读《苹果里的五角星》有感

倚栏轩整理的读《苹果里的五角星》有感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

读《苹果里的五角星》有感 篇1

今天，我读了《苹果里的五角星》这篇文章，它讲了一个小男孩，在切苹果时发现，只要将苹果，横过来放菜板，一刀切下去，两半苹果，它的中间就会出现两个五角星。读完了这篇文章，我觉得很有趣，于是，我便在家中做起了实验，一起来看看我做的`实验吧。

我先把苹果洗干净，再将苹果横着放在切菜板上，兴奋地一刀切下去，不出我所料，两半苹果的中间，果然，出现了两个五角星。但是，我还想再试试，其它的水果，如果将它们也横着一刀切下去，它们中间也会出现五角星吗？想起来就干，我立马就找到了一个梨，将它洗干净，横着切下去，可是，中间没有五角星。在我发现的范围内，事实证明，目前，只有苹果横着切，才能够切出五角星来。

通过这个实验，我感受到，这个小男孩很聪明，发现了这么一个有趣的事情，我也要向他学习，这不，我又发现了一个关于苹果的有趣的实验，一起来看看吧。

先将2个苹果削好皮，然后，分别在2个碗里放入白开水和盐水，把苹果放进去，15分钟后，放入白开水里的苹果变黄了，而放入盐水里的苹果不仅没变黄，而且更鲜甜了，真是有趣啊。

通过这2个实验，我发现，生活中处处是科学，只要我们勇于探索，会有更多有趣的秘密会被我们发现。

读《苹果里的五角星》有感 篇2

《苹果里的五角星》一文中的小朋友，他切苹果切出了学问，居然切出了五角星的图案，这对我很有吸引力。为什么文中的小朋友切苹果切出了花样，是他善于大胆尝试的`结果。

我们平时切苹果都习惯的从顶部一直切到底部，而小朋友是拦腰切开的，所以才切出了五角星，才有了新的发现，这说明小朋友是个遇事善于动脑的孩子，他会变换角度看问题、做事情，才创造了奇迹。

我平时做事是个比较粗心的人，而小朋友就不同了。读了这篇文章我明白了，无论做什么事情，只要肯动脑筋，从不同的角度去了解、探索未知的世界，就能获取更多的知识。

读《苹果里的五角星》有感 篇3

《苹果里的五角星》一文中的小朋友，他切苹果切出了学问，居然切出了五角星的图案，这对我很有吸引力。为什么文中的小朋友切苹果切出了花样，是他善于大胆尝试的结果。

我们平时切苹果都习惯的从顶部一直切到底部，而小朋友是拦腰切开的，所以才切出了五角星，才有了新的发现，这说明小朋友是个遇事善于动脑的孩子，他会变换角度看问题、做事情，才创造了奇迹。

我平时做事是个比较粗心的人，而小朋友就不同了。读了这篇文章我明白了，无论做什么事情，只要肯动脑筋，从不同的角度去了解、探索未知的世界，就能获取更多的知识。

读《苹果里的五角星》有感 篇4

什么是创造力？从小处说，就是换一种切苹果的方法。从大处说，就是来源与一种打破常规的新的思维方式。这就是《苹果里的五角星》告诉我们的道理。美国有一家生产牙膏的公司，深受广大消费者的喜爱，每年营销额蒸蒸日上。但是从11、12、XX年滞不前。董事长召开了中层会议。一位年轻的经理提议，将牙膏开口直径扩大一毫米。总裁立马下令更换了包装，试想，每天早晚，消费者多用了直径扩大了一毫米的牙膏，每天牙膏的'消费量多出多少倍呢？

这个决定使公司第14个年头的营业额增加了32%。一个小小的改变，往往会引起意料不到的变化。当你习惯于旧有的思维模式而走不出新路时，何不将你脑袋多开出一毫米呢？创造力就是看出原来不存在的东西，你需要认识到如何将那些东西挖掘出来，并且让它成为我们的玩伴。生活告诉我们：我们要勇于开发，勇于创新，要有一双“创造力的手”。神话故事中孙悟空可以七十二变，一个筋斗就能十万八千里。我觉得我们现代的科学技术就是当代的孙悟空，甚至说我们的科学技术比孙悟空要厉害得多。

这些科学技术考的是什么？还不是全靠我们人类的一双有“创造力的手”。’人生的意义在于奉献而不在于索取。所以说创造者每天的生活都很喜悦。郑欣盈