假如给我三天光明小学生读后感
倚栏轩整理的假如给我三天光明小学生读后感（精选8篇），供大家参考，大家一起看看吧。
假如给我三天光明小学生读后感 篇1
今天，我读了一本好书——《假如给我三天光明》，读完这本书，我深深地对故事里的主人公-海伦·凯勒既感动又佩服。
使我感动的是，可怜的小海伦出生十九个月就失去了视觉和听觉，她的内心一定很绝望。但是一位家庭老师的出现-安妮·莎莉文老师却让海伦拥有了不一样的人生。莎莉文老师在小海伦手心上一横一数地教小海伦识字读书，让她忘掉心中的绝望，能够打开心灵的窗户接触到外面的世界。也可以这样说，如果没有莎莉文老师的不屈不挠，有可能就没有后来的海伦·凯勒。
令我佩服的是，海伦没有把她身上的残疾当成她对知识渴望的阻拦。她宁愿比常人花几倍的努力来换取少得可怜的一点知识，也不愿意躲在房间里为自己的残疾而感到自卑。每一天她都迫不及待的认字、阅读，就像一块海绵一样不断的吸取知识。她以顽强的毅力客服了种种困难，竟然还学会了德语，拉丁语，法语等许多国家的语言，真是不可思议！就算一个身体健康的正常人，也很难做到这些啊！她顽强不屈的精神和毅力是多么令人赞叹啊！
如果我们都能像海伦一样，在受到挫折时用微笑来面对困难，用双手来拥抱整个世界，每时每刻多吸收一些知识，怀着友善，热情的态度去对待他人，爱护他人，那么，我们的人生该是多么幸福呀！
假如给我三天光明小学生读后感 篇2
那天，我阅读了高一的课本，发现海伦·凯勒的文章《假如给我三天光明》。这是海伦·凯勒最出名的文章。文章主要介绍了她想用这三天做的事，我阅读后，潸然泪下。
一位双耳失聪、双眼失明又不会说话的她渴望得到三天的复明时间，而且这三天她是安排的如此妥当，让我感受到三天后的她肯定把这次失明当做永久的记忆。
第一天，她要看人，她希望看到她老师的面旁。因为她的老师为她打开了世界，希望珍藏在她的记忆中。在每个人心中，老师永远是伟大的!不仅仅只有老师，还有她的朋友，她要长久地望着他们的脸，铭记在她心中。在所有人的记忆里，朋友永远形影不离!看看小狗们的忠实眼睛，使她获得安慰。她忘不了去森林。新鲜的空气、美丽的风景，好美好美。她不停地感叹这。时光匆匆，第一天过去了。
眼睛，能给她的安慰。她观看了自己的房间后，去了森林。她渴望已久的情景终于可以出现在她的眼前了。新鲜的空气、路途的风景好美好美!这是她的感叹。她陶醉了。
假如给我三天光明小学生读后感 篇3
海伦?凯勒本来和我们一样健康，她的世界充满了无限的光明和向往。可是命运对她是那么不公平，在她只有19月的时候就夺去了她的视觉和听力。天啊，谁能想到，那时的海伦还没到2岁啊！从此，她失去了光明和声音，像一张大网罩住了她的人生。但是她并没有被命运打倒，她在莎利文等老师的精心教导下，海伦学会了读书，写字，还以优秀的成绩毕业于哈佛大学，成了一名作家，写了14部著作，并被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。在这成功的背后，海伦付出了多少努力啊！
然而，现在的人们却不以海伦为榜样，遇到一点挫折就自暴自弃，甚至产生轻生的念头。报纸上曾多次报导XXX为一点点小事跳楼自杀。他们的心中从没有想过海伦，从没有拿自己和海伦对比过。有些人老说自己命苦，曾经有人问他们：“难道海伦不比你们命苦吗?海伦活了88年，却度过了87个无声无光的岁月！你们比她更苦吗？”是啊，海伦在那么困难的情况下成长，但海伦以她的毅力向命运挑战，终于在黑暗中找到了光明。现在我们至少有三万多天的光明，我们为什么不争取？如果我们像海伦一样坚持不懈，哪会没有成就？
海伦?凯勒说过：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”当你想放弃的时候，请闭上眼睛，想想海伦的处境。只要我们向海伦?凯勒学习，就一定会有所成就！
假如给我三天光明小学生读后感 篇4
看了《假如给我三天光明》，我深深地被主人公海伦?凯勒给打动了，一个弱女子，双目失明、双耳失聪。可是她却顽强地度过了她那悲痛的人生。在这本她用一生的心血写成的书中，最令我感动的是在她一八九零年时，开始学习“说话”。 她被父母送去了波士顿的霍勒斯学校上学。海伦?凯勒上课，老师让她把手放在老师的脸上，当老师发音时，海伦就可以感受老
师舌头和嘴唇的变化，然后再由海伦来模仿老师的发音。然而，这种方法学习说话非常困难，就连二十六个英语字母，海伦也要读上老半天，更何况是这些繁多的英语单词了，海伦并没有放弃，她用顽强的毅力，日以继日地学习那些单词和句子。最终，她学会了德语、法语、拉丁语、英语等六种语言，学会了说话。
然而，在1897年6月29日到7月3日，海伦考上了哈佛大学，并在7年后以优异的成绩从学校毕业。两年后，她被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席，更加为盲人们服务。到1921年，终于成立了美国盲人基金会。但在工作中，她还是完成14部著作.在1968年6月1日，海伦?凯勒离开了她那87年的人生，可是，她那不屈不挠的奋斗精神，却永远载入了史册。
