神奇优秀作文
倚栏轩整理的神奇优秀作文（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
神奇优秀作文 篇1
在高科技神速发展的今天，我们的教室也不同了。我们未来的教室会更加不同，它会非常的神奇。
未来的这个教室特别神奇，它不仅能上天入地，还能变大变小。它神就神在它那些高科技装备。它有直升机的喷气装置，有潜水功能，还有宇宙飞船般的神速，它能让我们的学习身临其境，轻松愉快。
他的黑板是讲课桌上的电脑控制的，黑板就相当于一台一百寸的液晶大电视。它不仅有这些功能，它还能自我保护。老师给我们上《海底世界》时，它可以带我们到海底，它不可能让海水进来把我们淹死，因为教室安装上了保护系统，这样水就进不来。我们就可以安心的在海底观赏美丽的景色了。这间教室还有一种保护功能。如果我们上《宇宙》课，它可以带我们到宇宙。你只要按一下你书桌右下角的保护按扭，系统就会从你脚下放出一个充满氧气并且坚硬无比的气泡。我们只要进入气泡，气泡马上就会隐形，这样我们就可以在太空中漫游了。
怎么样，这间教室神奇吧。听了我的'介绍，你会不会像我一样，想拥有这样一间神奇的教室呢?
神奇优秀作文 篇2
今天，我参加了姑姑的婚礼。
丰盛的晚宴开始了，正当我吃得津津有味的时候，眼前突然云雾缭绕，宛如仙境一般的烟雾从一盆装满小酒杯的瓶子里面飘出来，让人看得如痴如醉。我好奇地问妈妈：“这是什么？”妈妈告诉我，这是干冰。干冰，一个好神奇的名字。
酒席快结束的时候，我带着好奇的心询问厨师叔叔：“为什么干冰会出现仙境一般的.效果呀？”厨师叔叔笑了笑，并没有马上回答我，他拿出来一块固体像冰一样的干冰，放入玻璃杯中，然后倒入一小杯热水，顿时，杯子里面不停地飘出白色白雾，给人温馨、浪漫的感觉。厨师叔叔告诉我：“干冰其实就是二氧化碳的固体形式，它在零下78摄氏度左右会凝固成固体，所以干冰的温度特别低，当在干冰中加入热水的时候，干冰吸收大量的热量，因此使周围的温度迅速降低，而空气中大量的水蒸气，遇冷马上液化成了小液滴悬浮在空气中，形成了白雾，这个白雾其实就是水汽。”厨师叔叔细心的讲解让我豁然开朗，科学老师刚给我们上完冰遇热可以变成液态，原来，固体的干冰遇热可以直接变成气态呀！
干冰不仅可以增加菜肴的视觉盛宴，还有好多用处呢！干冰还可以用来人工降雨，保藏容易腐烂的食品等等。原来我们生活中的科学真的是无处不在，只要我们认真发现探索，就会学到很多的科学原理。
神奇优秀作文 篇3
今天中午我们第一实验小学的小记者们齐聚在多功能厅，听说今天有位超级“厉害”的老师要来给我们上课。我们签好到，不一会儿那位“厉害”的老师来了，原来他是沈老师。
沈老师先介绍了他自己，接着就开始给我们做起了实验。沈老师先拿出一个小瓶子，并往瓶子里加了三分之一的水，问我们：“这个瓶子里的水会倒出来吗？”我们异口同声地说“会！”接着沈老师又拿出纱布、牛皮筋、牙签。他把纱布放在放在 ，然后用牛皮筋绑上，最后用牙签戳了一个大洞，他大声地问我们：“现在水会倒出来吗？”“不会！”我回答道，“为什么不会倒出来呢？”沈老师接着问我，“表面张力把纱布吸住之后，杯子里面密闭空间，倒过来之后和大气压强是一样的，不存在压力差，所以就不会把水倒出来。”沈老师笑着点点头。
过了一会儿沈老师拿着一只杯子正要喝，我们连忙说“沈老师，不能喝！”因为从科学的角度来讲，不明物体是不能尝的。接着沈老师拿来了一根吸管，蘸取了蓝色的东西一吹，吹出了一个个又大又圆的蓝色泡泡，真神奇。
