草房子的读后感1000字
倚栏轩整理的草房子的读后感1000字（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
草房子的读后感1000字 篇1
秋风乍起、暑气已去。1962年8月的一个上午，桑桑登上了油麻地小学最高的房顶，看到了秋天景色的凄凉，想到了即将的告别，暗自哭泣起来，这是少年时代告别儿童时代的一种方式。
草房子写了一个乡下小孩桑桑小学六年生活的故事，六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似简单但又催人泪下，撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕癖的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲惨与优雅，残疾男孩对尊严的执着，坚守，垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……
这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。我们跟随着，陪伴着桑桑，共同经历了一段从幼稚到成熟的成长岁月。这一路上，一个个鲜活的人物也不断展现在我们眼前：调皮捣蛋、富有想象力的桑桑；受人嘲笑、长不出一根头发的陆鹤；坚强的杜小康；柔弱的纸月；美丽可爱的白雀，有孝心的细马，文静的蒋一轮老师……
这本书讲述着一个又一个催人泪下的故事。让我深深的感受到一种震撼人心的力量：善良、尊严、顽强......这一切都散发着人性之美的光辉，不断冲击着我的心灵。看了这本书我明白了，人要学会坚强。当遇上不幸的事时，很多人会不假思索地说自己会坚强，会顽强地与命运斗争。而当厄运真的来临时，大多数人确是选择了退缩、逃避。而我们的小主人公桑桑才是真正的小强者。那一夜，桑桑的脖子上长了一个很大的肿块，连访多家医院得出的都是相同残忍的回答：桑桑将会不久于人世。如果我们是桑桑，会怎样？是会哭闹？还是会自暴自弃？桑桑选择了顽强地与病魔斗争，不放弃生的希望。
还有杜小康。他是“少爷”出身，然而命运似乎与他开了个玩笑，让他一夜之间失去所有。成绩优异的他不得不辍学跟随父亲放鸭子，还在校门口摆小摊营生。原以为生长在温室中的他无法面对生活的巨变，但在生活的苦难面前他表现得尤为坚强。。他的经历告诉我们：当苦难来临时，我们不能逃避，要满怀希望，坚强面对！那么我们将会成为悬崖上那朵开得最盛的花！
成长是一种痛，但我们不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，就如蚕儿经过破茧而成为美丽的飞蛾。《草房子》的美，就像书中那些铺在屋顶上的茅草一样，经久不朽，以淡淡的笔触将亲情、友情、成长融为一体。
苦苦的艾叶，静静的大河，金色的草房子，一望无际的芦苇荡……童年就像一间充满阳光的草房子，是一切美好的存在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒……成长记录着痛苦，也镌刻下快乐。沿着成长的痕迹，一步步，让我们走向成熟，走向未来。
草房子的读后感1000字 篇2
自从上学期开完期中家长会，对我的触动很大，决心跟儿子一起，好好学习。帮助他培养好良好的学习、生活习惯。买了些家庭教育类的书，开始看了起来。网络时代，好久没看过纸质的书了，刚才开始还有点不习惯。不过慢慢的，又找回当初的感觉了。《草房子》是老师要求看的，刚开始没觉得有什么，可看着看着，就丢不开了。觉得里面有浓浓的哲理……
