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成长比成功更重要读后感

2024/05/12读后感

倚栏轩整理的成长比成功更重要读后感(精选18篇),供大家参考,大家一起看看吧。

成长比成功更重要读后感 篇1

《成长比成功更重要》一书是新东方创始人俞敏洪、徐小平、王强等成功人士分享的关于他们接受家庭教育的经历和个人成长的轨迹,以及他们对自己子女实施家庭教育的理念与具体操作经验。

俞敏洪说:“书本学习只是学习的一部分,培养他们美好的心境更重要。”徐小平说:“我认为可以自由选择是一个人快乐幸福的人生基础。”王强说:“没有良好的习惯就形成不了健全的人格。”——所以《成长比成功更重要》大概真的如俞敏洪在序言中所说并“不是一本家庭教育指导手册”,更多的只是一种“真实的分享”。

正因为这是一种分享,所以字里行间流露的都是实实在在的例子,很多例子得到了我们家长的共鸣。例如:美好的心境,美好的生活。父母要培养孩子有个美好的心境,我一直觉得,对于孩子来说,书本学习只是学习的一部分,培养他们美好的心境更重要。什么是美好的心境呢?就是热爱生命、热爱大自然的一种情绪状态。而我们的孩子在国内应试教育制度下,学习既辛苦又忙碌,很少有真正属于自己向往的童年生活,所以我们家长应该帮助孩子减负,创造条件,让孩子多接触大自然,多让他们的童真毫不保留的释放,使孩子过上快乐的童年。又如:快乐是快乐之母的例子,说明兴趣是孩子学习的动力和源泉。现在社会各个培训班琳琅满目,家长们为了不让孩子输在起跑线上,纷纷参加课外培训,殊不知课外培训占据使孩子不少休息和玩的时间,那么孩子是否真正喜欢,是否真正觉得快乐,这是需要我们家长考虑的。

书中例子很多,作者从父母对自己的教育和自己对孩子的教育两方面相结合进行了分享。既能看到作者那个年代的传统教育,又能看到现代教育,这是一本通过两个年代的不同教育的分享,是值得我们借鉴的好书。

成长比成功更重要读后感 篇2

这几天集中精力读了凌志军先生的《成长比成功更重要》一书,颇多感触。书中描写了三十位“微软小子”的成长史,这些“人精”的成长遵循了一条规律:“E”学生最易成长为社会的中流砥柱。所谓“E”学生是指自主型的学生,他们具有自信、主动、积极,把必须要做的事情做到最好,持续性地保持一流成绩的特征。除此之外,还有自主、自由、坚韧、快乐、有个性、有激情、有想象力,享受学习而不是完成学习,不以分数衡量成败,不一定是第一名,但一定有独立的意志,有强烈的兴趣,有一个执著追求的目标等特征。

此书初版是六年之前,从那以后多次再版,可见受欢迎的`程度之深。但是,凌先生不知有没有想到,这本书产生的轰动效应和实际的教育发展进程相比真是不算什么!

在书中,就读于上世纪六十、七十、八十年代的精英们对中国这种“填鸭式”的教育深恶痛绝,对中国大学以及研究生教育颇多微辞。可是,时过境迁,在今日之中国,这种教育模式相比以往更是有过之而无不及。

现在的竞争是从幼儿园开始的,甚至更早,从孩子还没出生时父母就在操心他(她)们的上学问题,买房要买学区房,户口要落在教育程度较好的区。在现行教育制度下,中国的父母们已经几近疯狂。他们的恐慌感极大地影响了孩子,从上学那一刻起,孩子们就背负着沉重的压力,这一背就是十几年甚至二十几年。在这种情况下,谁还能感到学习的快乐呢?

成长比成功更重要读后感 篇3

暑假,我阅读了凌志军的《成长比成功更重要》,全书分别以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学习是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题,展开阐述。

《成长比成功更重要》这本书,讲述了30多名微软小子成长过程,在他们的成长历程中,作者努力探寻30个“微软小子”成功背后的成长规律。他们成长的故事告诉我们,他们并不一定拥有比常人更智慧的大脑,但他们都是经过不断进取、不断超越自我,直至成功。

在成长与成功之间,人们往往只重视成功,却忽视了成长。每位家长都希望自己的孩子尽快成材,每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩,但事实上想要做到哪有这么容易。从“微软小子”的身上,我看到了希望,我知道只要找对了方向,想要成功并不是难事。他们并不拥有比我们更聪明的大脑,但是他们凭着他们自身的努力以及自信使自己变得更加刚强,没有在挫折面前选择软弱和妥协。

看完这本书,对自己的学习,工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折,我不再软弱,想想“微软小子”的成长历程,我会更加刚强。努力改变自己,不断进取,超越自我,更加坚定信念。我不需要成为“最好的”,但我会成为“最好的我自己"。我知道会有一天,当你成长了,成功就来到了。

成长比成功更重要读后感 篇4

本学期,学校给我们赠送了成长比成功更重要一书,值得读。

凌志军先生所谈的正是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑,所经历的教育制度和我们也没什么不同。那么,他们凭什么变得和我们不一样?就凭着他们对教育的看法与众不同。

先来回顾凌志军先生在这本书中中介绍过的一个人物:他家境贫寒,但他也期望成功,可在高考时他栽了跟头,语文考了不及格,总分也很糟糕,连找份正式的工作都危险,可他不在乎人们对成功的定论,在成长中学习,一路摸滚打爬,成了令人羡慕的世界级科学家,他就是微软亚洲研究院院长沈向洋。沈博士走上演讲台感慨万千,他也曾经做过碌碌终生的思想准备,但成绩仅仅是一组苍白的数字,他随着成长的步伐不断向新的高度挑战,相继获得香港大学电机电子工程系哲学硕士学位,及美国卡内基梅隆大学计算机学院机器人专业博士学位,他回顾成长的道路问心无愧,他说他没有达到事业的巅峰,但是他没有愧对成长,这就是成功。