假如给我三天光明小学生读后感 篇5
最近，我读了一本书，这本书的名字叫《假如给我三天光明》。这本书的作者是二十世纪美国著名的盲聋女作家海伦·凯勒，她凭着坚强的意志考入哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
这篇散文是讲：作者想象假如只有三天的时间，让她用自己的眼睛看看这个世界，她最想看到是什么?她将怎样度过这三天?在第一天，她想看见亲爱的老师沙利文小姐，看看她那双充满同情和爱的温柔的眼睛;看看她亲爱的朋友们;看一看婴儿的面孔，感受孩子们纯真可爱、天真无邪的美;看看她忠诚的可以信赖的小狗的眼睛;看看家里的摆设……
在第二天，她要看看太阳喷薄而出、唤醒沉睡的大地的宏伟景象;看看世界的.过去和现在;看看人类进步的足迹和千变万化的世界……
在第三天，她要看看纽约的摩天大楼;看看来来往往的人流;看看妇女们衣服的颜色;看看公园大道、贫民区、工厂和孩子们玩耍的公园;看看外国人的居住区;看一场滑稽可笑的戏剧，领会人类精神中的喜剧色彩。
读了这篇散文，我的感想是我们要最大限度地利用每一个感官，享受生活赋予大家的每一种能力，这样我们才能感受大自然和生活中的美，是我们更加热爱生活，珍惜生命。
假如给我三天光明小学生读后感 篇6
今天，我要向大家推荐一本书，名叫《假如给我三天光明》。假期里我读了这本书以后，才真正明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的含义。
海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。在她出生的19个月后，一场意外让她永远的失去了光明和声音。无论是白天还是黑夜，无论是红色还是蓝色，她现在只剩下了黑暗，她再也看不见色彩斑斓的世界了，再也听不见动听的声音了。她浸泡在没有光和声音的世界中。
海伦非常想要看她生活的世界是什么样的。她在书中写到：假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的温厚与善良。第二天，我要去看黎明。第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！三天的时间，这对海伦来说多么珍贵啊！然而，这只不过是她的一个愿望而已。
知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人，所以我们要热爱学习，做人一个对国家有用的人。
假如给我三天光明小学生读后感 篇7
当我开始读这本书的时候，就被这本书的作者给深深震撼了!“盲聋哑”光是这三个字，我都从心底佩服着这位伟大的女性。
大家可以想想，如果我们只是耳朵听不见，或者是眼睛看不见，就已经感觉到生活很不方便了!更何况是她这种又盲又聋又哑的人呢?如果时光可以倒流，我真想去拜访一下海伦凯勒，想看看她到底是怎么生活的，到底是有多大的毅力才能使她积极乐观的面对困难!
我曾经幻想过如果自己是海伦凯勒的话，早就自暴自弃了。我根本没有她这么顽强不屈，不肯向命运低头!我暗自庆幸自己有一个健全的身体，但也很讨厌自己的怯懦。人家海伦凯勒即使面对再大的困难，也都不屈不挠!自己一遇到一点小小的挫折，都不敢再继续往前一步。
我很幸运自己可以知道海伦凯勒的故事，我告诉自己：如果以后生活中遇到挫折的时候，一定要想想海伦凯勒!只要心中想着海伦凯勒，那么我就有勇气面对任何困难了!
我希望海伦凯勒的故事可以让更多的人知道，知道曾经有这么一位伟大的女性在世间“生活”过，那么每一个人都是勇者!
假如给我三天光明小学生读后感 篇8
《假如给我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本著名的散文，作者海伦·凯勒在文中描写出了她对光明的渴望。她在出生后的十九个月时染上疾病使她失明失聪，于是她只能依靠触觉来认知这个世界。她最大的愿望就是有一天能亲眼目睹这个缤纷绚丽的世界，于是她就有了这样一个设想：假如给我三天光明。随后，她利用想象开始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、谦和、又重情重义的.人，特别是给予了她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里……第二天，她会看一看人类进步的壮举，以及时代变迁的万花筒……第三天，她将把自己置身于人类生活最繁华的都市，她将游览外面，看看人们的日常生活。
从真挚的亲情流露到对知识的渴求，对世人的关心，直到对美好事物的追求，一切都叙述得从容不迫，如此井然有序，可见文章构思的精巧和细密。在一系列的写景、叙事中，作者乘着想象的翅膀遨游在光明的世界里，她用淳朴的语言和白描的手法栩栩如生地向读者展示出了她的所观、所感、所悟，就像日出、日落这些细节化景物描写得真实和生动。
这是一本很好的书，海伦·凯勒也真不愧被称为著名的作家。