小学五年级下册第一单元日记

倚栏轩整理的小学五年级下册第一单元日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

小学五年级下册第一单元日记 篇1

亲爱的远方小朋友：

你好！

在你没有收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先做一下自我介绍吧！我是和林格尔县的一名学生，我叫XXX。我很想和你交朋友，你愿意吗？

你是不是很奇怪我怎么会给你写信？告诉你，我们课本上有篇作文的题目是“给远方小朋友的一封信”。于是，我就想起给你写信了。

我们学校非常漂亮，环境优美，是个学习的好地方。教学楼后有一个操场，操场上可以开展各种各样的运动项目。每当上体育课时，我们就在操场里玩各种游戏，可热闹了。我们学校的老师个个都是好样的，他们爱岗敬业，为我们的学习费尽了心血。

我的家乡很美。四面都有山，虽然不是很高，但我也很喜欢。

你可以告诉我你的学校和家乡吗？

好了，就写到这里吧！

祝你：

学习进步！心情愉快

小学五年级下册第一单元日记 篇2

亲爱的朋友：

你好！

突然受到一封素不相识的人写来的信，你可能会觉得很奇怪吧！告诉你，这是我们举办的一次和远方小学生“手拉手”的活动。虽然我们素不相识，虽然我们远隔千里，但我相信，这封信一定会我们架起一座友谊的桥梁！

先做个自我介绍吧。我是一个性格文静的女孩，今年10岁了。我的家乡在濮阳，那是一个美丽繁华的城市，我在市区的子路小学，正在上四年级。我的兴趣广泛，看书、画画、上网都是我的爱好。

我的学习成绩不算太优异，但是我非常喜欢学习。我能写一手工整的字。我能按时完成家庭作业，从来不用家长操心。课堂上听课专心致志。但是，我对老师提出的问题不能深入的思考。这是我最大的缺点，也是使我考试成绩不理想的原因。不过，我一定会把这些缺点改掉的。我猜你的学习肯定很好吧！

这次开展“手拉手”活动，把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。因为我们认为，在友谊的世界里，人与人之间是没有距离的。为了和你交朋友，我提笔写下了这封信。我也相信，这封信将跨过千山万水，为你送去一个新朋友的问候。

祝你身体健康，学习更上一层楼！

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我们这一生会接触多少第一次你算过吗？反正我没有算过，因为太多太多了，数不清。什么？你要让我例出几个。没问题，如：第一次学走路、第一次学骑车、第一次自己穿衣服、第一次自己吃饭、第一次闯祸……第一次可真多。

我呢，生活在农村玩的东西都比较自然。比如：去池塘捉小鱼、捉蝌蚪。我们这枣子多，等到枣子成熟了可以去打枣子，在枣树林里穿梭自如，可好玩了。你是不是听得用些馋了？你要是馋的话，可以来我家的。我会带你去捉小鱼、捉蝌蚪，打枣子……准会把你玩疯的。你不信？不信你来呀！我的朋友们说我是“小土匪”这个绰号。因为他们说我没有不去的地方。你快快来吧！我等你。

现在开始说说我的'第一次吧。我的每一次都很难忘，但是有一次是我一辈子也忘不了的就是“洗手”。那天，我在外面疯玩回来小手很脏。妈妈说：“你的手好干净啊！”我看都没看就说：“当然了”。妈妈说：“难道你还没明白我的意思吗？”我说：“你的意思是...”妈妈说：“去洗手”。我说：“好吧”。妈妈说：“挤上点洗手液”。我边跑边说：“哦”。到了洗手间我喃喃自语地说：“还真有点脏”。我就开始洗洗洗，总是洗不到自己满意的程度，直到把洗手液用完。妈妈看见后说：“洗手液呢？”我低着头说：“用完了。”

我们的第一次都很难忘，都忘不了。我就忘不了，你呢？

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上网课的这一周有紧张、有害怕、有激动，同时也有许多欢喜和感动。

上网课之前我们进行了培训，其实听培训的时候我是有些害怕的，因为我害怕我在实际操作过程中忘了步骤，害怕出现因为操作不当而致使上课效果不好的情况。

后来我们教研组每一个人都直播了一次，别的老师旁听，在这个过程中，我们慢慢了解了直播的步骤，大体掌握了操作。

说实话，上网课是非常激动的，我是第一次给孩子们上网课，孩子们也是第一次听我的网课，简单的跟孩子们寒暄了几句之后，我们就开始了知识的讲授，整堂课下来都是非常顺利的。记得有一次上课跟孩子连麦后，系统直接把我卡了出来，还好，当时我是一边用电脑直播，一边用手机看直播状况，赶紧又重新开始直播，所幸没有耽误太长时间。在课堂上有突发情况的'时候，我们要镇定一点，不要手忙脚乱，这样才能最大程度保证课堂效果。

许多家长在钉钉上跟我说，孩子看到老师的脸，听到老师声音的时候，特别激动，特别开心，回答问题的声音也非常洪亮。中间我们还与孩子互动，进行了连麦，许多同学都参与了进来，虽然没有坐在教室里，但是孩子们也非常认真。

在钉钉上看家长的留言，得到了许多家长的支持与肯定，其实在这个特殊时期，家长们也在很认真地陪伴孩子们成长，希望我们能够继续家校携手并进，共同呵护孩子的健康成长。