读三只小猪有感
倚栏轩整理的读三只小猪有感（精选12篇），供大家参考，大家一起看看吧。
读三只小猪有感 篇1
近几天，我看了一本有趣的故事书——《三只小猪》。这个故事我非常喜欢，因为它让我明白了一个道理，做事一定要勤劳，不能偷懒。（老师点评：开头要开门见山，让人明白你看了什么书，得到什么启示。）
《三只小猪》主要讲了三只小猪长大后，猪妈妈让它们自己出去生活，盖房子安家，老大和老二偷懒，只草草的盖了一栋草房子和木头房子，房子盖好后他们就去玩了，却没有考虑它们盖的房子是否安全，当他们路过老三的家时还嘲笑老三，他们的房子一下就被大灰狼吹掉了，它们还差点丢了性命，还是善良的老三救了它们。
读着读着，我的脸忍不住红了，比起冬冬，看我们是多么幸福，多么舒服。在家里有爸爸妈妈的疼爱，不用干活；在学校有老师和同学的关心，生活是那么快乐！我就是一个典型的“小公主”，被大人宠着、惯着，衣来伸手，饭来张口，从来不懂得要勤奋做事。
想到这里，我感到羞愧，去年暑假，我决定在暑假里用三天时间内把所有作业全部做完。可是，暑假第一天我就在玩了，日子一天一天过去，暑假作业我却还没做过，暑假快过完了，只剩下三天的'时间了，我快马加鞭地做作业，可是最后还是没有做好，报到那天被老师批评了一顿，还写了检讨，我后悔莫及！最近我一直不想认真练字，都要偷懒，因为我觉得每天必须要花20分钟练习写字非常累，每次练字的时候我就在想不练多好，可以玩游戏看电视。想到这里，我真的羞愧极了。
《三只小猪》是家喻户晓的童话，他告诉我们一个道理：做什么事情都要努力做到最好，不能偷懒！以后，我要努力改掉身上懒惰的坏毛病，做个勤奋的孩子。
读三只小猪有感 篇2
一天，小黑猪、小花猪和小胖猪都要盖自己的房子。
小黑猪找来了一捆稻草，不一会儿功夫，就盖起了一间茅草屋。看着小花猪和小胖猪还在满头大汗的扛木头、搬砖块，心想：“盖个房子干吗费那么大的劲儿，看你们今晚在哪儿住？”它懒洋洋的躺在柔软的稻草上，享受着春天温暖的阳光。
过了几天，小花猪的木屋也盖好了，它也高高兴兴的搬进了自己的木屋。它看看一旁小胖猪的房子才盖了一半儿，再看看另一旁的小黑猪正在呼呼大睡，心想：“你这个大懒猪，就知道吃、睡，看你到了雨季怎么办？”
又过了几天，小胖猪经过自己的辛勤劳动，盖起了一间坚固、耐用的大房子，它也满心欢喜的搬进了自己屋子。
夏天来到了，连日的阴雨天气让小黑猪的茅草屋经不住风吹雨打，没有几天就彻底的坍塌了，它只好穿着浑身湿淋淋的衣服去向小花猪求情，挤进了小花猪的木屋。
转眼又到了冬天，刺骨的寒北呼呼的刮个不停，从木头缝钻进屋子里，将小黑猪和小花猪冻的直打哆嗦。它们的在自己的屋子里实在呆不下去了，想挤到小胖猪的砖屋里温暖一下，但回头又想：“在小胖猪屋子还没有修好的时候，既没有请小胖猪到自己的屋子里借住，也没有去帮忙，现在去向它求情，会不会被赶出来？”正在它们想心思的时候，屋外响起了敲门声。打开门一看，原来是小胖猪，它热情的邀请小黑猪和小花猪到自己温暖的屋子里去住。
小黑猪和小花猪看着小胖猪那张微笑的脸，不好意思的低下了头，异口同声的说了一声：“对不起！”，然后高高兴兴的跟着小胖猪去了它温暖的屋子。
读三只小猪有感 篇3
