《白痴》读后感
倚栏轩整理的《白痴》读后感（精选10篇），供大家参考，大家一起看看吧。
《白痴》读后感 篇1
最近，我读了一本名叫《我是白痴》的书，这本书把我深深的打动了，并且对我有很大的教育。
主人公彭铁男，因为有智障，所以大家都叫他白痴。大家都看不起他，当他从不生气，只是傻傻的笑笑。当他上初中的时候，他有了第一位朋友“坡脚”。他不懂“歧视”，他只懂数学就是吃饼。他不懂“英雄”，只懂考试的时候全部填1。他不懂什么叫“前途”只懂涂圆圈。就是他这种单纯，打动了读者的心。
这本书的动人之处是彭铁男对朋友的不离不弃：自己的好朋友“坡脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起慢慢的跑，“坡脚”怕自己托累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“坡脚跑了一圈。看到这了，我的心被这个单纯的彭铁男打动了，被他那友谊打动了。
王淑珍说过这样的一句话：轻你不必嘲笑我，应为我听不懂；请你给我一点帮助，让我多认得几个字，学会一两样本事。聪明的你一定知道该对我做些什么”。现在的社会“歧视”越来越多，导致那些智障儿得不到关爱，长大后流浪街头。我们为什么要歧视这些人，他也是人，他又不缺胳膊少腿，为什么不能得到关爱。那些歧视被人的人，迟早，会被人歧视。
《白痴》读后感 篇2
我是白痴讲的是一个人名字叫彭铁男。他是先天性的白痴。因此，许多同学都看不起他。但是，有一位同学跛脚也是同学看不起的人。就这样，两个不同的人因为同一个原因变成了好朋友。这个白痴虽然听不懂却很认真，因此他度过了快乐的幼儿园时光。
到了小学，彭铁男又遇到了好心肠的.美女班长——林班长。很快到了母亲节。这一天，上了美术课。美术老师交同学们叠花。聪明的班长很快就叠好了。但是，我们的白痴仁兄却还没开始。于是，林班长便帮助彭铁男叠好了花。并且较彭铁男说“母亲节快乐”说了一个下午。
回到家后，彭铁男对妈妈说：“母亲节快乐！”妈妈先是吃了一惊，接着，感动的泪水流了下来。
通过这个故事，我明白了：任何事情，只要有信心，不管你是残疾还是弱智，都有希望成功。任何事情没有信心，不管你是天才还是人才，都会失败。而且，你必须要想学，认真学，喜欢学才能学好。就像这句话一样：自信的人不一定能成功，但不自信的人却一定不能成功。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。那这百分之一的灵感是什么？是思考，是专注，是用心！
《白痴》读后感 篇3
陀思妥耶夫斯基《白痴》作题，达到了强烈的反讽的效果。掩卷沉思，叹服陀翁之博大与深沉的人文主义与对全人类无比沉重的思考与关爱。
梅什金公爵作为一位伟大的人本主义者，作为一位圣徒，完全失去了自我，失去了对自身成败得失的算计与计较。他自己完全没有心计与博弈，所以使周遭的人也提升了自己的境界与高度。在彼得堡，就像在任何地方，人欲横流，弱肉强食已经成为见怪不怪的现象。对于托茨基对纳斯塔霞的摧残，作者行文中使用的是世俗中普通的观点，大家对于前程远大而有权有势的托茨基，对其道德上的污点称之为男人不可救药的好色，而他通过金钱的补偿和腐化纳斯塔霞的作为，反而称之为通达事理和巧妙手段。然而罪恶就是在人类自以为有了权势，有了安排别人命运，有了类似于上帝的权力时所犯下的，但世俗对之见怪不怪，反而甚至认为公爵这样有家世有遗产的人，完全不仗势欺人，完全的以诚相待是“白痴”。
