以游戏为话题的作文
倚栏轩整理的以游戏为话题的作文(精选17篇),供大家参考,大家一起看看吧。
以游戏为话题的作文 篇1
捉迷藏游戏是我喜欢玩的游戏之一。这种游戏的规则是:先剪刀、石头、布来决定一个输的玩伴出来,闭上眼睛数数,从一数到二十。在这过程中其他玩伴必须捉紧时间躲藏起来。当数数到二十时,找人就开始了。如果躲藏的玩伴被找到的话,接着换这位被找到的玩伴来寻找其他躲藏起来的人。就这样循环着轮换,直到玩伴们都玩腻了,游戏才算结束。
放假的时候我经常和表哥、表妹在小区里玩捉迷藏。有时我们躲在楼道里,有时躲在树丛中,有时躲在黑暗的角落里。特别是躲在男士卫生间里的时候,总是让表妹在外面干着急,不好意思进去寻找我们,只能在外面大呼小叫。这个游戏最吸引我的地方就是,当我数完数开始去找其他躲藏起来的玩伴时,如果我不愿意找的话,我就随便找个地方凉快去,让他们在躲的某个角落里无所事事,干等。有一种他们被我愚弄的快感和成就感!
以游戏为话题的作文 篇2
今天上午,我和同学周波一起玩射树叶。
首先,我和周波一起找好一个目标,就是周波家门口的树,树上有一团枯了的树叶。我们就用弹弓射了起来。我看准目标,然后就射了出去。突然吹来了一阵十分寒冷的风把树叶吹斜了,让我没有打中。我怒气冲冲的说∶“真倒霉,你这阵风,早不吹,晚不吹,就这时候才吹”。周波拿起弹弓,射出了一颗小石头,可没有打中。我又举起手中的弹弓,信心十足的说:“我这回非打中这团树叶不可”。我看准了目标,一下发射了出去,只听“怦”的一声,几片树叶落了下来。我高兴的说:“太好了,太好了,我打中了”。周波也开口说∶“你小子还真厉害呀”。听了周波给我的表扬,我的心里高兴极了。我观察了一下树叶的茎,一看,原来这些树叶被好几根蜘蛛丝死死的把树叶和树枝粘住了。我把这些告诉了周波,周波就看准了这些蜘蛛丝狠狠的`射了出去,可没有任何效果.我就对周波说∶“我们用三四个小石子,接二连三的射出去,有可能打得下来”。说完,我就接二连三的射了起来,可我还是没效果。接著周波接一口气又发射了四颗小石子,终于把那一团树叶全部打下来了。
我感觉这真是一个丰富有趣的游戏。
作者是三年级的孩子,能有条理地叙事,很好。特别是能从自己的生活中选取真实的故事来表现,很可贵,要坚持下去。
因为孩子的年龄太小,而要表达的意思比较复杂,语言上出现点毛病是在所难免的,要引导孩子反复朗读作文,找出别扭的地方,启发孩子修改,这样对以后孩子的写作和整个语文学习都有巨大的好处。
谢谢老师点评,现在针对我小孩写作还有以下几个问题想请教您:
1。上述作文除语言上的问题,还有其它需要修改的地方不?
2。平时写作中标点符号老是不对;
3。平时写作重点不突出.
由于我文化比较低,还望老师指点.真是麻烦您啦!
