四季里的科学读后感
倚栏轩整理的四季里的科学读后感（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
四季里的科学读后感 篇1
在十一放假期间，我读了一本科普类的书籍，它的名字叫做《四季里的科学—秋天》。
《四季里的科学—秋天》是韩国的红树写的，金美玲翻译过来的。
它里面主要有《昆虫音乐会》、《在泥地里玩耍》和《果实们，和我们一起玩吧》这三个版块。其中，我最喜欢的就是《昆虫音乐会》这一版块了，因为，这里面写出了好几种昆虫的叫声，有知了的叫声、蜻蜓的声音、蟋蟀的歌声……在这西昆虫当中，我最了解的就是蝉了，蝉又名知了，人们就是根据它的叫声来为它命名的。婵是非常有名的音乐家，它们的叫声五花八门。“嘻鸣-----哧哧哧哧”，这是法师蝉的叫声。“嘶----仑，嘶----仑”，这是薄翅蝉的叫声。“嚓嘞嘞嘞……”，这是黑蚱蝉的叫声。整个夏天，它们都在欢快的歌唱，好像在比谁唱的最好听。不知不觉间，就只剩下毛蟪蛄在鸣唱，其他的蝉都不见了踪影。渐渐地，鸣虫的叫声有取代了毛蟪蛄的鸣唱……
我除了知道昆虫的各种各样的叫声，我还知道红色的种子是野蔷薇的果实，黑色的是女贞果实，毛茸茸的是狗尾巴种子，尖尖的是小窍衣的种子，满天飞的是萝藦的种子……
看了这本书，我还了解到了不少的东西呢！看，上面就是我了解到的东西，还给我的生活增添了许多知识，让我懂得了许多。
四季里的科学读后感 篇2
你知道山鸟怎样过冬吗？你知道鸟儿怎样走路吗？你会模仿鸟儿的叫声吗？你知道怎样做树皮拓画吗？如果还不知道，就赶快去读一读《四季里的科学》吧。
这本书不仅详细介绍了山鸟、树木、水鸟是如何过冬的，还教我们一些我们的爸爸、妈妈小时侯玩的游戏。比如做弓箭、捉小鸟、做羽毛笔……让我们在玩的时候不知不觉学会很多科学知识，认识更多动植物。书中有许多精美的插图和富有韵律的小诗，它们好像有一种独特的魔力，让人有一种读了还想读的冲动。
读完这本书，我眼前好像打开了一扇窗，窗外是我从来没有见过的世界。我们长期居住在城市里，早已不知道什么才是玩，怎样玩才有趣。一到放假，就百无聊赖，整天不是玩电脑游戏就是看电视。分不清大蒜和韭菜，水稻和小麦，更别说怎么去捉鸟了。妈妈常常说起他们小时侯，那时侯他们没有电脑，没有玩具但他们很开心从不觉得无聊，寂寞，有好多朋友，大自然里有的是玩具。现在我们生活好了，可是连玩都不会了，没有夏夜里捉萤火虫的记忆，没有拿着苍耳捉弄同伴的经历，更没有大雪天捉麻雀的趣事。我们不再是大自然的孩子，不会与大自然一起玩耍了。
读了《四季里的科学》，你就知道大自然的故事，能与大自然一起玩耍了。
四季里的科学读后感 篇3
你知道山鸟怎样过冬吗？你知道鸟儿怎样走路吗？你会模仿鸟儿的叫声吗？你知道怎样做树皮拓画吗？如果还不知道，就赶快去读一读《四季里的科学》吧。
这本书不仅详细介绍了山鸟、树木、水鸟是如何过冬的，还教我们一些我们的爸爸、妈妈小时侯玩的.游戏。比如做弓箭、捉小鸟、做羽毛笔……让我们在玩的时候不知不觉学会很多科学知识，认识更多动植物。书中有许多精美的插图和富有韵律的小诗，它们好像有一种独特的魔力，让人有一种读了还想读的冲动。
读完这本书，我眼前好像打开了一扇窗，窗外是我从来没有见过的世界。我们长期居住在城市里，早已不知道什么才是玩，怎样玩才有趣。一到放假，就百无聊赖，整天不是玩电脑游戏就是看电视。分不清大蒜和韭菜，水稻和小麦，更别说怎么去捉鸟了。妈妈常常说起他们小时侯，那时侯他们没有电脑，没有玩具但他们很开心从不觉得无聊，寂寞，有好多朋友，大自然里有的是玩具。现在我们生活好了，可是连玩都不会了，没有夏夜里捉萤火虫的记忆，没有拿着苍耳捉弄同伴的经历，更没有大雪天捉麻雀的趣事。我们不再是大自然的孩子，不会与大自然一起玩耍了。