书中讲的是那帮被称为“微软小子”的人的成长故事,其实离我们很遥远:他们的学习经历几乎都非比寻常。有的是少年班,有的是小时候就出国留学,还有就是清华、北大的。他们生活的时代离我们遥远,他们学习的地方离我们遥远,他们所取得的成就也离我们更遥远。但这本书通过他们的成长历程向世人阐述了一个关键的观点:一个人发展的最重要时期是6-12岁。这个时期要想降成长,如果只靠学生,不可能;但如果有了家长和老师的协助,就有可能。30个“微软小子”的成长故事证明一个道理:所有天才都是教育出来的。

“成长”——是远在天边、近在眼前的词,一个严肃而亲切的词,却将伴随我们一生,人生在成长中度过,在成长中绽放光彩。成功固然令人骄傲,但没有成长,成功又从何谈起呢?我们的知识、经验哪一点不是在成长的浇灌下开花结果的?人可以没有成功但不可以没有成长,成功就像一张证书,仅仅见证你的成长。成功是相对的,不能一概而论,回首走过的风风雨雨,你满意,就证明你成功了。其实所谓“成功”,不是说你一定要得到“第一”、“第二”,而是你最大限度地发挥了你的潜力。

感谢凌志军先生的`成长比成功更重要,他教会了我在教师这个岗位上如何去教育学生。在学生成长的历程中,我们能做些什么?其实我们能做的,不仅仅是教给他们课本以内的知识,更重要的是教给他们课本以外的东西,那便是教会他们如何做人,去做一个有着健全人格的人。

成才与成功的关系就如,在“人”这个庄重的字中,那一撇是成长,那一捺便是成功,如果没有成功,成长照样潇洒、昂扬,捺只是撇的一个分支,没有了成长,成功便摇摆不定。

成长比成功更重要读后感 篇5

《成长比成功更重要》这本书,讲述了30多名微软小子成长过程,在他们的成长历程中,作者努力探寻30个“微软小子”成功背后的成长规律。他们成长的故事告诉我们,他们并不一定拥有比常人更智慧的大脑,但他们都是经过不断进取、不断超越自我,直至成功。

书中打动我的细节有:美国许多学校的墙上都贴着大方、友善、诚实、自重、合作、自控、责任、同情心、坚韧等鲜艳的字体。教室的墙壁上没有成绩单,有的是一张张笑脸相片,下面写着类似“杰克今天用两种方法解决了问题”的语言。这些细节都是爱的流露,更是对成长的关注。

在微软小子的故事中,作为老师的我反思我能为孩子们的成长做些什么呢?首先,我们应该让我们的孩子知道“人品第一”,让孩子们学生学会关爱、尊重、宽容、廉耻。其次,我们要端正观念,在教育的过程中我们要眼中有“人”,真正关注孩子们的心理需求、心灵感受,遵循孩子们的个性和成长规律,因势利导。让孩子学会关注自己。

最后,我们落实在自己的教育行为上,我们应该果断地指出是非,热情地赞扬他们的优点,真情地鼓励他们做自己喜欢的事,帮助孩子们认识自己,科学地指导改进的方法。我相信,如果我们对孩子给予了科学的、人性的、全面的培养教育,就不愁哪个孩子不能成功!

作为父母师长需要做的就是保护孩子们追求知识的兴趣,孩子天然存在差异,但相同的是都喜欢父母师长用正面的方法来鼓励他们的进步,而不是用负面的方法来嘲笑他们的过失。用我们的耐心和爱心陪伴他们的成长。

成长比成功更重要读后感 篇6

问:判断股票的成长性,成长性比率是重要方法,应该如何理解呢?

答:成长性比率是财务分析中比率分析重要比率之一,一般反映公司的扩展经营能力,同偿债能力比率有密切联系,在一定意义上也可用来测量公司的扩展经营能力。因为安全乃是收益性、成长性的基础。公司只有制定一系列合理的偿债能力比率指标,财务结构才能走向健全,才有可能扩展公司的生产经营。这里只是从利润保留率和再投资率等比率来说明成长性比率。

利润留存率,是指公司税后盈利减去应发现金股利的差额和税后盈利的比率。它表明公司的税后利润有多少用于发放股利,多少用于保留盈余和扩展经营。利润留存率越高,表明公司越重视发展的后劲,不致因分红过多而影响企业的发展;利润留存率太低,或者表明公司生产经营不顺利,不得不动用更多的利润去弥补损失;或者是分红太多,发展潜力有限。其计算公式是:利润留存率=(税后利润-应发股利)/税后利润×100%。

再投资率又称内部成长性比率,它表明公司用其盈余所得再投资,以支持本公司成长的能力。再投资率越高,公司扩大经营能力越强,反之则越弱。其计算公式是:再投资率=资本报酬率×股东盈利率=税后利润/股东权益×(股东盈利-股东支付率)/股东盈利。

成长比成功更重要读后感 篇7

寒假期间,我读了一本名为《成长比成功更重要》的教育专著。这本书告诉我们一种正确的教育态度,教育是个激发学生潜能、不断完善、成长心灵的过程。这不仅会改变很多人对教育的看法,更重要的是会由此改变许许多多孩子的命运。

