选择高一日记

倚栏轩整理的选择高一日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

选择高一日记 篇1

眨眼的功夫，高一的日子已所剩无几，昨天，班主任特意用了一个下午召开动员大会，主题――文理分科。我静静的坐着。听老师眉飞色舞的演说，思想暂时处于停止状态，同桌小飞小心问我：“喂，文理科分水岭，你走那边”，我心跳加快，坏了，他明明在问我，准备砍右手还是左手，唉！也应该仔细想想这个问题了，文科理科我都喜欢，舍谁呢？“读文科吧，你不是喜欢弄笔竿子吗？”我说；“读理科吧，文科有什么前途!”我说；“读文科吧每天与函数、氧气、动量打交道有什么意思？”我说；“读理科吧，文科班里孤单、冷清你受得了吗？”我说；学校说“读理科吧，我们学校理科升学率比文科高!”老师说：“读理科吧，我们班是科重点班，我不希望你走。”同学说：“读理科吧，从大流吧！”父母说：“读理科吧，你理科成绩不算差，以后是有锦锈前程的呀！”种种原因，最后我砍掉了右手，意味着我的课余生活将被氧气，氢气所充满，再也不会写自已喜欢的文字，对着书架上的文学作品，说声“再见”，对着还未投出的稿子，说声“再见”。

曾几时，书架上多了许多理科的参考书，而文学书籍还是老样，只不过比理科参考书新一些，无奈，无奈，谁叫我们选择了左手，舍弃右手，但是选择理科我并不后悔，我也不能后悔，不管前途怎样只能拼命干了，朋友，你呢？

选择高一日记 篇2

人世间纵有百转千回，却短若刹那，无非“独立黄昏，斯人已逝”的情，和那颗或日影染身或明月静朗的心。

那一年雪下的`格外的早，却已给萧索的大地披上素白的衣，冷冽的风拂过，扬起了雪的衣袂，洗净彼时铅华。

空寂的街道只有寥寥无几的行人，却也匆匆而行，他们唯一的话语便是埋怨这样的天气，却没有人留意，那穿着破棉袄蜷缩在角落的老人。两个穿着新棉袄的年轻人也只是匆忙瞥了一眼，露出不屑地神情，便消失在银白色之中。

街上的行人越来越少，只剩下老人孤独的忍受彻骨的寒冷。

我不忍看到瑟瑟发抖的老人，于是我缓缓地向老人走去，不时地回头张望，唯恐被别人看见我这样“不齿”的行为。

那几步路很短，我却仿佛走了一个世纪。

最终，我停在了距老人一米远的地方，我却怔住了。

他的手冻得通红，双腿不住地颤抖，眼神却如鹰的利爪般锋利，注视着我这个来路不明的“看客”，那是一种紧张，一种莫名的怒火，我一时间进退两难，束手无策。

我不知道我是否要像其他人一样走开，还是伸出援手帮助这个对我充满敌意的老人，我不知道他是否把我当作看热闹的“闲人”了。

那一刻，雪忽然下大了。

那颗心浸在雪里，却没有融化雪的温度，凝结成冰，刺得我的心阵阵疼痛。

我转身往家跑去，不再顾及湿滑的路面，从家里翻出一件崭新的棉袄，又带上了一些点心，跌跌撞撞地跑了回去。

我不再顾及众人异样的眼光和老人敌视的眼睛，轻轻地给老人披上了棉袄，又递去手中的点心，然后我转身离开了。

我不知道老人眼中是否不再有怒火，也不知道众人是否在议论我，我只知道——雪，停了。

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艰难的选择，我放弃！放弃是一把双刃剑，有时它是获得，有时它是牺牲。

———题记

我们一生中面临许多选择题，当你选择了一个答案，你就要放弃另一答案。有的人为了财富放弃了诚信，有的人为了诚信放弃了名誉；有的人为了欲望放弃了生命，有的人为了生命放弃了前进的步伐。

王昭君放弃了安宁的生活，才有了昭君出塞的千古美名；西施放弃了青春年华，才有了越王勾践的东山再起；貂蝉放弃了终身幸福，才有了奸臣董卓的死期。我也有过选择艰难的难题，但是不久之后我有了答案……那是一个月光皎洁的夜晚，我在月下独步，我在思考一个我让很苦恼的人生难题。如果想得到老师的好评，就要放弃朋友；如果选择朋友，就要放弃成为老师眼中好学生的机会。

我思考良久，也得不出答案，朋友，名誉，我一个也不想失去尽管你可能认为我很贪心，但当你真正面对这样的问题时，你会和我一样，不清楚自己的答案，俗话说，没有朋友，你的人生会很不完美，可是如果没有名誉，同样的，你的人生也不完美。夜深了许多，我终于有了答案，我的答案是放弃，不是放弃朋友，也不是放弃名誉，我放弃的是这道题。”当局者迷，局外者清“我不去掺与这件事，做一个局外者

。人生总是和我们开玩笑，恰巧，别人讲朋友的坏处告诉了老师，名誉没有了；朋友认为是我告的密，和我断交了，朋友没有了。我从不后悔我当初的选择，尽管我的放弃毫无疑问是一种牺牲。

我选择了放弃，放弃无用的问题，放弃无用的功名，放弃人生中最让人难以捉摸的选择。艰难的选择，我放弃！

猜你喜欢2：选择的日记

今天，老师给我们每人发了一张干干净净的白纸，让我们写五个最重要的人。我想：这不是小菜一碟吗？立刻在纸上写下：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，老师。看到这些称呼，我的脑海中浮现出他们的亲切笑貌，温和的爸爸，严厉的妈妈……

正当我回味着他们可亲的样子时。老师，温和的说：“请你们从最重要的`五个人中花去一个。”同学们听了，个个惊叫。我想：老师，怎么那么残忍？让我们划去生命中最重要的人物。老师，像看出我的心事，强调：“这是游戏规则，必须划去。”我用笔在五个人之间来回移动，谁也不想划去。最后，我无奈的选择了老师，当我用笔划掉老师时，就仿佛划掉了老师教给我的所有知识。我伤心极了，祈祷老师不要责怪我。

刚刚失去一个亲人，老师又说：“请同学们在剩下的四个人当中再划掉两个人。”同学们，这次听了都不依了，个个皱起眉头，瞪着眼，拍着桌子，站起来大声说：“我要退出游戏。”可是老师严厉的说：“要遵守游戏规则。”我只好颤抖着，拿起锋利如刀的笔划去了爷爷奶奶。划去的那一刹，我好像失去了疼爱我的爷爷和支持我的奶奶……

可老师还觉得不够折腾我们，让我们再次划最后两个人。我的心犹如被刀捅了一般，四周一片漆黑，我再也没有疼爱、帮助我的亲人了。我想起了爸爸妈妈一起种花，我浇水，妈妈栽培，爸爸施肥时其乐融融，美好时光。此时有的同学的眼泪已经夺眶而出……

这时，老师，温和的让我们闭上眼睛，让我们有意念中把那些划痕渐渐淡化，直至没有，我又看见了他们亲切的笑容。我欢呼着，感到从头到脚有一股暖流涌上心头，感到无比幸福。

虽然这个游戏很残酷，让我无法选择，但是我知道了，要珍惜和亲人在一起的每一分一秒的时光，让那快乐的时光永远伴随着我的成长。