小学生一件有趣的事日记

倚栏轩整理的小学生一件有趣的事日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

小学生一件有趣的事日记 篇1

小朋友们，你们一定玩过不少玩具，如果现在你有一个空矿泉水瓶，你觉得好玩吗？我想你的答案一定是否定的。但对我而言，它却是一个非常有趣的玩具。

那是今年暑假的'一天，我和侯博著等4人一起玩。玩着玩着，他们说渴了，就去买了一瓶水，可是一瓶水哪够啊，一下子就喝完了。这是，他们像捡到了宝一样地玩起了矿泉水瓶来，我的好奇心驱使我去看他们怎么玩。只见谭誉对着水瓶吹气，然后盖上盖子，把水瓶扭了几圈后抓紧。随后侯博著小心翼翼地把瓶盖拧开。突然，瓶盖像火箭一样，发射出去。说它像火箭一样一点都不夸张，因为射出去后，瓶盖冒烟了！我也想玩，就从地上捡了一个瓶子，按他们那样做了一遍，谁知盖子掉在了原地。

后来我们比赛，侯博著和许睿一组，我和谭誉一组。我们的飞了之后几十秒都没有看见。而他们在偷笑，我好像发现了什么，往后一看，果然不出我所料，瓶盖果然在我们后面。第二局，我们30米远，他们25米，我们赢了一局。第三局，我们50米，他们45米，我们赢了！

简简单单的几个矿泉水瓶，就给我们带来了这么多的乐趣，以后有机会，我还有约上伙伴再玩一次！

小学生一件有趣的事日记 篇2

在我十年的生活中，发生了很多趣味的事。它们好像天上的星星，数也数不清。其中有些事都已经忘了，但最趣味的还是和爸爸去钓鱼。

星期天的早晨，阳光明媚，空气如此新鲜，我轻轻地吸了一口气，心中感到无比舒畅。今日我异常高兴，因为爸爸要带我去钓鱼。吃过早餐，我兴冲冲地跟爸爸一齐来到刚从沉睡中醒来的小河边，爸爸忙着弄线，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆，钩上蚯蚓，想放长线，钩大鱼，把鱼线投入较远的水中，便静静坐着等鱼上钩。

等了半个钟头，没有一点动静，我有点等不及了，先后换了几个地方，还是没有动静，我气呼呼地嚷道：“那里是不是没有鱼？”爸爸耐心地去劝道：“耐心点，就必须能钓上鱼。”说着，只见爸爸一提杆，一条不大的鲫鱼便上钩了。

看着爸爸钓了一条鱼，我也耐心地等着，真是“功夫不负有心人“，一会儿浮标动了，这时我的心怦怦直跳，我握紧鱼杆一动不动，生怕会惊动鱼儿，当我看见浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉。“啊”，我不禁一惊，一条小鲫鱼上钩了，“钓着了，钓着了！”我欢叫着，这是我头一次钓着鱼，心里有说不出的喜悦。“哈哈”我心想

钓了一条鱼后，我信心倍增，又耐着性子钓，不过几次看见浮子在抖动，拉起来却一无所得，我问爸爸这是怎样回事，爸爸说：“孩子，你不懂，那里是有窍门，那鱼儿先是在试探，这时你可不能拉，你这个拉，可就把它吓跑了。”听了爸爸的话，我不觉叹道：“呀！好狡猾的鱼啊！等着瞧，我必须会钓一条大的。”我又一动不动的握紧鱼杆，过了不久，浮子抖动了两下，我忍了忍，没有拉，这时太阳火辣辣的，我的`汗水簌簌的往下淌，手脚都麻木了，可我还是一动不动，凭着耐力和毅力，同鱼儿做着一场耐力赛。

最终看见浮子猛地一抬，我急忙一拉，一条半斤多的鲫鱼被我拖了上来，我兴奋极了。

我不但仅收获到鱼与欢乐，还从这件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都应有耐心和信心，也锻炼了我坚强的毅力，否则将一事无成。不然你无法获得到欢乐与信心。