孩子语言比较贫乏,看来阅读量不够,这是一个很重要的问题,建议加强课外阅读,学习运用简练生动的语言描写真实的故事。多写多改。相信会进步的。
以游戏为话题的作文 篇3
星期二的第四节课是体育课,(。)上课铃响了,我们急忙站好队,(。)体育老师拿着几个篮球面带微笑着走过来,高兴地说:“同学们,咱们今天做一个游戏吧。”同学们听了高兴得手舞足蹈。
体育老师说:“我们今天玩的游戏是‘两人夹球赛’,两个人一小级(组),每两个小组比一次,(。)(游戏方法是:)两个人背靠背,中间夹一个篮球,谁(哪组)先到终点,就是冠军,(。)但是,球不能掉下来。”
体育老师一声哨响,对抗赛就开始了,(。)王欣然和孙俊浩一组,另一组是傅文珂和亢玉波。(这)两组走得小心翼翼,亢玉波甚至还伸出胳膊,保持平衡,丝毫没一丝马虎。可王欣然那组就很摇晃了。有人觉得他们像四只大螃蟹向终点爬云(去。)还有人迫不及待地想要上去大展身手,还有人给他们呐喊助威。
我们浸泡在欢乐的海洋中,这次游戏不进锻炼了我们的心理素质,让让我们懂的了团结合作的重要性。
以游戏为话题的作文 篇4
今天,我和我的小伙伴在家里玩游戏。他们一个叫解梓烨,喜欢要钱买零食;一个叫聂钰榮,喜欢玩手机,上网。我们玩的游戏叫做捉迷藏。
首先,我们先通过剪刀石头布的方式来分出胜负。按照游戏规则,如果输了,就要去抓,赢了的去藏。经过几轮的比赛后,结果是我输了,他们赢了。
我面对着墙面,闭着眼睛,数了六十几秒后,他们都已经藏好了。于是我就开始找起他们来,我找呀找,他们就好像从房间“消失”了一样,总是找不着。于是我灵机一动,在一个比较明显的地方放了块解梓烨爱吃的零食。果然凑效了,解梓烨闻到零食的味道后,就乖乖的自投罗网了,于是我冲出来抓到了解梓烨。这招我就叫做“守株待兔”。
“守株待兔”的方法凑效后,我又开始用这种方法去找聂钰榮了。因为我知道,如果我按照常规的方法去找她的.话肯定找不着,没办法,只有这最后的杀手锏了。于是我把我平常使用的手机放在房间的桌子上,还打开音乐播放器放着一首动听的音乐,然后自己藏起来。此法果然再次凑效,聂钰榮听到音乐后立马从衣柜里偷偷的走出来,于是我冲上去,又把她给抓住。
这就是我们这次有趣的游戏。
以游戏为话题的作文 篇5
今天,我在作文班玩了一个非常有趣的游戏——拔萝卜”。
开始玩游戏了!只听老师说:“这次的游戏规则是两人一组,每一组其中要有一个人当萝卜,一个人当拔萝卜的人。可以使用秘诀,也可以找别人帮忙,但只能用手把“萝卜”拔起来。”我想:这还不简单,我一定能行。
第一组上去的是我和徐鑫康,他当“萝卜”,我拔“萝卜”。只见他盘着腿一本正经地坐了下来,我心里疑惑了:他比我重,我“拔”得起他吗?我顾不上多想,拉起他的手就往上抬。可我就是使出了九牛二虎之力,也没成功地把他“拔”上来。我失败了,但并不灰心,失败是成功之母嘛!我对徐鑫康说:“你真重啊!”他没有回应,只是对我笑了笑。
下一组是徐鑫康和一位姓王的同学上场了。姓王的同学当萝卜,徐鑫康当拔“萝卜”的人。只见姓王的同学躺在地板上,居然还不觉得脏。但不管徐鑫康是单手拔还是双手拔、是轻轻地拔、还是用尽九牛二虎之力拔,都拔不动,只好大声喊:“快来帮忙呀!”只见大家蜂拥而上,有的.拉着手,有的托住脚,还有的托住腰……最后通过大家团结起来终于把“萝卜”拔了起来,这一次终于成功了!
