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说说我自己初三日记

2024/04/09经典日记

倚栏轩整理的说说我自己初三日记(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

说说我自己初三日记 篇1

懵懂年纪时的我,只知道敢笑敢闹就是种自信,殊不知自信竟也是一种酷。

小时候,我最喜欢看母亲与客户交谈。虽不知他们讲得是什么,但每每看到妈妈脸上的一种十分令人振奋的微笑时,就会心中不由得产生羡慕和向往之情。而坐在对面的客户脸上也会不由得露出一种满意和赞许的表情。之后,我便迫不及待的问妈妈这是为什么?而对于我那含糊不清的述说,妈妈会耐心的去听,且会认真的告诉我,这是自信。那是又什么?看得见,摸得着吗?可以,因为那是从心里所产生的一种最美的艺术品。我便心中真正对自信有了与以往不一样的认知。

自信助我一臂之力

小学时代的我,曾有一次参加“故事大赛”的机会,虽最终成绩不太好,但却十分知足。

那天与往常把不多,湛蓝的天空,新鲜的空气,美丽里的花儿,温柔的风儿……但又有些不同——那天是我第一次参加“故事大赛”。参赛场人山人海,但四周又显得十分寂静,似乎轻轻地好一口气,都可以听到回声。大人牵着自己的孩子在参赛场左顾右盼,似乎都在衡量着自己孩子的对手。而每个孩子的脸上也都是心神不定的样子。而那时的我也是心惊肉跳的,手上出了去多汗。而在广播喊道我时,我像一个机器人“嗤嗤”地走进参赛场,而我又是一个粗心的“机器人”——忘带备忘词,而与我擦肩而过的几位选手竟都哭得泣不成声,而当时的我根本没注意到这些,而脑子里全是故事故事故事……当我讲故事讲到一半时,终于想起忘带备忘词了。我有些尴尬的看着那些面不改色的评委,无奈之下鼓足了勇气最终完成了此次比赛。而赛后,我看了看其他选手,心中不由得开始佩服自己,因为我尽力了,我做到了。

那时,我开始渐渐明白我们可以接受失败,但绝对不能接受未曾奋斗过的自己。

席慕蓉曾说过“所有最美最好的艺术品都是从人的心里自自然然生长出来的,没有任何人可以去改编去塑造。”而自信也是我心中最美最好的艺术品,我是一个自信的人。

说说我自己初三日记 篇2

没有清眉秀眼,没有高挺的鼻子,也没有樱桃小嘴。我就是这样一个普普通通的小女孩。连名字都再普通不过了,我叫杜雨晴,别看我的脸胖嘟嘟的,其实我的身材十分“苗条”,别人都说我身上一点肉都没有,是不是妈妈不给你吃东西啊!其实妈妈也每天都叫我吃啊吃啊。

我个子比较矮,从一年级到现在的初中都坐第一排,我小学就开始戴眼镜了,到现在都摘不掉了,但我眼睛下面有一双水汪汪的大眼睛。我和很多女孩一样小时候都有“公主梦”,喜欢穿裙子,但现在的我喜欢白颜色的衣服,基本上都是休闲的打扮,有点喜欢比较酷的鞋子。

我爱哭还爱笑,可能有些人要纳闷了,怎么会有这样的人?此话怎讲?不用纳闷让我来告诉你,我有时会因为一点鸡毛蒜皮的小事,就闷闷不乐,一整天都没精神开心不起来,会一直追问这件事情从头到尾是怎么回事,为什么。但一旦有一件事转移了我的注意力我就会开怀大笑,把伤心事抛之脑后,接下来遇到的事也会以乐观的心态去面对,想着那个人的好,把那个人对我的不好彻底忘掉。我除了爱哭爱笑还有一点粗心大意,特别是上初中以后作业量急剧增加,做作业老出错,有时候写上去和脑子里想的完全不一样。

我喜欢看书,但大人们老是说我看的书太幼稚,太小儿科,让我多看看中外名著,可是我却不这么认为,我觉得中外名著是得看,但是看书就应该看自己喜欢看的书,也许学不到什么知识,但能让我感受到快乐;我喜欢听音乐,但不喜欢唱歌因为音乐能给我美的享受。

这就是我,一个独一无二的我。

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夜阑人静,万物皆睡。天上的流星依旧,我坐在竹椅上,望着天空那弯暗月,是离愁,别有一番滋味在心头。一阵微风起,只见一人拿把羽扇,端站在前方,仔细察看,原来是中华智星――诸葛孔明也。

只见他徐徐地道:“夜深人静,明月当空,如此美景,何不出来一同漫步?”句句出口,如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是,我和诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影,曰:“卧龙先生,您上知天文,下知地理,博学多才,一心只为报答先帝三顾之恩,可曾后悔?”他回过身来,沉默许久,道:“如你所言,人称‘智绝’的我本应在陇中安度余生,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。后先主真心请我,我感到莫大的欢欣。遂许先主以驱驰,毕平生之力,辅助先主,此情此义,乃我报先主的知遇之恩也。”

听完后,我默默赞许,为诸葛亮淡泊明志,宁静致远的胸襟所折服,又为他忠心不二而钦佩。

尔后,我又向孔明讨教:“先生您自出道以来,火烧新野,使曹军落荒而逃。再而出使东吴,舌战群儒,气势非凡,借风借箭,智算华容,当真高管仲、乐毅一等。”

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我期待了两年,也害怕了两年,令无数闻风丧胆的初三,终于到了。

初三是紧张而繁忙的。在离中考为数不多的日子里,老师们争先恐后地将各种知识灌入我们的大脑里,铺天盖地的作业练习题向我涌来,几乎快要把我吞没;父母的苦口婆心这些都让我感到了无比的紧张和压迫感。我就好像处在学习的漩涡中,不知所措。

每天,我和同学们一起上操场,在跑道上,看到他们那卖力的身影,看到他们那飞跃的身影,看到他们那即使很累也坚持跑完的身影,我迷茫了:这样真的能够得到体考那五十分的满分吗?每天,我和同学们做着那一道道的练习题的时候,当听到他们向我抱怨道“哎,为了这中考,每天早上我第一个就去跑步,当别人都睡了时,我还在厕所里写作业,半条命都搭在这上面了”的时候,我陷入了一片恐慌:我的每天都过得有意义吗?我每天都学到了些什么?我能微笑的走出考场吗,结果令自己满意的录取通知书吗?于是,我决定以后和他们一样的努力学习,向中考进军!

但是,不久后,我发现我错了。那天晚上,晚自习下课后,教室里还有很多人留下写作业。当同桌问我:"嘿,你走吗?”我说:“不嘛!一会儿大家一起走嘛!同桌说:“你等他们?你看你一节课的时间,仅仅把布置的作业写完了,其他人都已经在做课外练习了。他们都是拿命去拼的,你呢?”一时间,我无言以对。晚上在床上的时候,我沉思了很久。确实,他说的没错。每次我都是被动去学习的,这样即使充实却毫无意义。

自从初三以来,我就仿佛处在人生的`瓶颈期,连自己也不知道该做什么,好像在等待什么,等待解救?这次,我找到了答案。人生是我自己的,学习也是我自己的,不为别人,只为自己。现在轻松,以后就累;现在累,以后就轻松。也许,这句话没这么绝对,但是尽自己现在最大努力以后才没那么多的遗憾吧!