通过沈老师一个个的小实验让我知道了水的压力、大气的压力等，真是太神奇了。
神奇优秀作文 篇4
3615年，人类发明了时光穿梭机，为了进一步了解恐龙，我带着我的两个助手做了观察研究。
一眨眼，我们就到达了目的地——恐龙时代。也是当时陆地统治者的时代。于是，立刻开始寻找恐龙踪迹。我拿出生命探测仪，立刻在三百米辽远宽阔的土地上找到了百只大脚印，经分析，它的`主人是雷龙，威武霸气。又听到森林里仿佛把天震碎的声音，我们前去勘察，发现成千盈百的雷龙和成群结队的三角龙。它们开始了一场激烈的战斗。三角龙很团结，威武的气势，团结的队伍，一点都不惧怕雷龙。比赛结束了，雷龙像是一群斗败的公鸡，跌三倒四，屁滚尿流，伤亡惨重。三角龙却是横扫千军，威武澎湃的气势让对手不敢再侵犯。
“大战”看完了，我们这次又要寻找新型恐龙，生命探测仪立刻发出了信号。我们乘坐时光飞船以每秒110千速度飞快米的行驶。“哇”！我们惊呆了，一只头上长两个角，腿型比霸王龙还粗壮，行驶速度更是离弦之剑，空气都被它穿透了，这么厉害，就叫它天霸龙吧。
我们发射了一颗震爆子弹，把它困住，采取样本，乘坐时光穿梭机回到地球。
回家的路上，我们兴致勃勃地讨论着今日的研究成果。
神奇优秀作文 篇5
音乐是优美的，音乐是富有的，音乐是优美的，音乐是富有激情的，音乐也是动听的。不过，它们都是乐器演奏出来的，而我也见到过一件与众不同的乐器。一天下午，我正准备回家，走着…走着…突然看到了一把笛子。这个笛子长的很奇怪，大大的耳朵，小小的嘴，还有两条细细的腿，背上还插了两个大大的翅膀。它十分神奇，不同普通的乐器，发出各种各洋的声音。如弦乐，打击乐等。它能像钢琴一样演奏出优美动听的《月光曲》，能像手风琴一样拉出一样拉出悠扬，低沉的<莫斯科郊外的晚上》，能像小提琴一样拉出欢乐，抒情的《海滨音诗》，也能像二胡一样拉出委婉，凄凉的《二泉映月》。
不仅如此，它还能同时发出不同的声音，奏出雄壮，激昂的《命运交响曲》……这时我惊醒起来，原来这是一场梦，如果我有一个这样的乐器哪有多好啊！一件神奇的乐器音乐是优美的，音乐是富有，音乐音乐是优美的，音乐是富有激情的，音乐也是动听的。不过，它们都是乐器演奏出来的，而我也见到过一件与众不同的乐器。它十分神奇，不同普通的乐器，发出各种各洋的声音。如弦乐，打击乐等。它能像钢琴一样演奏出优美动听的《月光曲》，能像手风琴一样拉出一样拉出悠扬，低沉的<莫斯科郊外的晚上》，能像小提琴一样拉出欢乐，抒情的《海滨音诗》，也能像二胡一样拉出委婉，凄凉的《二泉映月》。不仅如此，它还能同时发出不同的声音，奏出雄壮，激昂的《命运交响曲》……这是我惊醒来，原来这是一场梦，如果我有一个这样的乐器那该有多好啊！
神奇优秀作文 篇6
“丁零零”，晚上9：00闹钟开始唱歌了。我依依不舍地放下了书本，上床睡觉去了。
“嘟噜噜”有只小精灵飞了过来，它问我要不要去梦幻海岛玩，我开心肠说：“当然要啦!”“那就请坐好吧!”嘟噜噜的声音又响了，一时间里发现我站在了一个奇特的海岛上，那里风景优美，但是，海岛上一个人也没有，我往水下望去，见到了惊奇的一幕---只见在这明澈的海底，有一群群人在做日光浴、玩沙子、游水等等，我觉得十分古怪，就大声向他们大喊：“你们为什么在海底玩?”底下的人没有答复我，所以我就跳了下去，屏住呼吸。我突然游不上去了，心想：肯定会沉下去的。所以，我就张开了嘴巴，忽然觉得我在水里呼吸，真奇特!我游到一些人的身边问他们：“这儿是哪里?你们为什么在海里做阳光浴和堆城堡?为什么在水里能够呼吸?”“你莫非没有来过这儿吗?”她疑惑地问：“这儿是梦幻岛，有十分多奇特的工作，像咱们在水下呼吸，却没有大鱼来进犯咱们，因为这儿的水是特别种类，这儿的沙子也是特别种类，这儿的鱼都十分温柔，已经被驯化了，对了，假如你还想知道更多，有关咱们这个岛的信息，你能够去找海底博士。”我向她道了谢，就赶忙去找海底博士了。