读了《四季里的科学》，你就知道大自然的故事，能与大自然一起玩耍了。
四季里的科学读后感 篇4
读了《四季里的科学—夏天》这本书，我知道了这本书一共讲了三个篇章，第一个篇章是夏天的树，第二个篇章是水里的昆虫，第三个篇章是河里的鱼。
其中，我最喜欢的是第一个篇章，也就是夏天的树，我喜欢玩找树叶游戏，和妈妈在小区里找了许多的树叶，我们一起制作了树叶卡片、树叶画册，还有树叶面具。让我来告诉你怎样做树叶卡片吧！是这样做的：找一张厚纸，在上面贴几片树叶，然后在树叶上覆盖一张宣纸或薄纸，接着用手笔在宣纸或薄纸上涂一层薄薄的胶水，要小心一点，注意不要把纸弄皱或弄破，最后等晾干后，树叶卡片就做好啦！第二篇章讲的是水里的昆虫。我对大鲵很感兴趣，大鲵也就是“娃娃鱼”，书中讲了成年的“娃娃鱼”白天藏着不现身，只在晚上出来觅食，爱吃水生昆虫和鱼虾等。今年夏天我和爸爸、妈妈到海底世界玩的`时候就看到了“娃娃鱼”，那里只有一条“娃娃鱼”，样子很可爱。 第三篇章讲的是河里的鱼。主要讲了淡水鱼的种类以及如何在夜晚捕鱼、如何制作钓鱼竿等等，非常的有趣。我也很想去捕鱼，可是妈妈说现在附近没有可以捕鱼的地方了。
看了这本书，我对夏天有了更多的了解，也让我知道了大自然的奇妙之处。
四季里的科学读后感 篇5
暑假是快乐的，给我快乐的当然少不了我的最爱——书。这不，《四季里的科学》就给我的暑假带来了无限的快乐和知识。
这套书共四本，即春，夏，秋，冬。这是一套描写了大自然知识的书，只要是有土壤、有水的地方就是大自然。
四季不停变换，树木是否会变换模样？什么果实又长在什么树上？大自然中全都有，只要你细心地观察，你一定会寻找到答案。
春天，当小草吐出嫩芽，当花儿展开笑脸，你可曾见到什么奇异的花花草草？可曾见到什么稀有的小昆虫？
夏天，大地热的透不过气来，花草都蔫了，可有些植物适合这种天气，长得非常茂盛，果实很大、很饱满，昆虫们，和大家一起玩耍吧！
秋天，是丰收的季节，大地金灿灿的一片，可有些小动物也忙得不得了，因为它们要准备食物过冬啦！夏候鸟开始迁徙，这个季节是忙碌的季节。
冬天，大雪落下，大地白茫茫的，哎呀！冷死了！一些小动物开始了漫长的冬眠，大家都躲在家里不出来。
这套书分成四本，每一本又分为几个单元，每个单元前面都有一个小谜语，而每一页有一首小诗，还有小游戏呢！
小谜语的答案需要你在读书的过程当中在内容中寻找，并且不会明确地告诉你答案。
小诗是这一页的引导，而且大概概括了这一页的内容，记住了小诗，就等于记住了大概内容。
这套书让我在玩中学，学中玩，给我的收益非常大，而且，你只要看一下，你就会爱不释手，想了解大自然的小朋友可以看一看哦！很好玩哦！
四季里的科学读后感 篇6
最近读了《四季里的科学—冬天》这本书，我眼前一亮，好像打开一扇窗，窗外是从来没有见过的世界。我们长期居住在城镇，早就不知道什么才是真正的玩，怎样玩才有趣?一到放假期间就觉得百无聊赖，整天不玩电脑就是看电视。妈妈常常说起她们小的时候，那时候没有电脑，没有漂亮的玩具，但是他们却玩得很开心从来都不觉得无聊。大自然有的是天然玩具，民俗游戏，传统游戏，深受他们那个年代孩童的喜爱。但现在我们的生活条件变好了，可是连玩都不会了，没有夏日里捉萤火虫的回忆，没有拿着狗尾巴草捉弄伙伴的经历，更没有在雪天过后拿着竹编捉麻雀的趣事。我们好像不再是大自然的孩子，不会与大自然融为一体了。
