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读《礼物》有感

2024/05/12读后感

倚栏轩整理的读《礼物》有感(精选20篇),供大家参考,大家一起看看吧。

读《礼物》有感 篇1

前几天,我读完了一本绘本。它的名字叫做――《苏菲的礼物》。

故事讲的是:从前,有一只蜘蛛,她的名字叫做苏菲。她从小就会织各种东西,并且织得非常精美。大家都想看看苏菲最杰出的作品。苏菲年轻的时候,搬过好几次家,可是,大家都讨厌苏菲。准确的说,大家都讨厌蜘蛛。可苏菲每搬一次家,就想着为住在那的人织点什么东西。苏菲搬了四次家。最终,她把家安在――一个年轻女人的屋里。这个女人很穷,可她快生宝宝了。她对待苏菲十分友好,不仅没驱赶苏菲,还特地帮她做了一个温暖的小窝,这时的苏菲,已经很老很老了,她用余下的精力,为自己织了一条毯子,和八只袜子。几天后,宝宝诞生了,可是,他却没有一条合适的毯子,于是,年轻女人只好用房东太太那条又破又丑的围巾,做了一条和宝宝非常不搭的毛毯。苏菲用尽了她所有的力气,在临死之前,为宝宝做了一条十分精致的毛毯,并且把她的心织进了毯子的一角,最终,这条毯子成为了苏菲一生中最杰出的作品。

这个绘本非常简单,但是,我却被里面的主人公――苏菲,所深深的感动了。

苏菲并没有因为别人的驱赶而放弃帮助别人,并且,她懂得感恩,用最后的一点时间和精力织下了一条美丽的毯子。

刚开始我还有点奇怪――这条毯子是很精美,可是,苏菲的其他作品也都很优秀啊,为什么偏偏说这条毯子是苏菲一生中最杰出的作品呢?后来,经过我的思考,终于得到了答案――因为这条毯子是苏菲怀着感恩的心织的,毯子里包含着苏菲的爱。使这样的一件“死物”,富有了灵魂。

这样的作品,的确是最杰出的!

读《礼物》有感 篇2

最近,我读了一篇文章,是欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》。这篇文章不算长,只有六七页,几千字而已。但是在字里行间我初步体会到了什么是真情。

这篇小说的主人公是德拉和吉姆,他们的生活十分拮据。圣诞节就要到了,德拉和吉姆打算给对方买礼物,但却没有钱去买。家中最值钱的就只有一只金表和德拉的长发。德拉想给吉姆买一条表带,却只有一美元八十七美分。于是她卖掉了自己的长发,买了一条白金表带。吉姆卖了自己的金怀表买了一套发梳。最后交换礼物的时候他们都傻眼了——德拉买了表带,金表却被卖掉了;吉姆买了发梳,头发却被剪掉了。

最开始的时候,我认为这篇文章纯粹是想要出人意料,达到幽默这一目的。后面,我又多读了几次,才渐渐读懂了这篇小说的主旨是什么——真情。

文中吉姆和德拉这对夫妇,都为了给彼此最好的礼物而不惜将自己最珍贵的物品卖出去,这不正是他们之间深厚的情感的一种表现吗?虽说最后大家的礼物都没有了它的作用,但也不是竹篮打水一场空,因为他们给了对方最好的礼物——真情。文章的`末尾说道,“他们就是麦琪”,作者在文中提过“麦琪”是耶稣出生时给他礼物的人,在这个故事中,他们不也是互相的麦琪吗?他们送去了真情,在这个冬天中互相感受到了温暖。

我想到这里,思绪又回到了现实中。在这个真实的世界里,其实也有这样的真情,而且随处可见。像环卫工人,他们起早贪黑工作,为的不就是让我们生活的地方干净一点吗?像保安,他们尽职尽责地站岗,为的不就是让我们更加安全吗?像父母,他们日夜操劳,为的不就是让我们的日子过的好一点吗?

其实,真情无处不在,我们只是需要一双发现真情的眼睛。让我们用心体会、真诚感谢,并用自己的一份力去创造一个充满真情的世界吧!

