作文时间
倚栏轩整理的作文时间（精选17篇），供大家参考，大家一起看看吧。
作文时间 篇1
太阳下山 ，又升起。冬天过去了 ，有轮回的时候；雁南飞 ，有时又来。但是 ，聪明的你 ，告诉我 ，为什么我们的时间一去不复返了 ？是因为我们没有珍惜他们 ：他们生气了吗 ？现在藏在哪里 ？是他们迷路了。他们现在在哪里 ？
我不知道他们给了我多少时间 ，多少日子我都是白空的 ，但是我的童年真的走了。数一数 ，4000多次多彩的时光悄悄溜走；我的时间像漏斗里的一粒沙子从高处落下 ，落入茫茫沙漠 ，落入缓缓旋转的时间之流 ，也落入我逐渐成熟的内心。没有涟漪 ，没有声音。一想到每天都在浪费时间 ，我就忍不住又哭又汗。
时间总是在人们不注意的时候溜走 ：在他们发呆的时候 ，他大胆地逃离了我的视线；1小时 ，2小时.玩游戏的时候 ，他一次又一次的从我移动的鼠标上穿越；3分钟 ，4分钟.打篮球的时候 ，他灵巧地直接从我们快速移动的脚上来回穿梭；10秒 ，20秒.当一天剩下的时间不多的时候 ，我后悔了 ，想把匆匆离开的时间抓回来。但是 ，流过的时间怎么会回来呢 ？他迅速绕过我的手 ，头也不回地飞走了。
既然改变不了时间 ，就要改变自己 ，那就好好学习 ，好好读书。但当我打呵欠休息时 ，他调皮地从我身边溜走了。过去的时间 ，如细胞 、死亡 、再生 ：时间来了又去 ，送走了昨天 ，迎接了今天 ，告别了今天 ，看到了明天。如果是脆弱的 ，就好好呵护 ，合理利用 ，留住时间 ，否则就是漫不经心 ，支离破碎 ，稍纵即逝。时间一去不复返。
与其感叹时间过得多快 ，不如从现在开始 ，珍惜时间 ，让每一分每一秒都尽可能的过好 ，让一天更有意义。上帝给了我们一天24小时 ，就是合理利用我们的时间 ，做时间的主人。如果每一天都有一个新的开始 ，那它就会有一个完美的结束。我认为 ，只有这样 ，我们才能理解时间的真正含义及其意义。
你 ，聪明 ，告诉我 ，为什么我们的时间一去不复返了 ？
作文时间 篇2
“起床了，起床了！”我被妈妈吵醒了，睁开了这双朦胧的睡眼。“快起来，小懒虫，都七点半了，你八点还要上作文班呢！”妈妈真是“一语惊醒梦中人”，因为我从来没有吃到过，我可不想毁了我“一世英名”，于是，我开始了一次史无前例的时间比赛。
冲到衣橱，拿起来衣服就穿。当我穿好衣服时，一看时间，哇！已经7：40了，我想都没想，就三步并两步到达卫生间，开始洗漱。我以“迅雷不及掩耳之势”开始刷牙，洗脸。时间又过去了5分钟，妈妈早餐寄给我。说：“加油！你可以的！”我来不及给妈妈一个感恩的眼神。就拿上早餐，拔足狂奔，冲向作文班……7：55。我终于到达作文班，我趴在桌子上长舒一口气，这时，我仿佛听见妈妈在耳边说：“你战胜了时间，我为你骄傲。”看着远处，小鸟仿佛也在表扬我，我不禁露出了微笑。
我，是时间的胜者；时间是我的手下败将。我将永远战胜时间。我将永远胜利！
作文时间 篇3
今天是我开学第一天，斗星移，日月如梭，日子把我送进了中学的大门。我怀着兴奋又害怕的心情早早的起了床迅速的穿上昨天就准备好的干净衣服，吃了早点，匆匆忙忙的来到了实验中学。
一进校门一座座漂亮的教学楼，一排排整齐的自行车，映入眼帘。瞧！远处一个宽广平坦的运动场上有很多篮球架，还有一台台乒乓球台，这太棒了！因为我爱打篮球，爱打乒乓球，这将在以后的日子里留下我运动的身影。按照榜示我在二楼找到了初一五班。
走进教室班主任王老师慈祥的对我说：“你叫李琦吧？”“是”“来，在入学名单上打个勾，然后找个座位坐下吧。”教室宽敞又明亮，教室里有摄像头，有投影机，空调还有阳台，教室宽敞又明亮，崭新的课桌板凳。
