神奇日记
倚栏轩整理的神奇日记（精选17篇），供大家参考，大家一起看看吧。
神奇日记 篇1
春暖花开的三月，一个阳光明媚的星期五，我们学校组织去石河道公园进行了一次春游。这次春游令我印象深刻。
上午十点钟，我们准备好吃的、喝的、玩的东西就从学校出发了。迈着轻盈的脚步，唱着欢快的歌曲，走在河边的小路上。路边的小花含苞欲放，白桦树上钻出了嫩嫩的`绿芽。看到这景象，我们放声大唱《春天在哪里》。
唱着说着笑着走着，不知不觉就来到了公园。在一大块草地上，全班八人一组分开玩耍。我们小组正在打扑克牌，突然，一个同学悄悄递给我一块饼干，并小声对我说：“嘿，给你的。”这情景恰被旁边的同学看到了，没办法，那个同学便给每个人都分了一块。我们边吃边喝边玩，快乐极了。
玩了一会儿，我们要换地方了。老师给我们全班拍了一张合影。接着，八人一组，分组照相。然后，拿手机的同学又给老师拍照片。我给我的同学拍了好多照片。这些照片将是我们小学生活中最难忘的记忆。
拍完了照片，我们来到陇海大桥下的草坪上。两个同学兴致勃勃，请我用手机帮他们拍几段有趣的视频。他们给我讲了要拍的内容、拍的地点等等。拍好后，我把视频播放给同学们看，他们都捧腹大笑，我也笑得前仰后合。笑声中释放着我们的快乐。
玩了一会儿，我们又要换地方了，这也是最后一个地方了。来到这里，我被深深地吸引住了：粉红的桃花、洁白的梨花，还有好多各种各样的鲜花，令我眼花缭乱。我忍不住用手机拍下了这难得的美丽的画面。可惜，停留了一小会儿，我们就要离开了。真希望再多停留一会儿。
告别了石河道公园，我们返回了校园。坐在教室里，我真切地感受到：这次春游是十分快乐的。
神奇日记 篇2
早晨小蚂蚁和小虫子在绿油油的草地上醒来了，太阳光一照，哇，小草上的水珠晶莹剔透，真漂亮啊！
小蚂蚁和小虫子往旁边一看：“哇！有一个大大的鸡蛋壳。”小蚂蚁说。小虫子提议：“那我们是不是可以做一个跷跷板玩呀？”小蚂蚁问：“怎么玩？”小虫子回答：“我先找一个木板，你把鸡蛋壳翻过来。”然后小虫子把木板搭在鸡蛋壳上，一个简单的跷跷板就做好了，他们开心的玩了起来。
过了一会儿，一只红蜻蜓被它们吸引过来了，它说：“我们去天空上玩吧！天空上的景色更美。”小蝴蝶找到了一只只有一半的气球，小虫子找到了几根蜘蛛丝，小蚂蚁用鸡蛋壳当篮子用，做了一个热气球飞到天空中去了。小蚂蚁和小虫子兴奋的大叫：“哇！这里的景色好美呀。”于是它们在就在空中玩了起来，玩了好久它们才下来。
到了下午，突然下起了狂风暴雨。小虫子说：“我们快点走呀，不然要淋湿了。”小蚂蚁说：“就不能不跑了吗？鸡蛋壳也可以当做雨伞让我们避一下雨呀。”红蝴蝶第一个同意了：“好主意！”于是它们把鸡蛋壳搬到了它们头顶，雨一下子就停了，小虫子夸小蚂蚁：“小蚂蚁你真聪明呀！”
天黑了，小蚂蚁和小虫子还有红蝴蝶都困了，好想好想睡觉了，它们找来一片叶子，把鸡蛋壳当床，叶子当成被子，盖在了小蚂蚁和红蝴蝶身上，最后小虫子也钻进叶子下进入了甜蜜的梦乡。
美好而快乐的一天就这样结束了。
神奇日记 篇3
又是一个周末，表妹来我家做客。吃完饭，她可闲不住了，要求爷爷表演魔术。
魔术表演开始了。爷爷先把一张白纸平铺在桌子上，又把硬币轻轻地放在白纸的中间，然后顺手将一块花手帕抖了几下，罩在杯子上，再将杯子迅速地扣到硬币上面，只听爷爷命令道：“硬币，你飞吧！”接着把手帕一掀，硬币真的不见了。我和表妹都觉得非常奇怪。接着，爷爷又把手帕抖了几下，盖住杯子，呼唤道：“硬币，你回来吧！”当爷爷把罩有手帕的杯子移到一旁，只见硬币又回到了我们眼前。
我们很惊讶，硬币到底躲在哪儿呢？爷爷把杯口对着我们。原来杯沿上贴着一张小小的不太引人注目的.圆形白纸，当杯沿扣在硬币上时，白纸就将硬币罩住了。
我和表妹这才恍然大悟，都高兴地拍起了手。
神奇日记 篇4
一天，我在路上散步，我忽然发现了一个金光闪闪的口琴，我把他捡了起来。
