手捧空花盆的孩子读后感

倚栏轩整理的手捧空花盆的孩子读后感（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。

手捧空花盆的孩子读后感 篇1

以前，有个国王要挑选一个孩子做继承人，他让大臣给全国的每一个孩子发些花种，并宣布，谁能用这些种子培育出最美的花谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子非常用心的培育花种，可种子就是不发芽。国王规定的日子到了，孩子们捧着开满鲜花的花盆挤上街头，国王看后一点也不开心，忽然，他看到了雄日的花盆，问道：“你的种子怎么不开花？”雄日就把经过告诉了国王，国王高兴地说：“你就是我的.继承人了，因为我发给你们的种子是煮熟的，根本就开不了花。”

小朋友，我们不能撒谎，要像雄日那样做一个诚实的孩子。

手捧空花盆的孩子读后感 篇2

故事讲的是：国王要挑选续承人，他给全国每个小朋友发花种并宣布：“谁能种出花来谁就是继承人。”很快国王挑选的日子到了，许多孩子都在街上捧着花，可有一个叫雄日的孩子，手捧着空花盆，呆呆地站在那里，国王一看，心中大喜，你就当继承人吧！

我觉得雄日做的很好，因为雄日没有像其他孩子一样，欺骗国王。

比如有一次，我把家里的电话弄坏了，爸爸妈妈来的时候，我没有告诉他们，等我妈妈打电话的时候，妈妈一看，电话坏了，结果带来了很多麻烦。

所以，我们都要像雄日一样，做个诚实的孩子。

手捧空花盆的孩子读后感 篇3

最近我读了一篇文章，名叫《手捧空花盘的孩子》，这篇故事十分短小，看似浅显，实则蕴含了很深的道理。

故事主要讲了：一位国王他年纪大了，于是便召集全天下的孩子来竞选王子之位，他给每位孩子发了一颗种子，说谁种出最鲜艳的花谁就是王子。三个月后，孩子们来到国王面前，他们手里都捧着一盆盆的鲜艳的花朵，五颜六色的，国王看到后十分失望。突然，他看到了一个孩子，他捧着一个空花盆，国王问："为什么你的.花盆是空的？”那孩子伤心的回答：“我每天都细心地照顾它，可它怎么也不发芽。”这孩子最后当上了王子。其实国王发给孩子们的种子都是煮熟过了的，怎么可能发的出芽呢？

看了这故事，我感受到了：做人一定要诚信，诚信可以让人更受欢迎，无论是在事业、财产、还是竞争上都不会有损失的。孔子说过一句名言：“人而无信，不知其可也。”诚信是一种美德，有时不要因为某种利益或恐惧放弃了这种美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一样为了当王子，就不诚信。

在我的生活里也有许多守信的人。有一次，我和一个同学约定一起走路去学校，可我正准备出发时，天上下起了大雨，我便想：这么大雨怎么走路啊！她应该也不会走了的。于是我叫爸爸用汽车送我去上学。去到学校后，我见她迟迟不来校，着急了起来。当上课时才看见她到校，下课后我问她：“你为什么迟到了？”她回答说：“我在我们约定的地点等了你很久，直到快上课了我才来。”“天啊！下这么大雨你还在那儿等我。”我边说着边惭愧的低下了头。从此无论发生了什么我都不会违背诺言。

如果人失去了诚信，也就失去了别的信任。如果每个人都能做到诚信，我相信这个世界一定会变得更美好。

手捧空花盆的孩子读后感 篇4

在寒假里，我认真阅读了《100个经典好故事》，其中让我印象最深刻的是《手捧空花盆的孩子》这个故事。

这个故事主要讲的是：有一个国王老了，需要一个来继承他的人，国王把花种分给全国的孩子，并宣布：谁能用这花种种出最美丽的花朵，谁就来继承他的王位。日子一天天过去了，观花的日子到了，别的.孩子手捧美丽的花朵，只有一个名叫杜白的孩子手捧空花盆站在角落里哭泣，国王走过来，向大家宣布：“他就是我的继承人，因为他种出了诚实的花朵！”

诚实是一种宝贵的品质，拥有了诚实的品质，即使男孩手里捧的是空花盆，他心中也会开出美丽的花朵。正是那男孩诚实的可贵品质，才赢得了国王的信任和赞许，最后成了王位的继承人。生活中，我们一定要坚持做一个诚实的人，只有这样，才能赢得别人的尊重。