过了一会人都到齐了，老师突然从课桌上拿出来了一个东西，放在耳朵上，我一眼就看出来这是扩大声间用的耳麦，原来实验这么高科技啊！
老师对我们说：“你们现在已经不再是小学生了，已经是一名中学生了，要有自主能力，要自觉学习。”还说：“我不管以前是好是坏，从现在开始你在我心目中就是一张白纸，人人都是平等的……”
王老师说一番话让我感悟了很多，我下定决心在初中的时候要好好学习充分发挥自己的水平与能力，放弃从前，忘掉以前，让每天的自己超越前一天的自己，让每一天成为新的开始，做一个学校的尖子生。
作文时间 篇4
早晨，我在穿衣服，发现衣服上有一个小洞。
我就大嚷：“妈妈，我的衣服烂了，帮我买新的。”可妈妈过来看了看衣服说：“洞不算很大，你很快就长高了，现在买新的过一段时间又变小了。这衣服补一补不是还可以穿吗？要勤俭节约嘛！
我心想：不买就说不买嘛，还讲什么大道理！
抠门！
我对妈妈这种“小气”早就看不惯了，只是嘴上不说。
上了一天的课回家，我早上的气还没消，没理睬妈妈热情的招呼，就径直走到房间。一到房间，看见自己床上有一件叠得整整齐齐的衣服，开始我没认出来，以为妈妈帮我买新衣服，但仔细一看，原来是早上那件有一个小洞的衣服，但是现在那个洞已经变成一朵小小的花了。
粉色的花瓣，金黄色的花蕊，好美啊！
我仿佛看到了妈妈正一针一线、专心致志地给我补衣服，补完了，又拿出绣花针，在衣服上种下一朵浓情的花。妈妈的每一针、每一线，包含着多少真情，多少疼爱……这时，我眼泪不由自主地流了下来。
妈妈，我爱你。
作文时间 篇5
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是，时间过了，就没有再生的时候。
转眼间，已经过了８年了，在２６８０个日日夜夜里，经过２６８０个风风雨雨。那么，时间到底跑到哪儿去了？白天，时间在老师的讲课声中溜走；在对话中飘走了。在课间，在小朋友的欢声笑语中悄悄地滑过；在我吃饭的时候，伴随着可口的饭菜被吃进肚子里了。
晚上，在我洗澡的时候，时间像鱼一样溜走了；在我香甜的睡眠中游走了。
时间在围棋的对杀中过去；在美妙的琴声中飞过；在翩翩的舞姿中飞走了；在写书法的时候，从毛笔的笔尖中晾干了；时间在滑梯上滑走了……
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。时光匆匆地溜走，不因为任何人而停留，匆匆又匆匆，不知疲倦地跑着，我要和时间赛跑：跑出围棋的结界，跑出音乐的生命，跑出美丽的人生！
作文时间 篇6
“时间就是金钱。”“挥霍时间就是谋财害命。”像这样的话语每天都会从妈妈口中说出，她总是说我不珍惜时间，干什么事情都很磨蹭。
不过，她这么说也是有一定依据的，有时候我学习不是很专注，还很容易走神。干什么事情都拖拖拉拉，没有计划安排。我妈就说这样很没有时间观念。
“钟表可以回到起点，可早就不是昨天了，你要珍惜时间啊……您天天这么说我都烦了。”“那也没看到你行动啊。”
做好计划，就应该认真去实行。当我学习时，我没有像以前那样一心二用，而是专心致志地看书。学到一定时间我就休息一会儿，帮着妈妈做家务，妈妈还不可思议地看着我，顿时我有些惭愧。从前当我休息时，我玩着所谓的电子产品时，而妈妈却拿着拖把在屋子里到处忙碌……而现在，我下定决心，以后在学习空余时间里帮助妈妈打扫卫生，做到劳逸结合。
