介绍自己二年级日记

倚栏轩整理的介绍自己二年级日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

介绍自己二年级日记 篇1

今年夏天，爷爷种了又红又甜的西瓜。记得有一天，我妈看到我没事干，就说：“要不要自己做西瓜汁？”我高兴的答应了。我先洗手，然后我妈帮我切西瓜。然后我拿着瓢把西瓜籽挖出来，再把西瓜挖出来放进搅拌机。然后我就按了按钮。

别提你多做的西瓜汁了！

介绍自己二年级日记 篇2

大家好，我叫顾月兰，今年九岁楠，来自一小二（4）班。

我有一双大大的眼睛，圆溜溜的，不时的转来转去，我扎着长长的辫子，有一头发，有一点点黄，留着整齐的刘海。我的眉毛弯弯的，像一个弯弯的月牙，我的个子高高的。

我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸妈妈的宠爱，是爸爸妈妈的心肝宝贝。

我的爱好是跳舞画画，我聪明，勇敢，善良。我的缺点是做事慢吞吞，爸爸妈妈希望我能按时完成作业，不要惹爸爸妈妈生气。

我的愿望是当一名舞蹈家或者是画家。这样爸爸妈妈就会更加喜欢我。

老师点评：多么可爱的小姑娘呀！你简直就是个小画家，把自己准确生动的画出来了。

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我想问大家一个问题，美，是什么？我想大家一定会说我笨，但是我说的美，不是表面上的漂亮，现在你回答得了吗？答案是不行，让我们一起去寻找吧！想着人的根源出发！

我选择了我们的另外的一个家：学校，向操场走去，最抢眼的当然就是那里了！同学们在拔河，他们喊着口号，踩着步子，奋力拼搏，胜负终于分了，虽然输了，但是脸上的笑容，一点也不亚于另一对，他们又重新加油，继续努力，终于，他们胜利了，他们抱在一起，为胜利欢呼。

接着，又向教室走去，环顾四周，和往常一样，只是一位同学双手捂着肚子，脸色有些痛苦，正想去问一下情况，有一位同学赶到，他问了一下情况，并且及时把他送去医务室。我满意地走出了教室。

又向办公室走去，一推开门，就发现老师和同学在探讨着什么，老师耐心地讲解题目，学生仔细地听着，还时不时地提出问题。我轻轻退出办公室，关上门。

我想，我们已经不用再寻找了，因为我想我们已经找到了，美在同学团结中；美在朋友关心中；美在教师教导中；美是人与人之间的'心灵之美，美是一种发自于内心的爱！

只要在生活中对多一点仔细，多一丝关心，你会发现，其实，美就在身边！

猜你喜欢2：二年级六一的日记

今天是“六一”国际儿童节，是我们大家的节日，我们穿着节日的盛装，早早的来到学校。

我走进校门，首先看到的是一个巨大的气拱门，上面写着“祝全校儿童节日快乐”几个金灿灿的大字，教学楼上系满了美丽的彩气球，红的，黄的，绿的，白的，五彩缤纷，光彩夺目。

我加快了步伐，走到教室里。同学们一个个兴高采烈，有的在谈论着怎么过这个“六一”，有的在玩玩具，有的在追逐打闹。这时，庞老师走进了教室，大家都静了下来。庞老师让我们拿着小板凳，排着整齐的队伍，来到了操场。大家有说有笑的坐好，等待着节目的开始。

这么多节目，唱歌、跳舞、美术、书法，而我最喜欢的就数美术演出了。几位同学身穿洁白的校服，戴着鲜艳的红领巾，踏着方步走向舞台，等待开始。过了几秒钟，从放音机播放出了动听的歌，那几个同学以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩笔，趴在桌子上聚精会神的画起来，全场静的只有飞扬的歌声，没有一个人说话，大家都密切注视着他们的一举一动。歌放完了，那几位同学的画也画好了。只见福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮的形象展现在大家面前，人物生动，色彩均匀，大家都忍不住惊呼起来，同时响起了经久不绝的掌声。我也忍不住拍手叫好，心想：他们怎么能在这么短的时间画出这么好的画，我一定要向他们学习呢！

节目结束了，同学们丢出手中的气球，霎时间，五颜六色的气球遍布天空，载着孩子们的梦想，随着风儿飘向远方。

不知谁喷起了彩带，顿时，操场上沸腾起来。大家你追我赶，你躲我闪，向对方频频发起进攻。我也不例外，拿起一瓶彩带，向王昆发起攻击，他也马上还击，乐的不可开交。

这真是一个快乐的“六一”，我恨不得天天都这么开心愉快！