乐观的作文
倚栏轩整理的乐观的作文（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
乐观的作文 篇1
幸福原来就是一种乐观的态度曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。
春夏秋冬：播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的'眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。
这就是乐观，这就是幸福。拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。
身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。
拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲：“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。
这就是乐观，这就是幸福。拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。
而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。
让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。
乐观的作文 篇2
所有的结局都会是美好的，如果现在还不美好，那么就还不是结局。 ——题记
簇拥着清风皓月，半夜鸣禅的惊起的不过是一颗易损的心。夜深人静时烧灼心脏的不止是月光还有目光，沉寂许久的角落，零零星星的闪烁，散落了一地的尘埃，跟随风的远逝一去不返，灯高路远，归途漫漫，幽咽恍惚了三里之遥，一步丈量，一步思量，踟蹰回转，不得却无奈。黎明终究驱离了夜幕，晨曦仍却游离于远处，那些留存在残夜灯烛里若隐若现的惊悸，不留记，不忆起，如轻烟，如薄雾，淡淡地留给岁月去铭记。观赏过一万场哭得彻头彻尾泪流满面的电影，路过一千次花盛花衰物极必反祸福相依的结局，经过必由触目惊心，披荆斩棘地翻山越岭。也曾无言独上西楼，叹感月色凄凉，也曾故地重游，物是人非，归于沧桑。成败转头皆为空，怀着希望与乐观，一路向前，无畏眼前的黑暗，破晓见证着新生，所有的一切一切莫不过是离愁与烦忧，相聚欢喜，离去怀旧。无论过程多么艰辛，我终是等到了这般美好。
等候着月明星稀，乌鹊南飞唤起的不过是一缕怀念的意。还未等到蚂蚁从西边搬到东边的家便依然先行一步离去；还未等到河岸传来欢欣的`回信便在泪眼中渐行渐远；还未明白亲人去世不再长留便在恍惚成长；还未明白岁月一如始终便在流年中患得患失；还未知晓那篇言说青春的文章是否光芒万丈，还未知晓那倾慕许久的故人是否也怀此意；还未为遗落的友谊大哭一场；还未为意料之外的惊喜笑逐颜开；还未向过去的自我说再见；还未向未来的明天问你好……我也还在向未来奔走，春花，秋月，自顾自的倾诉，可我还是注意到了——蚂蚁似曾相识，回信丢在了梦里，亲人的遗物仍带有温存，时光还是能回溯，文字发光发热，故人回眸浅笑，至于友谊不太会大哭一场，而是在邂逅之时，心领神会。我一直知道一切的一切都不太会引人失望，让人断了念想，如同盈缺有时的月，所有的不完美，不如意，不称心都不过是圆满美好之前的铺垫，对此，我一直深信不疑。
经历，是在懵懂的过去，也是在行进的路途。一千米的长跑总能在气喘吁吁中跑完，十公里的路程也总能在心心念念中走完。支撑我一步一步走过来的，不过是对结局的阵阵憧憬，怀旧过去的苦痛，沉吟今日的欢愉，我从不可望尽的黑暗里穿迎出，守候光芒的来到，尽管有时会迟到，但我总相信，我会拥有一个美好无比的结局。
乐观的作文 篇3
“呼……”只听见了呼吸声。教室中为何突然变得如此紧张安静？你瞧，有的同学瞅一下老师又连忙收回目光，小心地打探老师的动静；有的同学变成了乌龟，把头埋在臂弯下，只求天灵地灵老师看不见自己。这紧张气氛似乎被传染开了，四周虫不鸣，鸟不语。