书中讲述的是30个天才“微软小子”的成长历程。在这30人中间有年长者,有年轻者;有少年大学生,被誉为“神童”之人,也有任性爱玩,调皮捣蛋之人;有家境殷实的显赫人家,也有生活拮据家庭困难的平民百姓;有沉稳内向刻苦钻研之人,也有外向开朗锐意创新之人……最终他们都成了人中龙凤,这是一本新东方力推的成长励志作品。

“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功,每位家长都希望自己的孩子尽快成才,每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。但是,成功并不等同于成长。成功是你的目标,成长是你达到目标的道路。这条道路并非一帆风顺,有的人没能坚持到终点,有的人在挫折面前选择了软弱和妥协,也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。《成长比成功更重要》这本书谈的正是一批最优秀的中国人成长的过程。

从书中的王坚到许峰雄,从张宏江、沈向洋到张亚勤,书中每一个真实的故事,每一段生动的点评,每一句诚恳的话语,都可以成为成长之路上的坚实阶梯,可以让学生、家长和老师知道自己该怎样做才能不断成功。在这本书里,我们看到一大批聪明、主动的学生不断超越自己,挑战极限,一个又一个伟大的父母、师长用劳动和心血为子女的成长之路默默付出……《成长比成功更重要》像一部小说,更像一部奏鸣曲,它是每个渴望成功者最好的心灵驿站。

在微软小子的故事中,作为老师的我反思我能为孩子们的成长做些什么呢?首先,我们应该让我们的孩子知道“人品第一”,让孩子们学会关爱、尊重、宽容、廉耻。其次,我们要端正观念,在教育的过程中我们要眼中有“人”,真正关注孩子们的心理需求、心灵感受,遵循孩子们的个性和成长规律,因势利导。让孩子学会关注自己。教育学生“最重要的东西不是钱,不是家庭,也不是运气,而是‘不要小看自己’”。“只有做好了‘应该做的’,才能愉快的‘做喜欢做的’。”教育自己“改变我们对教育的看法,让自己像天才一样成长”。最后,我们落实在自己的教育行为上,我们应该果断地指出是非,热情地赞扬他们的优点,真情地鼓励他们做自己喜欢的事,帮助孩子们认识自己,科学地指导改进的方法。我相信,如果我们对孩子给予了科学的、人性的、全面的培养教育,就不愁哪个孩子不能成功!

认真品读凌志军先生的著作,从中我找到了对生活的自信以及积极乐观的心态和勇于尝试的勇气。希望有更多的人能阅读《成长比成功更重要》,认识《成长比成功更重要》,理解《成长比成功更重要》,希望有更多的孩子在《成长比成功更重要》的帮助和鼓励下,找到真正属于自己的广阔天地!

成长比成功更重要读后感 篇8

放假得前些日子,班主任经常用一种恨铁不成钢得语气对我说:“你呀,怎么不学学微软小子呢?你要是有他们一半得学习习惯就好了,这样我做梦都会笑醒得。”我一直不理解,这微软小子究竟是何方神圣,怎么这么厉害啊?8月10号,我在新华书店里看到一本我最崇拜得李开复推荐得一本书:《成长比成功更重要》,随手翻翻,居然是关于微软小子得!哈哈,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”啊!我连忙在悠悠电扇下读起了这本书。

刚读完第一个故事,我便深深地陷在里面,被微软小子们跌宕起伏得成长历程所吸引。用了三天时间看完它,现在仍在回味。我不得不承认,我被微软小子们感动了。

刚开始,他并不喜欢学习,整天穿着破了几个洞得牛仔裤,和狐朋狗友们在街上晃悠,嘴里唱着邓丽君流行一时得“路边得野花不要采”……在一次与父亲得谈话中他找到了自我,并选择了认真读书。基础不好得他在高三那年主动提出复读。紧张得学习气氛中他晚睡早起,中午不睡觉,半眯着眼睛在路上一边走一边背单词。在最后冲刺阶段却不幸得了视网膜脱落,手术成功后又继续上学。不能用眼过度得他就闭着眼睛听老师讲课、读题,大脑飞速运转。凭借这种执着坚持得精神考上了一流得大学。

看到“半眯着眼睛读书”“闭着眼睛听”“动手术时一声不吭”这些字眼时,我被感动了。一次又一次读他得故事,我真正体会到了什么叫“只要努力,干什么都不迟”得含义。不仅仅是他,每个微软小子成功背后都有崎岖不平得路,每个人得故事都足以让我这个事外人心疼到掉泪。“微软小子”不是智慧年轻人得专用名词,而是每个懂得生命意义,懂得把握青春,把握机会,也懂得怎样做出最正确得决定得小伙子得光荣称号。

他们没有什么特殊得本领,也没有什么超人得天赋,最终却都取得了傲人得成绩,这就是我最感动得地方:不向困难低头,一直向前冲得“攻劲”;即使在成长道路上跌倒,也一声不吭地爬起来,不抱怨命运,继续义无反顾向前走得执着;始终坚信我是最棒得自信。

相比之下,最近报道出来得因为懒惰最终饿死在家中得23岁小伙子则显得那么微不足道。他不想通过自己得努力创造生活,却一味得依赖他人,最终落得个可笑可悲得下场。同样是处在美好得青春,却因为每个人不同得追求,决定了每个人不一样得价值、不一样得人生。

只要明确了正确得人生目标,锲而不舍地追求下去,正值青春年华得我们,有什么不能实现呢?再想想自己,学习要么敷衍了事,要么三天打鱼两天晒网,缺乏一种坚持得精神,所以成绩老是像跷跷板——忽上忽下,上了初中以后这种状态尤其明显。还时常对爸爸妈妈得劝告不以为然,甚至嗤之以鼻。读了这本书,看看微软小子得事迹、精神,再回头看看自己以往得所作所为,相形之下心里不胜愧赧。

初读这本书,我就有如此多得感动,我决定以后再认真地,一字一句地看,细细记下每一个感动。

感谢这本书,它及时地告诉了我以后得道路应该怎么走,我决定按照它指引得方向,创造属于我自己得辉煌!