一天的生活竟不知不觉的消逝了，感到今天做的事比往天充实了很多，而且还有种成就感。连妈妈都夸我今天做的不错。她还语重心长地告诉我：“时间，就像在医院里的点滴瓶，看着里面的液体消逝殆尽，却无力挽回。其实每个人都是自己的'主宰，掌控着自己的一切，包括时间。只要我们懂得珍惜时间，纵使是天地万物化为虚有，时间也永远伴随在我们身边。上帝都很公平的给了每个人二十四小时，关键是看每个人如何使用，如果你的用途很正确，那么你该多么富有啊！”
是啊，我们都该珍惜每时每刻，把握今日今时。时间就像一条长河，没有人能够阻挡它永恒的流动。时间也像一把刻刀，永无止境地雕琢着世间万物。时间它不等人，所以我们应该跟随时光的脚步，去谱写生命的华章！
作文时间 篇7
秋后的黄昏，还残留着午后的清爽，独自一个人沿着河岸走，看着那水中的月，隐隐约约。
拂起一阵冰凉的风，心也随之颤动，飘飘然地，好像一不小心就会被风带走。寂静的夜映入眼帘，传入耳畔。时间，仿佛在这个季节就此凝固，偎依在这一刻，紧紧地不敢放手。林间小道上铺满了落叶，踩上去，发出细碎的声音，似乎是心被冰裂的声音。皎洁的月光照亮了大地，那些美丽的回忆伴随着离别的泪花撒在道路上，让我想起了一句诗：爱在左，情在右，一路洒下阳光，一路找寻春天，正当我们专注地往前走时，总忘了幸福就在身边。在这个落叶的'季节里，有多少叶子留在树上，等待着春天？
留下的是遗憾，带走的是泪水，遗弃的是感情！
但我相信，明天太阳依然会灿烂。
作文时间 篇8
转眼间六年过去了，才知道童年转身后就会消失不见，也不会在灯火蹒跚处等待我的转身。朋友们都在学校门口向左走了，只有我向右走，我再也不是一个群体中的一个了，我从那时刻开始就是一个人奋斗了，失败了不会再有鼓励，成功了也不会再有四十多人的赞许了只剩一人了……
——题记
小时候什么都不知道，以为所有的东西都会属于我，不会离开我我现在长大了，感觉一切都变了，陌生了。这世上没有后悔药，这是大家包括我自己都对自己常说的一句话，因为我要让所有人都承认我的存在，还要成为最强的人。当我经历了六年的历练后，我想我变了，我早已经不是从前的那个我了，我变得开始沉沦，沉沦思考，我常常思考为什么我们只会在失去后才抱怨自己，责怪别人？
在二年级的时候，就听哥哥抱怨时间的短暂，童年的飞逝。那时候我希望快快长大，还抱怨时间过得太慢了。因为我认为离去离我还远呢，一切如人所料，我错了，错的很深，第一次被二年级的学弟叫我哥哥的感觉还在耳畔回响，我却走过了四年，我奋斗，为了我夸下的海口，但是考试考得不是六年级下学期的'知识，是六年的积累，结果我为童年的无知付出了代价，我后悔没有珍惜童年的时光，我付出的代价就是错失了一个好的学习环境。我后悔不迭，回忆已经飘过，“美好回忆、值得人留恋事物……”很多事物只有失去了以后才懂得珍惜，很多东西如果你不懂得珍惜让它轻易的飞走那就很难再让它回来了，回忆令我学会了珍惜，有时候想时间真得能冲淡一切吗？
作文时间 篇9
考试前我们学生认真复习;考试时，我们学生认真做题;考试后，有人开怀大笑，有人唉声叹气。而我，是那种开怀大笑的人，因为我考了九十七分。
回家时，我觉得格外高兴。天，好像更蓝;风，好像变得柔软;草，好像在向我点头。回到家，我翻出以前的试卷，一看，进步的分数在四分以上!可是，虚心使人进步，骄傲使人落后。我不能骄傲，我要认认真真地看看，自己错在了哪，这样下次就不会错了。
这次考试一共考了四个方面，分别是：基础知识、课内外知识，阅读能力和写作能力。这次丢分的原因是课内外知识不稳定和写作能力不好。课内外知识中，错的是我没有想完整，没有联系课文，才造成了这样的失分。所以，这两个失分，能是我在考试前多读几遍课文就可以不失的。真后悔当时没有好好复习啊!
