元宵节的三年级日记

倚栏轩整理的元宵节的三年级日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

元宵节的三年级日记 篇1

正月十五元宵节，整个城市都沉浸在欢天喜地的过节气氛中。

晚上吃过香喷喷的桂花汤圆后，我和爸爸妈妈一起去吴山广场赏花灯。一路上我看见马路两边都张灯结彩，连河坊街两侧挂满了红灯笼，其中有一家店的大门口和屋檐下挂的是竹灯笼，仿佛又回到了宋代。看着这些我想是不是宋代过元宵也要如此挂满灯笼？

不一会儿，来到了吴山广场。这里的人就像潮水一样涌进来。一进广场大门两侧都布置了各式各样的彩灯，走到里面我看见了六组大型彩灯，主题是八匹骏马灯象征着策马扬鞭飞腾之意。旁边几组彩灯有福娃、鲤鱼，鲤鱼象征着年年有鱼，而那福娃开心骑在马背上象征着马上有福。人群中有不少人挥舞着闪闪发亮的荧光棒，让整个广场散发着流光异彩。

欢欢喜喜闹元宵，真是快乐开心的一个节日啊！

元宵节的三年级日记 篇2

开开心心的春节刚过，就迎来了热闹的元宵节。今天是星期五，我们学校开展了开开心心庆元宵的活动。

早晨，我还是像平常一样背着书包来到了学校，教学楼门口，，就看见上面挂着一个很大很红的灯笼。哦！他提醒我们—今天学校要开展庆元宵的活动，我们就开始布置教室了，挂着几只很大的灯笼，教室后面还贴着老虎的贴纸，门上贴着小辣椒和彩带，张灯结彩，终于等到了活动开始的时候，这次活动有两个内容。我们开始等一个活动，那就是个各小队说说有关元宵节的资料，听到各个小队的介绍，我学到了许多知识，又很有趣，我们小队上场了，我虽然没有上去，但是我也在心里为他们加油，我们小队讲完了，开始评比，虽然我们的投票率排在第三，我也为我们小队感到光荣。下一个活动内容是猜灯谜，同学们都坐在自己的位置上，看着打在投影屏幕上打出的灯谜，大家都争先恐后的举手抢答，答对了还有奖品呢！可是我总是落在人家，我刚想出来，就被其他同学抢猜了。

开开心心庆元宵活动在欢声笑语中结束。

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今天是我盼望已久的元宵节。一提到这儿，我就会想起圆溜溜、滑亮亮，让人流口水的元宵，那可真是美味呀！

终于到了下午，我兴高采烈地和爸爸、妈妈去姥姥家过节。到了姥姥家我便看起了电视。“开饭了，开饭了！”姥姥叨咕到。一听见姥姥的叨咕，我就“嗖”的上了饭桌。看着一盘盘香喷喷的饭菜，我高兴极啦，心想：终于能大吃一顿了。

正 吃着饭，只听外面“轰”地一声，天空就亮起来。“怎么啦？”我边说边去打开窗户。哦，原来江边在放礼花呀！我激动地说；“走，爸咱们去看礼花。”不大一会儿，我便和爸爸来到了江边。嘿，这里真是人山人海，好不热闹。我看见有的`礼花像孔雀、有的像花朵、有的像一朵云。声音震耳欲聋。我们又去看了花灯、孔明灯。

元宵节在皎洁的月光中，在一张张的笑脸中，在欢呼中结束了。

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“正月里来正月正，正月十五闹花灯”。今天是元宵节，怎么能少了花灯呢?瞧，我们正热火朝天地做着呢!

我迫不及待地拆开材料包，飞速地扫视了一下说明书，哈哈!这么简单，比起这两天拼的乐高，这算什么?我一下子就翻出了第一步的材料：四根棱柱和八根细细的小棒。我拿起小棒就往棱柱里硬塞，可是总好像有个大东西堵在那儿似的，怎么推都推不动，仔细一瞧才发现小孔外还有许多残留的木片，我用剪刀一挑它们就乖乖让到一边。好了!可这次求成心切的我一下子把小棒塞过了头，只好按在桌上让它再缩回去。出师不利，看来得小心行事啊!

不一会儿，两个正方形就诞生了，两根小棒一连，一个正方体的灯笼骨架就成了!看着周围同学还手忙脚乱地忙碌着，我沾沾自喜地把骨架放在了桌上：咦?怎么站不稳?这才发现没将棱柱长短对应，无奈只好旋转小棒，把它们拔出来再重新组装……接下来就顺利多了，我先把红绳系在棱柱的一角，一圈、两圈，它修长的身子就和棱柱紧紧拥抱在一起了，还有一头拴在另一个角上，和它组成了一条对角线。再取线的中段对折，拿起提手，把线穿进小孔里向前推，它的'小脑袋正好奇地四周张望呢!我用指甲一挑，它就显出全身了，把提手套进去一拉，一个活扣就系紧了。最后，把放蜡烛的长条贴在骨架下方，给骨架披上一件鼠年新衣，一个小猴闹春的灯笼就诞生了!瞧，小猴们有的手拿“福”字，有的提着大红灯笼，有的抱着窗花……特地赶来与我们共度元宵。

望着亲手制作的花灯，我仿佛看见了这灯笼带给家人的惊喜，一家人欢聚一堂品着汤圆，那温馨的烛光虽不明亮，却把我们每个人的心都照得暖暖的。