我来到一个房子前，看见了海底博士正在拍摄小鱼，赶忙大声喊：“海底博士，海底博士!”“咦，是谁在喊我?哦，原来是你呀，你来这儿干什么呢?”“海底博士，我从别人口中得知梦幻岛是一个美丽的岛，你能告诉我它更多奇特的故事吗?”“好呀，那你先跟我一起进入AI虚拟梦幻岛机器吧!”说着我和海底博士走进了AI虚拟梦幻岛机器里，海底博士问我：“你想先去哪一个景点?”“我……我想去水面上。”我大声地答复：“那你就先准备好了，咱们的机器立刻要开启了”，只听呜呜一声，转眼间就从海底博士的实验室到了海面上，一低头就发现我真的站在了海面上，根本就不会沉下去。再细心一看，我看见了方才打招呼的人，我问海底博士：“海底博士，咱们是真的在海面上仍是虚拟的?”“哈哈，这是虚拟的，假如你真的想去海面上的话，咱们看完虚拟的，我就带你去。”“那为什么方才那个人他会向我招手?”“哈哈，这你就不知道了，这是咱们最新的虚拟。这是经过摄像头，比如说你站在左面，在摄像头的底下，我能够从虚拟机上看到你。”“哇，太奇特了吧?”“哈哈，那咱们现在赶忙去海底看看吧!”说着海底博士就点了海底按钮，嗖的一声，咱们从海面潜到了海底。我看见有许多小朋友在堆沙堡，我又大声地对海底博士说：“这些人他们在堆沙堡，摄像机怎样可能在海里呢?它会坏的。”“这你就不知道了吧?咱们的摄像机是最新的、防水的。”“哇，真稀奇啊!”我由衷地赞叹。“我现在带你去真的海底国际吧!”“耶，太好了，那咱们快去吧!”我开心得一蹦三尺高，来到了真正的海底，我看见海底里的鱼儿都十分美丽。我向他们打招呼，那些鱼儿居然游在我身边，我十分开心!
咦，这海底里的.人怎样都走了?哎呀，不好，原来是海底漩涡出现了，我也跟着他们游走了，但是我仍是被吸进了里边。我大叫“救命”，只听“咚”的一声我摔到了地板上。我不是在海底国际的吗?怎样会在家里呢?哈哈，原来这仅仅一个梦啊!假如这是真的，该多好呀!
神奇优秀作文 篇7
暑假，我来到了三亚，坐在沙滩上迎面吹着略带咸味的海风，温柔和煦的阳光抚摸着我的脸，不知不觉我进入了梦乡，经历了一次奇妙的海底旅行……
这里真是个五彩斑斓的世界，有美丽的珊瑚，奇形怪状的石头，各种各样的鱼，大的小的，圆的方的，五颜六色的……它们在海底自由自在的游来游去。
在梦里，我仿佛也变成了小丑鱼，全身有白色和黄色条线。我跟在一群有着庞大的身体、长长尾巴的'大鱼后面，时而穿梭在绿色的水草中，时而又从岩石的缝隙中穿出来，美丽的海底世界就像一幅色彩夺目的锦绣画卷。
我跟着大鱼继续向前游，来到了海底深处，那里有一座水晶宫，原来是大鱼邀请我参加海底联欢会。一些重量级的嘉宾一陆续登场了，海豚小姐带来了她美妙的歌声，水母姑娘为我们翩翩起舞，章鱼先生表演了魔术，让章鱼姐姐消失在了墨水之中……大家沉浸在欢声笑语中，直到一位不速之客来到了现场—大鲨鱼。大家惊慌失措，纷纷落荒而逃。
我哪见过这样的场景，顿时从梦中惊醒，从小丑鱼回到了现实世界中，这真是一场难忘的旅行！
神奇优秀作文 篇8
我们的王老师本来是作文老师，但是今天摇身一变，成了魔术师。