我刚回到家，爸爸妈妈在吵架，我连忙去劝解，可是这样不行，我愁眉苦脸的，忽然，我想到了金黄色的口琴，听音乐老师说音乐可以让人心情舒畅，我就吹起了口琴，口琴发出了一阵呼呼的声音，像一阵风似的，把爸爸、妈妈的`烦恼都吹走了，好像什么事都没有发生过一样。
真神奇的乐器啊！
我拿着这件神器的乐器，在路边散步，忽然，我发现了一个居民的宅子着火了，我立马拿起了口琴，吹出哗啦啦的声音，大火呢？竟莫名其妙的消失了。
真神奇的乐器啊！
听说张爷爷得了癌症，医院怎么治也治不好张爷爷的病，我听了这件事情之后，我来到张爷爷的家，对张爷爷说：我给你吹一首曲子吧！我吹起了口琴，口琴发出了疾病快走的声音，张爷爷的病居然好了，张爷爷突然坐起来，让我吓了一跳。
真神奇的乐器啊！
哈哈，口琴真牛啊！我惊醒过来了，原来是一场梦，我真想得到一件神奇的乐器啊！
神奇日记 篇5
我喜欢在空余时间翻阅《新华字典》、《汉语词典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇，同时也发现了一些有趣的汉字。
一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的'语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。
另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。
汉字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能更多地发现这些有趣的汉字。
神奇日记 篇6
今天，我在操场上运动的时候，脚下一滑原来踩到了东西，再加上地面有水，所以摔了一个大跟头，我爬起来，看了看水淋淋的衣服，正懊恼的时候，突然发现地上有一块异常干净的橡皮，我捡起来一看，发现外包装裹着一层塑料，上面写着几个金色的字“神奇橡皮说明书：刻有吸字的一面只需写上字，就可以吸收你想吸收的任何物体，只要说停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以释放你想释放的任何物体”我当然不信，这世上哪有这种事情啊，肯定是骗人的商家为了赚取利润而设的骗局，上当的人丢在地上的呗！我撕掉了外面包装的塑料，看见这橡皮还果真刻有两面字，“吸”和“放”我心想，要不试试？于是，我在吸的一面写了个水字，顿时，橡皮飞了起来，地面上和我的衣服上的水呈旋涡状进入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是谁，我是无敌尤尤，看到这情景，我赶紧大叫停！橡皮掉了下来，飞到我的手心，我又试着用力按下放的一面，只见橡皮里喷射出了水花飞上天空，化成雨水降下来。“太神奇了！”我雀跃不已。我拿着橡皮飞快的向教室跑去。
来到教室，看到垃圾桶里的垃圾都满了，地上都堆满了垃圾，同学们正在为这么多垃圾犯愁呢，我赶紧在橡皮上写上“垃圾”，橡皮飞了起来，教室里所有的垃圾都飞进了小小的橡皮里，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同学们都惊呆了，以为我是魔术师呢！拿着橡皮我走到校门口，到了校门口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被转移到了大垃圾桶内，同学们都为我的神奇橡皮感到惊讶，争先恐后的拥在我的身旁，有的说“尤尤！你能不能帮我把语文书里的字全放到我的脑子啊！”我摇了摇头，那人说：“小气！”我非常认真的说：“不！我的橡皮是用来帮助别人的，不是用来作弊的！”我说完便走开了。
从那以后，神奇的橡皮使我帮助了很多需要帮助的人，我用它吸取客气空气中的有害气体，让空气变得清新；我用它吸取汽车开过留下的尾气，让路人不再被尾气呛到；我用它给快干枯的小草和花浇水，让他们不再干枯；……橡皮让我成为一个给他人带来温暖的人，但我从来没有用它干过一件坏事。