我们不仅要在生活中做到诚信，在学习上也要讲诚信。有一次，爸爸妈妈要出门办事，我答应爸爸妈妈出门后好好做作业，爸爸妈妈走后，我便做起了坐起了作业，正当我在思考的时候，我突然看见了书架上的漫画书，我不由自主地拿起来，津津有味的看起书来，把答应爸爸妈妈的事忘到了九霄云外。不一会儿，爸爸妈妈回来了，我立刻把书藏到抽屉里，装成一副做作业的样子，爸爸看我还没写几个字，便猜出了我的心思，意味深长地说：“不管是在生活中还是学习上，做人都要讲诚信呀！”我惭愧地低下了头……事后，我进行了深刻的反思，逐渐改掉了这学习上的坏习惯，在成绩上也有了长足的进步。

生活中的诚信可以让我取得别人信任，学习上的诚信可以让我取得进步！

手捧空花盆的孩子读后感 篇5

《手捧空花盆的孩子》故事说的是：一个国王年纪大了，自己没儿子，想找一个诚实的孩子做他的义子。于是他给全国的孩子发了些花种，并说：“谁能用花种培育出美丽的花，谁就可以继承我的王位。”

到了看花的日子，孩子们都捧着花盆，花盆里开着五颜六色的花，只有一个叫雄日的孩子，捧着空花盆。国王见了就问雄日为什么捧着空花盆，雄日把种花的经过告诉了国王。

国王听后，举起雄日的手，高兴地说：“他就是我的'继承人！”原来国王给的种子是煮过的，根本开不了花。

故事中的雄日，诚实地接受了考验，种下了人间最美的花朵，用他的诚实换来了王位。使我明白了诚实是多么重要。其实在我们生活中也需要诚实，例如：平时老师问：“谁没写作业？”我们都会否认；老师问：“今天你们有没有扫地？”我们会说：“扫了。”其实有些同学并没有扫，因为怕被老师批评，就没有说实话。这样，不诚实又怎么会改正自己的缺点呢？躲避了别人对自己缺点的批评指出又怎么会不断进步呢？

诚实是一种美德，诚实是人间最美丽的花朵。我一定要做个诚实、脚踏实地的好孩子。

手捧空花盆的孩子读后感 篇6

今天，我读了手捧空花盆的孩子这个故事。

故事讲述了有位国王要找个孩子继承他的王位。于是就给孩子们发下种子，说：“三个月后，谁可以种出最美丽的花儿，谁就可以继承我的王位。”三个月以后，所有孩子手上都捧着娇艳的鲜花，唯独一个叫雄日的孩子手捧着空花盆。最后，虽然没种出美丽的花儿，但还是继承了王位，因为国王发下的都是用沸水煮过的种子。

读了这篇童话，我懂得了：我们都希望成为一个优秀的人，有的人为了达到这一目的，不惜使用不正当的手段，然而就像这个故事所讲的那样，使用欺骗手段绝对不会获得成功，只有像淳朴善良的雄日一样待人以诚，才能得到幸福与快乐。

手捧空花盆的孩子读后感 篇7

转眼孩子上小学了，突然间就感到我们为人父为人母肩上的负担加重了，我们也不能再把孩子当不懂事的小孩子了，他们脑子里有自己的一套想法，我们做父母的只能从旁加以引导。

那天，语文老师给孩子们布置了一道作业题，就是回家阅读自己喜欢的课外书，然后把读后感言用几句话总结写出来。我的孩子选了一篇《手捧空花盆的孩子》来读，有点困难的读完了第一遍，我又让他读第二遍，并要他记住，这个故事说明了一个什么道理？读完了故事孩子仰起稚嫩的小脸问我:“妈妈，我有点不明白什么意思？”我又重复对他说:“你读了这篇故事，受到了什么启发？明白了一个什么道理，懂吗？”儿

子有点不自信地低声地说:“我只能说上来一句话。做人一定要诚实，才能得到别人的信任！”我

高兴地对儿子说:“很棒！说得很好，只有诚实的孩子，才会受大家的`欢迎！”这时

儿子的脸上才绽放出灿烂的笑容。是啊！孩子现在能领悟到这一点，我们感到高兴，

起码孩子已经明白了，只有诚实，才能得到大家的认可！

手捧空花盆的孩子读后感 篇8

今天，我读了一个故事，叫《手捧空花盆的孩子》，故事中国王要挑选一位继承人，就发给孩子们种子，说：“谁能培育出最美丽的鲜花，谁就是继承人！”

