有尊严的读后感
倚栏轩整理的有尊严的读后感(精选6篇),供大家参考,大家一起看看吧。
有尊严的读后感 篇1
前些日子,我们学习了《尊严》这篇课文,从中我学会了许多做人的道理。
这篇课文讲的是:有一群逃难的人逃到了一个名叫南加州沃尔逊的小镇上,小镇上住着善良而朴实的沃尔逊人,沃尔逊人家家烧火做饭,热情款待他们,可他们连一句感谢的话都顾不上说,就狼吞虎咽地吃了起来。只有一个人例外,这个人名叫哈默,他说:“吃您这些东西,您有什么活需要我做吗?”镇长说:“没有。”这个年轻人的目光顿时昏暗了,喉结上下动了动说:“那我不吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”
年轻人说的两句话中都有您字,说明年轻人很有礼貌。“目光顿时灰暗”是因为镇长杰克逊没有给他活干,而他也不能失去他的尊严,所以目光顿时灰暗了。“喉结上下动了动”,是说明年轻人非常饿。这句话通过神态、动作、语言描写,说明年轻人不肯接受施舍的坚决态度,体现了年轻人维护自己尊严的可贵品质。
后来,镇长让年轻人帮自己捶背。镇长让年轻人帮他捶背说明了镇长是一个体贴人,有爱心的人。因为镇长知道他很饿,饿了就没力气,所以镇长不让他做拖地、锄地等一些出力的活。最后镇长把女儿许配给他。镇长对女儿说:“别看他什么也没有,可他百分百是个富翁,因为他有尊严。”连一句感谢的话都顾不上说的人和哈默形成了鲜明的对比。哈默是一个有礼貌、有尊严、还有骨气的人,镇长杰克逊大叔也是一个有礼貌、尊重别人、善良的人。一明一暗写出了他们的优点。哈默无论多么饥饿,快要面临死亡的时候还要维护自己的尊严,这是多么宝贵的品质。也正是这样的品质,才赢得了大家的尊重,才会成为石油大王。
我要向哈默学习,做一个有尊严的人。
有尊严的读后感 篇2
初读《尊严》,就对哈默这个人物留下了深刻的印象。别人都在狼吞虎咽的吃饭,而他却一而再,再而三的要求劳动。在那么一群人中,他显得太与众不同了。这很显然是文章的重点人物,自然要好好挖掘。读过几遍之后,我却对这个课题产生了怀疑,对作者的评价观点产生了疑问:哈默坚持用自己的劳动换取所需,确实有尊严。可是由他却反衬出其他人似乎没有尊严。对此,我不敢苟同。我认为,此处的尊严是一种坚持、一种骨气、一种做人的原则。
另外,在文章中还隐藏着另一个可敬的人物——杰克逊大叔。为了维护哈默的尊严,他编制了一个善意的谎言,这样的一个人更可敬。这使我想起了多年前看到的一篇文章:那个冬天,雪下得很大。很多家庭比较富裕的家长给美国一所公立学校打电话,询问是否要停课。他们的得到的答复是照常上课。因为有很多的贫民孩子可以在学校吃一顿免费的'午餐,如果停课,可能他们就会饿肚子。为了让这些穷孩子吃的“理所当然”,下再大的雪,学校也要上课。在答复家长询问的时候,学校仅告诉他们要上学,其他的什么也没提。这不正像杰克逊大叔么?
有一种英雄是台前的,像哈默;有一种英雄是幕后的,如杰克逊大叔!我更欣赏幕后的!
有尊严的读后感 篇3
今天,我们新学了一篇课文,名叫《尊严》,学了这篇课文后我深有感触。
《尊严》这一课主要讲述了这样一个故事:在南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,善良而朴实的沃尔逊人家家烧火做饭款待他们,他们显然很久没吃过这么好的食物了,二话不说就狼吞虎咽地吃起来,只有年轻人哈默是个例外。他坚持要用自己的劳动来换取食物,他的做法既维护了自己的尊严,同时又博得了镇长杰克逊大叔的赞赏。
我从哈默一直联想到了我自己,如果我也是逃难人员中的一员,我根本不会像哈默一样为了维护尊严而放弃到嘴边的美食,那时,我恐怕早就把尊严抛至九霄云外去了。两者虽然都吃到了美味的佳肴,但这些食物却是截然不同的。哈默吃的是充满了自己血汗的劳动果实;而那些什么都不做就吃东西的人,他们嘴里的食物是充满了沃尔寻人对他们的同情与怜爱的食物,两者之间的意义一点都不一样。
在不断地打磨之下,哈默这颗玉石终于放出了耀眼的光芒。他成为了举世无双的石油大王。
这篇课文带给我的启迪是:如果你想成为生活大舞台上一课耀眼的明星,尊严是你所必须配备的。
有尊严的读后感 篇4
今天,我们新学了一篇课文,名叫《尊严》,学了这篇课文后我深有感触。
《尊严》这一课主要讲述了这样一个故事:在南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,善良而朴实的沃尔逊人家家烧火做饭款待他们,他们显然很久没吃过这么好的食物了,二话不说就狼吞虎咽地吃起来,只有年轻人哈默是个例外。他坚持要用自己的劳动来换取食物,他的做法既维护了自己的尊严,同时又博得了镇长杰克逊大叔的赞赏。
我从哈默一直联想到了我自己,如果我也是逃难人员中的一员,我根本不会像哈默一样为了维护尊严而放弃到嘴边的美食,那时,我恐怕早就把尊严抛至九霄云外去了。两者虽然都吃到了美味的佳肴,但这些食物却是截然不同的。哈默吃的是充满了自己血汗的劳动果实;而那些什么都不做就吃东西的人,他们嘴里的食物是充满了沃尔寻人对他们的同情与怜爱的食物,两者之间的意义一点都不一样。
在不断地打磨之下,哈默这颗玉石终于放出了耀眼的光芒。他成为了举世无双的石油大王。
这篇课文带给我的启迪是:如果你想成为生活大舞台上一课耀眼的明星,尊严是你所必须配备的。
有尊严的读后感 篇5
今天,我又一次读了《尊严》这篇文章,它的中心启示了我,让我明白:人要有尊严,不能让自己的尊严白白流失!