今天我又要去操场，在路上我对橡皮说：“毕竟，你不属于我，我一定把你放回原处”我边说边走，突然，碰到一个老婆婆，她问我你去哪啊？我告诉她我要把这块橡皮放回原处，可能是谁丢了，说不定到处在找呢，我不应该自私的占为己有的。老婆婆笑着说：“小朋友，你竟然遇见了它，说明你和它有缘，你不是也帮助大家做了很多有意义的事吗？”对啊，这是块神奇的橡皮，万一被坏人捡到怎么办呢，橡皮的主人也希望有人能继续用它的功能为更多的需要的帮助的人给予帮助啊！“老婆婆！”我转身一看，老婆婆不见了踪影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定记住你的话！”我对着天空大叫“我会用它帮助更多的人的！”
神奇日记 篇7
在一个天气晴朗的早晨，我坐在沙发上津津有味地看着课外书。这时，突然有一颗比我还要大的星星，闪着金灿灿的光芒，微笑地说：你好，我是来自太空中最光最亮的星星。我今天是来带你去遨游宇宙的，怎么样，惊不惊喜？意不意外？
我自言自语的说：妈呀，现在的星星都是这么自恋的吗？
你说什么呢？我真的可以带你去宇宙！
好吧，既然你能带我遨游宇宙，那我就跟你去玩玩吧。我高兴的答应了。
我还没准备好，那骄傲的心情就抓着我的手飞奔向太空。我们越飞越高，陆地上的高楼大厦越来越小。啊，我看到有一片云在我们的上方，我害怕极了，怎么办？怎么办？我们就快要撞到云朵了！那狡猾的星星真坏，都要撞上去了，还加速。我们猛地一下穿过了云朵。没想到云朵真的像故事里说的那样，像棉花糖一样非常柔软。咦？我身上还有一小片云朵，我拿起它，张开嘴一口把它吃掉了。哇！竟然和棉花糖一样甜，真好吃！
那当然，云朵都是棉花糖味喔，它可是我们的零食呢。还有草莓味儿的，橙子味儿的，苹果味儿的好多口味。而且每一朵的甜度也不一样的。星星边飞边说。
渐渐地，我们来到了宇宙，这里有很多很多的东西，有水星，金星，火星，木星，土星，海王星，还有我们的家园地球和一些我不认识的星体。
咦，那里怎么会有一个彩色的洞？好漂亮呀。是不是叫彩洞？
人家叫黑洞！星星笑话我。你看它中间是什么颜色的'？
哦，原来是根据中间的颜色来判断的呀，长知识了。
快看！那里为什么有一组像天秤一样的线条呀？难道是天秤座？
是呀，它正是我们的天秤座。什么都懂的星星对我说。
那你可不可以带我去看看我的星座处女星呢？
可以呀，你看那个就是
哇！好漂亮呀，不愧是我的星座！
快起床了，要迟到了！
我一下子被惊醒，原来是我的闹钟响了，妈妈来喊我起床了。我伸伸懒腰，真希望今晚还能去那片宇宙旅行呀！
神奇日记 篇8
每当我晨练的时候，总能看到遍地的野花开满草地，有粉的好像喇叭花；有黄的就象小菊花；（其实不是，只是长的象罢了）还有白的；紫的。再看景区种的那些树，也煞是好看，玫瑰已经打了花骨朵儿，眼瞅着就要开放了。树上结了熟透了的桑仁掉在了地上，人们在拣着吃。我不由得在想：树是人种的，我们可以理解。可是那野花野草并不是专门种下的，它们怎么会随着季节尽情的生长，并且四处开放？它究竟是因何而生长？为何而开放？所以我会非常喜欢这片土地，非常喜欢这神奇的大自然赋予花草树木以顽强的生命力。如果没有它们的生存，我们不会感受到大自然的美丽；如果没有它们的死而复生，我们就体会不到自然界几经轮回万物生长的自然规律。反正如果没有了这些野花野草的装扮。我们的大自然一定不会有这么迷人的景色，虽然它们比不上牡丹的艳丽；也比不上郁金香的鲜美，更比不上月季的娇媚。但是有了它们的存在。我们的世界充满了千姿百态。正如《苦菜花》中娟子的妈妈说：苦菜花，根是苦的，可它开的花却是香的。我也感觉如果没有了这些不被人注意的野花野草的存在，怎么会有牡丹、月季、芍药、郁金香等等、等等百花的姹紫嫣红！
所以我喜欢这些野花野草，它带给了我们无比的神奇与美妙。
神奇日记 篇9