《四季里的科学——冬天》这本书主要分为三部分，书中介绍的准备鸟食、招待鸟儿和为鸟儿盖房子这些内容是我最喜欢的。从故事中我了解到鸟儿除了喜欢吃昆虫之外还喜欢吃猪油、牛油！为了更好地消化食物，有些鸟儿有时还会吃一些沙子或小石子！最让我新奇的是鸟类的洗澡方法：水浴、沙浴、雪浴和蚁浴。水浴、沙浴、雪浴是我们知道的洗澡方式。那你知道什么是蚁浴？蚁浴就是让蚂蚁爬到身上，放出蚁酸来给我们洗澡。从书中我还知道了许多以前我所不知道的科普知识！
春天的雨是温柔的，夏天的雨是激情的，秋天的雨是豪爽的，冬天的雨是沉默的，寒冷无比！然而，皑皑白雪才是冬的象征。凛冽的北风，瑟瑟发抖的小树早已裹上了白色的冬衣，以期待来年的翠绿。遨游的大雁，悠闲的小鸟早就展翅南飞了。还有那勤劳的小蚂蚁早预备好充足的粮食躲在舒适的洞穴里过冬了。只有那翠绿的松柏不畏严寒依然挺立在风雪之中，就像冬天里的小战士……原来，冬天也是这么丰富多彩的，有许多大自然的奥秘值得我们去探索。
让我们走出狭窄的空间，忘掉繁重的课业负担，忘掉电脑游戏，忘掉五花八门的辅导，走进大自然，接触新事物。不要说我们的城市中没有真正的大自然？只要是有土壤，有水的地方，就是大自然。那里的每一堆土，每一株小草，每一棵树，在我们眼中都会显得不一样，你会发现它们才是我们最亲密的朋友。我们在感受大自然的同时，也会变得善于观察，还可以体会到大自然的其妙之处。
让我们踏出这方寸之地，虚渺空间，拥抱美丽的大自然吧！
四季里的科学读后感 篇7
在这个暑假里，妈妈给我买了好多有趣的课外书，其中有一套书叫〈四季里的科学〉，写的是一年四季里的很多趣事。“咚。咚。咚，咚。咚。咚”，这是谁呀？这么吵？走进一看，哦，原来是一只啄木鸟医生在帮树木“看病”呢！书上许多啄木鸟的图片也画得栩栩如生，啄木鸟的样子非常可爱。通过读了这本书，我发现了啄木鸟走路的时候会沿着树杆往上跳着走，还会来来回回的转圈玩，动作非常轻快，非常敏捷。小树林里，树木上面会有许多的小洞洞，这些小洞洞都是我们的啄木鸟“医生“为了抓虫子而啄出来的哦！通过读了这本书，我还知道了麻雀，山斑鸠和喜鹊，它们的走路形态都是不一样的，麻雀体态很小巧，走路是一蹦一跳的，而山斑鸠却是两只脚交替着迈步，像个优雅的企鹅一样。喜鹊的走路姿态就更好玩了，它是一会像麻雀一样跳着走，一会儿又像斑鸠样两脚交替迈着步子走！呵呵，真是非常有趣。书上还介绍了好多种在冬天捕捉小鸟的方法，这里我就不写出来了，因为我们要爱护小鸟，爱护动物，保护生态环境哦！
四季里的科学读后感 篇8
暑假里老师让我们读一本关于科学的书，于是我走进了书店，看中了一套名叫《四季里的科学》的书，这套书籍是探索自然奥秘的绝佳读物，因为现在是夏天，所以我就选了一本夏季篇。下面我把这本书的内容和我读后的感受介绍给大家。这本书主要介绍了夏天里的科学。它的内容分为三部分：第一部分——树啊，和我们一起玩吧!通过阅读，我知道了竹子既不是树也不是草，因为它是空心的，没有年轮，所以竹子的主干不会枯萎;而当我看到书上说银杏树是属于针叶树时，我很好奇，心想：银杏树叶子那么大怎么会是针叶树呢?再往下看，这才恍然大悟。原来，银杏的叶子虽然宽，但胚珠是裸露的，属于裸子植物，所以，也就是针叶树了。哈哈，看来，有不少人和我一样都被银杏像小扇子一样的外形给骗了吧!