写作失分太正常了。这一分到底错在哪，班主任也不知道，所以，这篇作文白扣了一分，不然就考第一了。
这次期中考试虽好，但不能骄傲，下次要做的更好!
作文时间 篇10
“如果”如果世界上充满了“如果”，我将有一万个幻想的“如果”。而不是一万个“为什么”。“为什么”是为已实现而问，“如果”而是“幻想”与“想象”。如果世界上没有了时间，我们将不会有高昂的生命……如果世界上没有了周年，我们将不会有长久的岁月……如果世界上的时针停止了，我们辉煌的生命将无声结束……如果世界成为了静态，我们将成为石头一般，永不动弹……如果宇宙的生物都静止了，我们将是悬崖底下的孤花野草，慢慢枯干，无人问津，也不能动弹，即使能动弹，世界上只剩下孤单，令你对生命充满失望……所以我要教大家放下忧伤、放下失望，就当作世界将死亡，放下所有压力商，放声歌唱，让这世界告别黑暗，告别忧伤，使世界充满温暖、充满希望！如果世上的“如果”都能实现，世界将瞬间闪亮，充满阳光、充满希望！如果世界上没有“如果”，那人们还有幻想与想象吗？
作文时间 篇11
“火，在叶子和草丛中燃烧，那么绿，仿佛每个夏天都是最后的夏天。微风拂过，叶子在阳光中挨肩擦背颤抖，每一天都是最后一天。”
时光匆匆，太阳的脚步似乎走得很快，不会温柔地等候你，不会给你休憩的空当儿。跟随着它的脚步生活了几千个日日夜夜，似乎只有童年时期的生活过得既充实又温暖，可我已快长到18岁，已快成年的年纪，回首凝望自己走过的痕迹，稀稀疏疏，时间都去哪儿啦？
“一只红色的蝾螈，那么冷漠，极易被促住，做梦似的摆动它纤细的肢和长尾。我张开手让它飞走了。”因为活着，每一刻都是最后一刻。大多数人每天脑海中想的就是玩，怎样玩才能最嗨，怎样玩才能玩得尽兴。他们（当然也包括我们，只是偶尔啦）上课玩、下课玩，上班闹、下班闹，整日间抱着手机、电脑等电子高科技产品，大多熬成了“四眼儿”，手机控、宅男宅女，不仅如此，还玩掉了他们宝贵的青春时光，等到回过头，才发现自己也许只剩余＝下一半的青春时光供你“挥霍”。这时你就成了茫茫大海上一只无人驾驶的小船，只能在大海上随风雨飘摇，也许不知道家哪儿来的一阵风，会把你吹回岸边，可你已经迷失过方向，或许永远不会到达自己心中的那个彼岸。
看清自己的原因吧，有多少人到中年、晚年时顿足捶胸，悔恨自己年轻时候挥霍青春，浪费时间，迷失方向，直到后海，才会问自己，那些时间都去哪儿啦？
不错，那些时间，那些别人在天空翱翔、奋力拼搏的时光，你却在苍茫的大海上修复只不能前进、没有方向的“破船”。
“谁的心思不想妄念？谁不架空空中楼阁？”每个人都醒着做梦，这种愉快的妄想迷住了我们的灵魂，青春时期，谁没有过幻想，谁没有做过梦，可是不要让这种幻想绊住你，停滞不前，白白浪费学习的`时间想象一种遥不可及的事情，也许某一天某件事让你猛然惊醒，你依然是一个“老粗”，而时间呢，已随奔腾的黄河悄然东逝。
“——把你的双手巾在你的胸膛上吧，时候到了：——心儿在犹豫，——心儿停止跳动了吗？——你得雄心勃勃或惜时如金，要不然你就会立刻死去。——心儿依然在跳动，由神灵去吧，还有希望！”
生命的每一刻都是最后一刻。
时间都去哪儿啦？——时间都在我们们心里，在我们的行动里。
作文时间 篇12
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是，时间过了，就没有再生的时候。
转眼间，已经过了８年了，在２６８０个日日夜夜里，经过２６８０个风风雨雨。那么，时间到底跑到哪儿去了？白天，时间在老师的讲课声中溜走；在对话中飘走了。在课间，在小朋友的欢声笑语中悄悄地滑过；在我吃饭的时候，伴随着可口的.饭菜被吃进肚子里了。
晚上，在我洗澡的时候，时间像鱼一样溜走了；在我香甜的睡眠中游走了。
时间在围棋的对杀中过去；在美妙的琴声中飞过；在翩翩的舞姿中飞走了；在写书法的时候，从毛笔的笔尖中晾干了；时间在滑梯上滑走了……
