高一学生日记
倚栏轩整理的高一学生日记(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。
高一学生日记 篇1
我是一只蚂蚁,既卑微、又渺小,不需要大树遮风避雨,只要一片叶就可以帮我面对世界。一片叶一生守护,别让这叶布满虫洞,也别让我孤独,我想待落叶归根时也能尽其责。
——题记
秋,那透着寒意的秋,偷走了我的温暖记忆,偷走了我的欢声笑语。
身边变了人,变了事,我追着曾经的记忆,去看不见曾经的人,却找不到甜蜜的印记。我望着时钟滴滴答答,走不出岁月的轮回。我心已碎,泪已绝,模糊了前方的路。我被生活灌醉,显现丑态,摇摆在喧闹的街,我看不见那一抹洁白。秋叶泛黄,还未落;秋雨又落,再添寒;秋寒以至,未见霜;秋阳落半,红了天。
风转凉,叶转黄。
熟不知,江山以改,变了许多。
看那无知的岁月,留下了一串童真的脚印;看那懵懂的岁月,留下了一抹欢乐的痕迹;不知今朝的季节,我又会留下什么?是泪水还是欢乐。少了曾经的温暖,与好胜的心。我还剩什么?我是一条无帆的船,在漂泊我在艰难生活。但我相信,无帆也可以远航。我还在迷茫,我还在找寻一个理想,前方的路怎么走?给我答案。
我感觉这个秋格外的寒,心事也格外繁重。有秋在心头,为秋愁!
高一学生日记 篇2
雨,绣破的天空,暗暗的。
雨,刺裂的伤痕,痛痛的。 雨,从天而降,一根根细丝,坠落在心底,带来强烈的.冲击,撕裂了心底的道道伤痕。 在下雨天,窗外的幽静。心里,虽总是空旷旷的。但让我有在这繁华而热闹的城市有了个角落的宁静。
雨,越下越大。仿佛要我将眼中早已忘却的泪滴,狠狠的扯出来。
坐在窗台,风亦迎面而来。伴随着流荡在耳边滴滴答答的声音,在哭鸣,在为这晕暗的天空,卷起一股无情的色彩。
早已不觉得世界,还有彩色。望望外面的树枝,原来,是灰色的。
带着被世间压迫着的心,眼泪,也终于落下。
轻轻的,轻轻的,落下了。毫无声响,毫无征兆。有的,只是心中欲泄已久的无奈。
雨,停后的彩虹,原来也不过如此。
雨,过后的地面,原来也只是水珠一地。
在心中的雨,依旧倾盘的下,
而眼睛,却慢慢垂下。
睡着吧!醒来后,又是一个冷暖不定的世界啊!
睡吧。睡吧。
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猜你喜欢2:童年高一日记
何为“童年”?字典上只是很简单的介绍到:童年,即儿童时期,幼年。一般来说,三岁到十岁左右称为童年,可这又是谁规定的呢?或许并不是什么人规定的,而是从古至今都这样叫的。但这又不是随便叫,是有一定根据的。
在我们学生看来,如果一个人上完了六年级,不再过“六一儿童节”了,就意味着不再是儿童,不再属于童年了。不属于童年,这没什么可悲观的,因为这是成长,是每个人都必须经历的,我们就算对童年有多么地怀念和向往,也不可能再回到童年时期,不可能再过童年生活了。但我们依然可以有一颗童心,让自己感到快乐,放松自己的心情。
现在我们之所以会如此怀念童年,觉得童年生活如此之美好,就是因为我们将童年生活与现在进行了对比。童年生活是多么得无虑、自由快乐,而现在学习任务繁重、压力大,几乎没有时间去痛快地玩一场。以前想说什么说什么,想做什么做什么,童言无忌、童举无束,可现在说话行事都变得小心谨慎,那难能可贵的创造性思维也不敢冒然说出。以前都是父母照顾我们,现在干什么都得靠自己。以前……
我们回想过去,向往过去,说白了就是觉得自己现在很累。但反过来一想,如果是童年时的自己,会拥有这么多知识吗?会懂得这么多道理吗?能知道真正感受大自然吗?童年生活丰富多彩是事实,但我们是否应把眼光放得长远一点,不要仅仅沉浸在过去。我们每个人都有童年时期美好的回忆,为什么不把这美好转化为学习的动力呢?让它成为逸,与劳结合,难道不好吗?
每个人的童年时期都会过去,我们无需追悔。让我们珍惜眼前,珍惜所有,展望未来,不留遗憾!