第二部分——虫子啊，你们在干什么呀?它讲述的是一些小虫子的故事。我对龙虱很感兴趣，书中说龙虱没有鳃，那它是怎么在水中呼吸的呢?原来龙虱先在水面用背部的气门吸入空气，并将空气贮存在翅膀和背部之间，然后潜入水中，利用储存的空气呼吸。
第三部分——小鱼，你叫什么名字呀?这一部分主要介绍了淡水鱼的种类。有马面鱼，高丽雅罗鱼，淡水鳔形鱼等等。我最感兴趣的是泥鳅。为什么泥鳅会不停地扭动身体呢?原来它在进行肠呼吸呢。泥鳅的鳃不发达，在缺氧的环境中，它可以通过肠呼吸和皮肤呼吸来获得氧气。这是不是很有趣呢!另外根据鱼的形状可以判断出它生长的水域：身体长而扁平的鱼适合在浅滩快速游动如马口鱼和淡水鳔;身体比较圆背鳍比较大的鱼生长在水流比较急的水域如高丽雅罗鱼，它还有一个别名叫“沙滩美人”呢;身体比较宽而扁平的鱼生长在水流缓慢的水域如鲫鱼等。
读完这本书，让我对大自然很向往，也让我懂得了一个道理：其实科学就在我们身边，让我们保护大自然，在大自然里学知识吧!
四季里的科学读后感 篇9
在十一放假期间，我读了一本科普类的书籍，它的名字叫做《四季里的科学—秋天》。
《四季里的科学—秋天》是韩国的红树写的，金美玲翻译过来的。
它里面主要有《昆虫音乐会》、《在泥地里玩耍》和《果实们，和我们一起玩吧》这三个版块。其中，我最喜欢的.就是《昆虫音乐会》这一版块了，因为，这里面写出了好几种昆虫的叫声，有知了的叫声、蜻蜓的声音、蟋蟀的歌声……在这西昆虫当中，我最了解的就是蝉了，蝉又名知了，人们就是根据它的叫声来为它命名的。婵是非常有名的音乐家，它们的叫声五花八门。“嘻鸣-----哧哧哧哧”，这是法师蝉的叫声。“嘶----仑，嘶----仑”，这是薄翅蝉的叫声。“嚓嘞嘞嘞……”，这是黑蚱蝉的叫声。整个夏天，它们都在欢快的歌唱，好像在比谁唱的最好听。不知不觉间，就只剩下毛蟪蛄在鸣唱，其他的蝉都不见了踪影。渐渐地，鸣虫的叫声有取代了毛蟪蛄的鸣唱……
我除了知道昆虫的各种各样的叫声，我还知道红色的种子是野蔷薇的果实，黑色的是女贞果实，毛茸茸的是狗尾巴种子，尖尖的是小窍衣的种子，满天飞的是萝藦的种子……
看了这本书，我还了解到了不少的东西呢！看，上面就是我了解到的东西，还给我的生活增添了许多知识，让我懂得了许多。
四季里的科学读后感 篇10
国庆假期之间，老师布置我们阅读有关科学的书籍，我读了一本《四季里的科学---秋》，我大概来介绍一下它的内容。
这本书主要描写的果实和昆虫。秋天是个收获的季节，让我们走进大自然，同大自然交流，跟随着这本书我们一起进入秋天的美丽世界吧！红色的野蔷薇花，黑色的女贞果，尖尖的窍衣种子，毛茸茸的狗尾巴草，这些五颜六色，形态各异的果实都是大自然巧夺天工的创造。这些果实既美观又漂亮，不仅提升了我的想象力，还提升我的创造力。“嘻呜，嘻呜”这是法师蝉的叫声；“哧哩，哧哩”这是蟪蛄的叫声；“哩嗡，哩嗡”这是金铃子的叫声…这些声音多么美妙，昆虫们正在演奏一场场交响乐迎接秋天。接下来让我们拿着面包，糖果去拜仿一下蚂蚁的社会，我们发现了蚁后，蚁后个头最大，它正在返回洞中准备哺育下一代，勤劳的工蚁在不停的劳作，还有一些小不点蚁宝宝还没有出生。秋天的'大森林就像我们的大超市，树上金黄的树叶纷纷飘落下来，像少女一样翩翩起舞，还有各种各样的昆虫在忙碌的采摘各种各样的果实，就像在超市里购物。让我们再来看看秋天的天空吧|！漫天飞舞的萝蔓种子，各种颜色的蜻蜓，忙着搬家的蝴蝶，就像走在交错公路上，大家忙而有序。
