穷爸爸富爸爸读后感
倚栏轩整理的穷爸爸富爸爸读后感（精选8篇），供大家参考，大家一起看看吧。
穷爸爸富爸爸读后感 篇1
最近读了《富爸爸穷爸爸》，这书不长，拿起来基本就放不下了，一口气读完了。有稍许的感触记录下来与大家分享。
所谓富爸爸和穷爸爸其实是教导作者对待钱和生活的两位长辈。穷爸爸是作者的亲生父亲，从小受到良好教育，中规中矩到博士毕业，有一个稳定的好工作，成为一名出色的中产阶级，终身应对债物问题。富爸爸是作者朋友的父亲，成功的生意人。穷爸爸教导孩子好好学习，将来找份稳定高薪的工作。富爸爸教导孩子多学习财务知识，掌握现金流动的原理，用钱生钱。
一个穷一个富，已经读出作者对两种人生状态定义。书中充斥着对“穷”的这种生活方式的不屑，“穷”的生活方式就是为钱工作，为别人打工，为求升职并挣更多钱。挣到了钱用于缴税，贷款买车买房终身还债，痛苦不堪。“富”的生活方式是用钱来生钱，让别人为他打工，想办法合理避税。
可是这种“穷”的方式真的对所有人都痛苦么？“富”的方式适合所有人么？下面对书中的一些观点做一下评论：
观点1：要你为钱工作，还是要钱为你工作
这句话绕也看似有点问题，但后半句还是有些道理的。书中所表述的工作其实是为了学到知识，不是为了挣钱。而钱是要通过钱来生的。可是没有第一桶金怎么能生钱？不过这后半句“要钱为你工作”还是很经典的，讲出了一种理财的态度。当你有钱的时候是去贷款买车还是去投资，这句话告诉了你答案。
这是“富”的生活方式，但“穷”也能过的幸福，如果你幸福的目标就是拥有一辆豪车而不是有多少钱，那么“穷”也能穷的幸福！所以我认为“不要你为钱工作，要钱为你工作”是因人而异的。你可以思考一下你是为了什么而工作？
观点2：不要花在负债上，要花在能生钱的地方
基本同第1个观点，再说一下吧那。看看这篇文章《海边钓鱼，生活的意义》接着再思考一下你是为了什么挣钱的。
观点3：学各方面的技能，尤其是理财方面
俗话说，你不理财，财不理你。可有时候你理了财了财更不理你了。多读多学，切忌夜郎自大。这书只让你学，并没告诉你怎么理财，千万别盲目跟从炒股炒房。看看这篇无聊的文章吧：应该烧毁《穷爸爸富爸爸》一书它简直害死我了。这个作者感觉很憋屈，多读多学吧。
观点4：要炒房炒股
看到有的书评说这本书不好不适合中国现状。作者确实是炒房的，美国的房产也确实和中国的有很大区别，可这本不是教科书啊！不会自己动动脑子就会说别人写的不实用！咱们这炒股炒房都过气儿了，没有扎实的基础和广泛的涉猎一味和别人学是没有出路的。
观点5：富人从不抱怨，抱怨的人只会碌碌终生
我最看不惯怨男怨妇，怒其不争啊。抱怨除了能让自身得到短暂的欢愉还有个P用？适者生存，改变别人比改变自己难百倍。要么寻找机会，要么抱怨到老吧。
观点6：爸爸教你上学读书，富爸爸教你了解钱的运行规律
电影《唐山大地震》里面别人总结出来的笑话：男要下海，女要嫁老外。我认为上学其实学什么不重要，学的是一种学习的方法。如果你书读的差不多了，可以学习一下钱的运行规律，只有好处没有坏处。
观点7：有钱才能幸福，安心工作的中产阶级活的不幸福
这一点是作者比较偏激的看法，但引发了我的思考，我到底要的是什么？
小时候学习是家长让的，读研是自己想的，可为啥要读研？那时候的想法是为了找个好工作。现在细想一下，其实是为了个好生活。但好生活就必需要好工作么？有好工作就有好生活么？
我经过一阵思考已经有了一个答案了，这里就不讲，因为每个人的价值观不一样。都来细想一想吧，你到底想要的是什么？作文