一个叫雄日的孩子，很细心地培育它，可种子就是不发芽。观花的日子到了，各种各样的鲜花拥上街头，但是国王却一直走到手捧空花盆的雄日面前，说：“你就是继承人！”别的孩子问国王：“为什么是他呢？”国王说：“我给你们的种子都是煮了的，是开不了花的。”

我读了这个故事后，觉得雄日做的是对的。虽然他的花盆是空的，但是他的心灵开出的花是最美的花，不要学别的.小朋友撒谎、作弊。虽然他们的鲜花非常漂亮，但是，心灵美才是真正的美。

这个故事告诉我们，要做一个诚实的好孩子，像故事中的雄日一样，做一个让人信任的人。

手捧空花盆的孩子读后感 篇9

我读了《手捧空花盆的孩子》后，给我感受很大。

从前，有一个美丽的国家。这个国家的国王是一个聪明又贤良的人，很受人们的爱戴。但很遗憾的是他没有一个孩子。于是，他决定在全国挑选一个好孩子，做他的义子。

他便叫大臣给每个孩子发一颗花种，并宣布：“谁能用这颗花种种出美丽的花朵，我就收他为义子。”孩子们都种下那颗花种，他们都很精心地照顾着花种。

有个叫宇旗的男孩，他也精心地照顾着花种。但好长时间过去了，仍不见发芽。

国王观花的时间到了，孩子们手捧鲜花到皇宫门口。

但是，不知为什么，国王走过一个个手捧鲜花的孩子，却一点也不高兴。

忽然，国王看见一个流泪的男孩，他手捧空花盆，原来他就是宇旗。国王问他：“为什么你手捧空花盆呀？”宇旗把他种花的经过一五一十地告诉了国王，国王立刻宣布“这就是我的义子。”

“为什么您选了一个手捧空花盆的孩子当接班人呢？”人们疑惑不解地问。国王解释说：“我给孩子们的都是煮熟了的种子，是开不出花的。”那些手捧鲜花的孩子们，一个个面红耳赤，说不出话了。因为他们播下的是另外的花种。

我读了这个故事，我知道了做人要诚实，不能撒谎，不能欺骗别人。那些播下另外花种的孩子，就是因为不诚实，而失去了做义子的机会。我决心要做一个像宇旗那样诚实的好孩子。

手捧空花盆的孩子读后感 篇10

今天，我读了一篇文章，叫《手捧空花盆的孩子》，这篇文章主要写了很久很久以前，有一个国王，他年纪很大，没有孩子，很伤心。一天，国王要在全国挑选一个最诚实的孩子，做继承人。

于是，他给每个孩子一粒花种，说：“如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，他就是我的继承人。”一个月过去了，一个叫雄日的孩子的花盆里却是空的，国王看到后高兴地说：“他就是我的继承人。”“为什么？”其他孩子问道。国王说：“我发给你们的是煮熟的花种，是结不出美丽的花朵的。”这篇文章告诉我们诚实是美丽、无价的，诚实能够震撼每一个心灵。雄日虽然手捧的是空花盆，但这盆花却是最诚实的，其他孩子虽然捧着鲜艳的花，但都不是用国王发的种子，所以雄日是继承人。

手捧空花盆的孩子读后感 篇11

今天，我读了《手捧空花盆的孩子》这篇课文，我觉得雄日非常诚实，他要用国王给他们发的种子种出美丽的花儿，于是，他就十分用心的种种子，可是一直都没有发芽。

原来，国王给他们发的种子都煮过了。我也要象雄日一样，做一个诚实的`孩子。

手捧空花盆的孩子读后感 篇12

今天，我读了一个故事，叫《手捧空花盆的孩子》，故事中国王要挑选一位继承人，就发给孩子们种子，说：“谁能培育出最美丽的鲜花，谁就是继承人！”

一个叫雄日的孩子，很细心地培育它，可种子就是不发芽。观花的日子到了，各种各样的鲜花拥上街头，但是国王却一直走到手捧空花盆的雄日面前，说：“你就是继承人！”别的孩子问国王：“为什么是他呢？”国王说：“我给你们的种子都是煮了的，是开不了花的。”