大自然的神奇是无人能敌的，有人喜欢变幻莫测的科罗拉多大峡谷、有人喜欢风光独特的松花湖、有人喜欢壮丽宏伟的泰山……而我却喜欢我们家乡的大山。
在躲过寒冷的时候，这里迎来了独一无二的季节――春天。这里有了一个非常好的兆头，因为春天是一个生机勃勃的季节。
早上，是一个对脑力记忆非常好的时候，我漫步在这辽阔的大山里，树叶都被水给占领了，仿佛来到了水的世界。
下午，太阳光照射到了我，也把树叶上的水滴弄得消失不见了，我躺在一颗树的旁边，享受着大自然带给我的快乐、温暖、幸福，看着太阳一点一点的落下山去，我的心里也越来越着急。
不过，直到了夜晚，我才感受到了大自然纯真的美丽，点点的繁星，好似颗颗明珠，镶嵌在黑幕下，闪闪的在发光，淘气的`小星星在蓝幽幽的夜空中划出一道金色的弧光，像织女抛出一道棉线，而几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人，提着灯笼在巡视那浩瀚的天空――泉声浸着月光，听起来格外清新，那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪，那清脆如弹拨者，石缝中漏下的清泉。
这就是我的家乡，它朴素而又纯洁，却是我心中最美丽的梦……
神奇日记 篇10
大自然就像是一扇扇神秘之门，把人类挡在外面。人类用智慧的钥匙打开了一个神秘之门后，却发现面前又出现了一个新的，永无止境。
每当人们打开一个神秘之门后欢呼雀跃时，回头一看，才发现打开的和未打开的相比，不过是沧海一粟，面对着广袤浩瀚的世界那无不存在的未解谜团，究竟何时能解，何时结束。
大自然那另人匪夷所思的谜团正是它的魅力所在，也是人类的`渴望得到满足的地方。
大自然虽美丽，但它也有着令人畏惧的地方：食人草杀人的恐怖，无不让人惊叹不已；美国恐怖谷的险恶，令人骇怕；黑竹沟的诡异，令人望而却步；奇异的白色动物，令人疑惑不解。
大自然的神秘，需要人们用智慧去解开，而不是坐在椅子上，等待着答案从天而降。
神奇日记 篇11
在我很小的时候，当老师的爸爸就告诉我，做中国人一定要把中国字写好，不然的话，人家会瞧不起我们。我记住了这句话，学写汉字时，总是规规矩矩，认认真真。
渐渐地，我长大了。在我的同学和朋友中，我常常发现有的人写字龙飞凤舞，潦草得让人看不懂写的是什么；有的人字写得看起来方方正正，但没有汉字的刚劲有力；还有的人有能力写好字，却嫌写字花工夫……
我想借此机会，请他们重新认识汉字，让他们了解汉字的来历。相传很久以前，黄帝的史官仓颉长着跟龙一样的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特别喜欢观察身边的事物，也非常爱动脑筋思考。他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描绘事物的形体和特征。久而久之，就创造了文字。仓颉在创造文字的时候，天上下起鱼点一样的粟米，怕人们光顾写字，将来饿肚子；鬼在黑夜里偷偷哭泣，龙也躲起来，据说是因为怕文字把他们的丑恶行为记录起来，昭告天下，使他们遗臭万年。
汉字凝聚着我们中华民族五千年文化的.结晶。不但有这么美好的传说，还有我们祖先的改造，因此成了全天下独一无二的文字。用心感触汉字，你就会发现它很有意思。比如，“爽”字，最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗棂，感受明亮之意。试想，雨天，我们在房间里呆得时间久了，打开窗子，一股清风吹过，那感觉该有多爽！晚上，我们站在窗前望着夜空中那轮皎洁的明月，真爽啊！再来看看“馨”字，每当我看到这个字时，总能感觉有一股迷人的香味扑鼻而来，总会有很多感悟：这是哪一首动听的歌曲？——校歌，学校这个大家庭让人感到无比的温暖；这是哪一种设计？——是人们用汗水与智慧换来的；这是哪来的馨香？——是家，是从家里飘来的，一家生活和和睦睦，是多么幸福迷人！我们的汉字就是这样奇妙。如果你这样想着写着，写着想着，就会发现，自然而然，字就会工整起来，有内涵起来，有风骨起来，不信你试试。