这篇小说，桑桑是主人，村镇是舞台。他在与身患残疾、头顶秃兀的陆鹤，与受人欺负、转学同班的纸月，与富贾一时、变故辍学的杜小康，与被人领养、厌学放羊的细马等多个同龄人的相处中,特别是与艾地“秦奶奶”、学校老师、家庭成员等到不同年龄人的生活中，无不折射出桑桑他那校长孩子的特殊身份，贪玩的童年本性，养鸽的专一爱好，送信的忠诚善良，以及面对挫折的逐渐坚强。
我作为孩子的父亲，学生的家长，读后无不感悟到孩子的教育培养这个老生常谈的话题。
孩子，无论生在什么环境，都是家庭的希望，祖国的未来。我是从农村走出来的，现在身居城市，无不感受到：农村孩子有感性认知的先天优势，城市孩子有见多识广的环境优势。《草房子》中的桑桑，就是这样一个两方面都具备的典型代表。这就告诉我们当家长的，对孩子的培养既要注重培养农村孩子那种善于动手、体谅人的意识，也要注重培养城市孩子那种善于思考、善于琢磨的能力，才能让孩子更加有爱心、有同情心、有上进心。
孩子的成长，往往都是在自认为对与错、是与非的矛盾中成长的。《草房子》中的桑桑，无论是对待年老的“秦奶奶”，还是在接触青年男女的感情方面，以及同龄同学的个人抉择上，开始都陷入了对与错、是与非的旋涡中，但是他在父母、老师，以及同学的言行感染下，都及时做出的正确的判断。这就启示我们当家长的，在教育培养孩子上，对他们的对与错不要一味的去指责，特别是不能把自己的是非观念强加于孩子，而是要言传身教，身体力行，循序渐进，才能使孩子在成长过程中树立自己的是非观念、美丑界线，从而更加健康的成长。
孩子是富有想象力的，这是孩子的本性。就是因为他们没有大众的那么烦恼。这种想象力既是启发心智的原点，也是今后创造的源泉。《草房子》中的桑桑，就是因为他的一些“奇思妙想”，比如用蚊帐做鱼网、用碗柜做鸽盒等，虽然给家庭生活带来了很多不方便，也遭到了相应的惩罚，但这种想象力、创造力，是值得肯定的。这就告诫我们当家长的，在对待孩子的“无端”想象，要大胆鼓励、正确引导，千万不要刻意“抹杀”，才能使他们在“想象—动手—创造”的循环中，不断激发好学上进的原动力，真正促成一个品学兼优的好孩子、好学生。
草房子的读后感1000字 篇3
一本书，一串故事，一段旅程，一次邂逅。
宁静的夏日黄昏，夕阳西下。我在爷爷家梧桐树下再次品读了曹文轩的《草房子》。合上《草房子》，向四野望去，广袤的原野上似乎正飘荡着杜小康、桑桑、细马、纸月和陆鹤们嬉闹的声音，我陷入了沉思……
《草房子》淋漓尽致地诠释了几个我的同龄人成长的故事。我在这部作品中感受到的是一个个带着温情的故事。
我从杜小康的行动中体会到了什么是忧伤，什么是勇气!
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直过着衣食无忧的生活，但因他父亲生意投资的失败，一夜间负债累累，一下子从原来童真快乐的孩子变成了忧心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承载了太多太多。他害怕过，无助过，忧伤过，但他从未停下步伐，而是勇敢的向前迈进。挫折、困难使他成长，使他过早地成熟，使他渐渐的领悟了人生，也让他变得更加勇敢了。
我从桑桑的行动中体会到了什么是乐观，什么是坚定!
桑桑是校长的儿子，它有着仅次于杜小康的生活条件。他阳光、活泼、快乐，是孩子们羡慕的对象。但是，如此高高在上的他，却无情的被“病魔”缠上了。面对病魔，得知自己将不久于人世的他，恐惧过、悲伤过，但最终他依然用微笑来面对，来度过最后的时光。他不想看见那些同情的目光，不想靠着他人的同情来过日子，更不想让父母更加伤心、难过。然而希望的希翼依然存在——在最后关头，桑桑和他的'父亲寻求到了治此病的高手，在病魔手中夺回了生命。他顽强的意志力，乐观的精神是他“重生”的重要原因。
还有似蛮力无敌却懂得感恩的孩子细马，善良纯洁的女孩纸月，有强烈的自尊心陆鹤……书中的同龄人和我们一样是纯真的，像一张张白纸，虽然偶尔会勾出黑色的线条，但最终绘成的都将是一幅美好的图画!