是谁如此“法力高深”？能把同学们制得服服帖帖？答案是人人都惧怕的——科学张老师。
张老师的入场式不像陈老师的“急急忙忙式”，也不是刘老师的“气场逼人式”。张老师先不进门，要先靠着门站一会。在干什么呢？在扫视我们班的同学。被她温度为0的目光瞄到的同学，一定不敢再说话，而是立马端正坐姿。这种“不安静就不进门式”，就让同学们害怕得抖三抖了。
形成紧张气氛的'另一种可能，就是张老师的第二招：“措不及防提问式。”
你看，这一秒的老师还在有板有眼、风淡云轻地讲课。可下一秒，她的眼睛“吱溜”一转，突然向一个同学提问。同学抓脑袋挠头发，就没想明白老师的“三九二十七”。教室里立刻降到冰点，每个都害怕老师“吱溜”到自己，人心惶惶。
不过，还有更可怕的“冷眼以对式”。
有个同学正偷偷说小话，本以为老师没发现，却不知老师早已停止了讲课，顶着全班的注视站在那名同学前。此刻，老师没说话，同学也没发言，教室里鸦雀无声，一声咳嗽也可能成为焦点，老师什么也没做，但目光一直锁定着说小话的同学，同学也不好意思地低下了头。
严师出高徒，在这样严厉的老师教导下，在这样紧张的气氛烘烤下，才有今天我们对科学严谨的态度。
乐观的作文 篇4
现在有很多人都抱怨自身命苦，上帝不眷恋自身，过着悲苦的生活。而我却认为他们是错的。自身有了忧虑，就得自身解决，何必苦苦依赖上帝来帮自身化解烦恼呢？我就有一个小小的故事可以让大家来参考。
我有一个小学同学，与我非常要好，那时他的成绩也好，很会和别人相处，是大家羡慕的对象。大家在五年级之后到了不同的中学，我们两个的联系没有断，天天都会打电话。但过了不久，我发现他在另一头的语气有点沮丧，也不说风趣幽默的话了。当我问他时，他也经常岔开话题，直到最后，他才向我道出了实情。
由于他在小学里一直是个优等生，受着别人惊羡的目光，但到了初中，竞争对手特别地厉害，他在那只能算一个普通的中等生，受尽尊享的他，一下子还不能适应，为此而困扰，经常希望能超过他们，结果反而弄的自身心神不宁。
我听了他的一番述说，决定改变他的想法，于是对他说：“你现在的成绩虽然比优等生要差，但我相信，你只要听我的'忠告，变得自信，乐观。而且你也有一点基础，只要你多花点时间和精力，肯定能超过他们的。”他赞同了我，就把电话挂了。
从那时起，我很期待这他的第二次来电，毕竟我想了解一下他的现状如何。偶尔有一天去了他的博客，发现一篇日志：“我发现成功并不是很难，当初我的失败是因为缺乏自信、乐观的心态。在友人的帮助下变得乐观，多看到了自身的进步和优点，不再沉迷于失败中。虽然成绩没有成为数一数二，但每个月总能拿到一些奖项，还真是要谢谢他了。”看完这片博文，我长吁了一口气，果然他听取了我的意见，
乐观的作文 篇5
我不为写文字而记载，只为文字找一个栖息地。其实，是个很注重内心的一个人，有时候忽略了现实。而我的母亲，却好像活在没有内心世界的现实里。所以，在沟通上我们没有谈过心，一直说的都是现实和生活。内心的情感，隐藏着，或者用文字来释然。
我现在体会不到做母亲的.感受，想一个人继续到处走走。这个世界，有时候看起来很凌乱，也会让生活变得很糟糕，让人狼狈不堪的活着。有人过的很幸福，有人却很悲惨。最近有个同学很悲伤，他说有时候挺羡慕我，我却说羡慕他人。后来，得知他连叫一声妈妈的记忆都没有。我感到很抱歉，可也没能让他对生活乐观起来。
在他看来的世界是不公平的，我不知道上帝是怎样的安排。每个人的出生都是没有选择的。虽说未来可以改变，但伴随的事情太多。一个人他不是一个人，有牵绊的家庭，心底记挂的亲人。想要自私的时候，也只能于自身。要顾虑的太多，甚至对于他来说，自私是不可言的。
我也会悲伤，消极的时候总在堕落。尽管知道是不对的事情，还是会做。另一个呼吸微弱的声音，总会努力的告诉我，要真正的活着，至少要不忘乐观对待。没有什么是过不去的，只有跟自己过不去。
如果有来世，我真想做一滴水。生命很短暂，却能展现自己。
乐观的作文 篇6
乐观是什么？是一种心态。是在穷困潦倒的时候能够保持笑容，是在饱受磨难之后能够从容面对。