这本书让我了解了许多昆虫和果实，我觉得它们非常有趣，书里的每一种昆虫，每一株草，每一棵树都有不一样的乐趣。虽然我还没有全部看懂这本书，但我立志要把这本书多看几遍，让我更加了解世界万物的变化。
四季里的科学读后感 篇11
大自然，顾名思义，就是户外的各种事物了。但我们口中常常说自然界，却没有几个人真正亲近过自然，而《四季里的科学——春天》这本书使我这个从没有了解过大自然的孩子重新认识了大自然。读了这本书，我开始渐渐喜欢上了大自然。
这本书使我懂得了许多，他介绍了野菜、杜鹃花、蒲公英、昆虫，而且告诉了我能吃的野菜有哪些，杜鹃花有什么用，蒲公英的知识和昆虫的生活习性。
《四季里的科学——春天》使我脱离了尘封，把我从学习中拉了进去，那里没有任何拘束，想做什么就做什么，想干什么就干什么。没有了束缚，没有了限制，也没有了学习。那么，你自然就会融入进去了。
大自然很简单，不需要人教，我们自己就懂了，大自然中没有电视、电脑，但不一定就不好玩了，在大自然中，如吹蒲公英、捉昆虫都是很高玩的。
大自然没有我们想象中那么难理解，亲近大自然吧！大自然可以陶冶我们的情操，丰富我们的视野，亲近大自然需要用心，与大自然进行沟通，那么，你会收获许多！
祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。
四季里的科学读后感 篇12
国庆佳节，我采纳妈妈的推荐，看完了《四季里的科学》。
我屁股刚坐在椅子上，就把这本书拿起，轻轻地抚摸着它的封面。透过封面，我仿佛看到书里面那个对我来说完全未知的神秘世界，我迫不及待地翻开书本。
不一会，我就被这个充满生机活力的世界深深吸引住了。我每翻开一页，就发现我的见识又增长了一点。渐渐地，我发现我已经刹不住车了！我像一个饥饿的人，一心扑在它上面，津津有味地“啃”着吃不完的粮食。一瞬间，我把功课、学习这些东西统统抛掉。在这一刻，我不再是一个循规蹈矩的“读书人”，而是一个拥抱大自然的“疯小孩”......在这里，我仿佛重新发现大自然之美，像是有一股磁石一般的强大力量，我心甘情愿地一步步走向科学的海洋。在这里，我重又变回那个快乐惊奇的小孩，探寻大自然的奥秘。在这里，每一堆土，每一株小草，每一棵树，都是那么与众不同，只要你用你的眼睛仔细观察，他们身上都有着不同的奇妙之处等待你的发现。在这里，也教会了我很多东西。比如，怎样知道松树的年龄，树叶的蒸腾作用是怎么回事，单叶和复叶有何区别；哪些虫子在净水中生活，哪些虫子在脏水里生活；教会我们认识鱼的名字，教会我们怎样养鱼......我像个贪婪的孩子，在自然的世界里尽情地玩耍着。
不知不觉，我已经把书翻到了最后一页。“结束了，可我好想继续看下去......”我仍然沉浸在夏天的科学里。
的确，这本书让我这个足不出户，从不留心观察大自然每一个事物的孩子明白了好多自然知识。平时一谈到科学，就好像在谈论很高深晦涩的一些东西，离我们这些小学生很遥远的一些东西。而其实，大自然是我们最平易近人的老师，它无声地教导着我们，它的每一样东西中都蕴藏着浅显而有趣的科学道理，只要我们愿意亲近他，它总是慷慨地馈赠我们。现在的我们，就像关在笼子里的小鸟，拼命挣扎着，渴望飞向自由的天空。我们过着有压力的生活，老师家长念叨的最多的就是学习。而我们，就被关在学习的象牙塔了，远离了美丽的大自然。