穷爸爸富爸爸读后感 篇2
《富爸爸，穷爸爸》是美籍日裔作家罗伯特·T·清崎的代表作。本书虽然是一本关于理财的书，但是其中的故事却更令人难忘。
这本书说的是家境贫穷的罗伯特和迈克期望家中有钱而成为当时还没富的富爸爸的学生，经过考验（其中富爸爸富起来了），两人均掌握了所有知识。富爸爸死后将自我的所有家产传给了迈克，而罗伯特最终也成为了美国著名的作家、教育家、富翁。
这本书的故事极有好处。当我看到罗伯特和迈克因贫穷而被人瞧不起时，我为他们感到难过；当他们被富爸爸“虐待”时，我十分愤怒；当富爸爸身体力行，未达成承诺而努力时，我十分地感动，当富爸爸为了让罗伯特和迈克尽早学成而简化了课程时，我更加感动了；而当他们最终最后“修成正果”时，我开心极了。
当我得知罗伯特有时用富爸爸的话来解释对钱的概念时，我开始敬佩起了富爸爸；而当我得知罗伯特对穷人、中产阶级、富人三个阶级所绘的图是富爸爸当年所教时，我对富爸爸更是敬仰。我觉得罗伯特的成功与主人公富爸爸密不可分。
《穷爸爸，富爸爸》这本书虽然是一本关于发财致富的书，但是其中的一些做人道理却不可忽视，我觉得这对我们的身心健康极有好处，而这本书中的理财知识和做人道理在不远的将来将对我们不无裨益。
穷爸爸富爸爸读后感 篇3
《富爸爸，穷爸爸》一书是一本十分畅销也十分“另类”的书，畅销书作家罗伯特·清崎用自己的亲身经历讲述了富人如何教育孩子有关金钱的问题，可以说作者在此书中一语道破了“富人的秘密”。
作者的亲生父亲在斯坦福大学、芝加哥大学、西北大学等美国著名学府均取得学位，受过全面的高等教育。然而，虽然他拥有体面的工作，收入颇丰，却终身面临财务困境。而他朋友的父亲中学就缀学了，却因为有正确面对金钱的观念和超人的理财技能和商业才干，成为了一个乐观的亿万富翁。
现实生活中的比尔·盖茨、富特、戴尔等成功人士均没有接受或未完成高等教育，而他们是现实社会的成功者。这类现实案例向包括美国这样不避讳金钱的国家的教育提出了挑战。到底人们在学校里学到了什么？为什么医生、律师等专业人士同样会面临财务窘境？为什么穷人越来越穷，富人越来越富？富人们理财的秘密是什么？他们是怎样发展起来的？
《富爸爸，穷爸爸》的作者第一次通俗地说明了富人的秘密，他通过自己亲身经历印证了走向财务自由的首要观念。在这一点上穷人和中产阶级与富人有天壤之别：穷人和中产阶级让自己为了钱工作，富人则让钱为自己工作。在这个观点的基础上，作者进一步阐明了资产与负债的定义和关系。作者认为只有能不断地为自己挣钱的财产才叫资产，而凡是让自己不断花钱的都叫负债，这种定义尽管看上去很简单，但实质上却充满了人生智慧。在如何处理负债和资产的关系方面，作者用财商的观念解释了每一个人在面对金钱游戏规则时都应该知道的理财技巧和知识。
罗伯特·清崎所揭示出的富人秘密的确让人大吃一惊，既然“现金流”早已是现代社会“古老”的'游戏规则，那么为什么像美国人这样的“现代人”仍然不能从容面对它呢？甚至许多人还对此羞涩、“难过”呢？其实，作者所说的财商是每一个人都具备的，只是许多人被一些传统的金钱观念桎梏着，逃不出“思维的牢笼”。另外，有些人虽然可以拥有很高的教育水平，却缺乏一些最基本的理财知识。看了《富爸爸，穷爸爸》的人不禁要问自己：一个人可以花几十年的功夫用于知识的学习，为什么不能用几个月甚至几个星期学学理财呢？