读《礼物》有感 篇3

今天,我读了一本《最想要的礼物》这本书,是“辫子姐姐”写的。使我爱不释手,我真想一口气把它读完,对我感触很深。

故事说了:有一对姐妹,绰号“尹大碗”是姐姐。她的性格又倔又怪,总觉得家人都偏爱她那又乖又娇美的妹妹尹小碟。大碗一直对爸爸妈妈、妹妹耿耿于怀怨恨她们。她便幻想出一个精灵古怪的筷子,当做弟弟来做她的同盟伙伴,来对付家人和疏远家人。

大碗和妹妹一直合不来,她的爸爸妈妈便把她送往外地的一所寄宿学校。在她十二岁生日的时候,妈妈邀请她回家过生日。家人送了她三件令她出乎意料的礼物,使她从此改变了对家人的怨恨,她终于明白了家人的用心良苦。爸爸送了她没有发酵的面包;妈妈送了她一个温暖的怀抱;妹妹送了她一只金驼色、尖下巴、双眼皮,笑起来像天使一样的萨摩犬,叫做“阿甜仔”……收到了礼物,大碗好像一下明白了家人的用意,是她误解了家人。

这本书告诉了我们:不要因为一点点的小事就和别人过不去。和家人作对,生家人的气,总觉得是别人欠自己的,对自己怎么的不好,远离家人。其实,家的温暖和家人的爱是永远不会改变的,也永远不会远离我们的。不管你做错了什么,犯了多大的错误,家人对我们的爱是,永远一直都是不离不弃的爱着我们。

读《礼物》有感 篇4

今天,我看见了《收下吧,妈妈最好的礼物》这篇文章,心想:妈妈最好的礼物是什么呢?于是,我带着这个问题读了这篇文章。

这篇文章主要讲了迎接困难的勇气,克服困难的信心,战胜困难的意志是妈妈给儿女最好的礼物,而不是帮助孩子把一切都安排好。

从“蒲公英妈妈明白,自己终究要离开孩子;她明白,孩子终究要独自远行;她明白,万贯家私、山珍海味、绫罗绸缎终究不能帮助孩儿渡过难关。”中,我体会到了蒲公英妈妈别的妈妈高明多了,因为她明白什么能够帮助孩子成长,什么能够让孩子独立,什么能够让孩子变得富有,很简单,就是那迎接困难的勇气,克服困难的信心,战胜困难的意志。而不是万贯家私、山珍海味、绫罗绸缎,这也许会让他(她)变得一无所有。

又从“然而在我们的生活中,也不可否认有截然不同的情景:孩子的作业,爸爸去做;孩子的扫除,妈妈去干;孩子的骄横,父母去护。”中,我感受到了现在的父母都不懂怎样教育孩子,不懂怎样让孩子体会到真正的快乐;现在的父母都把一起事情都做好了,包括孩子成长的必备过程也都安排好了。多么希望父母能够给孩子成长的空间啊!

希望天下的父母都能像蒲公英妈妈一样给孩子一把成长的小伞,让子女有一个更好的未来。

读《礼物》有感 篇5

《麦琪的礼物》是美国的短篇小说家欧享利在监狱中所写,他想给他的女儿买礼物,于是写了这篇小说赚取稿费。

《麦琪的礼物》讲了德拉和吉姆他们各自失去了一件引以为豪的东西,但是他们却获得了对方最真挚的爱。

假如当你为某个人或某件事失去了一件东西的时候,你也一定会有意想不到的收获;假如你的心里总会为别人着想,总把别人的利益放在第一位,你也会有意想不到的收获。德拉和吉姆同时都是为了自己最爱的人,失去了自身最宝贵的东西,他们就都成为了这样的人。所在,在生活中,金钱、名利等不是最重要的。你在危难中有人肯帮助你,这才是你生命中的好朋友。在生活中为别人付出的人,才是最值得敬佩的人。

你看,清洁工比任何人起得早、睡得晚,只为给别人一个干净的马路,给别人一个舒适的心情,他们总是在默默无闻地打扫街道。虽然,他们干的事情微不足道,但正是这些微不足道的小事情,让人们会对他们油然而生一种敬意,他们也是最值得人们敬佩的,人们也对他们充满敬佩。

只要是从身边的小事做起、只要你一直在奉献、只要你一直在为别人着想,你也会像德拉和吉姆一样富有。

读《礼物》有感 篇6

学完了本单元的课文,我感到本单元的每篇课文中都包含着各式各样的爱,有的是母爱,有的是父爱,还有的是我们对父母的爱······但是在本单元中令我印象最深的还是《为了五美元的礼物》。

