个十岁男孩的承受能力,当他哭诉时,母亲的温柔接纳让孩子有了发泄的出口。
由于奥吉的身体问题,父母母亲和父亲付出了很多,也更多的给了奥吉很多的关注,姐姐也就被忽视了很多。幸运的是她有最爱她的奶奶,奶奶给了她最温暖的阳光,当奶奶过世好朋友突然不理自己的时候,她幸运的遇到了很棒的男朋友,而且妈妈也注意到了她的被忽视专门留下时间来享受母女时光。当在母女时光里奥吉出事妈妈再次被夺走的时候,姐姐生气的扔了遥控器,但是在奥吉回家一个人闷着不出屋妈妈也束手无策的时候,姐姐出手了,她带弟弟走出了被好朋友背叛的阴霾。
这个电影给我印象最深的是校长图什曼,他对奥吉的接纳,对朱利安因为奥吉和富家子弟杰克·威尔打架事件的理解,对富家子弟离开的痛心,他就像一个温暖的怀抱,睿智的洞悉孩子们的内心,能在这样的一个环境里学习和生活,孩子们真幸运啊!