还有很多人把财务的困惑或缺钱归纳为知识的不足，总是想办法去多学知识，取个什么学位或什么证书之类的，这又是另一种形式的误区，作者在他自如的叙述中轻松地打破了这种“财商的面纱”。
正因为用亲身经历为证据，作者打破了许多关于理财的错误观念，伴随着《富爸爸，穷爸爸》一书在全球的畅销，许多读者面对金钱时的软弱内心被摧毁，可以说在全球形成了近十年来人们理财观念的最大冲击波，清崎的“富爸爸”系列产品在全世界已成燎原之势。
世界上到处都是有才华的穷人。在很多情况下，他们之所以贫穷或财务困难，或者只能挣到低于他们本来能够挣到的收入，不是因为他们已知的东西而是因为他们未知的东西。他们只将注意力集中在提高和完善做汉堡包的技能上，却不注意提高销售和发送汉堡包的技能。也许麦当劳不能做最好的汉堡包，但他们能够在做出一般水平的汉堡包的前提下，做最好的销售和发送工作。
我们看到如此之多渴望得到晋升和加薪的员工，那么晋升和加薪能够满足他们实现心中梦想的愿望吗？一般不会。如果在企业满足不了晋升和加薪的要求，或许有人会作出跳槽的举动，但跳槽后情况会依然如此。最终的结果往往是抱有此类心态的人员不会因为报酬的多少彼此之间产生什么本质的区别。相反，那些用思考代替贪婪，区分职业和事业（为自己工作还是为别人工作），明辨资产和负债（能够源源不断带来收入的叫资产，导致帐单发生的叫负债），果断把握机会的人，才能够实现为自己和社会创造财富的目标。
因此，职场的人员一定要放弃单纯依赖晋升和加薪来改善生活质量的想法，而应该在工作中勤于思考，不断增加自己的资产。
穷爸爸富爸爸读后感 篇4
这是我有史以来第一次接触关于财商的书籍，给我多年以来固有的认知特别大的冲击，自己的无知也令自己惭愧万分。
那么接下来就谈一下我的切身感受：财商和智商还有情商都是我们在生活中口口相传的事情。在我的受教育程度里，不管是学校还是家里从小就知道让我好好学习考试要考第一名。但是，从来也没有人告诉过我考第一名能做什么。那些好的学生会受到老师同学乃至亲友邻里的夸奖羡艳赞美，给了父母 极大的满足感。这便是我当时的想法，自然而然我也并不是一名所谓的好学生或差学生。虚度的时光追悔莫及，幼时空虚寂寞时寻找的答案现如今找到了。
智商情商财商其实更像是自行车的三脚架，缺了其中一部分就没有了稳定性。就像人缺失了其中一种也不能算是一个受过教育的完整的人，教育的缺失给人类带来的遗憾是毁灭性的。
智商情商和财商这三种思维应该是教育的一个整体，应该是像上学时期考试要考第一名那样的普及和不容置疑。假如到那个时候，我们国家的教育体系才算基本完善，在这样的教育体制下教育出来的人才可以真正的利己优民乃至报国。
穷爸爸富爸爸读后感 篇5
《富爸爸，穷爸爸》一书是一本十分畅销也十分“另类”的书，畅销书作家罗伯特·清崎用自己的亲身经历讲述了富人如何教育孩子有关金钱的问题，而这些看似常识的关于金钱的观念和知识却是穷人和中产阶级家庭所没有的。可以说作者在此书中一语道破了“富人的秘密”。
作者的亲生父亲在斯坦福大学、芝加哥大学、西北大学等美国著名学府均取得学位，受过全面的高等教育。然而，虽然他拥有体面的工作，收入颇丰，却终身面临财务困境。而他朋友的父亲中学就缀学了，却因为有正确面对金钱的观念和超人的理财技能和商业才干，成为了一个乐观的亿万富翁。
现实生活中的比尔·盖茨、富特、戴尔等成功人士均没有接受或未完成高等教育，而他们是现实社会的成功者。这类现实的确向包括美国这样不避讳金钱的国家的教育提出了挑战。到底人们在学校里学到了什么？为什么医生、律师等专业人士同样会面临财务窘境？为什么穷人越来越穷，富人越来越富？富人们理财的秘密是什么？他们是怎样发展起来的？