文中的小鲁本是一个生在贫困家庭的孩子,家中有五个孩子,父亲靠打渔来勉强的.维持这生活,妈妈在家一直有做不完的家务,而鲁本却是一个十分懂事的孩子,懂得去感恩,去理解家人,为了给妈妈买礼物,他不知忍受了妈妈多少次的责骂,多少次的饥饿,为了给妈妈买那五美元的礼物,他用一年的时间,收集了几十个麻袋换回了五美元,在母亲节是为妈妈买了一个胸针,以感恩妈妈,鲁本这种感恩之心是值得我们去学习的,希望大家像鲁本一样拥有一个感恩之心,去感恩父母,去体谅父母们对我们的责骂,其实那也是为了我们的成长,妈妈说过我们就像一个小树,在生长过程中会长出许多树杈,而父母们在这时就像一个辛勤的园丁,去不断地去修剪我们的树杈和不足的地方,所以,还是那句老话--打是亲骂是爱,父母们适当的教育孩子是不会错的!

读《礼物》有感 篇7

一个出生在贫苦人家的孩子,非常爱踢足球,可是他们家却买不起一个足球。于是,这个孩子想尽了一切办法,有时拿罐头踢,有时拿纸团踢……随着一天天的过去,这孩子的`足球技术也越来越好。一天,一个足球教练来到这儿,正好看到了那个小男孩在兴致勃勃踢着罐头,踢得很好。

教练见了,便买了一个小足球送给了他。圣诞节到了,小男孩仍然一贫如洗,他的妈妈叫他感去感恩帮助过他的人。小男孩带上了铲子便出去了。教练买圣诞树回来了,一打开院门,便看到了小男孩在挖坑。他说:“谢谢你送了我一只足球,我没有钱给你礼物,就送你一个树坑吧。”教练听了,很感动,便收他为徒。后来小男孩就成了足球明星——贝利。一个贫苦的小男孩都懂得感恩,那么我们不是因该更加感恩吗?可是现实不是,我们经常忘了感恩,忘了帮助过我们的每一个人。如果在这样下去,世界还会美好吗?感恩,感恩是什么?其实感恩可以是任何一个东西,也可以很大,也可以小到微不足道。每天妈妈辛辛苦苦为我们烧饭不是感恩吗?每天为我们教课的老师不值得感恩吗?……再小的事都值得我们去感恩,可是我们总是忘记它。去感恩别人也不难,比如你今天为妈妈炒个菜,为老师打扫一下办公室也是感恩……去用多大的力感恩不是关键,重要的是你要去感恩。

用小小的双手,去感恩大家,去回报世界,因为他们都帮助过你。一个微不足道的感恩,也许会温暖世界,让人世间充满芳香,不让世间充满冰冷!要去感恩,懂得感恩,让我们在感恩中成长!

读《礼物》有感 篇8

我本来并不是很喜欢看小说,但我刚读了几行文字后,我便对这本书爱不释手了。它既有精彩又曲折的情节,又有令人意想不到的结尾,并且每篇文章的背后都还蕴含着一个深刻的道理,使我总是读的废寝忘食。

这本书集合了欧亨利所有小说中的精华,可以说是文学瑰宝中的文学瑰宝。其中《麦琪的礼物》这篇文章令我受益匪浅:

圣诞节的前一天,贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜,可是她只有一元八角七,这点钱根本不够买什么好的礼物,于是她把引以自豪的褐色瀑布似的长发剪下来,换来了20美元。找遍了各家商店,终于找到一条闪闪发光又朴素的白金表链,正好配上吉姆的那块金表。而吉姆也想给老婆一个惊喜,他同样卖掉了引以自豪的自己最喜爱的金表,买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。

由此我们可以看出双方的礼物送给对方已经没有什么用了,但他们彼此都深爱着对方。即使是卖掉自己最爱的物品,也要让对方满意。他们之间那深厚的情感很值得我学习,我以前就算是我最好的朋友问我借东西我都不借,就这样,我与他们之间的关系便渐渐地下降,直到我意识到的时候,才发现已经晚了。于是,我力挽狂澜,当他们一遇到困难时我便马上伸出援助之手,好不容易我们才恢复了以前亲密无间的关系。通过这件事情可以看出人与人之间的关系是很重要的,如果你多帮助了别人,就等于多帮助了自己,到最后你将会变得非常快乐。

