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初中

2024/05/05读后感

倚栏轩整理的初中(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

初中 篇1

我读过不少书,大概是因为主人公是我的同龄人, 《汤姆·索亚历险记》给我留下了非常深刻的印象。这本书是马克·吐温的著作之一,真切地反映了儿童充满童趣的生活。故事描写了以汤姆为首的一群孩子天真烂漫的'生活。他们为了摆脱枯燥的功课、虚伪的世俗教条和呆板的生活环境,共同去冒险。

读完这本书,我真的很想经历汤姆所经历的一切。他虽然淘气顽皮,不听波莉姨妈的管教,逃学去游泳,和村里的孩子打架,但他身上还是有很多闪光点的。

汤姆心地善良,聪明勇敢,充满正义感。在法庭上,汤姆不畏邪恶挺身而出,揭露真凶,成了大家心目中的小英雄。每每读到这里,我的心中总是对他敬佩不已。

汤姆对外界的事物充满好奇和想象,最为难能可贵的是他敢于尝试,努力追寻自由,执着地实现自己的梦想。这一点也着实让我们这些同龄的孩子们心生羡慕。我们现在的生活里,爸爸妈妈和老师们的严格管教让我们都有些喘不过气来。有时候我甚至想:要是能像汤姆一样去冒险,去做自己想做的事情,自由自在地发挥自己的天性,那该有多好。

汤姆就像一粒不起眼的沙子,普通平凡,但是他对生活充满热情,有理想,有快乐,最终他也能像金子一样发出耀眼的光芒。我还记得有一次去参加古筝集训表演,看着台下人头攒动我不禁胆怯得想打退堂鼓了。但我转而想起了汤姆。就算我多么普通,多么平凡,我也要和汤姆一样自由自在地追寻自己的梦想和快乐,登台表演是我一直所期盼的,我不能临场退缩,一定要尽力做到最好!抱着这样的信念,我自信地走上台,自如大方地为众人演奏,居然赢来了整场最多的掌声。

《汤姆·索亚历险记》真的让我受益匪浅。我希望自己能和他一样拥有纯真快乐的童年,幸福到永久。

初中 篇2

长大了,那种不明的,称之为“爱”的东西,在我心头渐渐萌生了……

《童年》,一个富有诗意的名字,使我一看到它,就忍不住想看看里面的内容。可现实却并不如我所愿,里面阐述了一个弱肉强食、尔虞我诈的世界。书中的主人公阿廖沙从小就生活在这样一个家庭里……他的父亲去世了,母亲被迫改嫁了,继父整天无所是事,开心时,出去打工;不开心时就拿阿廖沙和他母亲出气。阿廖沙的两个舅舅整天闹着要分家产,他们无时无刻都在争吵、打架,有时连自己的亲父母也要打,甚至杀!这算是家吗?这叫一家人吗?还好,再坏的环境下,总会出现不一样的背影。乐观淳朴的小茨冈不止一次地为阿廖沙挡鞭子,教阿廖沙如何躲避痛苦;外祖母是真正关心阿廖沙的,是她那美好的童话把阿廖沙从家里的黑暗中拉了出来,让阿廖沙的童年都沉浸在美好的幻想中,无时不滋润着阿廖沙的心田。

文中还有一位重要人物——外祖父。许多读者也许都认为外祖父一直饰演着一个坏人,可我并不这么觉得。每天早晨起来,外祖父做的第一件事就是洗净手,对上帝做长久的祷告,请求上帝保佑这个家。我真是意想不到,像外祖父这样倔强的人,也会有信仰。当阿廖沙到了年纪,外祖父就不知疲倦地教他认字母,背诗歌,还夸阿廖沙聪明,记性好。这不是说明外祖父是喜欢阿廖沙的吗?从书中,我还总是听到外祖父说:“嗨,你们这些人啊……”我注意到,外祖父不管是伤心、愤怒或者是开心的时候,都会在最后加上这句话。真是让我弄不清这是什么意思了,我总感觉的,这句话应该还有半句……这些种种说明,外祖父其实并不可恶,只是他的想法也许不能用语言表达出来吧!其实,他是爱这个家的……

一个家,就应该充满爱,可阿廖沙却说:那些像鲜明而颤动的彩虹似的、称之为“爱”的情感在我心中枯萎了。一个家如果没有了爱,那还叫家吗?现在,我家所有成员都分开了,我和姐姐在安地,妈妈在金华,爸爸在老家。这样已经很久了。可我们虽然分开了,但“爱”一直守护着我们的这个家。我爱我家,爱我的家人……我家多好啊!没有争吵,没有不愉快,有的只是满满的爱……

