信任高二日记

倚栏轩整理的信任高二日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

信任高二日记 篇1

每一个人都希望别人以真诚待己，希望生活在一个满是信任的世界里。但能真正相信别人的人却并不多，他们给人们带来的不知是温暖。

现在有很多人感到世风日下，人与人之间失去了往日的互相关怀，互相信任。但张景珍告诉我们，在这个世界上仍有一些人，他们信任着别人，相信别人不会欺骗自己。他们教会我们什么是信任，他们温暖着我们因自私而冷漠的心。

也许我们应该反省，反省为什么我们曾经善良的心会失去对于他人的信任。在过分的“防人之心不可无”的心态下，人们互相猜忌，以不真实之面示人，同时有希望他人以真实对待自己，于是越想越担心，越觉得他人都是虚伪狡诈之辈。而每有人说我们应该以信任对待他人，人们编剧双手赞成，到了实践之时，却都畏首畏尾唯恐自己相信了他人，别人却利用这一点没有人愿意先动，于是每次改变都以失败告终。我们为了莫须有的理由而牺牲了我们之间的信任，在感叹世风日下之时，却不愿从自己做起，为了保护自己而不相信别人。但张景珍不一样，她在面临选择时选择了相信别人，选择了成为那个最有可能受伤的人。她的选择让我羞愧，先前我并不相信这样的事，我觉得这样的人一定会吃亏，但我错了。

时代变迁，总有那么一些人，他们坚信人们是善良的，他们相信人们只是害怕伤害而已，他们信任着他人，他们以真正对待他人，他们给我们的心灵以温暖，给我们的思想以警示。有多少人愿意辜负这份信任呢?大概很少吧。

也许有人觉得张景珍脑袋糊涂了，也许有人觉得张景珍太相信别人了，但不可否认每一个看到这个故事的人都会感到心生温暖。信任所传递的不只是温暖，还有信任和责任。信任温暖着我们，让我们相信信任的力量，让我们不由自主的去传递着信任。我们也肩负着不辜负这信任的责任，而要做到这一切，我们只需要去信任他人，去相信善良。

信任高二日记 篇2

曾经读过一篇名为《窗口》的文章，读后我感触很深。

文章讲述的是一位班主任老师在自己班的后门打开了一个洞，由此来观察本班的纪律情况。可是，没有多久这个秘密就被同学们发现了。以后的课堂上，激烈的讨论没有了，取而代之的是如临大敌般的寂静无声，本班的成绩也一落千丈。老师仔细思索后终于找到了问题所在。他主动找学生谈心，有时还和同学们一起做游戏。经过一段时间的接触，原先对立的情绪消除了，课堂上又恢复了活跃的气氛，本班的成绩也随之提高。这篇文章反映了当今学校的一种错误的教学方法，那就是对学生信任的缺失！

在我们身边也有这样的事例，比如我们学校。新学期开始之后，学校成立了"红领巾监督哨"，由各班轮流值日，检查同学们红领巾的佩戴情况。如果发现不戴红领巾的就登记上姓名和所在班级。现在我们学校差不多人人都有红领巾，这样一来，校园风气大为好转。但是，一段时间之后，同学们的自觉性却下降了。现在我们小学生正在成长的时候，这样会使我们失去自觉的习惯，会让我们养成必须有人在后面监督着、约束着才去做一些事情的心理。

我还读过一个故事，说一个学校的厕所门每天都要被学生踹来踹去，几乎两三天就要修一修、换一换。教导主任见到这种情况就建议校长换个铁门，但校长说他已经换上了最坚固的门。正如校长所说，新门装上以后居然没有挨上一脚！这是为什么呢？原来校长装上的是一个既干净又漂亮的玻璃门，其中的道理我想大家都明白，校长的捧出的是信任，他把一个易碎的玻璃门交给了孩子，让孩子感受到的同样是信任！

信任不是放纵，更不是约束。一位教育家曾经说过教育孩子要伸出两只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸过了头，对孩子都不好，而信任则在两者之间。

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是你陪我，让我在彷徨的时候不曾感到孤单：是你鼓励我，让我在失败的时候不曾感到害怕：是你护佑我让我在受伤的时候不曾感到委屈。

在亲情的篱笆下我们都曾有过感伤与欢笑，最是那无言的关怀，总能激起心中的涟漪，档期一圈圈的.小水波。无论哪种竞技场都好比马戏团什么吓死人的，什么怪现象都有，但你若心境，沉得住气，就能做到视而不见，听而不闻。如果十全十美的环境才能有所作为，那一辈子也别想有什么成绩，因为世间是那样运作的就算面对生活你软弱了，但你软弱已经是一种痛苦，承认软弱更是一种痛中之痛苦中之苦。

要怀着非比寻常的勇气面对人生，我觉得自己很坚强，因为我并不是为了失败才来到这个世界的。我不是任人鞭打的羔羊，承认软弱不是我命运的归宿，应该笑，你感受到你这一笑，是为了你的坚强了么?

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信任是什么？信任是人和人之间的友谊。英国著名哲学家培根说过：“人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任”。

今天，我们就来玩一个大家都熟悉的游戏——-信任座椅。游戏规则是以九个人围成一个圈，一人坐在另一人身上，可以多人叠加，坚持最长时间者胜出。游戏即将开始，教室里顿然热闹极了。可我的心情就像十五个吊桶打水————七上八下。兴奋又害怕、忐忑又淡定、自信又焦虑。同学们的脸上也早已写满了表情，有的同学胆怯的样子小心翼翼的整理着衣服；有的同学却跃跃欲试满脸流露出志在必得样子；有的同学惴惴不安招耳挠腮的表情，一副很没有信心的样子；有的同学却平静如水；更有的同学做出胜利的姿态来迎接挑战。我和我的队友们互相打气鼓励对方，激励士气以便我们能够坚持到底取得胜利。

游戏开始了，教室里显得非常安静，空气就像被凝结了似的。过了一小会儿只听到第一组发出了“啊”的一声，宣告失败。紧接着第二组的三个同学见到第一组失利后紧张地越抱越紧了，好似这样就能坚持下来，殊不知前面的同学由于用力过猛把其余两位同学抱了起来，自己却摔了个底朝天懊恼之极，也以失败告终。我们吸取了之前同学们的失败案例，坚持到了最后，胜利属于了我们。

就像游戏的名字一样信任座椅，正因为对彼此的信任才能赢得胜利。信任是无形的力量，给人带来鼓励与支持。