周末傍晚，爸爸送我去上作文课，顺带拎一袋废纸板扔垃圾桶。在垃圾桶旁边，我又遇上了那个捡破烂的老奶奶。老奶奶对我灿烂一笑，咧着嘴，脸上的皱纹也随之显现；她的眼中笑意灿烂。鱼尾纹长长地拖在眼角后，不禁令人感叹她的年老。老奶奶看到我手中的废纸板，挪着蹒跚的脚步徐徐走来。
我的目光却又转移到她的衣物与车子上：她手推一辆破旧的婴儿车，也不知道是从哪个垃圾堆里捡来的，车上堆满了废纸板与塑料瓶，这可能是他耗费一天的时间与精力寻找到的；她的围裙布满补丁，上面沾满污渍，那是岁月的痕迹；手套是棉布的，早已破烂不堪，沾满灰尘。她轻轻捡拾起我丢下的废纸板，其动作之轻柔，就像对待一个新生的婴儿。折起纸板，放上推车，又挪动脚步，向下一个垃圾桶走去。
我久久没有走开，只因老奶奶那灿烂的笑令我深思，直到父亲催促我才继续走路。
“COCO，你看，她其实是值得尊敬的人，她是用自己的劳动养活自己的。”父亲对我讲，他的话立刻随风飞走了。
“嗯。”我说了一声，“我觉得她对生活很乐观。”
父亲没有回答，一阵沉默。我眼前不禁又浮现老奶奶灿烂的笑容，于是想起一段舞蹈的画面——她叫廖智，芭蕾舞的舞姿十分优美，她也常常挂着笑容。当她踮起脚尖时，就好像一只高傲的天鹅，俯视着这世间的一切；当她高高跃起时，身姿如羽毛般轻盈飘逸，仿佛下一刻就要被风吹走；当她碎步行进时，如同一只白兔，可爱地在草地上蹦跶……单看舞蹈，你绝对想象不到，她是一位在地震中失去双腿的舞蹈老师。装上了假肢，她依然热爱生活，热爱舞蹈。她经受住了不幸的考验，留住了生命的乐观，淋漓尽致地展现出异样的美。她的笑容，更是为她的舞姿锦上添花。
思考着，想象着，我心中感慨万分：到底是怎样一种无形而强大的力量，使得一个捡垃圾为生的老人常挂笑容？会是怎样一种精神的支柱，让一个失去双腿的女孩有勇气装上冰冷的假肢笑着舞出曼妙的芭蕾呢？我没有答案，但是我为他们的乐观和勇敢而感动。
乐观的作文 篇7
乐观的人总会随时拾起身边的每一滴快乐，而悲观的人则会细心收藏身边的每一粒悲伤。于是乐观的人可以拥有快乐的海洋，而悲观的人则只能拥有悲伤的沙滩~快乐的人可以越过海洋，达到世界的另一边，而悲观的人则只能围绕了快乐的海洋徜徉在沙滩上……
乐观的人应该让现实变成梦想，而悲观的人则期待梦想照进现实。乐观的人会坚定的朝着自己的梦想去奋斗，而且永远享受奋且永远享受奋斗的乐趣……悲观的人则会不停期待梦想会有一天照进现实，而这种期待也仅仅是希望梦想的.光芒照进现实而已，遥不可及~永远都在忍受期待的痛苦……
我有很多的梦想，我也认为努力就能实现梦想，只要用心，没有什么事情是做不到的，不是吗？在这里，才刚刚是梦想的起点，而我将从起点开始搜集所有属于梦想的点滴，一定会有一天我能拥有梦想的……
你们是乐观的还是悲观的呢？可以告诉我吗？我要抽样调查下这个世界上是乐观主义者多还是悲观主义者多？告诉我：你们喜欢梦想照进现实的快乐还是现实变成梦想的满足感？
乐观的作文 篇8
马斯洛说过：“心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。”将乐观的种子种进你的心中，让它开出明媚的花吧。
乐观是晨鸟冲破树林时的坚定，是蚕虫突破重茧时的坦然，是人们面对困苦时的动力。
纵观风云变幻，那些成功人士大都怀有乐观向上的心态。越王勾践便是其中之一，吴越打仗，越王被俘，还被吴王抓去充当他的马前卒。这对于一个帝王来说，是奇耻大辱。兵败如山倒，又加上被俘，然而面对这一连串的打击，勾践没有退缩，也没有像李煜那般一味哀叹。在羞辱面前，他以一颗乐观向上的心去面对命运，卧薪尝胆，十年备战。终于，越王一举翻身打败了吴王，洗雪了耻辱。在屈辱面前，是乐观使越王重振旗鼓，是乐观促使他不断向上。假如越王没有以乐观的态度去看待国家的灭亡，也许中国历史也因此而被改写。
张爱玲曾经说过：“人生是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。”辉煌亮丽的人生时常充满了啮咬性的困扰，面对这些困扰，有的人积极乐观，有的人意志消沉。常怀乐观之心，你的心中便会开出明媚的花。