陀翁的探讨还不止于此。下一个令人惊叹的维度是感情纠葛。公爵对纳斯塔霞的爱，可能有超过一半来自于他对其身世的怜悯与命运的关注。就像他讲在瑞士时爱玛丽一样。这种人类大爱是公爵之成为圣徒的标志。然而，公爵与一般的标榜圣徒不同，当自己真心爱的姑娘阿格拉娅带着他去与纳斯塔霞对质时，他在大爱与私爱之间的平衡与兼爱被迫打破，他自觉地将自己泯灭，也不能让纳斯塔霞***，去疯，去成为自己幸福的附带伤害。而这当然是阿格拉娅那个追求自我性格，我行我素和予取予求的绝顶美女所无法理解和无法忍受的。这种悲剧当然是命运注定的。可是陀翁写四人相见直接对质的一场，其戏剧性和鲜活程度令人叹为观止。感情本身必然包含着很大程度的自私与自我，而纳斯塔霞当然了解公爵之爱的大爱性质，反之罗戈仁之爱带着很强的私有性质，甚至扭曲到牺牲自尊与自爱，但仍以占有与归属自己为目的。纳斯塔霞本来已经决定了或者自我毁灭或者嫁给罗戈仁做一名小妇人，然而公爵的大爱让她炫目且疯狂，反复摇摆，不顾一切，她为罗戈仁所害也是她自己追求的变态归宿，她在死前就心知肚明。这一切的反复纠缠，是陀翁给我们揭示的人类复杂矛盾并与人性、性格、命运交错的感情世界。
与以上两个主题相比略弱的另一个主题是对死亡的探讨，从公爵自身的颠痫，到陀翁经过过的死而复生，再到断头台的画面，再到依鲍利特的《自白》，表达出陀翁对死亡的深深沉浸的思考。我不敢说有什么惊天动地的结论，但至少是无比真诚的。
最后提醒一下大家，《白痴》的翻译版本可能不少，目前本版是不错的版本，而另有一个所谓的白金收藏版，失去了至少三分之一的细节，致使很多情节的连贯都有问题。而陀翁的最大特点是大量细节造就的沉浸感和惊人的真实性。
《白痴》读后感 篇4
最近，我读了一本名叫《我是白痴》的书，这本书把我深深的打动了，并且对我有很大的教育。
主人公彭铁男，因为有智障，所以大家都叫他白痴。大家都看不起他，当他从不生气，只是傻傻的笑笑。当他上初中的时候，他有了第一位朋友“坡脚”。他不懂“歧视”，他只懂数学就是吃饼。他不懂“英雄”，只懂考试的时候全部填1。他不懂什么叫“前途”只懂涂圆圈。就是他这种单纯，打动了读者的心。
这本书的动人之处是彭铁男对朋友的不离不弃：自己的`好朋友“坡脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起慢慢的跑，“坡脚”怕自己托累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“坡脚跑了一圈。看到这了，我的心被这个单纯的彭铁男打动了，被他那友谊打动了。
王淑珍说过这样的一句话：轻你不必嘲笑我，应为我听不懂；请你给我一点帮助，让我多认得几个字，学会一两样本事。聪明的你一定知道该对我做些什么”。现在的社会“歧视”越来越多，导致那些智障儿得不到关爱，长大后流浪街头。我们为什么要歧视这些人，他也是人，他又不缺胳膊少腿，为什么不能得到关爱。那些歧视被人的人，迟早，会被人歧视。
《白痴》读后感 篇5
这个暑假,像平常的周末一样，我喜欢安静地坐在图书馆里读着书，享受着与书为伴的快乐。没想到假期阅读的这本书居然让我在读完后不再放下它。这本书名字叫《丁丁当当——黑痴白痴》
故事叙述了在一个村庄里，一户人家生了一个男孩叫丁丁，但是不久他们发现这个男孩却是个傻子。几年后这户人家满怀希望地又生下了另一个男孩，取名为当当。然而，一个残酷的现实击垮了这户人家——这个男孩依然是个傻子。这两兄弟却像一个连体“婴儿”一样，一起无忧无虑的长大，连呼吸都是那么的一致。
刚翻开这本书的时候，我的心就一下子揪了起来。故事开篇就直接把读者带进了“危险”地区，而且一直贯穿了整本书。特别是当丁丁落水的时候，我连呼吸都变得急促了，’“危险”似乎还没有解除。
但奇怪的是，最后合上书的时候，我的欣慰感却大过了悲伤。一个早晨丁丁像往日里一样，在家中的院子里发呆，这时一条狗窜了出来，他突然喊出了一声爸爸，我的心顿时暖暖的。为丁丁那一声呼唤。
读完故事，丁丁和当当在我的心中一点都不傻：丁丁会惦记着奶奶的手杖没有拿回家；兄弟俩坐在爸爸的墓前，怎么拉都不肯回家；会很懂事地跟着奶奶，听奶奶吩咐，帮奶奶干活。他们也是四肢健全，有血有肉，能感知这个世界的孩子，他们本应该得到这个世界上更多的`宽容和帮助……好在他们有奶奶，有彼此，就像是黑夜里的一点点亮光,也能让人充满希望。如果村民们能多一些包容，如果大家能多看到丁丁当当身上的纯真，如果爸爸妈妈没有走，兄弟会不会像寻常的孩子那样在阳光下成长？如果……