这篇课文是这样写的:一次农荒,让一个庄园里来了许多逃荒的人。庄园的主人杰克大叔给这些逃荒的人端来了水和食物,这些面呈菜色的人连一句感谢的话都顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。这里边有一个很特别的年轻人,骨瘦如柴,脸面苍白。当杰克大叔将食物端到他的跟前时。他却问:“先生,您有没有什么活儿需要我做?”杰克大叔说:“没有,小伙子。”这个年轻人就拒绝了杰克大叔给他端来的食物。杰克大叔知道,不让他干活,他是不会吃饭的。于是,杰克大叔说:“啊,我有一些活儿需要你干,不过需要你吃过饭之后再干。”“不!我现在就干!”年轻人要求。杰克大叔便让年轻人给他捶了捶背,捶了几分钟,杰克大叔说:“好了,小伙子,您捶得好极了。”然后将食物端给年轻人,年轻人立刻狼吞虎咽地吃了起来,杰克大叔微笑着看这位年轻人,并把他留到乐自己的庄园中,许配给了女儿。他对女儿说“别看他什么都没有,但他将来一定是一位百万富翁,因为他有尊严!”后来,这个年轻人果然成了美国的亿万富翁,他就是石油大王阿曼德·哈默。
读完这篇文章,我陷入了沉思。我想:哈默凭靠他的尊严,就成为了石油大王。那么我们小学生呢?我们不能没有尊严!一个人,他就算是什么都没有,也不能没有尊严!
一个故事:一个妇人家里来了一个乞讨的人,妇人让乞丐把一堆砖从前院搬到后院,但是乞丐只有一只手,他很生气:“我只有一只手,你让我怎么搬呢?”妇人故意用一只手办了一块砖,问:“我都可以一只手搬,为什么你不可以?”乞丐愣住了。用那只手搬完砖后,妇人给了乞丐20元钱。乞丐很感激,妇人说:“不用谢我,这是你自己劳动得来的钱。”就这样,来了几个乞丐,那对砖就搬了几次,来来回回的,就这样搬了几年。几年后,来了一个西装革履的人,遗憾的是,这个人没有右手。原来这个老板就是曾在妇人家搬过砖的第一个乞丐。老板坚持要把妇人一家送到一套房子里居住。妇人不同意,说:“那你就把这套房子送给一只手都没有的人吧。”
我颇有感触,要想知道妇人为什么不同意,就只有用心读了才知道。
有尊严的读后感 篇6
初读《尊严》,就对哈默这个人物留下了深刻的印象。别人都在狼吞虎咽的吃饭,而他却一而再,再而三的要求劳动。在那么一群人中,他显得太与众不同了。这很显然是文章的重点人物,自然要好好挖掘。读过几遍之后,我却对这个课题产生了怀疑,对作者的评价观点产生了疑问:哈默坚持用自己的劳动换取所需,确实有尊严。可是由他却反衬出其他人似乎没有尊严。对此,我不敢苟同。我认为,此处的尊严是一种坚持、一种骨气、一种做人的原则。
另外,在文章中还隐藏着另一个可敬的人物——杰克逊大叔。为了维护哈默的.尊严,他编制了一个善意的谎言,这样的一个人更可敬。这使我想起了多年前看到的一篇文章:那个冬天,雪下得很大。很多家庭比较富裕的家长给美国一所公立学校打电话,询问是否要停课。他们的得到的答复是照常上课。因为有很多的贫民孩子可以在学校吃一顿免费的午餐,如果停课,可能他们就会饿肚子。为了让这些穷孩子吃的“理所当然”,下再大的雪,学校也要上课。在答复家长询问的时候,学校仅告诉他们要上学,其他的什么也没提。这不正像杰克逊大叔么?
有一种英雄是台前的,像哈默;有一种英雄是幕后的,如杰克逊大叔!我更欣赏幕后的!