寒假里我看了一本有趣的故事书――《三只小猪》。这个故事我非常喜欢，因为它让我明白了一个道理。那就是“我们做人一定要勤劳，只有勤劳才能得到更多财富。”
《三只小猪》的故事中有三只可爱的小猪，它们是老大、老二和老三。老大搭了一间草房子，老二搭了一间木头房子，老三却用砖头搭了一间房子。一天，大灰狼来了，住草房子和木头房子的老大和老二因为房子不结实，差点儿被大灰狼吃掉了！后来他们躲到了老三的砖头房子里，砖头房特别坚固，大灰狼没办法进去，最后，他们还齐心协力把大灰狼消灭了！
以前妈妈经常跟我说：做人要勤劳，只有勤劳才能得到财富。那时候我不懂什么叫“财富”，妈妈对我说：“财富有很多种，它不光光是指有很多钱，它还包括很多很多。”但我还是似懂非懂。可是读了《三只小猪》的故事后，我才真正明白了，是勤劳的老三搭的砖头房子才让他们不被大灰狼吃掉，活了下来。妈妈说：人的生命就是那除钱以外的许多许多财富中的一种。我觉得我应该向老三学习。
读三只小猪有感 篇4
我有许多迪士尼的故事书，有小美人鱼，有白雪公主，有猩象等等，可我最喜欢的一本书就是三只小猪了。
从前，有三只小猪和猪妈妈一起生活，有一天，猪妈妈让三只小猪独立生活。小猪们收拾好行李就走了。第一只小猪造了一间“草房”，第二只小猪造了一间“木房”，第三只小猪造了一间“瓦房”。大灰狼把“草房”和“木房”全吹倒了，可想尽了全部的办法，也没有把“瓦房”弄倒，只好灰溜溜地逃跑了。
为什么“草房”和“木房”都倒了，可“瓦房”没倒呢？那是因为第一只第二只小猪造房子时都不认真，没有找对合适的造房材料。可第三只小猪花了很多时间，都了脑筋才把房子造好的。“草房”和“木房”虽然看上去很漂亮，但是风一吹就倒了。“瓦房”它很坚固，是第三只小猪用汗水换来的，是小猪劳动的结晶，做事也是一样，不要怕苦，不要怕累。努力去做好事情，总会有回报的。我们要学习造“瓦房”的小猪的那种不怕苦不怕累的精神，做一个勤劳的小学生。
以前，我也做一些家务，可一些很脏的事情我就不愿意干了。自从看了三只小猪的`故事后，我自己就会主动要求做一些家务。有一次，我看到家里挺脏的，就拿起扫把把家里扫得干干净净。
就像钱学森所说的那样：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有结果的。”
读三只小猪有感 篇5
我这次读的《三只小猪》和以前读过的《三只小猪》不一样，这个故事里的三只小猪都跑到了故事外面，有了一次有趣的经历。
故事里讲了三只小猪长大了，他们要去闯天下。开始，他们各自建了一座房子——猪大哥的茅草房、猪二哥的木头房、猪小弟的砖房。大灰狼来到了猪大哥的房子外面，吹了一口气，房子倒了，可小猪被吹到了故事外面。大灰狼又来到了猪二哥家，吹了一口气，房子倒了，小猪又被吹到故事外面了，他们觉得这样很安全，也把猪小弟拉了出来。他们决定到外面闯一闯，于是他们把书撕了下来，折成一架纸飞机，“哟吼”一声，他们坐上纸飞机出发了。他们飘呀飘，飞呀飞，快活极了！糟糕，飞机突然坏了，他们掉了下去。他们来到了一片草地上，遇到了一些稀奇古怪的事，当他们打算溜走时，也带走了那只会拉小提琴的猫。他们一起来到了一个美丽的山坡，发现了一条守护金玫瑰的龙，有位骑士要杀龙，夺取玫瑰。还好三只小猪及时把巨龙带出了故事外面，救了它。他们一起在另一个世界里探索。小猫发现了猪小弟的砖房，都说很漂亮，于是他们回家了。大灰狼来了，小猪不让它进来，大灰狼就用力吹呀吹，房子没吹倒，巨龙把头伸出来，把大灰狼吓跑了。从此，他们过上了幸福的生活。
