草屋读后感

倚栏轩整理的草屋读后感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

草屋读后感 篇1

在我的成长过程中，我读了很多书，有意义的《红楼梦》和美丽有趣的《狐狸小学插班生》，但我最喜欢的是曹文轩写的《草屋》。

这本书主要讲述了桑桑六年来在油麻地小学发生的一系列故事。他的老师蒋一轮、温幼菊、白雀和他的父亲桑乔、秃鹤、纸月、杜小康和细马的`同学，以及他的妹妹刘柳，随着她六年的成长，让他明白了很多道理，收获了很多幸福。

她是艾地的主人，是一个坚强而固执的老人。她花了十多年的时间换一块小土地，但最后一块土地被油麻地小学占据，因为他们想让孩子们学习。在此期间，秦奶奶似乎变了一个人。她从一个让鸡鸭跑到学校的老人变成了一个关心和照顾孩子的热心老人。为了救女孩乔乔，她跳进水里营救，不顾生命危险，失去了生命，把一个油麻小学的南瓜捞上岸。

更让我记忆犹新的是，桑桑独自在河边玩耍。当他看到一艘渔船在河上用网钓鱼时，每个网都可以打鱼和虾。他希望自己也有一张网，所以他撕下蚊帐，做了一张网钓鱼。后来，他的母亲没有打骂他，而是摘下了他的蚊帐。结果是，他被蚊子叮咬，全身都是袋子，左眼又红又肿。

看完这个故事，我眼前浮现出调皮的桑桑，安静的纸月，固执的秦奶奶，秃头的陆鹤……

草屋读后感 篇2

细马是一个很倔强的孩子，他从邱大爷家来到邱二爷家，由于细马是一个江南人，所以大家就听不懂他说话，他就开始放羊，觉得这里很美、很好，但是一久，他就烦了，预备归往，上了火车，不知道什么时候，细马又归来了，大家都很激动，他的羊最后越来越多，为邱二妈造了一栋大屋子，我们要学习他后来的孝敬，不要做一个像细马以前一样的坏孩子。

作者的`眼光独特，描写寒静客观，穿插了许多柔美的景色描写。这些景色给主人公当时的思惟状态都做出了极其有效的衬托或对比，加深了读者的体会。文笔柔美，让人捧卷时爱不释手，掩卷后归味无限，让我们不知不觉地伴跟着主人公，跟着他们一起欢乐，一起悲伤，一起辱没，一起不平，一起悲壮，一起消沉，一起抗争。

细马的故事触动了我心灵中最柔软的那一部门，我没有理由不打动。他是个过继过来的孩子，刚来油麻地的时候，很不招邱二妈的喜欢，可是在邱家遭遇水多难一无所有而把他送走的时候，他却毅然决然地归来了，由于他知道邱家正需要他。

接下来邱二爷病倒，他不顾寒冷、手裂和鲜血直流的痛苦悲伤艰难刨挖出大半筐白嫩的柳须做药引子。但邱二爷仍是往世了，邱二妈精神模糊而走失，细马一连七天到处寻找，带归了干干净净的邱二妈，并且卖掉所有的羊到县城治好邱二妈的病。

细马不外是十二三岁孩子，却知道——孝敬这两个字的含义，面对以前百般挑自己不是的养母，却能把自己的孝心倾泻于她，这种至善至孝，让人钦佩。 在《草屋子》中，有许多之最，在我心中，细马是最有孝心的。

草屋读后感 篇3

最近看了一本叫草屋的书。

这本书融合了很多感情:哭、笑、开心、痛苦…。主人公桑桑在炎热的夏天穿着棉衣棉裤跳舞，汗流浃背，充分展现了他想讨人喜欢的心理。然而，这种行为被油麻地的小秃头陆鹤雪白的帽子抢走了，后来引发了一场关于小秃头的尊严之战。当村里的富人杜小康伤了桑桑时，桑桑很生气。所以我给他写了一张不让他当班长的小纸条。这表现出一个孩子的嫉妒，但谁没有这种心理呢。后来秦大奶奶种艾的'时候，桑桑没有父亲桑乔那么无理取闹，而是同情了秦大奶奶。当老师蒋一轮爱上白雀时，桑桑免费给他们跑腿信。说桑桑已经能帮助别人为乐了。邱二爷死后，养子细马一定要给邱二妈买房，这是多么伟大的精神啊！最后，桑桑的脖子上长了一个肿块，桑桑的父亲充分体现了父爱，他到处找医生。桑桑的病终于好了。

啊!这是一本多好的书啊！这本书既有感人的亲情，又有宏伟的梦想。友谊与任何力量都是分不开的。尊严什么都买不回来。融合在一起是一种无法用语言表达的爱，因为它超出了我的表达能力。那几天，我几乎每天都抱着它睡觉。我觉得作者用他细腻的文笔描写了油麻地的生动人物。而且这本书描述的是以前社会还没发达的农村，大人看了会更有经验，回味无穷。我也认为这不仅是一个虚构的农村故事，也反映了真正的农村生活，只是印在纸上。

草屋读后感 篇4

假期里，我读了曹文轩的《草屋》。书中的人物有秃鹤、纸月、白雀、桑桑、杜小康、秦奶奶等。给我印象最深的是秦奶奶。

在这本书的开头，她描述了秦奶奶是一个非常可恨的老太太。她清楚地看到学校的花园旁边有一条路，但她依靠自己的老眼睛昏昏欲睡。她说没有路。她拄着拐杖穿过花园，一路踩着菜苗。秋天，如果她不小心，她会摘下学校种的瓜和豆荚。她可以自己吃。她没有自己吃，而是把它们扔进了河里。

秦奶奶住在学校，给教学带来了很大的麻烦。为了管理学校，学校在校外为秦奶奶盖了一所新房子，但秦奶奶不住在新房子里，只是躺在老房子前的艾迪里。冬天，瘦弱的秦奶奶在学校里用一根细竹竿支撑着一个破碎的席子，做了一个简单的房子。

之后，秦大奶奶为了救一个学生落水，在老师的照顾下，秦大奶奶恢复了健康。从那以后，秦奶奶就像变了一个人，开始喜欢学校和学生。秦奶奶摘了凤仙花，放在陶罐里，加上明矾，混合在一起，仔细捣碎，涂在学生的指甲上，然后包上麻叶，用绳子绑起来。四五天后，当我去麻叶的时候，学生们有了透明明亮的.红指甲。有红指甲的女孩把手伸给没有红指甲的女孩说：“秦奶奶这时给我染了。“秦奶奶越来越喜欢这些孩子了。

有一次，学校的南瓜掉进了水里。为了保护南瓜，秦奶奶伸出手去抓。出乎意料的是，她的脚滑下坡，滑进了水里。因为我太老了，经过几次挣扎，我不幸被水淹死了。

读完这本书，我知道爱的力量是伟大的，爱可以解决矛盾，使世界更加完美。是老师用爱影响了秦奶奶，秦奶奶用爱回报了学校和社会。