不仅是这个故事蕴含着一个道理,其它的也同样如此,我希望大家有空去拜读一下。

读《礼物》有感 篇9

尼罗河是世界上最长的河流,全长6670公里。它流经埃及,仅占其总长度的六分之一。埃及是世界上最古老的国家之一。6000年前,这里出现了许多小奴隶制国家(城邦)。

公元前3100年左右,埃及建立了统一的奴隶制王国。首都是尼罗河三角洲南部的孟菲斯。公元前3100年至公元前332年,马其顿国王亚历山大征服埃及2700多年,这是埃及历史上的“法老时代”,共经历了31个朝代。之后埃及一直处于希腊、罗马和拜占庭帝国的统治之下,直到公元640年阿拉伯人征服埃及,古埃及的历史才告结束。

埃及人在古代历史上天文学、数学、医学、物理学和建筑学方面处于领先地位。人们是如何了解古埃及的历史和灿烂文化的.?这主要归功于考古学家的努力。金字塔由数百万块巨石组成,每块平均重达20xx多公斤,最大的一块重达100多吨。这些巨石是从尼罗河东岸开采出来的,然后运到西岸。时至今日,这么重的岩石如何翻越山川,褪成塔,依然是一个没有人能给出完美答案的难题。人们怎能不钦佩埃及人民的伟大力量和智慧!

根据传说,女神伊兹爱她的丈夫。有一天,丈夫去世,伊茨伤心欲绝,泪水涌进尼罗河,导致河水暴涨,泛滥成灾。每年的6月17日或18日,埃及人都会举行盛大的庆祝活动,被称为“眼泪之夜”。从这个神话的故事中,我们可以很容易地看到人们对尼罗河的深厚感情。尼罗河是埃及送的礼物!

读《礼物》有感 篇10

很久以前,妈妈的一位朋友送了一本《礼物》给我。当时的我看得一知半解,似懂非懂。前几天,我随手又翻阅了起来,这回却是感受颇深。初一看书名《礼物》,很容易以为礼物就是我们常常收到的类似糖果,衣服或其他物质上的东西,可看完这本书就会发现原来的设想全错了。这本书讲了一个小男孩和一个老人之间的故事。一次偶然的相遇,使小男孩和老人成了一对老少朋友。男孩每当遇到挫折和问题,总会去问经验丰富的老爷爷。渐渐地,他找到了那份最珍贵的礼物。

就如书中所说,我们的面前通常摆着三样礼物:杂乱无章的“过去”,五光十色,缤纷绚烂的“未来”,还有如白纸般单调的“现在”。我们究竟该选哪一份礼物呢?世界上最重要的一份礼物,其实正是“现在”。如果说“过去”就像石头,那么“现在”就像是泥土。任何人都无法改变过去,因为“过去”像用石头雕刻的一样,你可以像观赏石雕似的,从“过去”获取有用的知识与经验,而泥土就如“现在”,你还能在上面雕刻出美丽的纹路和图案。想要创造出更好的“未来”,你就要关注“现在”,关注当时当刻。在“现在”里生活,在“过去”中学习,替“未来”计划,只有这样,生命中的一切才有意义。

让我们抓住当时当刻,去努力吧!

读《礼物》有感 篇11

上帝在人间根本就不存在,那怎么会有礼物呢?刚刚拿到这篇文章,我疑惑了,读完才明白,做自己的上帝,才能做好想做的事。

星期天,我读了一篇文章《上帝的礼物》。这篇文章讲的是四位探险者去原始森林探险,可进了原始森林就迷路了,食物也用光了。一位叫韦伯恩的人去探路,见朋友垂头丧气,便用自己吃完的罐子对大家说:“你们看,我找到了什么!一个罐头,一定有人来过,我们离出口不远了!”朋友们一下子兴奋起来,他们似乎看到了光明。最后走出了森林。

这是个善意的谎言。韦伯恩感觉朋友们没有勇气了,就编造了这个谎言。使他们有了向前的勇气,这篇文章让我知道:上帝就是我们自己,在困难中学会给自己鼓励的礼物;在险境中,学会给自己勇气的礼物;当将要放弃是要给自己坚强的礼物。

上周,爸爸给我买回一辆自行车,我高兴极了,将自行车推到门前开始练习。我双手紧紧的'握着车把,一脚蹬在脚蹬上,另一脚在地上用力向后一蹬。我一踩脚蹬,车子飞快地向前驶去。这时,车把不由自主的左右摇晃,惊慌失措的我重重地摔在地上,车子也压在了我的身上。我推开车子,委屈的从地上爬起来。心想:干脆不学了。可转念一想:如果我现在半途而废,不学下去,怎么能学会呢?这时,一种力量在我体内潜滋暗长。我鼓起勇气继续学习。几天后,我终于能摇摇晃晃地坐在车座上骑车,虽然还不够熟练。

做自己的上帝,让自己那份勇气为自己走向成功保驾护航。

读《礼物》有感 篇12

《麦琪的礼物》表现了欧·亨利一贯的写作风格,那些出乎意料的结局,荒诞不经的情节,让读者在会心一笑的同时了解了当时社会的各个层面。当你看到文题,是否也感到惊讶?

