伊索寓言初中读后感

倚栏轩整理的伊索寓言初中读后感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

伊索寓言初中读后感 篇1

我下午看了《伊索寓言》的前几个小故事。学到了，做人不能总是骗人，而且要诚实。如果总是骗人的话，以后别人就不会在相信你了。

其中有的教我怎样去交朋友，比如：“不能交些上课不认真听讲的和经常喜欢打架的朋友。要多交些热爱学习、有爱心、会关心集体的朋友。”做人也不要老是指责别人的缺点，要自我发现缺点并改正，对朋友更要真诚对待。

我觉得这些小故事对我的很大的帮助。

伊索寓言初中读后感 篇2

每首伊索寓言都含着智慧的言语，指导人在某方面如何更好地把握和处理。人在面对每天的事物，自身的解决能力是够用的，但有些事件的出现跟自己的相关度比较大而影响判断。伊索寓言这似“顾左右而言他”的说理形式总能恰如其分地点播你。

《挤牛奶的姑娘》说的是一个姑娘一大早就已经挤了一大桶的牛奶。头顶着牛奶就去集市上卖掉她。闲着也是闲着，脑袋就开始了奇妙的'幻想，“哈哈，挤了一大桶奶，等会儿就可以卖出个好价钱。那么我得来的钱就可以给自己买一身漂亮的衣服，然后我就参加舞会。在舞会上我光彩照人，就会有人邀请我跳舞。哈哈哈，想想就开心。”不由自主地脚步也轻盈了，原来她迫不及待地跳起了舞步。没走几步左脚一绊，“啊！”她摔倒了，牛奶也跟着倒了下来。坐在地上的她都看傻眼了，“哎，我的牛奶，我的裙子，我的舞会都没了。”带着空牛奶桶和湿透的裙子，姑娘就回家了。妈妈看到她这般就说，“孩子啊，算盘打得太早了。”

可不，我常常做着我的作业的时候，就开始发呆：这作业很快就做完了，然后我就跟我的小表弟一起出门探险，挖到宝藏。然后把它拿去卖了，就有好多钱，想做什么就做什么。我可以环游世界一圈，然后买自己喜欢吃的，对，还有上次妈妈没给我买的变形金刚把它买下来。哈哈，我买一艘大船，让我的同学们羡慕我。许久后，天都黑了。妈妈让我去吃饭的时候我才发现我的作业才写了半页。老师说梦想是可以有的，但“梦想”跟“幻想”差太远了。梦想说难实现的，但通过一步步不懈的努力有天是可以达成的。但幻想的话就是飘在天空中的云，看过去很美，但实际上啥都不是。偶尔幻想下也是很美的，会让累了的自己放松下，但是太久了就不想努力。爸爸也说，做人要脚踏实地，虽然我不太懂。但不能总在做作业的时候想着探险，真正的探险就在现在的生活中。

伊索寓言初中读后感 篇3

今天，我和妈妈去逛超市，接着，我们就到了卖书的地方，我无意中发现了一本叫《伊索寓言》的故事书，它正好是老师推荐的书，所以我便拿起来如饥似渴的开始了我的阅读计划！

我这一读就一直读到了中午，忘记了我是和妈妈来的，当我想起时，只见妈妈在拼了命似了的找我。中午回到家，因为这本书给我的感触很深，所以我把它写成了作文。

这本书里的故事情节生动、想象丰富、饱含哲理，每一个小故事都有一个概括故事的寓意，让我懂得了做人的道理！

我非常喜欢这本书！

伊索寓言初中读后感 篇4

在灰暗的下午和穿梭的车流里，有些惊恐和无奈；我不想等待，只想再爱&hellip。能够在一起，走向尽头的才是真正的爱情。一页缱绻！人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。以前我们可以篷头垢脸吸着拖鞋穿着短裤大马褂去上课，然而今天我们必须得衣冠楚楚，面带微笑去上班，管你是苦是甜。

其中的《金斧、银斧和铁斧》这个故事对我的触动较大。诚实、善良的穷樵夫出门砍柴，累得坐在河边休息。因为实在口渴，就弯下腰去喝水。突然，“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫急得号啕大哭。这时，水中冒出了好多的小泡泡，还从水泡中走出了一位仙人。仙人和蔼地问道：“这位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼泪，把整个事情经过告诉了仙人。仙人笑着说：“你是一个好人。别哭了，我帮你找找。”说完，就沉入河底不见了。不一会儿，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把才是你的斧头？”樵夫挑了好一会，还是拿起了属于自己的那把铁斧，但是仙人仍然把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫谢过仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了分外眼红。其中一个兄弟动起了坏脑筋，他也来到河边学起了樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿来了三把斧子。但是这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这些都是我的斧头！”看到这种情形，仙人失望地带着三把斧子离开了。这位贪心的兄弟最后啥也没得到。

这个故事让我懂得：贪得无厌必将受到应有的惩罚。