这次拔“萝卜”的游戏,不仅让大家玩得很开心,令大家终生难忘,还让我们明白了团结力量大的道理。
以游戏为话题的作文 篇6
今天在体育课上老师带着我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。老师让小陈当老鹰,让小俞当鸡妈妈,剩下的同学全部都是可爱的小鸡。
游戏规则是:老鹰只能捉小鸡,不能捉鸡妈妈;鸡妈妈只能张开手臂挡住老鹰,也是不能捉老鹰的。游戏开始了。老鹰张牙舞爪地向我们扑了过来,鸡妈妈连忙张开双臂挡住了老鹰的袭击,老鹰扑了个空。但是老鹰没有放弃,他又一次扑了过来,鸡妈妈见状赶紧带着身后的小鸡们一躲,没想到当老鹰马上就要成功的时候,突然脚下一滑摔得四脚朝天。“哈哈哈哈……”顿时我们哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑出了眼泪,还有的笑得捂住了肚子……但是老鹰还是不肯罢休,他马上从地上爬了起来重新想出了捉小鸡的.新办法。老鹰说:“我太累了,我们休息一会再继续吧!”鸡妈妈真的相信了老鹰的话,对小鸡们说:“孩子们,我们大家坐下来休息一下吧!”可是当鸡妈妈她们刚坐下,老鹰猛地一下扑了过来,这回老鹰的收获可真不小啊!一下子就抓住了六只小鸡。老鹰哈哈大笑道:“你们都上当啦!”鸡妈妈和小鸡们都垂头丧气地摇了摇头。
“叮铃铃……”下课铃声响了,体育课结束了。我们恋恋不舍地回到了教室,都意犹未尽。老鹰捉小鸡的游戏不仅给我们带来了欢乐,还让我们懂得了做什么事情都要开动脑筋,换位思考。
啊!这真是一次有趣的游戏呀!
以游戏为话题的作文 篇7
今天,奥利奥老师跟我们说要玩掰手腕的游戏,他简单地给我们介绍了游戏的规则。
首先小红对战小黄。比赛开始了,只见小红、小黄两人的身子都向前倾,都把力气用在了手臂上,双方谁也不服谁,一时间难分胜负。小红的脸渐渐地变得通红,他的手暴露出了一条条青筋。小黄从一开始的面无表情到紧咬下唇。这时小黄的手慢慢地往下倒,就在我们认为小黄要输了的时候,小黄突然发力,双眼睁得极为大,下唇似乎都要咬破了,只听见“啊”的一声,小黄把小红的手慢慢掰到了离桌子不远的地方。小红对刚刚小黄突如其来的发力,先是楞了一下,紧接着使出了全身的力气,慢慢的两人的手又回到了最初的位置。
比赛进入了白热化阶段,气氛越发的紧张。两旁的同学都各自为自己的组员大气,有的同学呐喊助威,有的同学甚至直接拍桌子为他们加油。此时,小黄盯着小红的眼睛看,好像在说:我一定要打倒你。小红似乎有些绷不住了,脸颊两边都鼓了起来,而且手也开始微微颤抖了,手背慢慢地往桌子上斜去。小黄看到小红的状态后,趁机再次发力,直到桌面上发出“嘭”的响声,小黄才停止了出力。最后,小黄赢得了这场比赛。我想:这比赛真是让人紧张啊!
这真是一场既精彩又激烈的比赛。
以游戏为话题的作文 篇8
下课了,操场上人声鼎沸,玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。规则很简单:几个人当“警察”,而另外几个人当“小偷”,然后再找一个地方当做“监狱”。
游戏开始了,由三个“警察”来抓我们,分别是邢晋、栗明赫、燕旭。他们在“监狱”门口数三十秒,我们逃跑。我跑到了一棵大松树下,隐藏了有一会。突然,有一个“警察”抓住了我们其中一个“小偷”,把他押到了“监狱”。然后,有一个“警察”在我身后,我这时才发现。
接着,我一个迈步迈到了右边,才勉强逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神气地说:“哈哈!你肯定抓不到我的!”然后,他又不服气地说:“哼哼!你别太得意,咱们走着瞧。”然后,我跑到了另一个地方。
操场上应该只剩下两个“小偷”了吧。我的心里想:我一定能赢的,我要为我的伙伴们争气呀!正在我这样想着的时候。忽然,在我的面前有一个“警察”正向着我冲来,我看到了“警察”正向着我冲过来就迈开腿跑了。
正当我跑在半路上的时候,看到了另外一个伙伴也抓住了。就在这个紧急时刻,上课铃声响了。游戏提前终止,我和被抓的'伙伴都兴高采烈。我大声说:“我胜利了。”而“警察”们都垂头丧气。真是天助我也,哈哈!
