观海小学日记

倚栏轩整理的观海小学日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

观海小学日记 篇1

今天，我和爸爸来到了世界上最大的内陆水族科普馆——北京内陆水族科普馆。

这里有许多各式各样的鱼。美丽又迷人。颜色有许多种，红的、白的、黄的、绿的。有些鱼肚子很大，像马上就要破裂似的。还有的全身上下都是红色的，就像刚从油漆捅里出来一样。我也想变成一条快活的小鱼，在海的交好多好多朋友。

再慢慢地走进海底隧道，经历一次海底旅行。看一看悠然有几分浪漫的鲨鱼；看一看在海底“散步”的章鱼；再看一看给小鱼“讲故事”的海龟奶奶。

有一种聪明的小动物会鼓掌、跳水、倒立、顶球等等，而且很聪明。它们是谁？当然是我们的海洋明星小海狮们了。它们不但能听懂我们说话，还能模仿我们呢！

海洋馆，真是个美丽、奇幻的世界！

观海小学日记 篇2

星期日，爸爸、妈妈带我去洛阳龙门海洋馆参观。进入海洋馆，首先映入我们眼帘的是一个巨大的万花筒，妈妈告诉我，其实只有一个屏幕在变幻图形，其它的几个面全部是镜子反射出来的。11点钟是海狮表演，表演场上人山人海，我们好不容易才找到一个座位。表演节目的海狮名字叫大毛，它会表演拍手、打滚、投球、套圈等节目，非常精彩。

海洋馆里还有青蛙、珊瑚、海底各种鱼类、海龟等，最有意思的是海底隧道。走进海底隧道，各种鱼类从我们头顶、身边游过，最漂亮的.要数魔鬼鱼，它们就像展开翅膀飞翔的大鸟，它们的嘴向上弯起，就好像在对我们微笑。

来到金鱼池边，爸爸给我买了一包鱼食，还没有开始喂鱼，这些鱼就好像能看到我们一样，马上聚集到我们跟前，一个个张开大嘴巴争抢食物。最有意思的是还可以用奶瓶来喂食，据说这种鱼叫“吃奶鱼”，产自日本。

这是我第二次来龙门海洋馆，上次参观是我的年龄还很小，什么也不懂，这次参观让我学到了许多的海洋鱼类知识，有空我还想来。

猜你喜欢1：小学二年级演讲稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

一、习惯培养。

良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

二、思想教育。

孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。"

三、安全教育。

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

四、加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

最后通报了xx学生获‘辉煌六十年’演讲比赛二等奖，xx学生获‘好孩子、好学生’称号。鼓励家长多发现孩子的优点，放大孩子的优点，相信孩子。

猜你喜欢2：小学三年级的日记300字

说起“太阳的家”，我估计没有几个人知道吧！可是在一个风和日丽的下午时分，我无意发现了“太阳的家”。

记得那个下午，我和妈妈吃完饭去江边的滨江公园散步。不一会儿，西方泛起了美丽的晚霞,眼看着太阳将要从那里落下。这时，林中的小鸟开始在空中盘旋，叽叽喳喳，仿佛唱着一首送走太阳的歌。

过了一些时候，那绚烂的.晚霞慢慢变成浅黄色的了，转眼间感觉太阳的光芒那么强烈了，就像一个火红色的“圆盘”高高挂在江对岸的山顶上；渐渐的，“大圆盘“慢慢变成了金黄色的“鸡蛋”，落在半山腰，真想去吃一口！再慢慢的，金黄的“鸡蛋”变成了橙红色的“乒乓球”，它的位置很特别，是快到山脚的样子。。。。再后来，太阳由橙红色的“乒乓球”变成了金灿灿的“明珠“，现在太阳是剩下半张“笑脸”！随着时间的变化，太阳越来越小，直到最后，躲到山背后再也不出来了，云霞也都随着散去。

这次日落给我留下了难忘的记忆。“太阳的家”真神奇，原来就在山的背后。