《富爸爸，穷爸爸》的作者第一次通俗地说明了富人的秘密，他通过自己亲身经历印证了走向财务自由的首要观念，在这一点上穷人和中产阶级与富人有天壤之别：穷人和中产阶级让自己为了钱工作；富人则让钱为自己工作。在这个观点的基础上，作者进一步阐明了资产与负债的定义和关系。作者认为只有能不断地为自己挣钱的财产才叫资产，而凡是让自己不断花钱的都叫负债，这种定义尽管看上去很简单，但实质上却充满了人生智慧。在如何处理负债和资产的关系方面，作者用财商的观念解释了每一个人在面对金钱游戏规则时都应该知道的理财技巧和知识。
罗伯特·清崎所揭示出的富人秘密的确让人大吃一惊，既然“现金流”早已是现代社会“古老”的游戏规则，那么为什么像美国人这样的“现代人”仍然不能从容面对它呢？甚至许多人还对此羞涩、“难过”呢？其实，作者所说的财商是每一个人都具备的，只是许多人被一些传统的金钱观念桎梏着，逃不出“思维的牢笼”。另外，的人虽然可以拥有很高的教育水平，却缺乏一些最基本的理财知识。看了《富爸爸，穷爸爸》的人不禁要问自己：一个人可以花几十年的功夫用于知识的学习，为什么不能用几个月甚至几个星期学学理财呢？
还有很多人把财务的困惑或缺钱归纳为知识的不足，总是想办法去多学知识，取个什么学位或什么证书之类的，这又是另一种形式的误区，作者在他自如的叙述中轻松地打破了这种“财商的面纱”。
正因为用亲身经历为证据，作者打破了许多关于理财的错误观念，伴随着《富爸爸，穷爸爸》一书在全球的畅销，许多读者面对金钱时的软弱内心被摧毁可以说在全球形成了近十年来人们理财观念的最大冲击波，清崎的“富爸爸”系列产品在全世界已成燎原之势。
世界上到处都是有才华的穷人。在很多情况下，他们之所以贫穷或财务困难，或者只能挣到低于他们本来能够挣到的收入，不是因为他们已知的东西而是因为他们未知的东西。他们只将注意力集中在提高和完善做汉堡包的技能上，却不注意提高销售和发送汉堡包的技能。也许麦当劳不能做最好的汉堡包，但他们能够在做出一般水平的汉堡包的前提下，做最好的销售和发送工作。
我们看到如此之多渴望得到晋升和加薪的员工，那么晋升和加薪能够满足他们实现心中梦想的愿望吗？一般不会。如果在企业满足不了晋升和加薪的要求，或许有人会作出跳槽的举动，但跳槽后情况会依然如此。最终的结果往往是抱有此类心态的人员不会因为报酬的多少彼此之间产生什么本质的区别，相反，那些用思考代替贪婪，区分职业和事业（为自己工作还是为别人工作），明辨资产和负债（能够源源不断带来收入的叫资产，导致帐单发生的叫负债），果断把握机会的人，才能够实现为自己和社会创造财富的目标。
因此，职场的人员一定要放弃单纯依赖晋升和加薪来改善生活质量的想法，而应该在工作中勤于思考，不断增加自己的资产。
穷爸爸富爸爸读后感 篇6
《穷爸爸富爸爸》颠覆了我在理财方面的思维模式。穷人购入负债，富人购入资产项，用资产利得去购买房子和车子才能跳出“老鼠赛跑”式的恶性循环，真正实现财务自由，而不会终身都在为银行打工，为别人的梦想打工。以前总是抱着近乎“视金钱为粪土”的心态，总认为资本运作的游戏不值一提，只有用自己的勤劳和知识挣来钱才是真本事。但是，换个角度想，只有当自己实现了财务自由，不用为了挣钱糊口而拼命为别人工作时，才真正拥有选择自己想要的生活方式的权利，才能真正心无旁骛地追求自己的梦想。