常常会有人问：心里很苦的人得需要多少的甜才能填满啊？其实，心里苦的人只要一丝甜就能填满。希望丁丁和当当的结局在生活中永远不会发生，我们也不要吝啬自己能散发的每一份温暖。
合上书，丁丁和当当的“傻”儿却总在我的眼前挥之不去。我想和他们做伙伴，永远的伙伴！
《白痴》读后感 篇6
主人公彭铁男是一个被大家俗称为“白痴”，连九九乘法都不会背，让数学老师抓狂的初中男生。本书主要讲了在彭铁男身边发生的事，让读者以不同的眼光去看待那个不同的人群。
书中有很多有趣的章节，比如一次考试彭铁男得了0分，他也想考一个好成绩，可确实不会做，这让班主任杨老师十分生气。后来杨老师给彭铁男说了个秘诀：找到试卷上的小括号，里面都填上一就可以了。结果彭铁男得了十二分！杨老师还向其他老师吹嘘：“我真是个天才老师啊！”
就像文中班长林佳音所说：当白痴未必不好，不用担心考试和表现，在自己的世界里快快乐乐的生活。我们不要用大众的标准衡量他们，如庄子曰：“子非鱼，焉知鱼之乐？”
像彭铁男这样的人也可以成为科学家呢!比如德国著名物理学家爱因斯坦小时候是智障经常被邻居嘲笑，还在火车上被凶巴巴的列车长震聋了一只耳朵，可他还是成为了著名的物理学家，发表了相对论，震惊了世界。
希望大家关注这本书，学会换位思考，感受生活带给我们不同的美。
《白痴》读后感 篇7
寒假里，爸爸给我买了许多故事书，我被其中一本《我是白痴》的故事书所深深吸引——书的名字太令人好奇了。我拿到书后就一口气把它读完了。
这本书的主人公是一个小男孩，名叫彭铁男，他被周围很多人叫做?白痴?。书中讲述了?白痴?彭铁男的许多?傻傻的?而又有趣的故事。在其中一个小故事?水球大战?中，彭铁男为了赚班费买饮水机，站在有一个大洞的木板后面让同学们拿水球砸，结果被人愚弄，他却毫不在乎。在另一个小故事?一条巧克力?中，阿财利用彭铁男的天真让他做苦工，结果却只给了他一条巧克力，但彭铁男仍感觉很快乐。
书中最令我感动的是?送给‘跛脚’的?的小故事。上体育课考试时，老师让同学们沿操场跑一圈。?跛脚?的腿一只长一只短，跑得很慢，彭铁男和?跛脚?一块跑，最终跑了两圈。体育老师问他为什么多跑了一圈，彭铁男说多跑一圈是送给?跛脚?的。读到这里，我内心被深深地感动了。
和周围的人相比，彭铁男学习不好、反应有点慢，但他没有感觉到痛苦，却总是笑呵呵的。遇到事情他也有自己的'简单想法，他有他的快乐。我应该学习他乐于助人、乐观面对生活的态度。以后遇见像他一样的人时，我们不能看不起他们，要尊重这些人。
《白痴》读后感 篇8
主人公彭铁男是一个被大家俗称为“白痴”，连九九乘法都不会背，让数学老师抓狂的初中男生。本书主要讲了在彭铁男身边发生的事，让读者以不同的眼光去看待那个不同的`人群。
书中有很多有趣的章节，比如一次考试彭铁男得了0分，他也想考一个好成绩，可确实不会做，这让班主任杨老师十分生气。后来杨老师给彭铁男说了个秘诀：找到试卷上的小括号，里面都填上一就可以了。结果彭铁男得了十二分！杨老师还向其他老师吹嘘：“我真是个天才老师啊！”
就像文中班长林佳音所说：当白痴未必不好，不用担心考试和表现，在自己的世界里快快乐乐的生活。我们不要用大众的标准衡量他们，如庄子曰：“子非鱼，焉知鱼之乐？”
像彭铁男这样的人也可以成为科学家呢!比如德国著名物理学家爱因斯坦小时候是智障经常被邻居嘲笑，还在火车上被凶巴巴的列车长震聋了一只耳朵，可他还是成为了著名的物理学家，发表了相对论，震惊了世界。
希望大家关注这本书，学会换位思考，感受生活带给我们不同的美。
《白痴》读后感 篇9
