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甜的日记

2024/04/14经典日记

倚栏轩整理的甜的日记(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

甜的日记 篇1

生活中的很多东西都是甜的,而这些甜的东西人们都很喜欢。我也一样。

我吃过很多甜的糖。将一颗糖放进嘴里,能感受到的蓝莓味,味道很浓,嘴就会不由自主地抿一下,更好吃到蓝莓味,我喜欢将嘴里的糖撇到嘴左边或右边脸颊处,因为含着糖,常常会有我的口水。我很喜欢把嘴里的糖用舌头从左边撇到右边,又从右边撇到左边,又用舌头移到中间,还能听见牙齿和糖碰撞的声音,用舌尖舔舔嘴里的糖,感觉舌尖的甜流进了心里。如果糖己经很小了,我会抿着嘴,用舌头快速但小幅度的撇来撇去,觉得很好玩。在糖只有一丁点时,我会用牙齿用力咬,糖碎了,爆出很多小颗粒,我都将他们慢慢咬碎,发出“沙沙沙”的声音,不一会儿就吃完了。

还有一件事,是从嘴里流到心里的甜。记得一次,妈妈给我带来了一种零食,说特别好吃,是同事给她的,妈妈上班时没吃,下班带回来了给我吃。我觉得妈妈什么事都想着我,就掰了一半尝尝,的确很好吃,今天的,那个味道从舌头上直流进了心里。

我很喜欢甜,因为它能给我带来快乐。

甜的日记 篇2

在成长的路途中,你总是有酸甜苦辣咸的时候。

谁都知道老师有凶有善,我们的老师就十分的凶,见到老师就立即规矩起来。我的老师太伟大,犹如一颗颗太妃糖,俗话说:棍子才能出得了好人。

正如有一次,我在学校里做了一件不细心的事,把复印来的卷子给打湿了。我内心是忐忑不安,生怕老师会来找我麻烦。可老师只是对我微微一笑,叫我到她的办公室里去帮她改卷子,一边改,她一边给我讲道理,让我以后不要再马虎了一定要小心。突然我的心头不再那么忐忑不安了,而是十分的开心和愉快。

记得最深的是那一次数学检测,做到了“解决问题”的第2题时,数学老师刚好走到我身旁来。我正把“350÷(1—1/4)”写完,数学老师就猛的朝我小腿踢来,又狠狠的瞪了我一眼,似乎要将我粉身碎骨。我瞬时间感觉到了一阵强烈的痛苦向我猛地扑了过来。我愤怒的'看了数学老师,又看了看题,突然找出到了正确的解答方法。将正确的算式做了出来。后来成绩出来了,得了100分,我高兴得无法用任何优美的语言来形容。

其实,老师有时候的凶猛也是心怀好意的、甜蜜的,只要你是细细去体会了的,你总是会明白的。

猜你喜欢1:初一的生活日记300字

一年前的今天我们坐在一起,眼神中透着一种陌生的畏惧,而今天

我们玩在一起,眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨,一起走过的那梦一般的初一生活。

在初一,我们步入了紧张的学习生活中,一位位老师把一股股学习的欲望注入我们的心田中,在我们的心之峡谷里,栽上了一颗颗热爱学习的树。初一的学习很苦,也很累,但在这个温暖的大集体中,却充满了欢笑鱼欢乐。学习就是像加了冰糖的咖啡!从那浓郁的香味中,我也在慢慢领悟,甜的滋味往往是那样的淡,是需要苦来酝酿的。

在初一,不是说因为受了挫折就将自己的光芒掩瞒起来,而是要通过挫折来磨练自己的意志。俗话说的好,三思而后行。我到了初中才真正的体会到这句话的重要含义。在做事的过程中,除了热情大胆,还要具备机智和细心这两个条件,要是缺少了,那将会功亏一篑。在初中,课外活动,增添了中学学习生活的乐趣和激情,让我们能从繁重的学习

中解脱出来,去享受学习所带给我们那种别样的快乐!

这些活动丰富多彩,让我从中感受到了青春激昂的舞曲,还让我们的心情随着青春的旋律飞扬,飞扬在整个校园里。那是一种火辣辣的感觉。

猜你喜欢2:初二的生活日记

很多人,一直向往天堂生活,不是诱惑于美丽,便是迷人于传说,即使那里没有人们想要追寻的东西,只得感叹,真是个迷人的错!

平庸的人类向往,因为要逃离,不甘于寂寞,不甘于这所谓的清高,可太多了又怎能消受,纵使那青纱帐后盛满了美酒,供奉着佳肴,日日夜夜的生平歌舞,没完没了吟诗作乐,真是天堂啊!这可只是最后一片净土?还是东海龙珠?

不曾看得到那去处的美丽,也不曾闻觉人间便是地狱,引导我的方向,从来都是自己被擦洗的血亮的眼睛,从洁白如玉的嘴中蹦出的,也只不过牢牢的搏在了幻想。

快来人间享受千百年人,些许隐士文人都不曾寻觅得到的天伦,是啊!花儿一样的世界,一个个年轻的容颜,就连太阳也不甘于落寞,不知,我又是极大的幸运,极大的悲剧。

原本,望着这个美丽的世界,看到自己一片光明的前方,却如何也没有兴奋,太阳光终将暗淡,谁又能说人心不会变老,花儿怕的还是风霜,但终不是这样,那又是怎样,难道。一切一切还都换不来我所梦寐以求的自由,宇宙的沉默,不可为我拓荒 一片修禅的秘境,简直是妄想,鸟儿向往着海洋,鱼儿却迷离着天空,那平平淡淡的还是有吧!平庸最好,败落也佳,无奈红花,傍得绿叶,但是花入金盆叶作尘,可一点儿也不错,世人只拾得天明却无意黄昏。

一切一切,都是天堂,也都是期望,阳光和雨露不能兼得,但得到的是滋润,最美的生活无非是一种态度。