成长比成功更重要读后感 篇9

打开这本书,首先映入我眼帘的是这么一段话:“每个学生都渴望知道自己该如何走向成功,每位家长都希望自己的孩子尽快成材,每个老师偶期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。但是,横岗拨弄更不能等同于成长。成功是你的目标,成长是你达到目标的道路。这条道路并非一帆风顺,有的人没能坚持到终点,有的人在挫折面前选择了软弱和妥协。也有的'人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。”

我们面对孩子的成长需要付出很多细节的引导,一点一滴树立孩子们的自信心,才能让孩子更好的成长。这就需要教师在课堂上注意自己教育机智的灵活应用,让孩子们从老师鼓励的话语中找到自信,看清自我。明白自己只要努力也能爆发出很大的潜力。一个人要想成功,就是要不断地挑战自我。当然挑战就有一定的难度,不一定每次挑战都能成功,但是我们要想最终走向成功,就一定要敢于突破自我,敢于尝试,每做一件新的事情都需要冒险。冒险的精神、承受失败的能力都是一个人成功必备的心理素质。

小学生对于失败没有什么心理负担,这次考试全班第一名,下次考试可能就会全班第十名,但是他们依然能够笑得很灿烂。但是回到家就不行了,面对家长的暴风骤雨,他们开心的笑容收敛了,阳光的心态变得胆怯了。

去年我教一年级的数学的时候,就遇到过很多这样的家长。一年级的孩子单纯可爱,他们就像一股清泉,没有什么杂念,对待学习他们也没有什么心理负担。课堂上想到什么就说什么,面对老师提出的问题,他们也会想到哪里就说到哪里。从来不会考虑自己说出来之后,同学们会不会笑话我,让我很尴尬。课堂上不论他们会多少,都会把小手举得高高的,还会从情不自禁地说:“老师,我!老师,我!”但是真正等老师喊他起来回答问题的时候,他们竟然瞠口结舌说不出来。而且还会不好意思地扰扰头做回座位上。看到孩子这样的表情真的感到孩子多么可爱,多么讨人喜欢。

我们这些成年人很多时候也会被他们的热情所感染,也会充满激情地投入到教学中。但是有时候,个别同学的课堂回答也会偏离主题,惹得大家哄堂大笑。同桌告诉他之后,他自己也会用手捂住嘴巴不好意思地偷笑。很可爱,很纯洁的孩子,让老师我也禁不住想笑。但是我从来都不会批评他们,我都是告诉他们说:“只要你们能够开动小脑筋去想老师的问题,都是老师心中最棒的孩子,都是老师的宝贝。”所以尽管自己曾经在课堂上出过洋相,闹过笑话,但是下次他们依然还是会大声地说,开心地做,尽情释放自己的所思、所想、所悟。我很欣赏孩子们能够在成长的过程中展现真实的自我。

但是家长就不一样了,他们往往看到的就是成绩,就是孩子是否成功。当看到别的孩子能够考到100分,而自己的孩子考到98分的时候,还会对孩子说:“你是怎么弄的,怎么就考这么一点分,你看人家咋都能考100分,你和他不在同一个班级里上课吗?你上课都干什么去了,下次再考这么少,回家就挨揍!”面对家长对孩子的训斥,我们老师感到很无语。有的老师也会小声说:“让你考试,你能每次都考100分吗?”你看,现在的家长对自己的孩子要求多么苛刻。

仔细回忆一下我们的童年生活,在我们上小学的时候能做到每次考试都考100分呢?我们当时的成绩说不定还不如现在的孩子呢?家长为什么对自己要求很松散,而对自己的孩子要求很严格呢?比如当你让孩子成为全班第一,或者全校第一的时候,你想你能否做到全单位第一呢?你的业务水平,你的工作能力能否成为全校第一,或者全乡第一呢?有的家长自从参加工作之后很少读书,更不要说读自己的专业书了。很多时候都是自己给自己找借口说:“我有那么多的家务事,还要照顾孩子,哪有时间读书呀!能够应付自己基本的工作,把自己份内的工作做好就行了,那有时间去做额外的工作!”他们总是把自我专业的成长当成一种负担,不愿意给自己施加压力,再说一个人自从参加工作之后,就成长为一个成年人了。也就失去了家长的督促,老师的管制,人一旦成为一个成年人也就变成了一个自然人,如果缺乏一定的自我克制能力,那么很难能够做出一定的成绩,也很难有一定的自我突破。

就好像我们古人中状元一样,在没有中状元之前,每个学子都是辛苦读书,刻苦钻研的。但是一旦功成名就之后,就可以安然自得地躺在功劳薄上睡大觉了,一次辉煌的成功足以让一个人吃喝一辈子。也就失去了奋斗的力量,和进取的精神。整天浑浑噩噩地混日子,反正到月会有工资俸禄,让自己吃喝不愁,人也就在慢慢地懒散中失去了自我。

《成长比成功更重要》这本书,不仅仅是家长教育孩子的一本书,也是我们成人自我教育的一本书,很多时候我们成年人真的应该给自己的孩子做出一个帮样,你要明白:“艺海无涯,学无止境。”我们怎能够停止自己前进的脚步呢?