的确,礼物意味着什么?是送礼人的快乐,也是收礼人的幸福;当朋友生日,你亲手制作一份礼物,即是对朋友的祝福;当家人过节,你也准备一些礼物,那是对家人的爱。不管是什么,那总是一种最深沉的幸福。可是世界上有两个人,他们送出和收到的礼物,却是另一种让人辛酸的幸福。

我们所看到的幸福不是那两份精致的礼物,那甚至是一种痛苦,毕竟是他们牺牲了各自最宝贵的东西才换来的,到最后却毫无“价值”。我们所看到的幸福是他们之间最诚挚的感情,这种感情是对于像他们那样贫苦的'人来说的确难得,这才是他们送给对方最珍贵的礼物。

这让我联想起现实生活中彼此馈赠的礼物,大多数是价值不菲,包装华丽的礼盒,仅供装饰而不实用;也常有父母收到在外工作的子女寄来的一些精致贺卡,上面竟没有只字片语,甚至没有落款,子女们真的那么忙碌吗?或者他们认为这只是一种形式……直到我收到好友的生日礼包,我才理解了友谊的真谛。那是她亲手制作的,看起来有些粗糙,却小巧玲珑,里面装着几张密密麻麻的信纸,似乎有聊不完的话题,信纸里夹着她从树上采来后压干的树叶,还有她逐个折的立体五角星,甚至附带着各类五彩斑斓的贴花……看起来无比幼稚的“大杂烩”,却填满了我们无价的友谊。

读《礼物》有感 篇13

“埃及是尼罗河的礼物”是古希腊著名历史学家希罗多德的一句名言。就是说没有尼罗河,就没有埃及这个文明古国。

埃及是个终年少雨的地方,但是靠尼罗河,人们在湿润肥沃的土地上种植庄稼、发展生产,使这里成为了产生古代文明的一个摇篮。

埃及是世界上最古老的国家之一,也是奴隶统治的国家。在埃及那个时代,国王被称为“法老”。为什么说埃及是奴隶社会呢?那时“法老”死后都要宫女活着陪葬。“法老”还为自己营造了巨大的陵墓,人们叫它“金字塔”。英文叫作“锥形体”,很牢固。人们把死人的尸体制成“木乃伊”葬在石墓中,多年后还能分辨此人的形状。

埃及人有着劈山开石的高超本领,古埃及的几何学和测量技术已经达到很高水平,能够精准测量,计算各种形态面积。

原来过去的历史人物这么的聪明智慧,我以后一定要奋力学习,做一个对国家有贡献的人。

读《礼物》有感 篇14

睡前看书是我的习惯。一天,随手翻阅床头柜上的儿童文学,其中《麦当劳的礼物》吸引住了我的眼球。看着,看着,我不知不觉中热泪盈眶……

作者第一人称叙事,第一人称抒怀,情真意切,跌宕起伏,十分感人。文中的我是位正读大一的男生,为人善良,正在初恋,只是幼年丧父,家境贫寒,和妈妈一起苦度日月。就要圣诞节了,他计划送给女友一份麦当劳的.礼物。礼物需要钱,只有向妈妈要,似乎有点儿奢侈,他不好意思给妈妈明说,灵机一动说是学校让缴实习费,需要200元。妈妈翻箱倒柜,无奈地把钱给了儿子,却又心甘情愿,毫不犹豫,是望子成龙啊!

圣诞节的晚上,麦当劳餐厅装饰一新,灯火辉煌,熙熙攘攘。圣诞树五颜六色,艳丽夺目;

圣诞老人慈眉善目,笑容可掬,欢迎着光临的红男绿女,欢迎着代表社会未来的莘莘学子。来了,他来了,满面春风;来了,她来了,春风满面。落座后服务员疾步走来,和蔼可亲,竟是自己亲爱的妈妈。顷刻间他惊呆了,不知所措,一百个想不到啊!

