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校园足球赛日记

2024/03/22经典日记

倚栏轩整理的校园足球赛日记(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

校园足球赛日记 篇1

校园是我们第二个家园,我在校园里有许多难忘的事,帮助骨折的同学提作业、第一次考试、搞恶作剧等,但最让我难以忘怀的事情却是体育课上的一次球赛。

“叮铃铃,叮铃铃!”上课铃声响了起来。这节课是体育课,同学们一窝蜂似的冲出了教室,争先恐后地跑向操场。我们的体育老师徐老师已经在操场上等我们了,他手边有一个巨大的透明袋子,里面装了六个足球。老师指了指足球,我们顿时明白了,于是,每十个人拿一个足球,把队员分成了两队,剩余的一人当替补队员。

就这样,足球赛开始了。我方先发球,前锋使劲一踢,“哎呀!”足球就像离弦的箭一样飞了出去,可惜,被对方的守门员守住了。守门员跳了起来,把球扔给了前锋,对方前锋想用假动作绕过我,可我早已识破了他的计划,立刻冲向对方,对方前锋措手不及,我这一冲,他一紧张,就把球给了我,我勇敢地冲向足球门,不慌不忙地把球一挑,发了个高球,守门员一不留神,就进球了。

第二场很快就开始了,可是我一不小心踢到了对方头上,被罚下场了。没有我的帮忙,我方乱了,最后对方进了一球,所以现在的分数是1:1,双方进门分数一样。

最后一场开始了,我三下五除二带着球冲了过去,先用“人球分离法”绕过了前锋,又用假动作绕过了中锋,最后用“马赛回旋”绕过后锋,然后到足球门的一个角使劲一踢,足球就飞进了足球门……

我方胜利了,欢声笑语撒满了操场。第一次踢球赛胜利,将永远留在我的记忆当中。

校园足球赛日记 篇2

今天下午,虽然寒风有些刺骨,但依然挡不住我们的热情。第二节刚下课,孩子们就像洪水一样涌进操场,这是为什么呢?自然是因为今天的校园足球赛了。

瞧,运动员们上场了,我们班参赛的小队员共有十位,当然,场上只能留五位,另外五位就是替补的了。只见他们领了球衣,简单规整一下,激烈的足球比赛就开始了!

看,身着绿色球衣的我们的队员左冲右突,勇猛无比;而对方也不甘示弱,频频向我方发起进攻。虽如此,我们依然把我方的球门围的如同铜墙铁柱,不让对方有机可乘。就这样,双方僵持不下,一时半会儿球只在绿茵茵的草坪上滚动,却怎么也回不了“家”。我也着急地在场外指手画脚:“快,传球!”“对,射门!”“哎呀,可惜了……”可还没等我话音落下,只见1号小球员李澎铄趁对方守门员松懈之际,一脚进门,好!“球进了!球进了!”我和孩子们一起欢呼起来。

比赛继续,或者是因为进了一球士气大增,也或是因为小队员们都放开了,只见孩子们一个个生龙活虎,越战越勇,绿色的草坪上足球也在不停地跳着“芭蕾”,仿佛感染了孩子们的兴奋劲一般。看着如此激烈的比赛,我刚想掏出手机留下难忘的瞬间,只见李澎铄飞起一脚,足球迈过每个队员的球顶,直直地朝对方球门踢去,好!又进一球!太棒了!赛场周围响起了排山倒海般的欢呼声和掌声!

此时,再看对方运动员,信心已经明显不足,焦躁情绪也流露在脚下了——只要是逮着足球,也不管三七二十一,就是狠狠一脚,以至于每次都把球踢出界限,让队员们好生沮丧。此时,我们的小队员逮住个机会,把球带进对方的禁区,轻轻一踢,又进一球!场上比分此时是3:0,而恰在此时,放学铃声响起来,预示着我们的足球比赛胜利了!

看着意犹未尽的队员,看着欢呼雀跃的孩子们,我快速掏出手机,把笑容定格在这一刻。是啊,这是孩子们共同努力的象征,足球比赛比的就是团队的凝聚力,不仅仅是赛场上的,还有啦啦队员的!我为孩子们的胜利而高兴,更为他们团结合作、齐心协力的团队凝聚力而骄傲!有着这样的精神劲,我们何愁不会在知识的赛场上再夺桂冠?!我期待着。

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在学校里破坏环境的同学们:

学校是我们第二个家,同时也是我们学习新知识的宝地。学校赐给了我们良好的学习环境,可我们中有些同学却为了一点点快捷而不顾后果的破坏校园环境。其中最明显的例子有:踩踏草坪,在校园大操场和小操场中间的竹子上刻字,在卫生间里洗完手后不关水龙头……更有甚者将卫生间内冲厕所的水箱给踢掉了。学校良好的环境是由大家创造的,为此,我提出几项建议:

1、养成良好的卫生习惯,不随意乱扔果皮、纸屑、食品包装袋等,在学校喝完的牛奶杯子、包装盒子、饮料瓶子要分类丢入垃圾箱内。

2、不随地吐痰,不随意践踏草坪,小草也有生命,也是自然界的一员,更是校园风景线,请同学们在游戏时足下留情,绕道而行。

3、不将食物带进教室,自觉清理教室卫生,做到随丢随捡,随脏随扫。

4、清除白色垃圾,尽量不将或少将白色污染物如塑料袋,一次性水杯带进学校。

5、禁止从教室窗口、走廊向下乱抛纸屑及垃圾。

6、禁止在墙壁、桌椅、树木、竹子上乱写乱涂乱刻乱画。

7、节约能源,从我做起。用水一定要及时关闭水龙头,明亮时一定要及时关闭电灯,投影、一体机、电脑、电扇等用电设备不用时一定要及时关闭,杜绝浪费现象。

8、爱护公共设施,不破坏学校的公共财产,包括洗手间里的一切设施。

9、爱护校园环境,勇于劝阻损坏校园环境的行为。

同学们,学校更加美丽的明天正在向我们招手,所以我们应当保护好学校的一草一木,一砖一瓦,一起创造学校更璀璨的明天!

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我的校园里有规模宏大的教学楼,有下课热闹非凡的操场,也有像笔一样笔直宽阔的甬路,还有像绿丝带一般的绿化带……但我却喜欢那芬芳馥郁的校园一角——花坛。

从学校正门进入便可以看见东边那美不胜收的大花坛。

校园里的花坛中有许多植物。前一排是两棵四季常青的松树,它们每天都像两个大将一样看守花儿公主与我们的校园。花坛中间有一个大圆圈,走近一看啊!原来是用许多品种的花围在一起才形成的。万年红,红的似火,红的像霞,红的好惹你的眼。牵牛花也不停地向竹杆上爬,好像在跳美丽的华尔兹。开不够的菊花像一个害羞的小姑娘,躲在叶子的后面,还有一些我都叫不上名的花它们争奇斗艳。最后面是一排小灌木丛,像一群小兵一样保护花儿公主。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托,显得格外妖娆美丽。

在我的眼里校园一角没有天安门广场前方的花坛那样绚烂多姿,也没农博会上植物区里的花草那样惹眼,但它却是我们实验小学里一道美丽的风景线!