而读完本书，真正最大的惊喜在于书里一句可能很多人都没有注意到的话：“付出金钱是那些非常富有的家庭保持富有的秘诀。” “如果我可以给你提供一种新思路，那一定是这个思路：当你感到手头‘有点紧’或者想得到什么时，首先要想到给予，只有先‘予’你才能在将来取得丰厚的回报，无论金钱、微笑、爱情还是友谊都是如此。”或许作者并不明白其中的缘由，但这一定是他多年人生经验中最好的总结。当我读完此句，脑海中立刻浮现出孔子的“己欲立而立人，己欲达而达人”，并同时联想到了佛教里的因果论和布施。我不禁激动万分。或许是因为东方传统哲学中这一形而上的大道得以在这样一本西方的、教你如何致富的书中得到了印证和最质朴的阐发；或许是因为这一殊途同归的巧合让我再次确信这一大道真实不虚；或许是我真切体会到了比较阅读的美妙之处。应该说三者皆有之。
穷爸爸富爸爸读后感 篇7
一直想要写这篇读书笔记的。因为工作的关系，一直被搁浅。读完《富爸爸穷爸爸》已经一个多礼拜过去了，回想看书那天，刚好是台风天气，被困住一天没出门，刚好花了一整天的时间把这本儿书一口气看完。近一年多的时间除了看跟瑜伽有关的书籍很少涉入其它领域。前一段时间在朋友的推荐下才下定决心看这本儿书，还真是不容易啊！
罗伯特·T·清崎是其中的一位作者。他用自己的亲身经历讲述了富人如何教育孩子有关金钱的问题，这些看似常识的关于金钱的观念和知识却是穷人和中产阶级家庭所没有的。他用叙述故事的方式深入浅出的道出富人是如何致富的。
给我感觉最深的是如何让钱来为我们工作，而不是为了钱而工作。这需要与常人不同的思维方式，看待问题的方式，处理问题的方法。
如何理解资产和负债的关系。刚开始很难理解资产和负债，书里最容易理解的解释就是：“资产就是向你口袋送钱的东西。负债就是把钱从你口袋掏出的东西。”所以当我们有了这样一个观念的时候，在购置一些东西时候就懂得去衡量了，减少不必要的花销而增加了自己的负债。就像我们买了房子，如果这个房子一直在消耗物业费，或者为了这个房子每月还要月供，如果不能让它产生经济收益，我想房子也变成了负债吧！（这些我不是很懂，要我们的雷吉老师多多指导）。我这么理解，资产是正数，而负债是负数。我们在购买的时候如果一直买的是正数就会累积越来越多，并让资产产生经济效益，这个正数就会越来越大；而购买负数则会让我们负得更多，付出的也会更多。而书里说“富人买入资产；穷人只有支出”。我想这就是思维方式的不同，如果要改变的话，首先要改变的是思维方式。
里面还有一句话我觉得给我印象很深：“让金钱成为你的雇员”，不停的为我们工作，获取更多更大的资产！
在一开始的时候我们要为了钱去努力的工作，而在工作的同时得关注自己的事业，也是本书里说的事业，那就是自己的资产。做个努力工作的'雇员，确保自己的工作，但要不断构筑自己的资产项。如何构筑需要方法，需要实际操作！任何的事情在掌握方法后都得付诸行动。这是雷吉老师所说的实操啊！跟瑜伽是一样一样的，光有理论是没用的，必需相互结合。用理论指导实践，用实践验证理论。
穷爸爸富爸爸读后感 篇8
一直以来，抗拒着去读一些与商学有关的专业书籍，总以为以自己现在的知识储备、理解能力还未能把握书中所欲阐述的精神。理性的思考着刚上大一的我们还应再等等，等羽翼丰满些了再去一劳永逸。这一理智的安排乍一看是多么的准确啊，我为自己能如此理性的认识自身而自豪着，却忽视了如果一本书中只包含晦涩难懂的专业知识、只具备某一种价值的话，那么他充其量是一本极好的课本而不会成为万人追捧的畅销书。