可是今天，我翻开这本书，却又找到了一种久别重逢的感觉。让我回忆起种种小时候的趣事：在小溪里摸虾捕鱼；在春天里吸食品尝迎春花蜜；在夏天的柳树下听阵阵蝉鸣；摘下长满小刺的苍耳果实粘在同伴的衣服上......虽然已经被记忆冲淡，虽然已经被那些密密麻麻的练习卷掩埋，可当我与《四季里的科学》相逢，我明白学习可以是生趣盎然的，科学可以是活活泼泼的。我们的很多科学发明都是在自然中得到启发，很多的科学研究都是在自然中得到灵感。自然中，在在处处是学问的沃土，等待我们去耕耘开发。飞机、雷达的发明，是通过仿生学而来，牛顿的万有引力定律是从落地的苹果得来灵感。
现在我们的学习有些地方变得死板，不会推陈出新。我们的眼睛里不再有好奇与惊讶，我们的思想中不再多问几个为什么。大自然是位博学的老师，万物的生存方式有很多高明，值得我们学习的地方。
当我们重怀一颗亲近自然的赤子之心，重新睁开我们好奇观察的眼眸，那些微妙的自然之秘就会浮出水面，而我们可以因此而改变我们的生活，让它变得更加美好。
在这个夏天里，我读到了《四季里的科学》，它让我重新爱上了大自然，想要重新亲近它，观察它。也许，它不会因此而让我成为一个科学家，但是，在自然中学习，用自然的方式去学习，一定是一件快乐有趣而又受益匪浅的事情。亲爱的同学们，你们是不是也有这样的感受呢？
四季里的科学读后感 篇13
读了《四季里的科学》后，我有了许多的感触，你有没有读呢？如果读了，有没有和我一样的感触呢？
以前的社会不如现在的社会发达，很久以前，没有玩具、没有零食，大自然就是孩子们的游乐场。只要有好奇心，你就可以发现很多有趣的东西，了解大自然的很多秘密。 每逢换季的时候，路边的树木是否会改变摸样？它们的果实又是什么燕子的呢？树下的世界又有些什么呢？这些你都可以自己去观察哦。 剥开紫花地丁的果皮，你会看见很多小小的种子聚在一起，笑得很可爱；蒲公英的种子呢，催着你快点儿吹吹它：还有葶苈的果实，招手让你过去摇一摇。 当你在大自然中尽情地玩过以后，那里的每一堆土、每一株小草、每一棵树，在你眼里都会显得不一样，你会觉得它们是你亲密的朋友。而且你会练出一双敏锐的眼睛，善于发现新奇的事物。没准儿因为了解大自然，你还会成为生物学家或游戏大师呢。不用别人教，你就可以亲身体会大自然赐予人类的恩惠。尝尝小草或果实，爬到树上或岩石上，在草地上连滚带爬，钓鱼，追赶小虫或小鸟……就这样用嘴巴和眼睛、鼻子和耳朵、手和脚、心和大脑同大自然交流。你在感受大自然的同时，也会变得善于观察，还可以体会到大自然的奇妙之处。 “四季里的科学”会引导你在大自然里游戏。 孩子们，不需要任何东西，只要玩就可以了。 “想了解大自然的孩子们，快来这里！想快乐地玩游戏的'孩子们，快来这里！”虽然以前的社会不如我们现在的社会发达，有进步，可是以前小朋友们都用自己的双手去做玩具，现在，不用自己做了，直接去买就可以了，我认为买的还不如自己做的好，因为是用自己的双手做的，自己做好了，自己会很高兴，可是买的现成的，没有丝毫的意义，只是供自己玩。
这本书不仅详细介绍了山鸟、树木、水鸟是如何过冬的，还教我们一些我们的爸爸、妈妈小时侯玩的游戏。比如做弓箭、捉小鸟、做羽毛笔……让我们在玩的时候不知不觉学会很多科学知识，认识更多动植物。书中有许多精美的插图和富有韵律的小诗，它们好像有一种独特的魔力，让人有一种读了还想读的冲动。
读完这本书，我眼前好像打开了一扇窗，窗外是我从来没有见过的世界。妈妈常常说起他们小时侯，那时侯他们没有电脑，没有玩具但他们很开心从不觉得无聊，寂寞，有好多朋友，大自然里有的是玩具。现在的生活比以前好了好多倍，可是，天天在家里看电视，玩电脑，都与大自然隔离了。
四季里的科学读后感 篇14