相反，如果一遇到挫折就悲观放弃，人生的旅途便会少了一分跋涉的激情，生命也失去了它存在的意义。
前世界台球冠军路易斯安那曾称霸世界十余年，无人能敌。然而，在一次比赛中由于一只苍蝇三次落到他正要击的球上，他竟然挥杆打苍蝇而触犯了规则以致输掉了比赛。第二天，人们在离比赛场地不远的地方发现了了他的尸体！正因为他以消极的心态去面对挫折，才会使用消沉的心结束了他的生命。假若他当时能够凭借乐观，重振旗鼓，也许他会留美名于后世。
人生不如意事十之八九，但心态是我们自己选择的。如果我们太过在意这八九，就会被悲观绝望包围。然而，决定生命品质与人生境界的不是八九，是一二。
民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮，却一生淡泊，荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道，他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画，笑而不言。那是一幅写意的莲花图，旁边是一副对联：不思八九，常想一二。横批：如意。是啊，虽然我们做不到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，也做不到洪应明的“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”但我们可以学习于右任老先生，去常想一二。用乐观的态度去感谢人生中的十分之一二，让人生中的一二去代替那不如意的十之八九，你的人生便会充满乐观的阳光。
一朵花的凋谢，无法使整个春天失去光彩；一棵树的枯萎，无法使整片森林失去生机；一滴水的消散，无法使整片海洋失去威力。世间万事就是如此，所以不必为花的凋谢、树的枯萎、水的消散而悲伤，种下一颗乐观的种子，它会让你收获整个春天的明媚无暇。
乐观的作文 篇9
There are two types of people in the world. Although they have equal degrees of health and wealth and the other comforts of life, one becomes happy, the other becomes miserable. This arises from the different ways in which they consider things, persons, and events, and the resulting effects upon their minds. One is said to be optimistic and the other pessimistic about everything around them.
People who are to be happy fix their attention on the conveniences of things, the pleasant parts of conversation, the well-prepared dishes, the fine weather. They enjoy all the cheerful things. Those who are to be unhappy think and speak only of the contrary things. Therefore, they are continually discontented themselves. By their remarks, they sour the pleasures of society, offend many people, and make themselves disagreeable everywhere.
译文：