不仅中国家长、老师、学生需要关注成长,整个中国社会都应该关注“成长”。中国正在成为世界上最大的经济体,但中国是否能成为真正的科技强国,还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。美国之所以强盛,主要是因为她永远最先进的教育体系,并能通过该体系吸引全世界的杰出人才。在那些成功的美国企业中,你可以看到许多优秀的华裔、印裔、英裔、加裔员工,他们都是被美国的教育体系吸引来的。美国的教育体系不仅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家长和老师头脑里的先进的教育理念,如鼓励孩子追寻爱好和理想,倡导合作、主动、创新等。中国的教育观念和教育体系需要不断发展、变革,中国的下一代需要在更好的环境下健康成长!

成长比成功更重要读后感 篇10

每个学生都渴望自己成功,每位家长都期望自己的孩子成材,每个教师都期盼自己教出的学生取得喜人的成绩。可是,成长的道路并非是一帆风顺的。《成长比成功更重要》这本书谈了一批秀的中国人成长的过程。从王坚到许峰雄,从张宏江到张亚勤,书中每一个真实的故事,每一段生动的点评,每一句诚恳的话语都能够成为成长之路上的坚实阶梯,能够让学生、家长和教师明白自己该怎样做才能不断成功。

这本书给我印象最深的是中美两国教育的比较。美国是当今世界的,它之所以强盛,主要是因为它拥有最先进的教育体系:1.美国的教育是从人的角度去讲,教给你怎样做人,怎样对待别人,教给每一个公民有行使民主权利的本事,这是他们的最基本的宗旨。而中国的'教育,是从科学技术出发的,是为了培养科学家,培养人才。在这种教育制度下,孩子们付出了很大的代价,叫做“优秀的代价”,结果是导致了他们的很多不优秀。2.美国的教育体系不仅仅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家长和教师头脑里的先进的教育理念,如鼓励孩子追寻爱好和梦想,倡导合作、主动、创新等等。中国的教育体系确很像一条制造工业品的流水线,大家都遵循同样的程序、同样的标准,走进去的的孩子形形色色,出来的孩子却都一模一样。

中国正在成为世界上的经济体,但中国是否能成为真正的科技强国,还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。中国的教育观念和教育体系需要不断发展、变革,中国的下一代需要在更好的环境下健康成长。期望有更多的中国学生能够找到真正属于自己的广阔天地。

成功是一个人的目标,成长是到达目标的道路,但这道路并非一帆风顺,有的人没有能坚持到终点,有的人在挫折面前低下头来,也有的人能用正确的方法和坚强的信念取得了成功。

“成长比成功更重要”,这是一个多么有味道的句子,这是一个给人截然不一样的感觉的理念。在中国这个以成败论英雄的社会,要提出这样的理念,是很具有前瞻性和革命性的。

凌志军的《成长比成功更重要》一书,其中记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事,是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。书中记录了一批秀的中国人成长的过程。作者从“微软小子”的成长生活中,采撷一些平凡但隽永的小故事,他以他独特的论述,使这些小故事变得精妙独到,在这些故事里,我们看到了欢笑、悲伤、活力、惆怅,我们看到了一大批聪明、主动的孩子,不断进取、不断超越自我,直至成功。凌志军期望借这本书,让国人改变对教育的看法,期望更多的中国学生能在这本书的鼓励下,找到真正属于自己的广阔天地。

成长比成功更重要读后感 篇11

《成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。成功是目标,成长是到达目标的道路。但这条曲折的道路并非一帆风顺,有时让我胸有成竹,有时让我垂头丧气,甚至迷失自己,在挫折面前选择最多的就是软弱和妥协。读完《成长比成功更要》这本书,我茅塞顿开,书中质朴、平凡、意味深长的小故事,帮我理清了思索,让我悟出了如何做最好的“你自己”。

每个人都渴望知道自己该如何成功,每位家长都希望自己的孩子尽快成材,每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩。但说起来容易做起来难呀!李开复所谈是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑,那么他们凭什么变得和我们不一样,就凭着他们自身的努力,他们的自信,当然也离不开他们的家庭教育,他们每个人都饱受挫折,但他们站起来了,使自己更坚强,更“聪明”有句话说得好,“没有岩石阻挡,哪能激起美丽的浪花?”

想想自己,作为家长应该给孩子提供怎样的环境,让他充满自信,让他向“E学生”发展。从“微软小子”的身上,我看到了希望,只要找对了方向,自己的孩子一样也会有出息。反思自己,作为老师如何在成长的路上做最好的“你自己”为什么在成长的路上过的如此艰辛?没有能够更优秀,不是因为天生不够聪明,而是因为不是按照自己的想法去使用聪明,而总是按照别人的标准使用自己的聪明,即使优秀了还是不快乐,是因为总认为“最好”的含义是战胜别人,而没有想到真正最好的是成为最好的“你自己”。

做人做事,道理是有一样的,不应该总是跟着别人走,也没有必要看别人怎么评价你。做你自己!就会发现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。认识到自己的激情所在,不要压抑它,把它开发出来,就可以看到价值就在那里。

看完这本书,我不仅对为人师、为人母有所得,对自己的工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折,我不再软弱,想想“微软小子”的成长历程,我会更加坚强。努力改变自己,不断进取,超越自我,更加坚定了信念。在今后的人生中,我会越活越精彩,因为我知道了,我不需要成为“最好的”,但我会成为“最好的我自己”。

成长比成功更重要读后感 篇12

这几天集中精力读了凌志军先生的《成长比成功更重要》一书,颇多感触。书中描写了三十位“微软小子”的成长史,这些“人精”的成长遵循了一条规律:“E”学生最易成长为社会的中流砥柱。所谓“E”学生是指自主型的学生,他们具有自信、主动、积极,把必须要做的事情做到最好,持续性地保持一流成绩的特征。除此之外,还有自主、自由、坚韧、快乐、有个性、有激情、有想像力,享受学习而不是完成学习,不以分数衡量成败,不一定是第一名,但一定有独立的意志,有强烈的兴趣,有一个执著追求的目标等特征。

此书初版是六年之前,从那以后多次再版,可见受欢迎的程度之深。但是,凌先生不知有没有想到,这本书产生的轰动效应和实际的教育发展进程相比真是不算什么!