初中 篇3

“哎,一个和我差不多大的小孩子,能有什么历险,奇遇呢?”刚开始见到这本书的名字和简介,就有点奇怪。它大大吸引了我,所以我选择了这本书,《汤姆索亚历险记》来作为我今天作文的主题。

汤姆索亚本来是一个坏孩子,可以这么说,他一直都是坏孩子,大家公认的。汤姆的姨妈也很发愁,因为她其实很爱汤姆,但汤姆又不听话,所以一直让她的心软不下来。但因为一个女孩的到来,让汤姆整个人都变化了:他爱上了她!但是戏剧化的情节发生了,他想跟女孩订婚,但是不小心嘴漏,说他已经跟另一个女孩订过婚。结果,那女孩生气了,跑开走了,再也没有跟汤姆说过话。从此以后汤姆整个人就变了,他想:或许我变的更好,成为好孩子,她就会理我了呢。也就是说,那个女孩改变了汤姆的一生。

我太喜欢汤姆了,尤其是他的品质。在描写汤姆和那个女孩第一次吵架之后,女孩做错了事的那段,是我最喜欢的: 女孩无意中把校长最喜欢 最珍惜的书给撕破了,并且给汤姆看到了。当校长问起是谁撕的时候,女孩正准备站起来受罚,但突然间,汤姆站了起来,说:“是我撕的。”校长拿着教鞭,让汤姆脱下外套,一直抽打到手酸痛,才让汤姆回座位。汤姆的勇气和承担责任(尽管不是他做的)让我佩服。并且总他身上看到的男子汉的气概,为了保护女孩不被校长抽打,自己站了起来,我也是十分崇拜他的,因为他年仅10岁啊!(比我小)

像《汤姆·索亚历险记》这样的书,足够来概括我们坎坷的人生,一句话来说:人生的旅途,正因为有喜有忧,有笑有泪,才变得更加美好......

初中 篇4

书名:《童年》

雅可夫舅舅僵直的身体、抖动的双手,都说明他全身心地投入到了演奏之中,他的心灵在与音乐交流,已将周围的一切抛到了九霄云外。所以,他的演奏打动了在场的每一个人,出现了萨沙张着嘴,探着身,流着口水,滑到地上也要用手撑着听的入迷场面。

在我的浅意识中,童年是无忧无虑的,是甜美的,可自从读了高尔基的自传体小说之《童年》之后,我的想法便有些动摇了。

在《童年》中,主人公的命运是悲&苹果教育惨的,父亲早逝,母亲再嫁,暴躁的外祖动不动就打人,骂人,被其它小朋友欺负了,回家还要挨打……可是,阿廖沙的命运还不至于那么槽糕,他还有个勤劳、宽容、会讲故事的外祖母以及他的那些好伙伴。在这些人物的陪伴下,阿廖沙离开了童年,来到了人间,从此,阿廖沙将迎接他人生新的篇章。

从这本书中,从祖你卡希林的家中,从阿廖沙的童年遭遇中,都反映着阿廖沙在童年时期俄罗斯下层劳动人民的生活状况。如在外祖你家中,当米哈伊尔舅舅要参加兵役时,如果不想服役的话,只需花高价买一个免役证就可免役!再看看大街上,大人和小孩子都为非作歹,而那些佝阿廖沙一样的人,不但受欺负,还要平白无故地受到责罚!这是多么的不公平啊!

而我们现在的社会上,由于前人的前车之鉴,人们越来越重视儿童了,先后编写了《未成年人保护法》、《义务教育法》等好几部与儿童有关的法律,让儿童也和大人一样受到法律的保护。除了这些,人们还为儿童特意推出了儿童医保卡,儿童椅等等多种多样的便民设备。通过人们的努力,像阿廖沙那样拥有如此不幸童年的孩子数量终于开始减少。

回到现实中,将《童年》、现实和我理想中的三种童年想比较,《童年》中的童年是个让人望而生畏的过去,现实中的童年则是个让人幸福无比的现在,而我理想中的童年更是个使人无限向往的未来。虽然可能现在还会有一些孩子有着与阿廖沙相同的遭遇,不过,我坚信,在全世界人民的努力下,每个孩子都能过一个幸福、快乐的童年!