我们作为中国人，怎么能不去认真写中国字呢？
神奇日记 篇12
炎炎夏日，天长课多。我正在和同学们一起专心致志听老师上课。
突然一阵敲门声响了起来，王老师有些不悦地打开门，一个亮的像一块儿透明玻璃的大光头出现在教室门口，他不正是相声界的泰斗郭德纲嘛！同学们一看有神秘人物来访了，都从昏昏欲睡的课堂中清醒过来，热情的招呼他。
大家对他左看看，右看看，上下打量，以为他是假的。我也很惊讶，就过去摸了一下郭德纲的光头，原来是真的！平时他看起来像是德云社的国王，没想到他竟然来到了我们四月天小学。
我们还发现郭德纲果然是神奇人物，他可以随意变身呢！像原来我们说骑马的`时候总会故意发出“郭德纲郭德纲”的声音，现在他真的变成了一匹大马。
同学们骑在他的背上跑来跑去，骑累了，他就又变身回来，大家围坐在他身边，听他给我们说许多的相声。让同学们笑的人仰马翻，四脚朝天，教室的房顶都快被笑声给掀翻了。
郭德纲演出太忙了，他临走时把这个教室变成了一个说相声的地方，像《欢乐喜剧人》的舞台。教室的四面八方都变成了观众和评委，同学们在这里可以大胆的表演，大家都疯狂的喜欢起来这间相声教室。
要是你表演累了，可以来到教室的休息室，我们的王老师就一直坐在那里，如果到那儿的话，她会给我们讲讲作文儿，让我们换一个思路。原来老师总说我们写作文的语言太拘谨了，像这样相声和作文交替着学习，简直是让我们思路大开，写出来的作文也是妙趣横生。
原来这间教室的神奇之处就是一间“相声作文教室”。
更神奇的是这个教室简直就像是一个智能机器人，它可以跟你交互对话，可以随时为你的作文查找历史资料；也可以教你算数，还可以教我们学习编程，不断为智能教室升级。
同学们感觉有这样的教室，不仅个个文采出众，而且轻松快乐的连暑假都不想过了呢！
神奇日记 篇13
今天中午我们第一实验小学的小记者们齐聚在多功能厅，听说今天有位超级“厉害”的老师要来给我们上课。我们签好到，不一会儿那位“厉害”的老师来了，原来他是沈老师。
沈老师先介绍了他自己，接着就开始给我们做起了实验。沈老师先拿出一个小瓶子，并往瓶子里加了三分之一的水，问我们：“这个瓶子里的水会倒出来吗？”我们异口同声地说“会！”接着沈老师又拿出纱布、牛皮筋、牙签。他把纱布放在放在 ，然后用牛皮筋绑上，最后用牙签戳了一个大洞，他大声地问我们：“现在水会倒出来吗？”“不会！”我回答道，“为什么不会倒出来呢？”沈老师接着问我，“表面张力把纱布吸住之后，杯子里面密闭空间，倒过来之后和大气压强是一样的，不存在压力差，所以就不会把水倒出来。”沈老师笑着点点头。
过了一会儿沈老师拿着一只杯子正要喝，我们连忙说“沈老师，不能喝！”因为从科学的角度来讲，不明物体是不能尝的。接着沈老师拿来了一根吸管，蘸取了蓝色的东西一吹，吹出了一个个又大又圆的蓝色泡泡，真神奇。
通过沈老师一个个的小实验让我知道了水的压力、大气的压力等，真是太神奇了。
神奇日记 篇14
我移居到月球后，发明了一个神奇的房子。
这个房子的形状十分多。在操作台上就可以切换了，比如：有勇土城堡、有古代宫殿、有爱心形状的、有小白兔形状的、有厚书本形状的，有大铁剑形状的……
这个房子功能十分多。显示屏就是电视，而操作台就是客厅的茶几。比如你想学习，操作台会出现两个柜柜分别是普通学习和神奇学习，点普通学习，接着又会出现三个框框里面写着：看书、做作业、视频，如果点击读书，显示台就会出现各种各样的书，一点击一本书操作台就会出这本书一点击归还书就不见了；做作业，显示屏就会出现这个作业，而且是手写的，多碰屏幕，左下角的铅笔会变成橡皮，就可以擦完了，点左下角的橡皮就会切换回来了；视频的操作跟读书一样，但多了一个可以通过视频跟专家互动；你也可以一开始点神奇学习，就可以亲身体验各种技能：实验，开车……都有场境和材料供你实际操作。比如想出去玩，你可以点击点击电视地图的个地方，一下子就到。