在书中,就读于上世纪六十、七十、八十年代的精英们对中国这种“填鸭式”的教育深恶痛绝,对中国大学以及研究生教育颇多微辞。可是,时过境迁,在今日之中国,这种教育模式相比以往更是有过之而无不及。

现在的竞争是从幼儿园开始的,甚至更早,从孩子还没出生时父母就在操心他(她)们的上学问题,买房要买学区房,户口要落在教育程度较好的区。在现行教育制度下,中国的父母们已经几近疯狂。他们的恐慌感极大地影响了孩子,从上学那一刻起,孩子们就背负着沉重的压力,这一背就是十几年甚至二十几年。在这种情况下,谁还能感到学习的快乐呢?

我们这些做家长的也是从学生时代过来的,将心比心,如果我们处在现如今的社会,我们能比我们的孩子做得更好吗?我们明知这种教育方式是不对的,可是还是屈服于升学的压力,给我们的孩子们报奥数、英语、绘画、音乐等各种培训班,一点一点地挤占着孩子的睡眠和娱乐的时间。

虽然我们也矛盾也痛苦,但是我们已经深悟:在如今的中国,如果你要给孩子一个快乐的童年,就意味着给他(她)带来一个痛苦的中年。在如此重压之下,谁还敢奢谈什么素质教育,这就是应试教育大行其道的原因。

中国的教育制度真是畸型,这种“流水线”式的产生人才的方式还谈什么创新力?为我们的孩子悲哀,为我们祖国的未来悲哀。迟早有一天,我们会为今天的畸型教育付出沉重的代价。而这代价不只是几代人的努力付之东流,还意味着我们的国家丧失了核心竞争力,沦为为别的国家输出“智力”和劳动力的。大国!

此情此景,不愿想像。这也不是我们这种平头百姓所能掌控的。我能做的,是尽量为女儿撑开一线天,让她在如此烦重的学习空间中喘喘气,并尽可能地在她长大成人后送她出国,接受一下西方教育。否则,我的女儿会对学习丧失兴趣,从而失去了前进的动力!

成长比成功更重要读后感 篇13

每个父母都盼望自我的孩子能够健康成长,长大成人,成为一个成功人士,但成长比成功更加重要。成功是你的目标,成长是你到达目标的道路。这条道路并非一帆风顺,有的人没能坚持到终点,有的人在挫折面前选择了软弱和妥协,也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。所以成长才是成功的基础,仅有先成长才能够成功。

《成长比成功更重要》这本书谈的正是一批最优秀的中国人成长的过程。作者从生活中摘取许多有意义的小故事,加以修饰,一篇篇引人入胜,光彩夺目的成长小故事跃然纸上,他给我们人生无数的启迪,他给我们人生带来意义,让我们明白了要想成功就先要成长。

在这些故事里,有欢笑也有悲伤,有活力也有怅惘,有的让人拍案叫绝,有的让人热泪盈眶。在这本小书里,我们看到一大批聪明、主动的学生不断超越自我,挑战极限,一个又一个伟大的父母、师长用劳动和心血为子女的成长之路默默付出《成长比成功更重要》像一部小说,更像一部奏鸣曲。《成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的.心灵驿站。

著名人物李开复曾说过:我认为将对世界商业影响最大的一本书是《从优秀到卓越》,可是将对中国影响最大的一本书是凌志军的《成长比成功更重要》。我想这句话用来形容这部书并不为过,他是孩子最好的启迪书,是一本值得永久纪念的书。

成长比成功更重要读后感 篇14

《成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。成功是目标,成长是到达目标的道路。但这条曲折的道路并非一帆风顺,有时让我胸有成竹,有时让我垂头丧气,甚至迷失自己,在挫折面前选择最多的就是软弱和妥协。读完《成长比成功更要》这本书,我茅塞顿开,书中质朴、平凡、意味深长的小故事,帮我理清了思索,让我悟出了如何做最好的“你自己”。

每个人都渴望知道自己该如何成功,每位家长都希望自己的孩子尽快成材,每个老师都盼望自己教出来的`学生早日取得喜人的成绩。但说起来容易做起来难呀!李开复所谈是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑,那么他们凭什么变得和我们不一样,就凭着他们自身的努力,他们的自信,当然也离不开他们的家庭教育,他们每个人都饱受挫折,但他们站起来了,使自己更坚强,更“聪明”有句话说得好,“没有岩石阻挡,哪能激起美丽的浪花?”