大自然，顾名思义，就是户外的各种事物了。但我们口中常常说自然界，却没有几个人真正亲近过自然，而《四季里的科学——春天》这本书使我这个从没有了解过大自然的.孩子重新认识了大自然。读了这本书，我开始渐渐喜欢上了大自然。
这本书使我懂得了许多，他介绍了野菜、杜鹃花、蒲公英、昆虫，而且告诉了我能吃的野菜有哪些，杜鹃花有什么用，蒲公英的知识和昆虫的生活习性。
《四季里的科学——春天》使我脱离了尘封，把我从学习中拉了进去，那里没有任何拘束，想做什么就做什么，想干什么就干什么。没有了束缚，没有了限制，也没有了学习。那么，你自然就会融入进去了。
大自然很简单，不需要人教，我们自己就懂了，大自然中没有电视、电脑，但不一定就不好玩了，在大自然中，如吹蒲公英、捉昆虫都是很高玩的。
大自然没有我们想象中那么难理解，亲近大自然吧！大自然可以陶冶我们的情操，丰富我们的视野，亲近大自然需要用心，与大自然进行沟通，那么，你会收获许多！
祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。
四季里的科学读后感 篇15
暑假里我读了几本书，有侦探小说，有寓言故事，还有民间传说，但让我印象最深刻的还是这本《四季里的科学—冬天》，读了以后，它让我感受到了大自然的乐趣。
书中讲述了鸟的习性、鸟的种类、树的种类等等关于鸟和树的内容，让我最感兴趣的还是抓鸟这一课，因为在乡下我会看见许多鸟儿，它们在天上无拘无束的飞翔，显得很自在也很可爱，于是我便想抓一只下来仔细看看，我有时会把大米撒在地上，引鸟过来，然后抓住它们，可是它们好像根本看不见一样，有时我穿着和环境颜色一样的衣服去抓它们，可眼看就要抓住时，他们却飞走了。
自从看了这本书之后，我不仅学会了抓鸟，还让我对鸟增添了好感，因为我以前觉得鸟会破坏农民伯伯辛辛苦苦种出来的庄稼，现在我才发现鸟并不是那么讨厌，鸟儿其实也那么有趣，冬天的时候，羽毛就是它们的衣服。
现在人们经常会用打火机取火，而这就点燃了我心中的一个疑问：古代人没有打火机，他们怎么取火呢?可别人总说：“钻木取火”。倒底是怎么个钻法呢?自从看了这本书我便知道了。于是我模仿着书上做起来，找一根直径2厘米、长约40厘米的`干树枝，一头削尖，和一块宽一点的干木板，在上面挖个小洞，再找一些点火用的干草，把树枝插在宽木板的小洞上，用两只手搓揉旋转干树枝，干树枝和干木板摩擦发热后会冒出小火苗，这时拿干草点燃就行了。
它不仅实现了我的心愿，还解答了我心中的疑问，这本书真让我受益匪浅，这真是本好书。
四季里的科学读后感 篇16
在这个暑假里，妈妈给我买了好多有趣的课外书，其中有一套书叫〈四季里的科学〉，写的是一年四季里的很多趣事。“咚.咚.咚，咚.咚.咚”，这是谁呀？这么吵？走进一看，哦，原来是一只啄木鸟医生在帮树木“看病”呢！书上许多啄木鸟的图片也画得栩栩如生，啄木鸟的样子非常可爱。通过读了这本书，我发现了啄木鸟走路的时候会沿着树杆往上跳着走，还会来来回回的转圈玩，动作非常轻快，非常敏捷。小树林里，树木上面会有许多的小洞洞，这些小洞洞都是我们的啄木鸟“医生“为了抓虫子而啄出来的哦！通过读了这本书，我还知道了麻雀，山斑鸠和喜鹊，它们的走路形态都是不一样的'，麻雀体态很小巧，走路是一蹦一跳的，而山斑鸠却是两只脚交替着迈步，像个优雅的企鹅一样。喜鹊的走路姿态就更好玩了，它是一会像麻雀一样跳着走，一会儿又像斑鸠样两脚交替迈着步子走！呵呵，真是非常有趣。书上还介绍了好多种在冬天捕捉小鸟的方法，这里我就不写出来了，因为我们要爱护小鸟，爱护动物，保护生态环境哦！