这个故事好神奇呀！太富有想象力了，我也跟着小猪在不同场景里飞来飞去，和他们游玩了一回。故事也告诉我们同一件事可以有不同的发展和结果。我们要做个爱动脑筋的小孩。
读三只小猪有感 篇6
从前，树林中住着三只小猪，它们住在同一间房子里。
有一天，一只恶狼去找食物。他突然看见房子里的三只小猪，就慢慢的靠近了三只小猪的家。狼看了看小猪家的房子，就像：这房子这么坚固，我怎么进去呢？它朝天看了看，看见了小猪家的烟囱，就像：我从烟囱里爬进去不就行了吗？这是小猪们发现了狼，猜透了狼的心思，就在烟囱下放了一锅烧开的水，加柴烧水，狼从烟囱里掉下来，正好掉入了烧开的水中，小猪们赶快用锅盖把锅盖起来。不一会儿，狼就煮熟了。
小猪们看着煮熟的狼，高兴的笑了。
读三只小猪有感 篇7
今天我读了一本书，叫三只小猪的'故事。
故事是这样的，从前有三只小猪，过着快乐的生活，有一天，他们长大了，要自己生活了，要生活必须要有房子，老大说，于是，它们盖起了房子，老大最懒，找了些草，盖起了房子，才一会，老大的房子就改好了。
于是，老二盖起了房子，老三比老大强一些，用木头盖房子盖房子，只用了一天的时间，就盖好了，于是，老二开始玩了起来。
老三准备用砖头盖房子，刚把设计图画好，老大老二就去叫他玩，但是他没去，因为他要盖房子，老大老二笑了笑他，就去玩了，老三用了几个星期才给盖好。
有一天，大灰狼来了，他先跑到老大门前，说：“小猪小猪快开门。”小猪说：“不。”，大灰狼深吸一口气，一吹，老大的草房子没了，老大赶快跑到老二家，大灰狼说：“小猪小猪快开门。”小猪说：“不。”大灰狼一撞，老二的房子也没了。老大老二赶快跑到老三家，大灰狼说：“小猪小猪快开门。”小猪说：“不。”大灰狼不管怎么吹，怎么碰，可房子就是没有动，大灰狼想起了烟囱。三只小猪看见了，连忙烧了一盆热水，放到了烟囱下面大灰狼刚一下去，就被烧死了……
从这个故事我知道了干什么事都不能偷懒。
读三只小猪有感 篇8
《三只小猪》这本图画书就是要解决五户三只小猪的分配有多种可能的问题。想一想这个问题，我们首先得假设三只小猪可以住在一个房子里。如果一个房子只能住一只小猪，那么按照小猪选房的顺序，小猪选房越晚，可以选择的房间就越少。如果三只小猪可以住在一个房子里，那么每只小猪可以选择相同数量的房间。让我们详细分析一下这两个例子：
1.每个房子
只能住一头猪
首先，我们按照① - ⑤. 小猪是红猪、黄猪和蓝猪。假设红猪先选房子，房子1-5是空的，所以红猪有5间房子可以随意选择，也就是说有5种可能。接下来，黄猪选房子的时候，红猪已经选了一个，所以红猪还有四个房子可以选，也就是说，有四种可能。最后，蓝猪选房子时，因为红猪和黄猪已经占了两间房子，蓝猪只能选三间房子，即有三种可能性，所有的可能性都是5+4+3=12吗？显然不是，因为红猪可以从1-5号房间中选择一个房间，黄猪和蓝猪可以选择其余的房间。