在这世界上有两种类型的人。虽然他们有相同程度的健康与财富和其他舒适的生活，但一个快乐，另一个悲惨。这是由他们在考虑事情时不同的方式决定的，人和事件，都会在在他们头脑中造成影响。一个是乐观的，而另一个则对周围的一切都悲观。
快乐的人把他们的注意力集中于事物的便利、谈话的愉悦、精心准备的菜肴、晴朗的天气，他们享受这一切。不快乐的人恰恰相反。因此，他们总是对自己不满意、他们说的话破坏了交往中的快乐气氛，得罪许多人，老是使自己不愉快。
乐观的作文 篇10
一进门，我便看见一位身着红色毛衣的老奶奶。并不是她的衣服显眼，而是她那乐观的笑容，爽朗的笑声，让我一进门就注意到了她。她，就是我们今天要采访的常州市“十佳母亲”的候选人之一：蒋兴官奶奶。
蒋奶奶很客气地请我们坐下，并为我们倒了茶。我们围坐在八仙桌边，开始了对蒋奶奶的采访。
蒋奶奶已经70岁了，在和她交谈的过程中，我注意到她的脸上已经被岁月刻上了许多皱纹，手上的老茧也很多，再回想起刚才她那乐观的笑容。我懂了，她一定是一个很坚强、很乐观的人。
蒋奶奶总是笑着回答我们的问题，在她谈论到她的女儿时，我发现，她哭了。但，是那么的不引人注意，她也赶紧拭去了眼泪。这一幕，让我的鼻子也不禁酸了酸。因为我知道，她并不是因为自己所受的苦多而哭，而是因为他回忆起女儿所受的苦，为女儿的'坚强而感动，又感到心疼。因为他的女儿小时候时，因患病常常做手术，而女儿总不忘说一句：“妈妈，我不疼！你去休息吧！”我想，这句话虽然不长，但一定让蒋奶奶很欣慰吧！
蒋奶奶家里的大厅中放了几尊观音像和佛像，一位同学好奇的问道：“奶奶，你拜佛的吗？是为女儿祈福吗？”“嗯，对的。我希望女儿好好地，外孙女儿健健康康的，一家人幸福的生活在一起！”蒋奶奶笑着说道。我心里想：外孙女？蒋奶奶的外孙女又怎么了？这时，蒋奶奶说道：“我的孙女儿患有先天性贫血症，她的爸爸妈妈忙，她从小就住在我这。这孩子可孝顺了！”蒋奶奶满足的说道。
我心想：蒋奶奶的外孙女儿也是由她照顾的？！她真的好伟大！在得知女儿和孙女患病的时候，她总是第一个站出来坚持要为她们治疗的。她从未想过要放弃，而是一心想着怎么样才能治好她们的病。因为她觉得，只要女儿和外孙女好，比什么都好。
“那你们一家人现在幸福吗？”有一位同学问道。“幸福哟！现在社会发展多好呀！日子也好了许多。我们一家很幸福！”蒋奶奶笑着说道，眼睛也眯成了一条线。看着她笑，我心里也挺开心的。我相信蒋奶奶：她是一位好母亲，也是一个好外婆。
采访结束以后，蒋奶奶送我们出去。我们向蒋奶奶告别，蒋奶奶也以她那爽朗的笑声向我们道别。
乐观的作文 篇11
我们每个人在生活中都有自己的喜怒哀乐，可有的事是喜是悲要看你从哪个角度去想了。开心的度过一天是过了，悲伤的度过一天也是过了，为何不开心的乐观的去面对现实呢?人们要学会知足常乐。我这里有一个很好的例子：
一天，一位妈妈带着她的双胞胎女儿来花园看玫瑰。哇，花园里开满了玫瑰，妈妈简直都要陶醉了。于是他问两个女儿：“你们觉得这个地方怎么样?”姐姐回答说：“这儿太糟了，每一朵花底下都有好多刺，真讨厌!”而妹妹却说：“这儿太好了，妈妈，我喜欢这里，虽然枝条上都有刺，可每个枝条上都有一朵美丽的花，多么可爱啊!”
后来，为了试探两个双胞胎姐妹的反应，妈妈在她们生日的时候送了不同的礼物——在姐姐的房间里放了各种新奇的、五光十色的电子游戏机，而在妹妹的房间里则放了一小袋鱼食。晚上，妈妈走进大女儿的房间，发现她正坐在玩具堆中哭泣。
“今天是你的生日，你为什么哭呢?”妈妈问道。
“我有这么多新玩具，这可不是什么好事。因为，我还得读懂那么多使用说明书才能够玩。另外，这些玩具要不停的换电池，多麻烦!而且，再新再好的玩具最后都要坏掉，这怎么能不让我伤心呢?”
妈妈又走进二女儿的房间时，却发现她正抱着鱼食高兴得手舞足蹈。
“咦?你高兴什么呀?”
“妈妈，你送给我鱼食，咱们家一定是要养小金鱼了吧，我能不高兴吗?”
看了这个故事大家应该都觉得姐姐的观点非常不对，因为她只看到了枝条上的刺和玩具的麻烦，感觉很糟糕，却没有像妹妹一样看到了美丽的花和未来的可爱小金鱼。这就是做人悲观和乐观的不同。
大家一定要像故事中的妹妹一样生活才会美好!
