机遇高二日记

倚栏轩整理的机遇高二日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

机遇高二日记 篇1

机遇是拿着碗，捧着书的左手，托着一份希望；创造是操着筷子，握着笔的右手，画出一道亮丽的弧线。若说抓不住机遇，那么创造的筷、笔到哪里去展现风采呢？机遇和创造，左手和右手，它们都离不开对方，只有紧紧握住了，拥有的那方天空才会更广阔，更湛蓝。

你若问我要机遇还是要创造，这仿佛是在问我要砍左手还是砍右手？那都不行，我要两只手--右手抓住左手，让机遇不会溜走，才能让创造成为可能！

机遇是定时定量的车票，那列车才会带着人们去追逐梦想。我们勇毅地赶着，长途跋涉、艰难困苦也在所不惜，只为买到那张可能不会发第二次的机遇车票。而创造就是机遇列车经过的旅途，一路明朗，一路芬芳，只看到窗边的鸟儿对着"创造"的洒脱唧喳地手舞足蹈。创造，乐哉！

创造，得密切关注机遇。

机遇是别涅迪克不小心掉在地上的烧瓶，静静地躺着，等待细心人的关注。别涅迪克执著地追求答案，握着烧瓶，仿佛握着机遇的翅膀，终于有一天腾飞，便收获了辉煌。创造理所当然是那块让人深感安全的不碎的玻璃，给予人们更多的安乐！创造，快哉！

创造，得及时抓住机遇。

机遇是康桥河畔婀娜多姿的细柳，摇曳着，姿容妖娆。徐志摩抓住了娇柳的轻声呢喃，挥笔而就朗朗上口、飘逸隽永的《再别康桥》，创造了二三十年代典型的诗歌风格。创造熠熠发光，只缘机遇的造访，蓬荜生辉。创造，美哉！

创造，得益于开发机遇。

机遇是破旧仓库里的那只东 突西窜的老鼠，搅坏了仓库里那个可怜鬼的梦和正常生活。而创造往往只会留给那个时刻期待机遇、勇于开发机遇的人。要不你看，迪斯尼乐园的那些可爱的米老鼠哪会凭空而生？其实设计者就是被老鼠打扰的那个可怜鬼。颠沛流离，穷困潦倒的可怜鬼由活蹦乱跳的小老鼠突发奇想，便拥有了今天令人艳羡的成就。创造，易与也哉！

其实，机遇就潜伏在我们身边，创造也同样潜伏在我们身边。它们离我们并不遥远，只要我们善于关注机遇，善于抓住机遇，善于开发机遇，创造根本就没有那么困难！

生活，从来不冷落有志向的人。它就是一部由机遇和创造结合而成的交响曲。"自信人生二百年，会当击水三千里。"我们原本就应该吟唱成功，吟唱快乐！

机遇高二日记 篇2

“机遇只会敲响有准备的人的大门。”在我们人生的道路上，有很多次机遇出现在我们面前，可是牢牢抓住它们的人可谓是少之又少。而那一天，我牢牢抓紧了那个机遇。

那是五年级的时候，我参加了学校的合唱团。我最初就是想在那儿玩玩，交交朋友，所以我并不是很上心。日子一天天过去了，终于有一天，学校要参加一个海陵区的合唱比赛，要在合唱队里挑选。我既激动又紧张，害怕唱得不好而被刷下来。

选拔的那一天到了，听到同学们的动人表演，我的双手不禁捏出了汗珠，两只腿也不听使唤地直哆嗦。终于轮到我了，可是由于我以前上课一直没有认真听讲，连站直的姿势都有极大的问题，不用说我被刷了。

以后的日子里，活泼开朗的我变的萎靡不振起来。妈妈见我如此自暴自弃，开导我说：“儿子，你的声音条件是不错的，但你没有好好准备，如果你上课时不开小差，回家也练习，我想机遇会来找你的，加油吧!”听妈妈的这一番话，我茅塞顿开，对呀，机遇是给有准备的人的!

光说不练，不是我的作风。我拿起一个笔记本，如饥似渴地把从前没记的音乐知识补了回来，上课时，我不停地欣赏着美妙的音乐，这才发现，心中所有的烦恼都跑到九霄云外去了!每天放学回了家，做完作业便听起了音乐，并跟着后面反复地练习。总而言之，我的音乐水平大提高了!

功夫不负有心人，海陵区第二届合唱大赛又要召开了，机遇终于来了!和往常一样，都是采用选拔的方法挑选队员;和往常一样，我还是积极报名了;和往常一样，我既激动又紧张。但不一样的是，这次我心中充满了自信!听着别人演唱的歌曲，我的心中像奔腾的骏马恨不得一下穿过万里草原，迈向更加广阔的天地之间!

随着一阵阵掌声和羡慕的眼光，我入选了，并带领合唱团摘下小学组第一的桂冠!

“机遇就像时间老人的头发，只有前面的一缕，并且极难被抓住。”但是，那缕白发只会送给有准备的人!

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20xx年2月13日 星期三 晴

风和日丽的'一天，我们去马鞍池公园玩。

公园里真是人山人海，我玩了一个新游戏，就是水上步行球。它本来是个大袋子，把拉链拉开，我钻进去，再把拉链拉上，然后往里面充气，袋子就变成了一个球，再把球推进水里。球浮在水面上，人往前爬，球就往前滚，人往后爬，球就往后滚。我在球里跑几步就摔倒了，跑几步又摔倒了。十分钟过去了，球还在原地滚来滚去。妈妈把我叫上去了，在球里不能待太久，最多只能待十分钟。

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是日高考，书“大同世界，焉能忘本?”，感慨系之，故作此文。后之览者，亦将有感于斯文。

时维六月，序属仲夏。榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细;鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。乘假日，风吹衣袂，花迎树阴;望繁星，夏解人意，月又明空。忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华;叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在;山色水色烟霞色，色色怡人。呜呼!陶陶然之乐哉。 然则，大同盛世，焉能忘本?子为猫，本在捉鼠;子为人，本在图学。倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下?

不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯;不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙?学为本，终身勿忘。忘本者，如离江之水，无以致远;忘本者，若无泽之鉴，岂能一用?

故大同盛世，尤不能忘本也。

追先贤，一代风骚，长剑天涯，酒过三巡还依旧，笑星醉春风;勉吾辈，义气书生，笔走龙蛇，大鹏一日乘风起，直上九万里。

且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人?昔精忠岳将，悲故土，一去沃野遭掠戮，伤哀怨痛深藏处。忍堪回首，国无路，泱泱中华如何复?悲乎!今大同盛世，楼高但凭云飞过，水深且任鱼纵横;英雄侠肝义胆，神游五湖四海;君子风度翩翩，静对天地变幻。十里碧阴，亭中谁在斗奇葩?才子风流，六丈高楼，听风听雨听天下，心怀广宇。

大同盛世，无战火之忧，无贫寒之苦，学而优则仕，不曾闻失路之人。我莘莘学子，幸遇时机，尤当图学治国，不可忘本。猫捉鼠，人图学，此天之道也。

呜呼!闲书草草，幸承恩于盛世;抛砖引玉，是所望于群英。随赋对联一则，勉吾学子，闻鸡晨舞剑，悬梁夜读书。大同盛世，尤不能忘本。

看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。

望学子，风华正茂，舞慧笔长灵思，指点江山，激扬文字，书写万丈豪情。