这次游戏玩得非常激烈,我觉得这一次玩的是最高兴的一次。
以游戏为话题的作文 篇9
今天,孙老师带领我们进行了一场激烈、有趣的游戏。
这个游戏叫“你来比划我来猜”。全班分成两队,再起上霸气的队名,最后选出两名“司令”。我队的名字是“王者必胜队”,对方的名字是“无敌战斗队”。两队的队长分别是我和杰杰。游戏的规则是:每方派出两名选手,在一分半钟内,一人比划动作,另一人根据比划的意思猜词语。比划的同学不能说出词语中的任一字,猜的同学不能看词语。
激烈的“战斗”开始了。首先上场的是“王者必胜队”的我和帅帅。帅帅只要稍一点拨,我就对答如流,这令在一旁观战的大家钦佩得五体投地。像“对牛弹琴”、“守株待兔”这些词语,我只要几秒钟就能答出来。忽然,帅帅一个人扮演两个角色,一会儿在前,一会儿在后,这下可把我难住了,我绞尽脑汁,冥思苦想,可就是想不出答案,只见我队的队员都焦急万分,我使劲拍拍自己的脑袋,对了,是“狐假虎威”!我刚说完答案,时间就到了,真险啊!我们夺得了宝贵的8分。
接下来出场的是“无敌战斗队”的杰杰和林林。杰杰一上场就捧腹大笑,那可爱的样子把全班逗笑了。开始计时了,词语是“抓耳挠腮”,他上蹦下跳地抓着耳朵,而小林却一点反应都没有。
游戏结束了,我队以17:16险胜对方,敌队队员摇摇头说,要是我们再努力一点就好了。
这真是一次难忘的游戏。
以游戏为话题的作文 篇10
今天,我和同桌一起玩“猜中指”的游戏。
游戏规则是:先伸出左手,把五个手指捏拢,然后再伸出右手,把左手的五个手指包住,只露出手指尖,不让对方看清楚,最后再让对方来猜哪一个是中指。
我先看清同桌的中指。她的中指很胖,和食指、无名指长得很像,她的中指也很长,指纹是螺纹,一圈一圈的环绕着,像一个巨大的迷宫,上面有一个特点,就是中指上有一个小黑点。
呵!有了这些线索,我猜起来就不难了,
游戏开始了。他转过身,把左手中指藏起来,再用右手包住左手。不一会儿,他转过身来,伸出手来让我猜。啊,左手五个手指头挤得紧紧的,很难找出中指。我就拼命找那个有黑点的手指,啊!我用手一点,真好,点的就是中指。太高兴了。
我要藏中指了。我神秘地把中指缩到看不见,再用右手包住,同桌安静地在等待。我转过身,向她伸出手去,她左猜、右猜,就是拿不定主意。最后终于拿定主意了,我手一松,露出了她猜的那指,她一看是食指,气得说不出话来。
我以一比零战胜了她!呵呵呵,我就说嘛,她不会猜对的。
玩了这个游戏,我懂得了做事要细心,要看清楚特点,这样事情才能顺利完成。
以游戏为话题的作文 篇11
今天潘老师带我们玩了一个游戏,名字叫做两人三足。
一开始我试了一下,好像和项竽涵配合的不够好,而且绳子还松了。看来我们的配合度还真是不好,我都要把他给提起来了。“唉!这回肯定会输啦。”我难过地想到。
终于到了正式的比赛了,我好开心,我好激动,我好想看看我们练习的成果。