那么逆反过来，从一本畅销的有关专业的书籍中，必不仅有一点专业的收获。这可能关乎学习、关乎思想、关乎生活的方方面面。无事不赶巧的是，从《富爸爸穷爸爸》中，我也对一些老问题有了新思索。最初看到名字的时候，真的不知道它是一本有关会计的专业书籍，不过幸运的是，正因为如此，我才会翻开它，研究它。
一、教东西一定要说或讲吗
“教东西一定要说或讲吗”富爸爸教育道。我们每个经历过高考的人都知道如今的教育制度是不合理的，是抹杀孩子天性的。故而上大学前我们或多或少的暗自发过誓，要转换被动接受为主动获取，要培养发散思维和创造能力。然等我们到了大学以后还是遵循着上课，接受，复习，考试的模式。不同的是，我们比中学更加轻松，我们考试有重点或范围，有开卷或交篇论文了事。如此一来，我们更渴望老师在课堂上多说些多讲些，别让我们自己学，这样我们就有迹可循，有方向可猜。学习和复习的时候就只看老师讲的，老师强调的部分，直接后果便是掉回到之前的被动接受的恶圈，忘掉了曾经的豪情宣誓。
然而大学与之前不同，发给你一本书，老师可能只讲不到1/3，那么那2/3要怎么办呢？“扔掉不看因为老师没讲所以不重要！”可是学东西一定要是老师教吗？我们已经是大学生了，已经多多少少具备独立思考学习的能力了，再不济，应该有意识培养自己这方面的能力了。我们到大学，一个新的城市，什么都等着教是不行的。更何况老师只能教授我们知识，却教授不了生活、思想。生活是最大的一本教科书，我们应该学会慢慢去读它，读好它。
真正的学习需要精力、激情和热切的愿望。学校提供给我们多途径的学习条件，图书馆、自习室、微机房……我们正直青年，精力旺盛；我们初入大学，激情洋溢；我们未来未定，热切的渴望去绘制它。
具备了这些硬件，我们才有宣扬自主学习的资本。大学老师教课重在引导而不是传授，引到了就完成教学任务了，剩下的就是自己的事儿了。这时候那些学习条件就派上用途了，我们可以去图书馆查阅相关典籍资料，去自习室消化巩固内容，去微机房扩宽视野……这样一来，就把一个孤立的问题串成线，铺成面了，也就达到了自主学习的效果了。
二、钱的双重定义
我们每个人从小都玩过大富翁，从最开始的时候小心翼翼的把钱都用来买逃脱炸弹的道具，防止扣钱；变为后来开始扩大再生产，建酒店建工厂来收取费用。纵使有时会踩上炸弹掉钱，也阻挡不了获利的速度与效益。这便是守财与生财的差距。守财者对钱总处于恐惧，害怕钱没了，而生财者对钱则眼光放得更加长远。
而我们现实中的玩家在没成为大富翁之前，还是一直重复着守财的过程。工作、赚钱、储蓄、再工作。这还是理想的状态，没有负债，没有税收压力，否则他所承担的工作量将是上述的2——3倍，成为为钱而工作的人，而不是让钱为我工作。
那么如何才能让钱为我工作呢？关键是转变思想——穷人说：“努力学习能去好公司工作”；富人说：“努力学习能发现并将有能力收购好公司”。穷人说：“我不富的原因是我有孩子”；富人说：“我必须富的原因是我有孩子”。不要把钱看做是努力的动力，而要把钱看作为实现努力的工具，不要把压力看作是阻碍，而要视之为必须改变的动力。同样是对钱，两种观念下，钱就会有两种性质，而聪明的人，总会明白哪一种是最佳选择。
