成长的故事初三日记

倚栏轩整理的成长的故事初三日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

成长的故事初三日记 篇1

在我成长的岁月里，有许多有趣的故事。其中有一件事我至今想起，仍会笑逐颜开。

那是一个星期天，我刚做完作业，突然电话铃响了。原来是母亲和父亲中午有事不能回来吃饭，让我自己随便找点儿吃的。我以为母亲又是跟我开玩笑(以前也曾有过)，便不在乎在打开电视津津有味地看了起来。十二点半左右，母亲还没回来，我才知道母亲不是跟我开玩笑。这时，我的肚子咕噜噜地叫起来。便一边唱着伤心的歌，一边到冰箱去取早上剩下的冷馒头。突然，我灵机一动，我不是看过母亲煮方便面吗?我也煮一包试试看。

我为自己的英明决定感到异常兴奋，说干就干。我先把锅洗干净，再取一杯清水倒时锅里，打开火，盖上锅盖。过了五六分种，水开了，我掀开锅盖，把方便面放进锅里，用筷子拨了拨，等面松开了，再盖上锅盖。不一会儿，一股香喷喷的味道从锅里飘出来，我连忙掀开锅盖，把打好的鸡蛋倒进去，又加上油、蔬菜和调味料，一碗色香味齐全的方便面就做好了。

看着锅里白花花的面条上和着淡黄色的鸡蛋，几块红萝卜，几片青菜叶，馋得我直流口水。我迫不及待地把面盛到碗里，抓起筷子，狼吞虎咽起来。也许那味道不如母亲做的好吃，但是吃着自己第一次下厨的杰作，那感觉真是妙不可言，觉得天下再也没有比这更好吃的东西了。

这只是我成长过程中的一段小插曲，它给了我尝试的勇气和信心。相信在不断的尝试和磨练中，我会茁壮成长。

成长的故事初三日记 篇2

山路就像人生之路——弯弯曲曲，不会很平坦。小时候，我去山上看望亲戚，走在山脚下，看见一段很长很长的山路弯弯曲曲地盘旋在山腰。

山里有挺拔的大树，也有妩媚的山花，小鸟也忍不住为这么美丽的画面高歌一曲，为他增添了勃勃生机。我也不禁跟着寻找美丽。再看看山路，弯弯曲曲，好似仙女的彩带，又像一条盘着的龙在山上休息，但它更像一个个困难，等待着人们能够跨过去。上三年级，哥哥为了增强体质，有把我带到这座山，来攀过它。

此时我无精打采地来到山脚下，山上乌云密布，雷声阵阵。我心情十分糟糕，因为我期末成绩太差了，比起以往那么好的成绩太遥远了。我看了看山，拍了拍哥哥：“要下雨了我们还是回去吧！”哥哥没有回答……这里的树还是那个样子，山路依旧曲折，鸟儿也仍然唱着那首歌。哥哥望瞭望我：“加油！继续向顶峰发起冲刺。”我们继续小跑，可我仍然无精打采。我终于忍不住了，搭着哥哥的肩膀：“我看我们还是回去吧！我觉得太无聊了。”哥哥帮我擦了擦汗：“小子，你要记住，人生的路还长着哩！”我似乎明白了些什么，又向山上攀去……

如今我已上六年极了，马上就要结束六年的小学生活，我为它画上了圆满的句号——我以优异成绩考进了市重点初中之一。爸爸兴奋不已，有计划似的望着我：“儿子为了奖励你，我这次带你去登山。”我有高兴又失望，失望是因为我预计爸爸会给我很大的奖励没想到是登山。但也只好同意了。我和父亲又一次来到这熟悉的地方，我一蹦一跳的，可兴奋了，不知不觉就到达了山顶，我转头看着爸爸：“其实这段路也挺好走的嘛！”