第一轮比赛开始了,第一组出发了。哦!不,他们回来了,我的心脏在砰砰地跳着,手心也在冒汗。后面他们到了,程果急忙把他们俩的绳子脱下来,然后给我俩套上了。我还没反应过来,项竽涵就开跑了,我被吓一跳,手忙脚乱地追逐。一蹦一跳地回到终点,连忙把绳子脱下来,给下一组。到了下一组,他们迈着轻快的`步伐,很快就回来了,这一轮比赛我们输了,但是下一轮我们会追回来的。
我们又开始了第二轮比赛,我们商量好计划不要直接把绳子脱下来这样可能会更快,准备奔向第一名反超他们。
比赛开始了,东润和浚哲,跑了起来,马上就回来了,但是还被第三组给超了。我们俩又来了,我们也试着跑起来,但没成功,但我们尽了全力,回到终点。还是被反超了,第三组真是飞快飞快,一眨眼就到了,到了第四组,程果都快把叶清楚提起来了。第二轮比赛结束了,我们获得了第二名,真是太棒了,直接提升了两名。看来,团结一致很重要。
以游戏为话题的作文 篇12
下课了,同学们飞快的跑出教室,忙着到操场上玩自己喜欢的游戏。
我们班的几个同学一起约好玩跳绳比赛,我们拿出了事先准备好的跳绳,张薇和李小冉先跳,我喊了一声:“开始!”她们便跳了,她们谁也不认输,忙着使劲的跳,我们几个同学一边看一边大喊:“加油!加油!”引得其他班的好多同学来围观。最后,还是李小冉赢了比赛,我们玩得很开心。
以游戏为话题的作文 篇13
今天葛老师说给我们上节游戏课,名字叫“猜猜乐”。一听说上游戏课.,我们别提多高兴了,一个个跃跃欲试!
老师先讲一下游戏规则:按男女生分组分成两组,每组每次两人,一人描述老师纸上所写的东西另一人来猜,但描述时不能用谜底中的字。猜对加两分,错了不加分,时间是十秒钟。
比赛按照座位顺序进行,先是两个女生,一个上了讲台看了老师手中的纸条,犹豫了一下说:“宾馆里地板上垫的是什么?”“地毯”,一下便答对了!老师把“2”字写到了女生组的后面。该我们男生了,我们个个是摩拳擦掌,那一对是挺直了身躯,气昂昂地走向了讲台,自信地从老师手中抽了一个纸条,突然变得严肃起来,神情顿时黯然无光,他慢吞吞地比划着,只见他把两只手放在头上,然后向侧下方移动,便不再动。那个猜的同学紧皱着眉头,十分沮丧,十秒钟很快到了,他们仍没有猜出来,只好垂头丧气地回到了座位上。原来纸条上写的是“雨伞”,那位同学大概怕用到“雨”字吧,没敢描述。
接着女生的表演又开始了,只见一位女生看了纸条后说道:“什么东西在床上?”“床单”,那女生咳了一声说道。又对了!
看着女生骄傲的.样子,我们男生顿时失去了神采,自信也消失了。这时轮到葛宇飞和我了,我想我一定要让男生扬眉吐气!葛宇飞抽到题后很自信,一边用手比划一边说:“这么大,吃饭时用。”我一下想不起来了,说道:“杯子!”“哈哈”。随着一阵阵笑声,竟把我的正确答案给激了出来,我一锤定音,“碗!”“好!”随着男生队的一声好,我的心一下子被一种自豪感所占据!
游戏一直紧张地进行着,最后在男女平局的情形下下课铃响了,我们的兴奋才有所收敛,“猜猜乐”真是一个好玩的游戏,希望有时间再玩一次!
以游戏为话题的作文 篇14
今天我们在快乐魔方玩了一个笑弯了腰的游戏,没错,就是贴鼻子,来走进欢乐的课堂吧!