妈妈原来在一家工厂上班,二十几年了,工资微薄仅能养家糊口,不知什么时候下岗了。妈妈从未告知下岗的事儿,从未告知又当麦当劳服务员的事儿。每次回家,妈妈总是给他做可口的饭菜,整理衣物,无微不至,乐呵呵的,对明天充满着美好地期待。

下岗就是失业,失业就断绝了经济来源,是妈妈一生中的大事。如此大事,妈妈为什么一直瞒着他呢?来麦当劳当服务员,不正说明妈妈的坚强吗?

啊……聪明的他一下子全明白了,禁不住热泪盈眶……200元钱攥在手中,仿佛正经历着风吹浪打,瑟瑟发抖……

‘浪子回头金不换’,麦当劳的礼物多么珍贵啊!

读《礼物》有感 篇15

秀丽的是心灵,他们是最聪明的人。

开篇散落再桌子上寥寥无几的硬币将我的思绪牵引到无限的遐想中。当硬币与桌面碰触的瞬间,迸出的是交换心灵的美妙音符,值得去聆听,去推敲。

他们是两个社会最底层的人物——一对穷苦的年轻夫妇,却酿制了一杯苦中泛甜的美酒。脍炙人口的文字中两件残缺不全的礼物面前他们笑了,可他们笑声中又包含了多少苦涩、辛酸的眼泪阿?

我想讲讲这篇文章给予我的两种感受。先谈谈资料吧。

无带的金表与秀丽的金发,都期望完美对方。兑现的前一刻,没有犹豫没有多想。当交换礼物时,没有失望。金表与金发,贬值为表带与木梳,没有华丽的外表,没有不符于他们的奢华气质。但在他们看来,没有什么比真心更珍贵的了,或许包涵的更多、更多……透着点点温馨。

那两个住在一齐的“笨孩子”极不聪明的为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是,让我们对目前一般聪明的人说最后一句话,在所有馈赠礼物的人当中,那两个人是最聪明的。在一切理解礼物的人当中,像这样的人也是最聪明的。

灰白色的背景与“欧.亨利式结尾”,无疑是最完美的剧幕。

读它就像是在作者铺好错的垫脚石行走一般,最后穷途末路,却又峰回路转,豁然开朗,美式的“柳暗花明又一村”阿!不禁拍案叫绝,一遍遍品读。

稍稍了解一下背景,无疑《麦琪的'礼物》敷上一层止痛剂的“痛苦”,微笑下隐藏不住种种悲伤。一方面作者透过这些耐人寻味的小故事对社会进行必须的揭露和讽刺,但有不禁抱有用心的幻想,想象着“天空上的街市”的空虚的完美。他用他的“温和”包裹住辛辣。用“幽默”隐含着无可奈何的悲哀,像一只苦笑的面具,掩饰住了身后的表情。

故事在灰暗的背景前演绎一段温馨的小剧。

一把木梳,缺少了晶莹的发丝缠绕。

两段表带,贵金属仿佛闪闪反映着热诚与期望,却失去了本来的用处。

这时,只有抬头望才明白你想要的是什么,只有清风徐来的时候才明白什么是重要的,只有拨开附在心上的薄雾,才不会看不见期望。

心与心的桥梁是无形的,当你不在乎自己的得失,这时你便得到了人与人之间无私的爱。

读《礼物》有感 篇16

今天,我看了一篇文章,给了我很大的启发。

《烦人的礼物 》突然间让我懂得了好多,生活在同样的世界,学习着同样的知识。作者想到的,而我为什么没想到呢?真是有点惭愧啊!

文章讲了作者以自己的亲身经历展示了她内心的烦恼,用"向爸爸要钱给同学买生日礼物"为文章的.开头,爸爸的叹息声引起了作者的深思,营业员的自言自语让作者觉得惭愧。在大人眼里,认为我们小学生不节约只会摆阔气讲排场,就连送礼也都还要讲究。使作者深深地体会到经常给同学送礼,不仅会增加父母的经济负担,还会助长铺张浪费。互相攀比的坏风气,她怀着这样沉重的心情,给同学过了一个快乐的生日。耳边除了一阵阵欢笑声,还响起了爸爸的叹息声和营业员的自言自语声。文章以"下个星期又有同学过生日"为结尾,和前文相对应,又一个生日使作者心情更加沉重,她将怎样开口向父母要钱呢?当她抬起头仰望天空的时候,发现蔚蓝的天空中一颗颗星星似乎被一丝丝乌云笼罩着,失去了往日的纯洁。明亮。作者认为同学之间,应该多一份真诚,少一点铜臭,而不是以礼物的价值来衡量友谊的深厚。

我认为,作者的观点,正是我们所要学习的,在和同学的欢声笑语中,是否应该想一想父母的辛劳呢?