想想自己,作为家长应该给孩子提供怎样的环境,让他充满自信,让他向“E学生”发展。从“微软小子”的身上,我看到了希望,只要找对了方向,自己的孩子一样也会有出息。反思自己,作为老师如何在成长的路上做最好的“你自己”为什么在成长的路上过的如此艰辛?没有能够更优秀,不是因为天生不够聪明,而是因为不是按照自己的想法去使用聪明,而总是按照别人的标准使用自己的聪明,即使优秀了还是不快乐,是因为总认为“最好”的含义是战胜别人,而没有想到真正最好的是成为最好的“你自己”。

做人做事,道理是有一样的,不应该总是跟着别人走,也没有必要看别人怎么评价你。做你自己!就会发现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。认识到自己的激情所在,不要压抑它,把它开发出来,就可以看到价值就在那里。

看完这本书,我不仅对为人师、为人母有所得,对自己的工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折,我不再软弱,想想“微软小子”的成长历程,我会更加坚强。努力改变自己,不断进取,超越自我,更加坚定了信念。在今后的人生中,我会越活越精彩,因为我知道了,我不需要成为“最好的”,但我会成为“最好的我自己”。

成长比成功更重要读后感 篇15

《成长比成功更重要》这本书最近很热,书里罗列的诸多案例无非围绕书名展开举证和论述,事例朴实,以小见大,给阅读者提供了广泛的思考空间。

为人父母,我读过后也感慨万千,更多地对于孩子培养的导向问题进行了反思。

从我们自身的学习经历,一直延续到现在孩子的学习大环境,应试教育的导向一直未变,孩子的考试成绩变成孩子“好”“坏”的重要考量指标,在这样的环境下,孩子的学习缺少了主动,更多的是被动接收教育灌输。即便成绩优秀,孩子能真正快乐吗?

“你的一生能走多远,很大程度上取决于童年的天地有多大”。是啊,孩子的童年是一支画笔,可以挥洒出绚丽的色彩;孩子的童年是一张白纸,可以描绘出缤纷的图案。任何一个孩子都有自己的梦想,或大或小,而这些才是孩子快乐向上的根源。

我们无力改变现有的环境,但我们可以和孩子共同理解环境,尊重自己,更要尊重环境中的人和物。我们要学会倾听孩子的诉说,雨露般地润泽孩子的心灵,坚定地支持孩子的正确追求。我们不求孩子的一时得失,我们渴求孩子情商的健康发展;我们不求孩子的一时得失,我们渴求孩子能找到真实的自我。

“成长”,仅仅两个字,却涵盖了自信、克制、坚持、努力等等诸多的人生哲理,这两个字不会是某个人生阶段的写照,而是整个人生的历练。

孩子不仅仅属于我们父母,孩子更多地属于整个美好的世界。孩子最终的成功来源于积累,而孩子的成长来源于生活,孩子成长的动力离不开梦想。

呵护孩子的梦想,陪伴孩子追逐梦想,即便不能成功,仍可笑对快乐征程!

成长比成功更重要读后感 篇16

最近我读了一本《成长比成功更重要》的教育专著。作者凌志军,他出版的八部著作,全部进入了畅销书排行榜,还以英文、日文、韩文和繁体中文等多种文字在世界各地出版。

李开复曾说过这么的一句话———我认为将对世界商业影响最大的一本书是《从优秀到卓越》,但是将对中国影响最大的一本书是凌志军的《成长比成功更重要》,一位八岁孩子的母亲丹尼曾说过———这本书不仅改变很多人对教育的看法,更重要的是这将由此改变许许多多孩子的命运,所以这本书不仅会改变很多人对教育的看法,更重要的是这将由此改变许许多的命运。

凌志军的《成长比成功更重要》一书,记录了一批最优秀的中国人成长的故事,是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。作者从微软亚洲研究所30余位研究员的成长历程中采撷一些平凡但隽永的小故事,以他独特的视角切入,使这些质朴、平凡的小故事变得精妙独到、意味深长。

在这些故事里,我们看到了30个“微软小子”成长过程中的欢笑、悲伤、激情、惆怅;我们看到了一大批聪明、主动的孩子,不断进取、不断超越自我,直至成功的奋斗历程。

作者希望借这本书,改变国人对教育的看法,希望更多的中国学生能在这本书的鼓励下,找到真正属于自己的广阔天地。

本书一共有八个篇章,分别是“起跑线”、相信你自己最聪明、我到底要什么、“爸爸和妈妈、大脑的成长、学习是一种态度、情商时代、大师在哪里。讲述了一些不承认自己是天才的天才们在讲述他们的成长故事”。

这些故事可以让家长们知道怎样培养孩子,让老师知道怎样完整教学,让学生知道怎样获得自信。我个人认为不但学生、家长、老师需要关注《成长比成功更重要》,整个社会都应该关注“成长”。

中国正在成为世界上最大的经济体,但中国是否能成为真正的科技强国,还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。美国之所以强盛,主要是因为他拥有最先进的教育体系,并能通过该体系吸引全世界的杰出人才。美国的教育体系,不仅包括那些知名的高校,也包括深藏在每一位家长和老师头脑里的先进的教育理念。中国的教育观念和教育体系需要不断发展、变革,中国的下一代需要在更好的环境下健康成长。

“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功,每位家长都希望自己的孩子尽快成材,每个老师期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。但是,成功并不等同于成长。成功是你的目标,成长是你到达目标的道路。

这条路并非一帆风顺,有的人没能坚持到终点,有的人在挫折面前选择了软弱和妥协,也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。那帮被称为“微软小子”的人的成长故事,其实离我们很遥远:他们的学习经历几乎都非比寻常。有的是少年班,有的是小时候就出国留学,还有就是清华、北大的。

他们生活的时代离我们遥远,他们学习的地方离我们遥远,他们所取得的成就也离我们更遥远。但这本书通过他们的成长历程向世人阐述了一个关键的观点:一个人发展的最重要时期是6—12岁。这个时期要想健康成长,如果只靠学生,不可能;但如果有了家长和老师的协助,就有可能。