读完《白痴》这部作品后，感慨良多，本来以为主人公梅斯金会是一个真正的白痴，没想到他也是一个和港剧《笨小孩》中的笨小孩相似的角色，心地善良，但是却又因为不谙世故而遭到社会的“淘汰”。“白痴”和“笨小孩”的相似的悲剧命运让我们不得不对社会对人性重新进行一番深刻的思考……
梅斯金公爵是《白痴》中陀思妥耶夫斯基竭尽全力塑造的理想的“正面优秀人物”，他由于患有癫痫病从小离开祖国，在瑞士一个封闭偏远的山村长大，这样的隔绝让他身上有一种超凡越俗的'孩童般的天真，就像他自称的那样，“完全是一个孩子，简直就是一个婴儿”。 他也是背负苦难的人，不仅是因为他身世坎坷、不够世故常被欺负，更重要的，是他有非常严重的癫痫症，到达被人取笑为白痴的地步。但是这个不食人间烟火的纯真的孩子，却有着圣徒般的胸怀，他以不避利害、不求回报的怜悯心对待世界，对待一切人，甚至同样对待伤害自己的人。他具有一种特质，就是能让人倾心吐意，他有异于常人的接纳与宽广，并对人的心灵 有敏锐的直觉。通常，很易看透他人内心世界的人，总是给人一种威胁感让人想远离，而梅斯金最不一样的，是他能从邪-恶行为中看见当事者的良善，因而使被唾弃的、被厌烦的、自暴自弃的人感动莫名。人人锱铢必较、梦寐以求的金钱，在他身上却是可有可无的东西， 他像个散财童子一样把自己的钱分给所有想得到的人。他念念不忘的事情就是想用自己的爱 、用自己的献身搭救被男人们欺辱的娜斯泰谢？费里帕夫娜，当梅斯金把一桩外表邪-恶的行为看透，却看见邪-恶行为背后某些让人同情之处，因而为邪-恶者做出解释；他一方面就被某些是非分明正义感强烈的直率人士讥为虚无主义、愚昧的社会主义，另一方面也遭受因心怀鬼胎而自惭形秽的人的毁谤。
文中最让我感动的是主人公梅斯金一直的默默无闻的付出，他周旋于两个女人之间，他尽全力去帮助她们，他做每一件事都是以不伤害任何人为出发点，可就是这样一位圣徒般的赤子，这样一个最优秀的“正面人物”，在这个羊狠狼贪的龌龊的世界上终于还是一事无成，他不但搭救不了任何一个别人，他甚至连自己也保护不了。他的悲剧不是个人的悲剧，而是整个社会的悲剧，陀思妥耶夫斯基以此来揭示社会弊病和人性的缺失，我们人类不能什么 事情都是奉行“利益至上”，如果是这样，我们不如回归动物的单纯的本性，难道人类在进化的同时就一定要伴随着这么多的弊病吗？我们不可以像梅斯金那样保持一颗赤子之心，保留着孩童般的天真吗？其实人世间是有真爱的，我们要心地善良，我们要看到世界的美好，不能因为暂时身处某个黑暗的角落就放弃对光明的追求……
《白痴》读后感 篇10
最近，我读了一本名叫《我是白痴》的书。一看到书名，我就有些困惑，情不自禁就想一探究竟。原来有一个名叫彭铁男的男孩子，他天生智商比别的孩子低一些。但是，他爱上学，是个快乐、勤劳的孩子。
当他被调到另一班去的'时候，他什么都学不会，老师只好让他去给大家提开水壶。彭铁男接受了这个任务，他坚持认真去做。从此，教室后面的水壶一直就是满的。
他和一个跛脚的人交了朋友。自己的好朋友“跛脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起慢慢的跑，“跛脚”不想拖累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“跛脚”跑了一圈。看到这里，彭铁男对朋友的这份友谊深深地打动了我。
他初次来到这个班，很多人叫他白痴。丁同经常欺负他，但是善良的班长却一直护着他，他说就算是一个白痴也有尊严。
读了这本书，让我明白，每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点。有些人虽然某方面有缺陷，但是他们身上也有许多闪光点，值得我们肯定和学习。我们不能因人笨而骂他、欺负他，更应该给他更多的关爱和帮助。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！