读《礼物》有感 篇17

从小到大,每一次圣诞节我都会收到礼物,有时是一个书包,有时是一把突击步枪玩具……总之,圣诞节使我开心,使我快乐。可今天,我读了《圣诞老人的礼物》这篇文章,我的内心久久不能平静,因为我被文中小女孩的孝心所感动,更被大胡子老板帮助别人,快乐自己的高尚品质所感动。

这篇文章主要讲述了一个小女孩儿希望用自己的努力和付出为身患重病的妈妈换取一顶金色假发做圣诞节礼物,而大胡子老板为了保护小女孩的自尊心,用善意的谎言告诉小女孩儿假发已经卖出去了,然而在圣诞节的早上,大胡子老板以圣诞老人的名义把这顶金色假发送给了小女孩儿和妈妈的感人故事。

当我读到大胡子老板给小女孩儿写的信“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给***妈的礼物,也是给你的一份礼物,祝你快乐!”时,我的眼圈红了,随后,我的眼泪就像断了线的珍珠般落了下来。我不禁感慨,前一秒还是冷冷的大胡子老板,其实内心却是这样的善良。我想对像大胡子老板这种帮助别人快乐自己的人道一声:“善良的人,您真令人敬佩!”更要为他们点一个大大的'赞!

古有王羲之提字卖扇帮助年迈老奶奶,现有白方礼爷爷骑三轮车帮助贫困孩子圆梦大学。是啊,我们中华民族从古至不乏这样乐善好施的善良之人。我们的老师整天不知疲倦的为我们讲课、批改,我们的同学互相帮助……这些不正是关爱他人、不求回报的感人瞬间吗?

来吧,就让我们大家一起行动起来,都做一个“帮助别人,快乐自己”的人,时刻铭记“赠人玫瑰,手有余香!”

读《礼物》有感 篇18

这个暑假,老师布置我们放假期间看同步阅读文库,并写出读后感。其中一篇作者高凡的《礼物》,让我耳目一新,感悟良多。

从我懂事起,我知道的礼物都是有形的,不但有美丽的包装,还有它的用途。就像我的生日时,长辈和要好的同学,总是送给我一些让我快乐的小礼物, “千里送鹅毛,礼轻情意重”。

《礼物》这篇文,虽然只有短短的300多字,但它让我知道了世上还有无形的礼物,就像很多新闻报道中经常提到的权力交易,它滋生腐朽,危害社会。

多么好的文章,人与人之间的情感是最好的礼物!

有人说:“母爱是无私的。”是的,母爱是温暖的太阳,奉献着她的光芒;母爱是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀;母爱是甜蜜的乳汁,哺育着儿女茁壮地成长;母爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖;母爱是一泓清泉,即使心灵岁月里风尘蒙沙,也能让你清澈澄净;母爱是一株树,即使季节轮回也固守家园,甘愿撑起一片绿荫;母爱是一首田园诗,悠远清净;母爱是一幅山水画,自然清新;母爱是一首歌,婉转深情;母爱是航标灯,让你找准自己的方向。妈妈就是这样的,对女儿永远宽容,永远谅解,永远疼爱。这就是神圣的亲情!

友情是一个人全部履历的光明面,但不管多宽,都要警惕邪恶,防范虚伪,反对背判;严格意义的友情是一个人终其一生所寻找的精神归宿。伯牙和钟子期是知音朋友,但人的一生知音难觅。在没有寻找到真正友情的时候,只能继续寻找,而不能随脚停驻。因此,我们不能轻言知己。一旦得到真正友情,我们要倍加珍惜。朋友之间淡如清水,不要为私心杂念,而设附加条件,阻碍友谊的发展。当生活中的酸甜苦辣降临在我们身上时,一个微笑、一声赞叹、一个手势、一句安慰,显示朋友之间那洁白无暇的友情!