爸爸严肃的看着我：“孩子，再难的路，总有一天你就会征服它。世上无难事，只怕有心人。“我环视四周，真美，山花红颜，树木高大翠绿，还有那小鸟又奏起成功的乐曲。再向山下望去，人们正向上攀登着，好像一只只小小的蚂蚁。路上那些弯曲的峡谷也变得很小很平坦，因为我征服了他们，我把他们踏在了脚下。

这条山路见证了我儿时的梦想，见证了我童年的伤感，见证了我少年的喜悦。但我人生的路还远远没有走完，我还要一直走下去。世上无难事，只怕有心人。

猜你喜欢1：史记故事读后感

读史使人明智，读诗使人聪慧。

在这个暑假我读了《史记故事》这本书，这本书是司马迁写的。在司马迁笔下的每个人物都被他刻画得活灵活现、栩栩如生。读每个故事都让我身临其境，我仿佛看到了繁荣昌盛的大唐；闻到了秦始皇焚书坑儒的烟雾；认识了卧薪尝胆的勾践；也了解了神机妙算的诸葛亮。但给我留下深刻印象的是智勇双全的蔺相如。

故事是这样的：在战国时期，赵王无意间得到了一块价值连城的和氏璧，秦王知道后想据为己有，就假装愿意拿十五座城池来交换，就在赵王一筹莫展之时，蔺相如挺身而出，愿意带着和氏璧去秦国，到了秦国，秦王果然没有拿十五座城池来换璧对的诚意，但蔺相如并没有让秦王得逞，最后秦王只得完璧归赵。这就是完璧归赵的故事。

试问有多少人能在国家的危难之际不顾个人安危挺身而出；面对强权能临危不惧、镇定自如。沉稳的内心，过人的冷静是他勇气的来源，这也正是我们所缺乏的。在今后的生活和学习中，我要向蔺相如学习，遇到困难，不要着急“呼救”，而是自己先要沉着冷静的思考。作为一名小学生，我更要向蔺相如学习，成为国家有用之人，在国家需要之时能贡献自己的一份力！

读完这本书让我喜欢上了历史，对我国历史有了更深刻的理解。

猜你喜欢2：八年级故事日记

我的同位叫满满。是一个静不下来的人，每节课都不好好听讲。有时和别人说话，有时写别课的作业，有时看课外书，有时吃东西。总之——都不是什么好事。我每次见到了也不理他，他也不会找我事，一切和平。

今天，我们从音乐教室回来。满满左手拿着一只笔，右手拿着一个什么绿色的东西。大摇大摆的走进来，一会放在这个女生面前，一会放在那个女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生马上躲开他，男生们纷纷围了上来东看西看。他像一个大英雄一样走过来，其实，我已经明白它到底在干什么。可是，我在写东西嘛，所以，也不在乎。

这时，他突然把那东西放在我面前，定睛一看，是一只绿色的蚱蜢。虽然并不怕虫子，但眼前突然出现东西，还是不由的吓了我一跳。身子猛地向后仰，远离那个东西，左手轻轻拍拍胸口。他好像十分满足我这个反应，得意的坐下。

我放下笔，伸过头去看，想要看清他另一只手上的东西。满满见我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，见我没有反映，又使劲晃了晃。我的手向前一拍，说：“是谁的爪子，晃什么晃！”

他不解的问：“你为什么不怕？”

我作出一副理所当然的样子：“当然不怕！对了，你那只手上是什么？”我总觉得那支笔的笔帽里有什么东西。

“蜜蜂！”说完，就就开始折磨折两只动物。上课了，他还是在玩。趁老师不注意时还在我和他后面的女生面前晃晃，可我们都不吃那一套。那两只小动物只坚持了十几分钟，就不幸死掉了。

像满满这样喜欢喜欢用那些小虫子来吓唬女生的男生也不在少数。他们总是喜欢利用女生的这些小弱点，来体现自己的伟大。他们认为这样很好玩，但他们有没有想过，如果也有人这样利用他们的弱点去逗弄他，你会高兴吗？