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。时光匆匆地溜走，不因为任何人而停留，匆匆又匆匆，不知疲倦地跑着，我要和时间赛跑：跑出围棋的结界，跑出音乐的生命，跑出美丽的人生！
作文时间 篇13
一道美丽的彩虹挂在空中，在那里，有缤纷的色彩，有理想，活力和激情，那是生命的深泉在涌流，只因我们的青春始终绽放光彩，只因我们没有轻易说放弃！
——题记
当你站在失败的边缘时，一句放弃，会使你输在人生的第一个起跑线上；当你在悲伤的世界里哭泣时，一句放弃，会使你在人生的道路上失去激情；当你站在死的边缘上痛苦的挣扎时，一句放弃，会是你永远闭上眼睛。
目标即使失败了，我也不会去选择放弃，因为我没有去拼搏，在下一次，用行动去证明我没有放弃，我还在努力着，相信努力就会有收获。
在漫漫的人生道路上，不要轻易说放弃，只有重振旗鼓，你的人生才会充满激情。一次失败并不意味着失去，那是对人生的一次考验，把失败当做经验去汲取，使你明白，做人从失败开始。
我们的青春永不言败，永远充满着活力，我们不会因失败而选择放弃，也不会因失败对生活失去信心。我们会绽放青春的光彩，只因我们明白做人从失败开始，只因我们没有轻易说放弃！！！
作文时间 篇14
时光匆匆，不经意间，我们已走过了三分之二的初中旅途，。
暮然回首，曾经的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的坚定；过去的胆怯早已随风而逝，余下的只有胆怯后的勇敢；曾几何时的稚气也早已褪去，取而代之的，却是青涩后的成熟。
初三，不是鸣枪起跑，也不是最后冲刺，然而，它却是决定成败的关键；
初三，它不复以往的闲庭信步，取而代之的，是愈发沉重的学习压力；
初三，它不同以往的少年不知愁滋味，而是磨砺后的阵痛与沉稳；
不经历真正的艰难，何以知幸福的真谛？不品尝失败的痛苦，何以知成功之不易？“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”鹰击长空，骄傲非凡，而又有几多人知晓那份骄傲背后的无悔付出？寒梅绽放，清远溢香，可又有多少人知道这份幽香后的坚忍不拔？
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。仲永，因荒废学业而造成了“泯然众人矣”的叹息；勾践，因卧薪尝胆而造就了“三千越甲可吞吴”的赞叹。
跨过了高一烂漫的门槛，我们进入了奋斗的初三。
为了梦想，我们将披星戴月，争分夺秒；
为了未来，我们将义无反顾，勇往直前；
为了信念，我们将披荆斩棘，激流勇进；
同学们，我们肩并肩，手拉手一起越过层峦叠嶂，迈过千沟万壑，扬帆破浪迎接属于我们自己的那份流光溢彩！
作文时间 篇15
时间如梭，转瞬即逝。时间对我们而言非常珍贵。时间赢来知识，一个月过去了，教学情况如何，现借月考这个契机，作一详细分析。
一、试题特点
本次试题考试范围为八年级语文1、2单元，满分120分，时间120分钟。
综观全卷，本试卷有以下特色：
注重双基能力的考察。如6、9、10等小题中出现的古诗词默写、翻译，成语的搜索等几个方面的考察。
着眼于学生仿句能力的训练。如8、11等小题。
关注学生阅读视野的开阔程度。最有说服力的是10小题关于名著知识的设置，它不仅要求学生了解名著内容，而且要求学生会从一侧面含蓄地表达出来，这种形式的考察出现在试题中很有层次。
考察学生语文素养的积淀。7小题请学生判断广告词宣传中涉及的行业和产品，这就不是平时课堂教学所能考虑到的，它必须是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。
侧重学生主体领悟能力的考察。如15、18、19小题，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。
二、试卷答题情况
(一)进步方面