教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师少走弯路,让学生健康发展。我国教育名著《学记》中指出“亲其师而信其道”就是这个道理。情感也有迁移的功能,学生对教师的情感,可以迁移到学习上,从而产生巨大的学习动机。由此可见师生之间的感情在教学中是多么重要,师生适当的沟通足可以改变教育。而沟通更自然也更亲切,容易拉近师生之间的距离,自然也就增进师生之间的友谊。每当我们遇到学习上的疑难问题,老师的指点、开导,和那鼓励的眼神,使问题迎刃而解。这就是伟大的师生之情!

大多数的人默默走完一生的路程,虽然他们没有伟大的成就,也没有名垂青史,但他们遵纪守法,乐于奉献,乐于满足生活,这就是给我们和谐社会最好的礼物!

人与人之间的情感是最好的礼物!愿我们每一个人正确对待,也珍惜我们现在已拥有的友谊!

读《礼物》有感 篇19

“这是我送给您的新年礼物,爸爸!”他张开双臂抱住爸爸,他觉得父亲的手臂也紧紧地搂着他。尽管屋里很黑,他们彼此都瞧不见对方的脸。

读到这儿,我不禁流下了眼泪,这是激动的泪水,我为麦克而高兴,在那时,麦克的爸爸收到了最好的礼物,收到了用爱描绘的礼物,麦克的爸爸将爱毫无保留地释放出来,这将是麦克收到的最好的礼物。虽然,麦克他们家贫穷,但是,他们家充满了无价之宝——爱。

这个世界,是一个充满爱的世界,爱不止在麦克身边流动,也流动在我们身边。父母把我们当作手心里的宝——“抱在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”。可是,就是因为父母的百般宠爱,使我们变得任性,娇气,一有不顺心的事,就撒娇。还处处为难他们。

每当我们生日时,父母总会买这买那,尽量满足我们的要求,可是,有几个孩子记得自己父母的生日呢?有几个孩子会给自己的父母过生日呢?

每当我们生病时,父母总是放下手中的活,心惊胆战地赶过来,生怕我们出事。

每当我们遇到烦心事时,我们总会向你们诉说,你们总会替我们想办法。可是,有谁分担过父母的.烦恼呢?

妈妈,是你赐给我们来到这个世界的机会,我们在你们的呵护下,一天一天地长大。是你们帮我们赶走了成长路上的“绊脚石”,可是,有谁向你们言谢过呢?

虽然,父母有时候会打我们,骂我们,可是,这都是爱的表现呀!

我真想对全世界的孩子说:“父母是一项光荣的职业,父母用他们的爱洗刷着我们幼小的心灵,可是我们却一次又一次地伤害他们,为什么我们不能珍惜这份爱呢?爱是世界上最美的东西,为什么我们不能成为爱的主人呢?”

读《礼物》有感 篇20

从小到大,每一次圣诞节我都会收到礼物,有时是一个书包,有时是一把突击步枪玩具……总之,圣诞节使我开心,使我快乐。可今天,我读了《圣诞老人的礼物》这篇文章,我的内心久久不能平静,因为我被文中小女孩的孝心所感动,更被大胡子老板帮助别人,快乐自己的高尚品质所感动。

这篇文章主要讲述了一个小女孩儿希望用自己的努力和付出为身患重病的妈妈换取一顶金色假发做圣诞节礼物,而大胡子老板为了保护小女孩的自尊心,用善意的谎言告诉小女孩儿假发已经卖出去了,然而在圣诞节的早上,大胡子老板以圣诞老人的名义把这顶金色假发送给了小女孩儿和妈妈的感人故事。

当我读到大胡子老板给小女孩儿写的信“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给***妈的`礼物,也是给你的一份礼物,祝你快乐!”时,我的眼圈红了,随后,我的眼泪就像断了线的珍珠般落了下来。我不禁感慨,前一秒还是冷冷的大胡子老板,其实内心却是这样的善良。我想对像大胡子老板这种帮助别人快乐自己的人道一声:“善良的人,您真令人敬佩!”更要为他们点一个大大的赞!

古有王羲之提字卖扇帮助年迈老奶奶,现有白方礼爷爷骑三轮车帮助贫困孩子圆梦大学。是啊,我们中华民族从古至不乏这样乐善好施的善良之人。我们的老师整天不知疲倦的为我们讲课、批改,我们的同学互相帮助……这些不正是关爱他人、不求回报的感人瞬间吗?

来吧,就让我们大家一起行动起来,都做一个“帮助别人,快乐自己”的人,时刻铭记“赠人玫瑰,手有余香!”