乐观的作文 篇12
乐观是一把结实的伞，为你遮风挡雨；乐观是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒；乐观是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；乐观是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；乐观是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里。
乐观是一种财富，是一种精神的财富，它让你在面对不幸时，不会对生活失望，对人生绝望，反而会更增一份自信，有信心战胜困难。
具有乐观精神的人，往往会把眼前的困难看作是一个个垫脚石，是通往成功道路上的基石，他们甚至会感谢老天赐予他们困难。著名科学家史蒂芬霍金，是一个高度残疾人，全身上下只有两根手指可以活动，但是他并每对生活失去信心，反而在科学的`领域上作出了卓越的贡献。是什么让他能够支撑下去？是他的那种乐观的精神，他说，虽然自己没有了活动的自由，但是自己还拥有了许多，有爱自己的人和自己所爱的人，有爱自己的亲人、朋友……多么难得的乐观啊！他不因自己的身体的缺陷而放弃，更加奋发向上，有所作为，有所成就。乐观地面对生活，我想这就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我们现实生活中，悲观的人也是不少的，他们把眼前的困难看作是一个个绊脚石，他们怨天尤人，整日忧声叹气，在他们眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我们能够经常在报道上看到：有中学生因考试失利而放弃自己的生命；有年轻人因工作不顺而放弃自己的生命；有中年人因生活的举人压力而放弃自己的生命……这些人就是因为太悲观而失去生命。为何不学着乐观一点呢？无数事实证明，乐观使学习变得更优秀，悲观是学习变得更落后；乐观使生活变得更充实，悲观使生活变得更乏味；乐观使人生变得更精彩，悲观使人生变得更无味……
沉浸在悲观中的人们啊！请你们醒醒吧！乐观地面对生活，你会发现你会得到一种精神的财富！
乐观的作文 篇13
在这个世界上，我们每一个人都要活着，不能因为自己的不如意，而放弃活着。但是，我们可以把这当成生活中不可缺少的一部分，活在当下，不要过多地去羡慕那些不被人认可的人，这样，你才会真正地拥有生活，享受生活，你才会真正地成长为人人尊敬的人。
在我们现实生活中，不乏乐观的人。有一次，我和朋友一起到公园去玩。一开始，我们一起玩的还不是很顺利。可后来，经过了不懈的努力后，我们就成了一对很要好的朋友了。有一次，我们俩一起去玩，我们在一起玩的时候，有一个朋友不小心摔倒了，我们就一起把那个朋友扶了起来，然后，就一起去玩了。回来的路上，我就在那里，想着朋友的事情，想着朋友的话，就一直哭个不停。这时，朋友就在旁边安慰我，鼓励我。就是在那时，我才真正的理解了那句话的含义，“乐观的人，你就是最棒的`，你就是你。”我就是在那句话的鼓励下，才能够走出这个不好的自己的阴影，你说，这样的朋友，你会不会也和我一样呢
在我们现实生活中，乐观的人不会都是一个人。有一次，我和我的好朋友一起去玩，我们到公园的一个小亭子里去玩。我们坐在那里，等她过来的时候，我就和她一起玩，我们玩的很开心，我就和她聊天，聊了一会，她就和我一起聊天，聊了一会后，就和我一起玩，她就跟我说一些话，我也很乐意听，我们就聊起了她的话。过了一会儿，她又问我要不要和她去游乐园，我答应了一声，我就跟她一起去了游乐园。我们玩的很开心。
我的人生中，不能缺少乐观的人，只有乐观的人，才不是孤独的。人生就像是一个充满了乐观，充满了活力的乐观的世界，乐观的人，你会发现生活并不是那么的枯燥无味，而是那么的多姿多彩，充满了欢乐与希望，你也会体会到生活的乐趣。
朋友，你会不会觉得，这样的人很可悲，我想，你一定会觉得这样的人很可悲，我想，你一定会说这样的人很可悲。我想，你一定会说这样的人很可悲，我想，你一定会说这样的人很可耻，我想，你一定会说这样的人很可耻。
所以，朋友，我们一定要乐观的对待人生，不要让生活的枯燥乏味。
乐观的作文 篇14
我总小学开始，我的语文成绩从来都是班上的前几名的，正是因为这样，我对这次初中的第一次语文考试充满了自信。
“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了，老师拿着试卷走进教室。“同学们，现在开始考试!”这是语文老师的声音。试卷发下来，我们写好名字，便刷刷刷的写了起来。第一题，第二题，第三题……第十题。到第十题了，终于到作文了，看到要求上写着：开学已经三个星期了，想必同学们对自己的同学和老师也有了一定的了解，请同学们选一位你最熟悉的同学或老师，把他写下来……