凌志军先生希望借《成长比成功更重要》一书“改变对教育的看法”,这应该是中国教育体系走向成功的第一步。希望更多的人阅读《成长比成功更重要》,认识《成长比成功更重要》,理解《成长比成功更重要》,希望有更多的中国学生在《成长比成功更重要》的帮助和鼓励下,找到真正属于自己的广阔天地。

本书中的许多故事的确令人深思,尤其是做家长和我们老师的,不能不反思自己的得失。但同时也让我领悟到对每一个孩子也绝对不能放松。30个天才“微软小子”的成长故事证明一个道理:所有天才都是可以教出来的。最重要的事情不是“打败别人”,而是“成为最好的你自己”。

教育学生“最重要的东西不是钱,不是家庭,也不是运气,而是‘不要小看自己’”。“只有做好了‘应该做的’,才能愉快的‘做喜欢做的’。”

教育自己“改变我们对教育的看法,让自己像天才一样成长”。“我们既然无法改变教育,那就改变对教育的看法。

成长比成功更重要读后感 篇17

读凌志军先生所著作的《成长比成功更重要》这本书,我深深感受到中国教育和美国教育的差异,教育和成长牵动每个家庭成员的心,我们一直提倡素质教育,但现实教育有着明显的弊端,就像书中所说:我们的教育就像一条制造工业品的流水线,大家都遵循同样的程序同样的标准,进来的孩子形形色色,出来的孩子却一模一样,否则就得不到社会认同,实际上教育学生和产品制造是完全不同的两码事,因为这样许多家庭陷入深深苦恼,读了这本书的有些家长会说:书中讲的都很有道理,也令人向往,可是现在社会就是这样,我们没有办法做出任何改变……

每个学生都希望自己成功,每位家长都希望自己孩子成才,每个老师都希望自己的`学生取得优异的成绩,都是劳有所得的想法,但是有的时候做事就像剥一颗洋葱,你可以一层一层往里面剥而一直看不到最核心。成功不等同于成长,成功是最终目标,成长的过程却是条条大路通罗马。我们常常举例的都是一个又一个普通孩子凭借智慧加勤奋成为旁人眼中天才的真实案例,这样在孩子和家长之间一直达不到一个认同。

但是从辩证的角度来看:一件事情有它的弊端,必然也会有它好的一面,在学校现有教育训练学习体制下,我们仍有大批的学生、主动学习的学生不断超越自己,挑战极限,我们不能以偏盖全否认这一事实。

考虑和看待事情不能过分放大消极面,缩小它的积极面,同样在现有教育体制下,这些学生并不拥有比我们更聪明的大脑,所经历的教育制度也和我们没有不同,但是他们仍有很多的人走向成功,所以我们需要转换观念:我们既然无法改变教育,那就改变我们对教育的看法。用积极的态度去迎接学习,做回一个主动的人。

我们身边是小学阶段的学生谈论起学习和作业,即使成绩优秀但还是不快乐,这就需要我们家长做正确引导和陪伴,好的学习不是把别人PK掉,而是我每天一点的进度是提升自己,努力使自己变得优秀,学习好比走在登山的路上,不要只看最后的目标,而失去了享受一路登山风景的过程,让家长和孩子在《成长比成功更重要》的帮助鼓励下,把我们现教育训练方式当作一种历练和锤炼,百炼成钢,成就最好的自己!

在成长中体会,体会成长中蜕变的痛苦,体会成长中淬炼的忍耐,成功在远方,成长在脚下。

成长比成功更重要读后感 篇18

《成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好得心灵驿站。成功是目标,成长是到达目标得道路。但这条曲折得道路并非一帆风顺,有时让我胸有成竹,有时让我垂头丧气,甚至迷失自己,在挫折面前选择最多得就是软弱和妥协。读完《成长比成功更要》这本书,我茅塞顿开,书中质朴、平凡、意味深长得小故事,帮我理清了思索,让我悟出了如何做最好得“你自己”。

每个人都渴望知道自己该如何成功,每位家长都希望自己得孩子尽快成材,每个老师都盼望自己教出来得学生早日取得喜人得成绩。但说起来容易做起来难呀!李开复所谈是一批最优秀得中国人——30个“微软小子”得成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明得大脑,那么他们凭什么变得和我们不一样,就凭着他们自身得努力,他们得自信,当然也离不开他们得家庭教育,他们每个人都饱受挫折,但他们站起来了,使自己更坚强,更“聪明”有句话说得好,“没有岩石阻挡,哪能激起美丽得浪花?”

想想自己,作为家长应该给孩子提供怎样得环境,让他充满自信,让他向“E学生”发展。从“微软小子”得身上,我看到了希望,只要找对了方向,自己得孩子一样也会有出息。反思自己,作为老师如何在成长得路上做最好得“你自己”为什么在成长得路上过得如此艰辛?没有能够更优秀,不是因为天生不够聪明,而是因为不是按照自己得想法去使用聪明,而总是按照别人得标准使用自己得聪明,即使优秀了还是不快乐,是因为总认为“最好”得含义是战胜别人,而没有想到真正最好得是成为最好得“你自己”。做人做事,道理是有一样得,不应该总是跟着别人走,也没有必要看别人怎么评价你。做你自己!就会发现心里有一块是真正属于你自己得。激情一定就在那个地方。认识到自己得激情所在,不要压抑它,把它开发出来,就可以看到价值就在那里。

看完这本书,我不仅对为人师、为人母有所得,对自己得工作和将来也有一定得指导意义。面对生活中得一点挫折,我不再软弱,想想“微软小子”得成长历程,我会更加坚强。努力改变自己,不断进取,超越自我,更加坚定了信念。在今后得人生中,我会越活越精彩,因为我知道了,我不需要成为“最好得”,但我会成为“最好得我自己”。