那么他第一次选择的房间就不一样了，其他小猪选择房间的可能性也会不同，所以不是一个固定的金额。例如，红猪先选1号屋，黄猪可以选2-4号屋，可能有红1和黄2、红1和黄3、红1和黄4、红1和黄5四种组合，假设红猪选2号屋，则有红2和黄1、红2和黄3、红2和黄4、红2和黄5四种组合，红猪和黄猪的选择将产生四种不同的组合。因为红猪有五种选择，所以红猪和蓝猪的房子组合将是5x4=20种可能性。进一步想想，蓝猪选房时，还剩下三只，所以每次红猪和黄猪的'房子组合变化时，选择三只小猪就会产生三种不同的组合。因为红猪和黄猪有20种住房组合可能性，所以三头仔猪有20x3=60种住房组合可能性，综上所述，当每户只能容纳一头仔猪时，每头仔猪选择房间的可能性逐渐降低，分别为5种、4种和3种。因为每种可能性都会产生不同的组合，所以有必要将三头猪所能选择的可能性相乘，总的可能性等于5x4x3=60种
2.每户可以容纳三头猪，假设每头小猪能容纳三头小猪，也就是说，每只小猪可以选择五间房子，所以不会因为一只小猪选择了一间房子后，剩下的小猪数量会逐渐减少，因此，在每个房间可以容纳三只小猪的前提下，三只小猪有五种选择房子的可能。根据第一个假设，在这种情况下
有125种可能性，综上所述，在解决这种排列组合问题时，我们应该首先考虑每头猪有几个选择的可能性，然后将可能性数乘以所有可能性数
读三只小猪有感 篇9
这是个发人深思的故事。劳作课上，同学们交了自己的手工制作，有活泼的泥鸭、可爱的布娃娃……而小爱因斯坦只在第二天才交上个粗陋的小板凳。老师不满意地说：“世界上大概没有比这更糟的东西了。”
可小爱因斯坦站起来举起双手，手中各拿一个小板凳，说道：“有的，老师，那交上去的是我做的第三只小板凳，虽然它仍不能令人满意，但比起这前两只来说，总要强一些。”对同一只板凳，老师与小爱因斯坦的看法截然不同。老师拿这和其他同学精巧的制作相比，因而不满意小爱因斯坦则是在看到差距的同时，又把它与自己前两次做的板凳先比，看到了自己的进步。是的，横向比较能看到与别人内的差距与不足，纵向比较会看到自己的进步与发展。只有这样全面地认识问题，才能使人有信心缩小差距，不断前进。横向比较是很直观的。
考试成绩单发下来，就知道自己在班上的名次手工作品交上去，就知道是相对精巧还是粗陋了……因而人们常常因通过横向比较来给事物下定论。当然，事物间确有横向联系，但没一事物本身又有前后相继的纵向联系，事物的发展也总会受其原有基础的影响和制约。
例如，我们分析一下同学的表示，既要考虑他的现状，与其他同学做横向比较，又要考虑他原有的基础，与其过去作纵向比较，这样才能预见继续努力的方向和可能取得的成绩。现在，有人总喜欢拿年轻的社会主义祖国与老牌资本主义国家比物质财富，比生活水平，借以指责社会主义制度。这与前面说的仅注意横向比较，而忽视事物历史发展的纵向联系的做法，何其相似！资本主义国家的物质财富是在长达几百年的时间里逐步创造、积累起来的，期间又不乏对殖民地国家的血腥掠夺。而我国的社会主义建设却是从一个“满目创痍、民生凋弊”的烂摊子开始的，仅走了短短五十年的历程，其间又不乏天灾人祸。但社会主义制度的生机与活力有目共睹，生产力的高速发展举世瞩目，经济建设的成就令世人惊叹！横向比较，看到了差距与不足，知道自己的现状与地位，这样才不会闭目塞听，夜郎自大纵向比较，看到了成绩与进步，从而遇见事物发展的趋势，这样才能总结经验、继续女里而不至失去奋发前行的勇气。看了这样的思想方法，我们才能较为全面、辨证地看待事物，处理问题。这也正是爱因斯坦第三只板凳给我的启示。