我们读商学院的，似乎应该比任何人都多一丝对金钱的敏感性，如何理财、如何安排以后的人生，正需要我们转变思想。我们中的一些人，打着“自力更生”“体验社会”的好想法出去打工，每天为那微薄的工资忙的昏天黑地，一个月如果能有个百十块收入就美的不得了，好像自己发家致富一般……在这里我不是否定打工有什么不好，而是说打工应该不仅着眼于那微薄的工资上，而是应该在工作中思考，不然我们与没上过学的农民工有什么区别。工资多少没关系，别太在意而成为为钱工作的人，关键是在工作的全过程中体会，了解自己该做的是什么、适合做什么、能做的是什么、想要的又是什么。
三、情绪妙用
人人都知道，激情和热切对生活有很好的推动作用，那么又有谁了解，愤怒和恐惧有时也能起到催化的作用？比如说钱，大多数人希望稳稳妥妥地挣到，但他们很少有挣钱的激情，于是，只好有没钱的恐惧。因为恐惧没钱花他们才会不断拼命的去工作，渴望赚取更多的钱；赚钱时出于对收入差距的愤怒，又促使他们摆脱稳妥，追求更高的目标。我们学经济的学生以后步入工作面临的选择更多，恰如其分的利用恐惧和愤怒能更好的获得激情和热切。
感情也是个奇妙的东西，人需要有感情，它使我们更加真实，感情这个词表达着行动的动力。真实地看待你的感情，以你喜欢的方式运用你的头脑和感情，而不是与自己作对。只有对某一项东西产生了感情才会有得到的欲望，而欲望又催生了付出的动力，这样付出得到的回报远比刻意压抑自己的感情干巴巴的空想要实在的多。纵使付出得不到回报，起码我们有热情去尝试。大多数人都没有这样的愿望，他们只想进学校，学点专业技能，轻松工作并且挣大钱。
无论是工作还是学习，我们总容易犯春晚上一则小品名儿的错误“这事儿他不赖我”。工作就抱怨“老板压榨劳动力”、“老板对新人不够宽容”、“同事之间不好相处”；学习就抱怨“学校课程安排不合理”、“老师不近人情”、“宿舍人不好相处”……大多数人认为世界上除了自己外，其他人都应该改变。让我告诉你吧，“改变自己比改变他人更容易。”为什么无论在什么工作岗位，都有被赏识的下属；为什么无论在什么学校，都有被信仰热爱的同学。你自己不是那样的人，那不赖别人，就赖你自己。可能是你工作技能不够、工作热情不高、不懂得察言观色；可能是你适应能力欠缺、师生沟通贫乏、不懂得忍让付出。总之一句话，你、不够优秀。想要变得更优秀那就将抱怨情绪转为动力，改变自己别老想着去改变别人。真正有说服力、号召力的智者，永远不以改造别人为己任。
《富爸爸穷爸爸》这本书对我们学习生活这部教科书有很大的借鉴作用，书中的富爸爸头脑的先见性、理解的角度都令人咋舌，但又具有神奇的魔力，让人对未来的自己充满了渴求，恨不得早点儿长大去干一番事业。不然也不会使小主人公如此的崇拜，以9岁稚龄，敢于违背自己亲生父亲（也就是穷爸爸）的教育模式，听从一个“外人”的教导。毕竟那时的富爸爸还没有成功，而穷爸爸则是有固定饭碗，在教学领域处于泰斗地位的权威人士。收入较高而稳定，又有奖金和福利，最诱人的是，还有提升的空间。可小主人公还是选择了接受富爸爸的教育，不是穷爸爸的生存模式他不喜欢或瞧不上，而是富爸爸为他所描绘的未来蓝图太过诱人，那是比金钱还要诱人的信仰，他也相信凭着这股信仰他总有一天能超越自己的父亲，所以他做了。
小主人公何其有幸，从小就接受了当时最先进的思想教育。我们虽然没有小主人公的幸运，有个愿意倾囊相授，解答成长疑惑的富爸爸，但只要我们愿意，我们就能借助当今网络信息发展日益便利快捷的今天，找到无数名人做老师，从他们的传记或书籍中与他们进行思想的碰撞与心灵的对话，再联系上古人所谓的“一日为师终生为父”，我们也算有了自己的富爸爸了，而且还不止一个。