我想了想，好像我对同学和老师暂时还没有什么了解，也对他们都并不熟悉，怎么办呢?正在这时，我想到了昨天晚上老师说过，昨天晚上老师跟我们说过，作文的题目是“这就是我”那今天怎么又换题目了呢?可能今天写这个题目也可以吧，于是我就开始刷刷刷的写了起来。啊!终于写完了!看看表，时间还多，我又仔细的检查了一遍，嗯，应该没问题了，放下笔，趴在桌子上静静地等着老师来收卷。啊!老师终于来了!“收卷!”我们把卷子都交了上去，我的同学都互相问你们作文写的谁，当然也问了我。当我说我写的是我的时候，他们都非常惊讶的望着我，说我这样写不是都偏题了吗?我听了，不相信，自己做自己的事去了。下午第二节课下课后，老师把我和其他两个同学都叫到了门外，对我们说，你们的作文都写偏题了，都被扣了三十分!听到这句话，我吃了一惊!心想：不会吧，她们说的难道都对了吗?我真的偏题了，怎么可能!我们来到办公室，找到语文老师，他对我们说：“你们要哭就哭吧，作文都偏题了，其实你们中除了的基础分比较低外，你们俩的基础分都只扣了4分和1分，很可惜呀，你们成了班级的倒数三名。”听到这个，我不知为什么，我一点儿也不想哭，走到教室，再仔细想想，又感觉马上要热泪盈眶。但是只要老师一来，我就想笑，可能是因为我妈妈的影响吧，我从小她就跟我说过，要快快乐乐的学习。
回到家，我跟我爸爸妈妈讲，他们并没有骂我，反而很谅解我，这样反而让我感到更加不舒服，不知不觉的就哭了，但是我仍然是乐观的面对这件事，只是不希望太多人的谅解。
乐观的作文 篇15
乐观是一种心态，乐观者的眼如星辰灿烂，呼吸如海浪微动；乐观是一种能力，乐观者从不需要寻找幸福，他们从脚下根植幸福。“只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑暗吞噬一切，太阳还可以重新回来。”人生路上有朝阳雨露，也有暴雨阴天，学会乐观，是一种智慧，亦是一种人生态度。
学会乐观，要有顺的悠然，逆的风骨。林清玄曾言“度过万般红劫，犹如凉风轻拂面”，逆境是磨练品质的最好方式，顺境固然使人羡慕，可度过逆境更加令人钦佩。还记苏轼一生被贬，却能发出“一蓑任平生”的乐观叹词；犹记余秀华身体残疾，却终驮住了人生太阳的不屈不挠。正确看待逆境，是乐观者的自信，要做荒芜之地的鹰，展翅飞翔。
学会乐观，要有一颗平常心，做人生的减法。“人生至味是清欢。”清欢是生命的真谛，是梁实秋居住“雅舍”，仍能发出“闲暇处才是生活”的闲适；是颜回“一箪食，一瓢饮”，仍能“不改其乐”的淡泊；是津端夫妇远离世俗回归田园，仍能悠然自得的恬淡。乐观者眼里平凡才是至味，清欢才是幸福。“幸福是喝汽水喝到打嗝，一边打，一边笑。”在这物欲横流的的世界，保持一颗平常心，拥有简单的快乐，要做山谷里的小花，微弱却独自欢唱。
学会乐观，要全力以赴，亦顺其自然。随着“衰”文化的流行普及，“佛系少年”成了网络热词，大家纷纷过上了“佛系”生活方式，一种被动的、消极的接受外物变化的方式。这种所谓“顺其自然”不过是畸形曲解的`乐观，是消极逃避的心态，与时代进步相反。真正的顺其自然应该是拼尽百分百的努力，去接受那可能不完美的结果；真正的随缘，应该是做好一切可能的准备，静待东风的释然。乐观并不是消极懒惰，而是全力奋进，脚踏实地，做完美的努力，不在乎最后的结局。
乐观是史铁生失去双腿，却感悟到“我与地坛”的生命真谛；乐观是霍金身体残疾，却遨游于思想的宇宙；乐观是陶渊明种豆简居，却勾勒出桃花源的理想之地。
拥有一颗乐观心，要寓清欢于生活，品人生之至味。化作黑暗中的孤星，亦独自闪耀；变成暴风雨里的海燕，亦奋力前行。
乐观的作文 篇16
在生活中，每个人都不可能一帆风顺，都有可能会发生一些或大或小的不好的事情。这些事情都会影响到个人的情绪。现在，我想对每一个人说：“凡事乐观面对。”
曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇。女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬，播种，管理，收获……女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么幸福时，他们却异口同声的反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊。”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊。”
俄国作家契诃夫说过一句话，“如果你手上扎了一根刺，那么你应该庆幸，幸亏没扎在眼里。”美国第32届总统富兰克林。罗斯福家中曾失窃，损失惨重。朋友写信安慰他，罗斯福回信说：“亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在一切都好，也依然幸福。感谢上帝，因为：一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命。二，贼只偷去我部分东西，而不是全部。三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”
这就是一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境。
凡事乐观面对，不要因为一颗陨落的星星而放弃整个美好的天空，也不要因为一朵凋零的小花而放弃五彩的春天。转换自己看事物的角度吧，身边的一切其实都很美好。