好了不说了，我现在要发明别的东西了。
神奇日记 篇15
我家阳台有一盆芦荟，每天我都会去看看它。
它的身子是绿色的，像一个身穿绿裙子的小姑娘。身上还有一些小刺，又像一个绿刺猬。让我感到奇怪的是，为什么芦荟的叶子是交叉生长的，如果再交叉一些的话，可能就变成绿色的麻花了。
芦荟的作用可大了，不仅可以敷伤口，还可以美容呢。
有一次，妈妈对我说：“我得抓紧去贴面膜，让我的脸变得白一些。”“等等！”我叫着。“怎么啦？”妈妈好奇地问。“妈妈，网上说芦荟可以美容，让皮肤变白，你要不要试一试呀？”“试试就试试！”妈妈爽快地答应了。
我来到阳台用小刀从芦荟身上小心翼翼地割下来一块“肉”拿去给妈妈，心里还默念着：“芦荟呀芦荟，为了妈妈更漂亮，只得牺牲一下你了。”妈妈把我割下的芦荟捣成了汁液，然后轻轻敷在脸上，她说感觉凉凉的，很舒服。
这样敷上了一段日子，我感觉妈妈的脸真的变白了。而更为神奇的是，我割下“肉”的地方，过一段时间居然又长出来了，就像没有割过一样。
神奇日记 篇16
我有一间神奇的教室，同学们进去了就像被驯服的老虎，出来了就像是被放飞的小鸟，群龙无首的乱飞，一片乱哄哄，像无数的小苍蝇。
我的神奇教室是这样的，让我来给大家介绍一下吧：很爱说脏话的男生，进了教室就像是被训练过的小老鼠，乖乖地坐在那里一动不动，也不会串来串去，鸦雀无声，非常乖巧。平时上课很爱说话的小女孩儿和捣蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，静的落下一根针声音都能听到。上课时，同学们会不由自主地把自己的脑袋清空，里面装满了学习的内容，回家轻而易举的就把作业完成了。我们还不会在那小声嘀咕和做小动作了，同学们都很喜欢我们美丽的教室。
我们的老师也很神奇，走进了教室就像一棵知识的大树，散发着知识的魅力，那些经常东瞅瞅西看看的同学看见了老师也不敢胡作非为了。我们的老师就像“小天才电脑”无所不知，那些同学也被大树的魅力所吸引了，千变万化中让我们学到了更多大自然的奥秘。
只要我们进入教室小脑袋就会安安静静的学习，大家坐的整整齐齐，姿势摆的也正确，我们的“百事通”老师脸上也露出了自豪的笑容，同学们不由自主地就被书所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室让我们的心灵充满快乐和忧伤，充满了爱和希望。我们是祖国的花朵，是老师、父母和祖国的希望，知识和快乐的成长让我们开得更加旺盛而美丽，老师和父母就是我们宝贵的土壤。
谁想来我们教室上课呢？大家都很欢迎你，进了我们的教师就像进了知识的海洋，知识的丛林。
神奇日记 篇17
电视机是我们非常普遍的电器，有大的，小的；有厚的、薄的，还有黑白的、彩色的……今天，来自奇特电视公司的`高级工程师我想打造一台与众不同的电视机。
它的样子很一般，大大的屏幕，黑黑的表面，外加一个显示器，和家里的电视没啥两样，却有着神奇的监控功能和模拟功能。
有一次，我到外面学习，爸爸妈妈也去上班了，家里一个人也没有。不一会儿，来了一个小偷，把我的零花钱偷走了，电视机上的显示器把小偷的样子、动作拍了下来。回家后，我发现零花钱不见了，便打开电视，仔细地看着小偷偷东西的全程。因为画面很清晰，所以警察过来看得一清二楚，轻松地就抓住了偷东西的人，又将钱还给了我。怎么样，我打造的电视机厉害吧！
我打造的电视不仅有监控功能，而且还有模拟功能呢！
星期日，我正在看《零零大冒险》，心里有了一个想法：“要不我也进去体验一下吧！”我按下一个按钮，“嗖”地飞到了电视机里，变成了“小风晴雪”。“救命啊！”原来，我好多题目打错了，掉进了“无底深渊”，醒来看见自己躺在沙发上。
看！这个电视机太好玩了，还可以进入电视里头呢！
这就是我设计的高科技电视，神奇吧！