猜你喜欢1：一件有趣的事情日记

在上国文课时，老师领我们做了一个有趣的小实验，实验的名字叫“握鸡蛋”。

这个实验的要求是：不能捏，不能抠，只能握，看谁能把鸡蛋握碎。第一个上场的是郁彤，我想：她又矮又廋，小巧玲珑，一副弱不禁风的`样子，肯定不能成功。只见她拿起鸡蛋握在手里，皱起眉头，张着嘴，使劲地握，脸都红了。一看就已经全力以赴了，最后，她筋疲力竭地走下了讲台。同学们都为她感到可惜，遗憾。

第二个上台的是我，一个唯一坐在最后一排的女生。我抱着试一试的心里上了讲台，小心翼翼地拿起鸡蛋，握在手里，使出全身的力气想把鸡蛋握碎。但无论怎样使劲也不行，最后我只好垂头丧气地走下了讲台。

后来，又有几个同学上去试了一下，也没有成功。最后，大家把全班公认的大力士请上了讲台，他信心十足，脸上还带着微笑。他使劲地捏，同学们都在下喊：“竖着捏，双手捏!”他都试了，可是，还没有成功，只好灰溜溜地跑下了台。

同学们异口同声地问老师为什么，老师笑着说：“鸡蛋是椭圆形的，可以把作用在上面的力分散到每一个角落，所以捏不碎。”

这堂实验课不但有趣，而且使我们学到了知识。

猜你喜欢2：有趣的击鼓传花游戏日记

“快传给我，快点！”哪间教室这么吵？原来是我们在玩击鼓传花呢！

下课的时候，张老师说：“我们来玩击鼓传花吧！”“好啊！”我们都很开心的应答着。“规则是：我背对着你们，你们按顺序传纸团，不可以扔。我用笔敲白板，当我不敲时，纸团在谁手上，谁就要在规定时间内回答一个问题，回答不出来或答错了，就表演一个节目，可以讲笑话，可以唱歌。”张老师说道。

“现在开始！”张老师宣布。纸团在大家手中迅速地传来传去，过一了会儿，竟在陈力杨手中停了下来。“快给我呀！”吕辰一脸急不可待的样子，可陈力杨仍然握着纸团不放。“快点！”大家都不耐烦了。陈力杨终于把纸团传了出去。纸团又在大家手中不停滚动着。老师也敲得越来越快，我们心里明白，敲声快要停了。几秒钟后，敲声果然停了，可就在那一刻，唐小川以迅雷不及掩耳之速将纸团传给她的同桌马启航。而马启航手足无措，只能慢悠悠的站了起来。老师假装咳嗽了几声，又一本正经地说道：“请听题：请在三秒内回答出字母‘丁’在字母表中是第几个？”大家都开始掰开手指头数：“一、二、三、四、五……”马启航报出了答案：“第10个！”张老师意味深长地笑了：“恭喜你，答对了，但是––”，我们有点懵：不是答对了吗？老师继续说道：“你没有在三秒内回答出，所以你得接受处罚。”马启航一脸无奈：“好吧，我给大家讲个脑筋急转弯。一个东西是假的，可是有人买它买得心甘情愿。它是什么？”马上有同学抢答道：“假发。”“对了。”

我们又玩了一轮，纸团停留在了陈力杨手中。老师说道：“请听题：有一个直角三角形，勾为21，弦为35，股为？”我马上有了思路：这是勾股定理，公式是，勾的平方加上股的.平方等于弦的平方，可是这怎么算？有了，勾和弦都是7的倍数，那不妨先除以7，得到勾为3，弦为5，所以股为4，再用4乘7，所以股为28。陈力杨也报出答案“28！”老师又开心地笑了：“恭喜，挑战成功！”

这种玩中学习，大家都很喜欢，还想继续玩，可惜时间有限，期待下次！