通过一个多学期的学习，学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继续坚持。
(二)不足之处
1文言默写，眼高手低。6小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。
2仿句能力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。
3审题意识及其领悟力不够。这一个体现在10小题关于名著的仿写，题目要求写名著，可很多学生写的却不是名著内容。结果虽然看似符合仿句要求，但一旦细究，方向已南辕北辙，与要求相悖。另一个体现在22小题，原题要求对加点的词解释，可却有学生为其注音，实属不该。
4作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能上40分的寥寥无几，让人心理真不是滋味。问题在于1)没有认真阅读些写作要求，不清楚自己“最需要”什么，平时没有深切地体验生活，因而没有独到的见解。 2)内容太简单，错别字很多，句子也不通顺，缺少描写和点睛之笔。有些文章只有事情的叙述，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩。 3)书写不够规范。字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。
三、努力方向
1、对文言古诗的默写有待细化、强化。
2、继续进行仿句题型的强化训练。
3、通过强化训练不断提高学生审题水平。
4、推荐文学名著，拓展学生的阅读视野。
5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。
“对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力，相信在期末时，会有所收获!
作文时间 篇16
我希望未来能发明一种结合笔，因为现在文具盒里得装铅笔、圆珠笔，弄得文具盒重重的。那么，大家就来听我介绍一下吧！
这种笔和普通的笔外观看起来一样，但你可别小看它，它的功能可大着呢！它的上面有3个细小的开关，第一个开关可以调笔的颜色，如果你想它变成绿色，只要轻轻一按，笔就可以立刻变为绿色了。第二个开关是最重要的，要是没了它，这笔就不叫结合笔了。这个开关用来让这根笔变成圆珠笔、铅笔、彩笔。如果上美术课没有带彩笔，这根笔就要帮你的大忙了。先按下第二个开关，让这根笔变为彩笔。如果想换颜色，再按第一个开关，这支笔就会变成你想要的颜色。
如果有人偷走了这种笔，你也不用担心。不管小偷怎么按开关，都没用，因为在你用时，你的指纹留在了上面，而小偷和你不一个指纹，所以启动不了。相反地，这支笔被小偷一直按，就会启动一种移系统，这系统会使这笔立刻回到主人手中。
这就是我希望未来发明的笔。
作文时间 篇17
我珍惜阳光，因为它能给我温暖；我珍惜清风，因为它能给我凉爽；我珍惜星空，因为它能给我无限的遐想。
但是，珍惜阳光、珍惜清风、珍惜星空都比不上珍惜时间重要。当时钟一分一秒从我的日子里流失时，刚春去秋来，花开花落时，我才能深深地体会到一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的含义。也能体会到朱自清说的：洗手时，日子从水盆里过去；吃饭时，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
时间是摸不着，抓不住的，它无声地来，又悄无声息地走了。时间老人的脚步不是你想让它停它就停的，它是不受任何物质控制的。所以，我们应该在有限的时间内做一些有意义的事情，让我们的人生过得幸福而美好。不要让社会上的小混混那样虚度年华，这一生不容易，如果你只是为了混口饭的话那你的人生可就太枯燥、太乏味了。
我们应该珍惜时间，在有限的时间内，做一些对社会对自己有意义的事情，让我们的生活变得更加充实。