《生命的壮歌》读后感
倚栏轩整理的《生命的壮歌》读后感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
《生命的壮歌》读后感 篇1
最近我读了《生命的壮歌》我被这篇课文深深地震撼了。
《蚁国英雄》讲得是一群蚂蚁在大火的围攻下利用集体的力量聪明的扭成一团，在外层蚂蚁舍身保护下，逃出了火海的故事。
《生命桥》讲的是一群羚羊为了躲避狩猎队的捕杀，在一只老羚羊的带动下纷纷用死亡架起一座座生命桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃，逃到悬崖边的故事，赞扬了他们团结合作，勇于献身的精神。
读到《蚁国英雄》的“显然，这外层蚂蚁被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫肝胆俱裂也不放弃自己的岗位”。把生的希望让给别人，把死的希望留给自己。我接着往下看。
看到《生命桥》的“顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡做桥墩的生命桥”。那一道道弧线的形成一方面说明羚羊飞跃的速度很快。第二方面是因为有老羚羊在下面做好了铺垫，年轻羚羊成功飞跃是以老羚羊的死亡做代价的。如果没有老羚羊坠入山涧前的那一刹间的支撑，年轻羚羊哪能成功飞跃到对岸呢？所以说老羚羊的死亡是桥墩，架起了年轻羚羊这一形象的比喻热情的歌颂了老羚羊的献身精神。读完后，我想对老羚羊说：“老羚羊你真伟大，你宁愿牺牲自己的生命也要让小羚羊逃过大难。你这种勇于献身的精神值得我们学习。
每个动物每一位人都有自己的生命让我们一起关心保护身边的每一个小生命吧！
《生命的壮歌》读后感 篇2
走过了12个春秋冬夏的我，少说也读过几百篇文章，但直到读了《生命的壮歌》这篇文章，我才第一次真正体验到心灵的强烈震撼，我感到全身血液在沸腾。
此时，我的脑海变换呈现着两幅异常悲壮的场面：面对四周燃起的熊熊大火，一大群蚂蚁临危不乱，迅速地扭成一团，滚动着逃离火海，外层的蚂蚁被大火烧灼着，可谁也没有逃离自己的岗位；再看：面对着猎人那冷酷无情的枪口，老羚羊用自己的生命铸起了一座座“生命桥”。
此刻，我耳旁回响着是一只只外层蚂蚁被大火烧焦时发出的“劈啪”声；一只只老羚羊落入深涧的“扑通”声……
的确，生命对于任何生物来说都异常重要，而蚂蚁、羚羊却把生的希望留给他人，死的危险留给自己，多么令人敬佩呀！多么壮观的场面！让我想到：如果蚂蚁在被大火包围的那一刻，谁也不肯在外层，用自己的身躯来保护别的蚂蚁，那么，这一整群蚂蚁很快便会全部葬身火海；同样，假设老羚羊不愿用自己的生命去换取小羚羊的.生命，那么这一群羚羊也一定全部惨死在猎人的枪口下。
蚂蚁、羚羊会有如此的壮举，那作为“万物之灵”的人呢？张丽莉老师、谭千秋老师就是感动的例子。为了学生，为了他人，他们用宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。奏响了一曲曲生命的壮歌！
英雄壮举让人感动，让人深思。作为新世纪小学生的我，虽不能做出像张丽莉老师、谭千秋老师那样的壮举，但可以做一些力所能及的事。
比如说，我们这里是一所寄宿制学校，我们的时间大部分在学校，难免在生活上、学习上遇到困难。当宿舍同学需要帮助的时候，我这个宿舍长会挺身而出；当小妹妹鞋带开了正发愁，我会蹲下身去细心教她；当前面的同学无意掉下废纸时，我会捡起放在垃圾桶，做一个环境小卫士；当同学做题时遇到不会的问题，我这个班长会耐心讲解……
为此，在平时的时间里，我会严格要求自己。学习上发扬勤学好问的精神，生活中和同学和睦相处，学会谦让。我们要向他们学习，也奏响自己的生命壮歌！
《生命的壮歌》读后感 篇3
人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候，因为平凡式的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的光华……
我读了《生命的壮歌》这篇文章，深有感触，蚂蚁的团队精神使我十分佩服，他们要团结一致，来战胜火神百折不屈，这真是蚁国的英雄好汉啊!
还有羚羊他们面对困难毫无畏惧，没有一丝害怕之处，俗话说：“困难象弹簧，你强他就弱，他强你就弱!”所以我们必须战胜它，羚羊们跳的是洛山的伤心崖，伤心崖是洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间劈开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约6米左右，两座山都是笔直的绝壁，斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中跳远冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚羊最多能跳5米远，母羚羊、小羚羊就更不要说了，最后他们选择了一命换一命的方法，每一只老羚羊结束自己的生命来拯救小羚羊，母羚羊和公羚羊的生命，就象妈妈，为了我的一切放弃了所有的爱好来培育我，更象我的老师，燃烧自己点亮我们!
我想给这座山峰起名叫：伤心崖!一定是这些羚羊伤心欲绝，想结束自己的生命时，又鼓起重生的信心，牺牲老羚羊跳到对面的山崖，那应该叫解救崖!那落下羚羊的地方叫生命桥或者是彩虹桥，它们是为了解救别人而牺牲自己的英雄，犹如阳光一样灿烂美丽!这让我想起了曾经读过的一首诗：
种子在土壤中萌发了,把生命传给了嫩芽，嫩芽在雨露中长大了，把生命交给了枝叶，枝叶在阳光中茂盛,把生命输给了鲜花，鲜花在风雨中凋谢了，把生命注入了果实，当果实终于成熟时，它又把生命捐献给人类……
我想：生命的价值在于奉献，而生命的永恒就是无私吧!
《生命的壮歌》读后感 篇4
读了《生命的壮歌》这篇文章后，我深受感动。这篇文章讲述的是：一群羚羊被狩猎队追捕，被赶到了悬崖边，面对绝境时，老羚羊们为了羊群的生存，牺牲自己，拯救了年轻羚羊。那神圣的情景让狩猎队员不由自主的放下了枪，也带给我极大的震撼和感动。
当羚羊们在悬崖边时，面对前无退路，后有追兵的困境时，没有因为害怕而放弃逃命的信念，束手就擒。他们冷静的思考自救的方法，并且迅速行动起来。在整个自救过程中，没有拥挤、没有争夺，秩序井然，老羚羊以自己的生命作为桥墩为年轻羚羊架起了一座生命桥。我仿佛看到了老羚羊们掉下悬崖时脸上露出的欣慰笑容，那是因为老羚羊们用了自己的生命使年轻羚羊重获新生。
老羚羊这种临危不乱、牺牲奉献的精神令我感动，也启发了我。我们在学习上遇到困难时，应该有不畏艰难、不抛弃、不放弃的精神，坚定信念，勇于探索，相信任何困难都能克服。作为一名小学生，我还没有能力为社会做出奉献，只有从小努力学习科学知识，长大后才能成为一个对社会有用的人，为社会奉献自己的一份力量。