我们要玩贴鼻子,首先了解了游戏规则,我很紧张,不知道能不能给我们组加分,这时张瑞昌走上了讲台,指导员也跟着上去。他戴上眼罩,看得出来心里很慌张。
游戏开始了,指导员大声喊道:“向左一点、向右一点……”现在要把鼻子贴在黑板上了,我无比兴奋,张瑞昌把鼻子贴到了嘴巴的上面,我们王者队很成功。
第二轮游戏开始了,我和两位同学一起上了讲台,我没有贴到小熊的身上,而那两位同学却贴到了小猪和小熊的身上,我很难过,但是没关系,相信下次一定可以成功。
我们的笑声让教室变成了欢乐的海洋。
以游戏为话题的作文 篇15
我盼望已久的假期终于到了,晚上我终于可以和亲爱的小伙伴们一起做游戏了。我们有很多喜欢的游戏,但是我们最喜欢的还是老鼠偷油、伸手小屋、撕名牌大战……
我们今天决定先玩老鼠偷油,我们先剪刀石头布,赢的人当“老鼠”,输的人当“猫”,滑梯是“老鼠”的家,秋千是“猫”的油,要求老鼠出家之后必须偷到油才能返回,而且在家待的时间不能超过30秒否则就变成猫。有一个朋友输了,他就扮演“猫”的角色,我和其他的'朋友是“老鼠”。游戏开始了,我们一哄而散,有的待在家里,有的冲出去偷油,还有的被追的到处乱跑,有许多小伙伴偷到油之后马上跑回了家,只有一个小伙伴被“猫”紧追不舍,最后终于被“猫”抓到了,他就变成了“猫”,于是又开始了新的一轮追逐。特别是有一次我当“猫”的时候,一次抓住了三只“老鼠”,他们剪刀石头布了好几次都没决出胜负。我们玩了很久,无论是当“老鼠”还是当“猫”,我们都非常开心。时间在我们的欢笑中流过,又到了回家的时间了,我们约定明天再下来玩
以游戏为话题的作文 篇16
我玩过很多有趣的游戏,其中我最喜欢的游戏就是“挑小棒”。
这个游戏人数不限,游戏工具简单,只需一捆小棒就行,游戏规则简单,首先。在捆小棒中抽取一根小棒放在旁边备用,接着用手握住一捆小棒后手松开,小棒就会四周散开,然后,拿备用的小棒小心地挑出你想要的小棒,被选中的小棒一定要是那种风险小,容易被挑出的。最重要的一点是在挑小棒的过程中,被挑的小棒如果碰到了其它的小棒就算输了,如果成功挑出就可以继续挑下一根,谁挑的多谁就赢。
我和弟弟开始玩了,我是姐姐当然要让着他,让他先来。他左看看右看看,选好小棒要挑时,看到我在笑,又不挑那根了,继续选择。犹豫了好一会儿,才下定决心挑这根黄色的小棒。他的双眼死死盯着这根小棒,小小心翼翼地拿着备用小棒插进黄色小棒旁边的缝隙里,慢慢地挑着这根小棒,但由于他很紧张,手一抖碰到了其它小棒而失败了。轮到我了,我吸取弟弟失败的教训,定下心来挑这根粉色的小棒,而弟弟则不断地在我旁边搞乱,我坚持不理他,让真挑我的小棒。我屏住呼吸紧紧地捏着小棒,慢慢地插进一个很小的缝隙里,稍微停顿了一下,轻轻一提,小棒就像小鸟一样“咻”的一声飞走了,我挑出了小棒并没有碰到其它小棒,成功了。但弟弟一点也不服气说我这次是运气好。不过好运气一直跟着我,我手里的小棒越来越多了。弟弟气鼓鼓的`不服气,还要再来一局。
挑小棒的游戏你喜欢吗?
以游戏为话题的作文 篇17
我和小朋友玩了一个很有趣的游戏:老鹰抓小鸡。我当“鸡妈妈”,小红当“老鹰”,还有两个小朋友跟在我身后当“小鸡”。
游戏开始了,“老鹰”很凶地朝我扑来,我两手张开,保护着“小鸡”。“老鹰”很狡猾,她忽左忽右,在最后的一只“小鸡”没能快速的摆过来,被“老鹰”抓了个正着。虽然我输了,但我还是玩得很开心。