首先魔术师从桌子底下拿出一个椅子放在桌子上，我心想：为什么要把椅子放在桌子上呢？只见老师又拿来了三个非常普通的纸杯，分别在杯子上写上了：1、2、3，我们以为杯子有什么漏洞，于是就看了看，也没什么呀！老师，哦！不对！是魔术师，她又拿出了一个硬币。
魔术师到底要干吗？我的心中不禁疑惑重重。
魔术师又请了一个小助手周楷博，魔术师要跟小助手讲这个魔术的奥秘，这个秘密我也不知道是什么，只见魔术师的双手做出一个喇叭形状，捂着周楷博的耳朵讲起悄悄话，一开始周楷博一脸茫然地说：“什么意思啊？”老师又跟他讲了一遍才懂。我们都很想知到，但老师讲了什么，一点都听不到。
好了，好了，魔术要开始了！周楷博拿起硬币往3号杯里面放，可是有人说：“藏了一猜就中了，选2、2！”有人又说：“就把硬币放讲了1号杯子里。我在一旁静静的观看。老师一直在“面壁思过”直到小助手说：“好了！”
王老师转过身，看见3号杯子没动，就用排除法把3号杯子排除，于是有人交头接耳低声细语地说：“怎么可能”？
就在这时万钊端说：“我在2号杯子。”聪明的.魔术师想了想说：“那一点就在1号杯里头儿了！于是把1号杯拿起来，果然硬币在1号杯里面。我们挖空心思想的却被魔术师这么快的选出了，我们有点半信半疑，老师怎么知道呢？难不成周楷博是站老师这边的吗？不可能呀！是我们叫周楷博选的呀！果真是大名鼎鼎的世界级魔术师呀！
我真想拜魔术师为师！
神奇优秀作文 篇9
今天，我们心情激动地看着老师，因为老师要带我们变魔术。我用疑问的眼神看着老师，心想“老师是教我们语文和数学的，怎么变成魔术老师了呢?” “下面我们开始了！”老师说道。
首先，我们把洁白的桌布撤了下去，然后我们把钢笔拿出来，再把钢笔里的墨水挤出来，最后再用食指蘸一点儿墨水点到头上。我心想：“老师怎么会往脸上摁墨水呢？”正想着，我转眼一看，有的同学不小心把墨水弄到脸上了！那情景，真可笑：有的像刚打扫完卫生的灰姑娘；有的像刚刚从战场溃败的逃兵，除了牙齿是白的，满脸都是黑墨水，最让人忍俊不禁的是张云瑞把自己地脸弄得像布娃娃；商予然同学把自己的脸弄得像刚从泥里滚出来的小猪似的……
可真逗！看着他俩，同学们都要把肚子笑破了，有的用手捂着肚子笑，有的笑得说不出话来，还有的笑得都趴到地上去了。咦？老师的脸上为什么没有墨水？难道老师用了神奇的墨水？原来老师是用了食指先蘸墨水，再用中指点在脑门上，可是我们却没有仔细观察，所以就没看到。通过老师变的魔术，我总结出了一个经验：如果不仔细观察，就容易闹出大笑话哟！
神奇优秀作文 篇10
每个人都拥有一双翅膀，它可以带我们飞到很多地方，飞到一个心灵可以翱翔的世界。可以飞过许多烦恼，飞到轻松的世界里去。这样的一双翅膀我们都渴望拥有。
我拥有一双神奇的翅膀，它非常的神奇。它能带我飞过绝望，看到希望，这双翅膀使我感到无比的快乐。
这双翅膀每时每刻都在我的'身边，当我绝望时，它会以最快的速度让我飞过去，让我停留在绝望时的时间最短暂，它使我只想得到快乐的事，把烦恼扔进垃圾桶。这双翅膀就是朋友的鼓励，“使我感到无比快乐。在我考试失误后，朋友们总是会安慰我，“一次小小的失误不算什么，加把劲，努力一下不就好了嘛。这只是一次失误，谁没有失误的时候啊！”我听了这些话顿时就感到高兴，没有那么伤心了，只是心里在想着要好好学习，努力一下就好了。顿时也放松了，没有了之前的失落。一会儿又和朋友玩去了，这双神奇的翅膀作用还真大。