我读了这个故事后，觉得雄日做的是对的。虽然他的花盆是空的,但是他的心灵开出的花是最美的花，不要学别的小朋友撒谎、作弊。虽然他们的鲜花非常漂亮，但是，心灵美才是真正的美。

这个故事告诉我们，要做一个诚实的好孩子，像故事中的雄日一样，做一个让人信任的.人。

手捧空花盆的孩子读后感 篇13

今天我和爸爸妈妈一起读了民间故事《手捧空花盆的孩子》，这个故事的主要内容是：国王要选继承人，就给全国的孩子每人发几粒种子。到了观花的日子，国王偏偏选中了一个手捧空花盆的孩子，原因是国王发的种子是煮熟的，它根本就不会开花。

读完这个故事，我懂得了这样一个道理：诚实是一种美德，只有诚实的人才能得到人们的赞扬和尊敬。国王之所以选手捧空花盆的孩子，看重的不是美丽的鲜花，而是他的美好心灵——诚实。

妈妈告诉我：“诚实是人的心灵之土，它会滋润幼苗茁壮成长，开出更加美丽的鲜花。”

我想，诚实可以取得老师的信任，可以加深朋友间的友谊，可以得到爸爸妈妈的关爱……

心灵之土——诚实，我要永远和你做朋友。

手捧空花盆的孩子读后感 篇14

人们普遍认为《手捧空花盆的孩子》的含义一目了然：诚实的品质最可贵。人教版的教师用书中就是这么认为的。这实在是个误读。

为什么会这样呢？一种情况就是上了作者障眼法的当了。因为在文中叙述了这样两个情节：雄日回答国王种花的过程和国王说那些种子都是煮熟了的。确实用煮熟了的种子去种花，怎么做也是种不出花来的。因而那些捧着鲜花的孩子是用从别处得来的别人的花来给国王看，他们在骗国王。于是人们就认为雄日是诚实的。另一种情况就是教材的编者认为一年级的小学生能从这个故事认识到诚实这个层面上就可以了。

但问题是，这个故事根本就没有诚实这个层面。细细想想，雄日诚实吗？细细想想，国王诚实吗？国王说，在规定的日子，比谁的花最美丽，雄日他没有花，也就是说根本没有参加的资格，却捧着个空花盆来了。国王呢？说好了比谁的花最美丽，却给孩子们发煮熟了的'种子，且最后选了一个捧着空花盆的孩子做继承人。在最后，所有在场的孩子没话说了，是因为自己在骗人，可国王先骗了人的呀！所以孩子们没话说，是东方文化中替尊者隐的。并不是孩子们真的没话说了。

现在我们回过头再来看这个故事，国王以这样一种方式来选继承人，没错。雄日以这样一种方式作答，没错。国王选定雄日，也没错。如果，国王真给孩子们发的是好种子，最后选一个能培育出最美丽鲜花的孩子做继承人，那就是以选花匠的方式来选继承人。可现在的雄日，只要手捧空花盆站在国王的面前，就等于说国王您在骗人。这绝不是诚实所能做到的。如果雄日是一个国王让种花他就种花，国王说来比谁的花最美丽他就捧着空花盆来了，而国王选定了他，这不是选了一个阿斗是什么呢？

那错在哪儿呢？错在我们误读了这个故事。如果硬要说有诚实的成份，我只能说：敢于坚持本原的东西不能简单的等同于诚实。

手捧空花盆的孩子读后感 篇15

以前，有个国王要挑选一个孩子做继承人，他让大臣给全国的每一个孩子发些花种，并宣布，谁能用这些种子培育出最美的花谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子非常用心的培育花种，可种子就是不发芽。国王规定的日子到了，孩子们捧着开满鲜花的花盆挤上街头，国王看后一点也不开心，忽然，他看到了雄日的花盆，问道：“你的种子怎么不开花？”雄日就把经过告诉了国王，国王高兴地说：“你就是我的继承人了，因为我发给你们的种子是煮熟的，根本就开不了花。”

小朋友，我们不能撒谎，要像雄日那样做一个诚实的孩子。

手捧空花盆的孩子读后感 篇16

手捧空花盆的孩子，的故事主要讲的是国王的眼睛快瞎了，耳朵快聋了国王想挑一个诚实的'孩子。让他做继承人国王发了一些种子，让他的儿子做王位，他们会到家就开始种，一个月过去了。国王规定的日子到了，国王看见每个人都是美丽的鲜花，忽然它看见只有雄日是空花盆的。国王很高兴，让雄日当上了王位，他们说为什么，国王说煮熟的种子能发牙么。