我曾想，如果我是书中之一，是否能像他们一样，承受其身上的责任，挑起肩上的重担？是否会退却，会气馁？我想，只有拥有他们身上顽强的意志力，不屈不挠的精神，才能在生活的汪洋大海中度过难关，找寻到迷失的方向，才能在风雨过后见到绚烂的彩虹。
而现在的我们，不正缺少这种精神，这种意志吗？朋友们，请你也来仔细读读这本《草房子》吧。用心去感悟，你会发现，其实我们的内心世界和他们一样脆弱，力量和他们一样渺小。但他们在逆境面前又远比我们坚强，力量又远比我们强大!
每阅读一次《草房子》，我都会久久沉浸在草房子的世界里，度过一次难忘的心灵旅程，一次与美好心灵的邂逅!
《草房子》让我学会坚强、学会乐观、学会坦然面对困难与挫折。
草房子的读后感1000字 篇4
《草房子》是曹文轩的一部长篇小说，它叙述了男孩桑桑在油麻地小学度过的六年小学生活。文章的名字多以人的名字开头，那一篇主要就是围绕着这个人来写的。
比如第一篇：秃鹤，就写了一个名叫陆鹤的秃头男孩，外号叫“秃鹤”。他的头上可以说是“寸草不生”，锃亮锃亮的，是个十足的秃头。开始，他还不在意，但是后来，因为经常被人嘲笑，变得非常自卑，捉弄之后，为了报复大家，在十分庄严的多校会操上故意扰乱秩序，油麻地小学唾手可得的第一名就毁在了他的手里。连分小组时，都没有一个人想和他分到一起。后来，他为了讨好大家，他热情地对每一个同学，但每一次都遭到冷眼相看。终于，又到了一次重要演出，他为了弥补自己的过失，毛遂自荐，而且表演十分出色，无可挑剔。但是得了第一名的老师同学们又一次地把他忽视了。陆鹤十分难过，独自出走，大家找了半天，终于找到了他，他得到了理解，陆鹤的努力总算得到了回报……
《草房子》用独特的方式讲述了一件又一件的事情，每一个人物都是那么的鲜明，生动，有主人公桑桑，还有桑桑暗恋的女孩纸月；陆鹤，阿恕，白雀和蒋一轮老师等，令人感动。
这一件件小事，有的有趣，有的感人……
有趣的是，一次，在他们玩游戏时，桑桑为了不让大家找到自己，居然躲到了别人家的空棺材里去了，又不敢盖盖子，还碰到了老鼠，结果自己把自己吓得不轻。
感人的是，一次，桑桑为了保护纸月，拼了命和板仓小学的三个高年级坏孩子打架，最后被打得鼻青脸肿，倒在船舱里爬都爬不起来，但还是竭尽全力奋力一推，把对方的头子推进水里，和纸月划船到了对岸。
后来，在桑桑被查出患有绝症后，内心深处也喜欢着桑桑的纸月悲伤无比，趁桑桑不在家，含泪把自己妈妈生前做的书包交给桑桑的妈妈之后，销声匿迹，舍弃了这个只有自己一个人的家，独自出走，再也找不回来……
最后，虽然桑桑的病好了，可是纸月，却依然不知道在这个世界的哪个角落里，杳无音讯，只存在于桑桑的脑海中……
桑桑告别了自己的小学生活，走向初中。我们不也是这样吗？我感到小学的时光是如此短暂，曾经认为漫长的五年时光不知不觉就溜走了。以前我们却都不懂得珍惜，被批评时感觉老师讨厌，因为纪律不好被罚站是感觉老师可恨，而等到失去了……我第一次感到小学的老师们是那么可爱，严厉的德育处老师是多么亲切。啊！以前的班主任！啊！以前的教室！那些曾留下了我们幸福足迹的走廊！曾经的小学欢乐时光是多么令人怀念啊！那些年的喜怒哀乐，酸甜苦辣，都已经千万不复还了。我们要把握好每一寸光阴，每一分钟，不要让我们的人生留下遗憾！