这双神奇的翅膀也是亲情的勉励。同样是在考试失误后，在做事没做好后，在学东西没学会后，都离不开亲情的勉励，都需要亲情的勉励。在考试失误后，回到家害怕家长的批评，所以心情万分失落。批评过后却是一番的鼓励。这样鼓励的话不会忘记，而批评的话都忘记了。还有在做事没做好后，家人一般都会说我们笨。但在他们的心里我们都是最棒的，他们还相信我们能做好。所以会一次次的鼓励，让我们一次次的尝试。在学东西没学会时，家长们会一遍遍的教我们，一遍遍的让我们学。如果学不会，就说：”你还太小，长大后就学会了。“这一次次的慰勉让我感到开心，快乐。
这双神奇的翅膀使我学会了很多，知道了每个人都拥有这么一双神奇的翅膀。这双神奇的翅膀让我变得更加成熟，也渴望拥有这么一双神奇的翅膀陪伴我们成长。
神奇优秀作文 篇11
今天科学课上，老师提出了一个有趣的问题：一枚一元的硬币用牙签滴水，大概可以滴多少滴水呢？这个问题在我们班炸开了锅，讨论的非常激烈。有人猜3滴，有人猜5滴，还有的人猜10滴，有人甚至猜20滴，答案真是五花八门，说的各不相同。可老师却说，都不对。 老师提出的问题既是给同学提出问题，也是给读者留下疑问为了解开这个谜底，我做了一次实验。首先，我找来实验工具：滴管、水和一元硬币；然后我做了起来，1滴、10滴，当滴了30滴时我感到又惊讶又奇怪：这一枚小小的硬币竟可以滴这么多滴水。一分一秒过去了，我已迫不及待想知道答案。在望眼欲穿的等待中，答案终于出来了。49滴，对此我兴奋不已，同时，我对实验结果起了疑心，便把心思转到了下面这个问题上。这一小小的硬币怎能滴这么多滴水呢？说着，我打开电脑查阅了相关资料又用电脑验证了一番。原来，水是有引力的，每两个水滴宝宝碰到一起，就会紧紧地手拉着手，结合在一起，非常团结。通过这次实验我对水非常感兴趣，我还知道了：水通电后分解成氢气和氧气。 用实验验证，还能积极查阅资料，富有探究精神科学知识真是无穷无尽啊，漫游在科学的`海洋里就必须用“观察、探索、实验、思考”这部钻机，才能探知更多的奥秘。
神奇优秀作文 篇12
“妈妈呀！迟到了，迟到了！”我心急火燎地穿好衣服，以迅雷不及掩耳之势地到了班级门口。门不费吹灰之力打开了，但是忽然叫了起来说：这位同学，“请说出你的名字？”“我叫张宇航”我飞快地回答到，“你好，张宇航同学，你的座位是第四排二号坐，谢谢！”我一看四排二号坐，再看其他座位全都没有人呀！我坐到自己的座位上，课桌像电脑显示器一样，出现了课程表，我用手指一点，显示今天上午9:00——10:00语文，10:10——11:10数学。
我用手点击语文课单，显示今天所学课文是第十二课《荷花》，里面有重点、难点、知识点……。看到这里，我的身子不由自主地往前一爬，桌子马上变矮了，“嘀嘀嘀”的声音提示小朋友坐姿不正确哟！请及时改正。我马上又端端正正的坐好了，桌子也升了起来，噢，桌子是按身高调整呀！
“叮叮叮”上课了，老师走了进来，坐在讲桌前，老师每说一句话，黑板上就弹出字幕，这样就不用老师在黑板上用粉笔写字了，这样不但节省了时间，又没有了粉笔污染了，真是一举两得呀！
放学了机器人助手把教室打扫得干干净净，桌子摆放的整整齐齐，也不用我们自己动手打扫了，小伙伴，你喜欢吗？如果喜欢我们就要努力学习，让神奇的教室早日梦想成真。
神奇优秀作文 篇13
我发明了一种笔，这种笔跟别的笔没什么区别，它不但能帮助老师批改作业，还有一些很实用的功能这样老师就不会太辛苦了。
笔帽上还有一个话筒，上完课老师要是渴了，饿了，对着话筒说一声，钢笔里的芯片接收到老师的话就能发出一种能解饿或解渴的香气，这样老师就不会在感觉到饿和渴了，多好呀！