这个故事告诉我们：要诚实，要努力不能撒谎。

手捧空花盆的孩子读后感 篇17

人们普遍认为《手捧空花盆的孩子》的含义一目了然：诚实的品质最可贵。人教版的教师用书中就是这么认为的。这实在是个误读。

为什么会这样呢？一种情况就是上了作者障眼法的当了。因为在文中叙述了这样两个情节：雄日回答国王种花的过程和国王说那些种子都是煮熟了的。确实用煮熟了的种子去种花，怎么做也是种不出花来的。因而那些捧着鲜花的孩子是用从别处得来的别人的花来给国王看，他们在骗国王。于是人们就认为雄日是诚实的。另一种情况就是教材的编者认为一年级的.小学生能从这个故事认识到诚实这个层面上就可以了。

但问题是，这个故事根本就没有诚实这个层面。细细想想，雄日诚实吗？细细想想，国王诚实吗？国王说，在规定的日子，比谁的花最美丽，雄日他没有花，也就是说根本没有参加的资格，却捧着个空花盆来了。国王呢？说好了比谁的花最美丽，却给孩子们发煮熟了的种子，且最后选了一个捧着空花盆的孩子做继承人。在最后，所有在场的孩子没话说了，是因为自己在骗人，可国王先骗了人的呀！所以孩子们没话说，是东方文化中替尊者隐的。并不是孩子们真的没话说了。

现在我们回过头再来看这个故事，国王以这样一种方式来选继承人，没错。雄日以这样一种方式作答，没错。国王选定雄日，也没错。如果，国王真给孩子们发的是好种子，最后选一个能培育出最美丽鲜花的孩子做继承人，那就是以选花匠的方式来选继承人。可现在的雄日，只要手捧空花盆站在国王的面前，就等于说国王您在骗人。这绝不是诚实所能做到的。如果雄日是一个国王让种花他就种花，国王说来比谁的花最美丽他就捧着空花盆来了，而国王选定了他，这不是选了一个阿斗是什么呢？

那错在哪儿呢？错在我们误读了这个故事。如果硬要说有诚实的成份，我只能说：敢于坚持本原的东西不能简单的等同于诚实。

手捧空花盆的孩子读后感 篇18

人们普遍认为《手捧空花盆的孩子》的含义一目了然：诚实的品质最可贵。人教版的教师用书中就是这么认为的。这实在是个误读。

为什么会这样呢？一种情况就是上了作者障眼法的当了。因为在文中叙述了这样两个情节：雄日回答国王种花的过程和国王说那些种子都是煮熟了的。确实用煮熟了的种子去种花，怎么做也是种不出花来的。因而那些捧着鲜花的孩子是用从别处得来的别人的花来给国王看，他们在骗国王。于是人们就认为雄日是诚实的。另一种情况就是教材的编者认为一年级的小学生能从这个故事认识到诚实这个层面上就可以了。

但问题是，这个故事根本就没有诚实这个层面。细细想想，雄日诚实吗？细细想想，国王诚实吗？国王说，在规定的日子，比谁的花最美丽，雄日他没有花，也就是说根本没有参加的资格，却捧着个空花盆来了。国王呢？说好了比谁的花最美丽，却给孩子们发煮熟了的种子，且最后选了一个捧着空花盆的孩子做继承人。在最后，所有在场的孩子没话说了，是因为自己在骗人，可国王先骗了人的呀！所以孩子们没话说，是东方文化中替尊者隐的。并不是孩子们真的没话说了。

现在我们回过头再来看这个故事，国王以这样一种方式来选继承人，没错。雄日以这样一种方式作答，没错。国王选定雄日，也没错。如果，国王真给孩子们发的是好种子，最后选一个能培育出最美丽鲜花的孩子做继承人，那就是以选花匠的方式来选继承人。可现在的雄日，只要手捧空花盆站在国王的面前，就等于说国王您在骗人。这绝不是诚实所能做到的。如果雄日是一个国王让种花他就种花，国王说来比谁的花最美丽他就捧着空花盆来了，而国王选定了他，这不是选了一个阿斗是什么呢？

那错在哪儿呢？错在我们误读了这个故事。如果硬要说有诚实的成份，我只能说：敢于坚持本原的东西不能简单的等同于诚实。