读三只小猪有感 篇10
寒假里我看了一本有趣的故事书——《三只小猪》。这个故事我非常喜欢，因为它让我明白了一个道理。那就是“我们做人一定要勤劳，只有勤劳才能得到更多财富。”
《三只小猪》的故事中有三只可爱的小猪，它们是老大、老二和老三。老大搭了一间草房子，老二搭了一间木头房子，老三却用砖头搭了一间房子。一天，大灰狼来了，住草房子和木头房子的老大和老二因为房子不结实，差点儿被大灰狼吃掉了！后来他们躲到了老三的砖头房子里，砖头房特别坚固，大灰狼没办法进去，最后，他们还齐心协力把大灰狼消灭了！
以前妈妈经常跟我说：做人要勤劳，只有勤劳才能得到财富。那时候我不懂什么叫“财富”，妈妈对我说：“财富有很多种，它不光光是指有很多钱，它还包括很多很多。”但我还是似懂非懂。可是读了《三只小猪》的故事后，我才真正明白了，是勤劳的老三搭的砖头房子才让他们不被大灰狼吃掉，活了下来。妈妈说：人的生命就是那除钱以外的许多许多财富中的一种。我觉得我应该向老三学习。
读三只小猪有感 篇11
从前，树林中住着三只小猪，它们住在同一间房子里。
有一天，一只恶狼去找食物。他突然看见房子里的三只小猪，就慢慢的靠近了三只小猪的家。狼看了看小猪家的房子，就像：这房子这么坚固，我怎么进去呢？它朝天看了看，看见了小猪家的烟囱，就像：我从烟囱里爬进去不就行了吗？这是小猪们发现了狼，猜透了狼的`心思，就在烟囱下放了一锅烧开的水，加柴烧水，狼从烟囱里掉下来，正好掉入了烧开的水中，小猪们赶快用锅盖把锅盖起来。不一会儿，狼就煮熟了。
小猪们看着煮熟的狼，高兴的笑了。
读三只小猪有感 篇12
星期三上午，全校师生欢聚在操场上观看了两场童话剧，其中《三只小猪》使我受益匪浅，你们齐心协力，共同设计陷井，打败狼父子。
话剧《三只小猪》里，小猪一家四口在森林中快快乐乐的过着幸福的生活，可狐狸为保住性命与狼父子狼狈为奸，想吃了小猪，但三只小猪同心协力战胜了狼父子。我认为只要团结一致、勤于动脑、认清各种事物的本质，再危险的事情也会解决，因为三只小猪团结一心想尽办法才打几狼父子，如果三只小猪不团结狡猾的狐狸便会乘虚而入一网打进；小猪们没自顾自地逃跑，而是团结起来共同想办法，在门上钉钉子，使撞门的狼金钟免不了受皮肉之苦，并设计陷井困住了狼，量后打死了可恶的`狼。这表明只要团结有智慧，无论何时何地，多么艰难的环境也会绝处逢生。就如我们的一次拔河比赛，眼看标志即将落入他人之手，老师急中生智，喊起号令，大家团结一心挽回了局面。
在我们身边，像三只小猪那样团结，善良具有智慧和集体，数不胜数，例如：四川地震中抢险的士兵，他们只有一个想法——尽力挽救废墟下和生命。如果世界上多些三只小猪那样的人，将处处洋溢着和谐的气氛，我们生活的地球会更加美丽。
我也要加入善良、团结有智慧的集体，只有这样我们的生活才会变得更加美好。