钢笔还能发出另一种花香，是帮助老师接触疲倦的。花香扑鼻，老师慢慢地闭上眼昏昏欲睡。在老师想休息的时候对钢笔发出批改作业的指令，钢笔自身就像点读笔一样在作业本上有字迹的地方扫描，识别作业的`对错并判断和修改错误。钢笔改完作业就静静地躺在桌子上，不会惊醒了老师，老师就能得到充分的休息，就能教授我们更多地知识。
这支钢笔的功能真多呀，但是千万要记住这支钢笔只能让家长和老师使用，不能让同学们用哦！
神奇优秀作文 篇14
神奇的教室是万能的，可以为同学们创造一个舒适的空间，和良好的学习习惯，就让我来带大家参观一下吧。
教室肯定是用来学习的，你进教室门的时候它会自动识别你的身份。并在你的课桌上自动放一个学习电脑，此时教室会根据你的学习状况，会给你量身定制一个学习计划。这里学习就像玩游戏一样，让你亲身经历一场‘游戏’。
为了给同学们提供一个舒适的学习状况，每当下课时，你的学习电脑就会显示出花园里的每棵草、每棵树、每个动物，让你知道大自然的生机勃勃。
每当夏天的时候，墙壁里面就会进行一种纳米技术，他会把空气转化成水分，把水转化成凉气，再多加使用之后再把使用过的空气进行加工转变成水，再转入一个箱内然后再进行加时再进行吹风。每当冬天的时候他会在墙壁里加厚一个钢板，这个钢板里面还有空气管，每当运输空气时他会把空气进行加热，之后再转化为热空气为同学们提供一个不会冻坏手的环境。
神奇的教室有太多太多的好处，可以让人人都体验到学习的快乐，还可以为人们提供一个舒适的空间。
神奇优秀作文 篇15
“光阴似箭，日月如梭”，四年级的时光即将开启，我们的新教室会是什么样子的.呢？会给我们留下难忘的、快乐的事情吗？这些都还是未知，但我希望它是无忧无虑的。
我希望我们的教室是在大自然中，虽然那里没有书桌，没有讲台，也没有黑板，更没有座椅，但是那里有各种各样的植物与我们作伴，还有许许多多的小动物和我们一起欢舞。上课时，我们可以席地而坐，聆听老师给我们讲森林中的奥妙。下课了，同学们可以聚集在一起嬉戏玩耍。到了春天，我们可以了解森林的鸟语花香，我们大家还可以在花草中寻找喜欢的课题；夏天，我们可以了解气象气候；秋天，我们可以跟着飘落的树叶，去寻找它的足迹；冬天，我们还可以观察一片片洁白的雪花是怎样形成的。虽然，大自然不像比较繁华、美丽的教室，但我相信，在大自然中，呼吸着新鲜的空气，是可以让每一个同学欢声笑语的。
在我想象中的教室里，它不必有许多东西，但它要能够给大家带来快乐和欢笑，让我们可以健康、快乐、自信的茁壮成长。
神奇优秀作文 篇16
如果有一个神奇的教室，里面有各种各样神奇的功能，那该是一件多么美妙的事情。
我想这个教室应该是一个会飞的教室。如果有需要实际观察的课程，可以让教室飞起来，飞到老师想让同学们实际观察的地方。
老师的讲台上有一个按钮，可以显示各种全息投影。比如地理课的时候，老师的讲台会显示一个地球仪，每个同学的桌上都会显示出来跟老师同步的地球仪，这样同学们可以更直观、更详细的看到，方便学习。学习天文知识的时候，可以让教室显示太空中的景象，身边有星云和各种星系环绕，好像真的在太空中学习一样。教室可以失重飞起来，让同学们感受太空行走。老师还可以让教室里投影出一大片森林，让同学们了解各种植物和动物，体验野外生存。
教室的桌子有很多抽屉，每个抽屉可以放不同的文具和书籍。上不同的课程时，点不同的按钮，相应的书籍和文具会自动升起来。这样同学们可以把书籍和文具放在教室里保存，就不用每天背着沉甸甸的书包回家了。
桌子和椅子还能自动感应同学们的坐姿，有同学坐姿不端正或者做小动作的时候，椅子会轻轻地震动，提醒同学改正。
这就是我想要的神奇教室，多么期待有一天这样的教室能够在现实中实现啊！