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《苏珊的帽子》读后感

2024/05/16读后感

倚栏轩整理的《苏珊的帽子》读后感(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

《苏珊的帽子》读后感 篇1

7月7日,我读了《苏珊的帽子》一文。苏珊是个可爱的小女孩,当她念一年级的时候,她的身体里长出肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她一头美丽的金发因经过化学治疗,现在差不多都快掉光了。苏珊只能戴帽子去上学,苏珊的老师要求全班同学都戴自己喜欢的帽子来上学。苏珊回到教室时看见她的每一个同学都戴着五花八门帽子,让苏珊感到了集体的温暖。

看了这篇文章,我想到了一年级时的一件事情。有一次,我们在体育课上立定跳远,我正要落地,对面的那位同学忽然从对面跳过来,把我碰了个四脚朝天,鼻血直流,那位撞我的同学像热锅上的蚂蚁,急得不知道怎么办,这时有一位同学连忙递给我一张纸,让我把血擦干净。我们大家都生活在“爱”的世界里,我也感受集体的'温暖,同学的关爱。

祝愿苏珊早日康复,祝愿苏珊和我们一样幸福、快乐!

《苏珊的帽子》读后感 篇2

读了这篇文章,我懂得了老师对我们的关怀和关心,也懂得了老师为了保护我们的自尊,绞尽脑汁想出一个又一个解决问题的好办法。

虽然苏珊病着,她那美丽的金色长发都已掉光,但那活泼机灵,善于学习的小脑瓜还在。而且她并不为这表面的东西而感到孤独和难过,因为贤惠的母亲和伟大的老师并没有离开她,嫌弃她,而是一如既往的爱着她,保护着她。学生们的帽子千奇百怪,是聪明的老师想的办法,使苏姗不再引人注目,和小伙伴们尽情地玩耍。苏珊的帽子,是贤惠的妈妈想的好主意,使苏珊不被同学们嘲笑,和他们一样,坐在教室里认真的听课。老师做的.细微小事,可能使一名同学改变一生。

同学们形态各异的帽子,连接着老师对苏珊的爱,也连接着师生们的美好情感!

所以,以后,我们要听从老师的谆谆教导,回家后,认证写完家庭作业,上学后,努力学习。好好学习,就是给老师最大的回报!

《苏珊的帽子》读后感 篇3

7月7日,我读了《苏珊的帽子》一文。苏珊是个可爱的小女孩,当她念一年级的时候,她的身体里长出肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她一头美丽的金发因经过化学治疗,现在差不多都快掉光了。苏珊只能戴帽子去上学,苏珊的老师要求全班同学都戴自己喜欢的帽子来上学。苏珊回到教室时看见她的每一个同学都戴着五花八门帽子,让苏珊感到了集体的温暖。

看了这篇文章,我想到了一年级时的一件事情。有一次,我们在体育课上立定跳远,我正要落地,对面的那位同学忽然从对面跳过来,把我碰了个四脚朝天,鼻血直流,那位撞我的同学像热锅上的`蚂蚁,急得不知道怎么办,这时有一位同学连忙递给我一张纸,让我把血擦干净。我们大家都生活在“爱”的世界里,我也感受集体的温暖,同学的关爱。

祝愿苏珊早日康复,祝愿苏珊和我们一样幸福、快乐!

《苏珊的帽子》读后感 篇4

读了这篇文章,我懂得了老师对我们的关怀和关心,也懂得了老师为了保护我们的自尊,绞尽脑汁想出一个又一个解决问题的好办法。

虽然苏珊病着,她那美丽的金色长发都已掉光,但那活泼机灵,善于学习的小脑瓜还在。而且她并不为这表面的东西而感到孤独和难过,因为贤惠的母亲和伟大的老师并没有离开她,嫌弃她,而是一如既往的爱着她,保护着她。学生们的帽子千奇百怪,是聪明的老师想的办法,使苏姗不再引人注目,和小伙伴们尽情地玩耍。苏珊的帽子,是贤惠的妈妈想的好主意,使苏珊不被同学们嘲笑,和他们一样,坐在教室里认真的听课。老师做的细微小事,可能使一名同学改变一生。 同学们形态各异的帽子,连接着老师对苏珊的爱,也连接着师生们的美好情感!

所以,以后,我们要听从老师的谆谆教导,回家后,认证写完家庭作业,上学后,努力学习。好好学习,就是给老师最大的回报!