有你真好优秀日记

倚栏轩整理的有你真好优秀日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

有你真好优秀日记 篇1

在书架上，你必不可少；在书桌上，你缺一不可，你就是我的朋友——书，你让我在茫茫作业堆中，感到一丝亲切和放松。

夏天，天气炎热，干燥的天气让我的心情也变得烦躁，打开空调，开始写作业，作业中的题目，让我感到枯燥乏味。这时，一本《青鸟》映入我的眼帘，翻开书，蒂蒂尔和米蒂尔的形象已经在我面前浮现：调皮机灵的哥哥蒂蒂尔，可爱活泼的`妹妹米蒂尔，忠诚勇敢的小狗蒂鲁；奸诈狡猾的小猫蒂勒脱。

书中的精彩景象让我顿时觉得生活不再乏味，充满欢乐气氛的回忆国；充满孩童气息的未来国；以黑暗女王为首的夜宫……有了你的陪伴，一个下午的时间一晃而过。我心里所有的感受都汇聚成了一句话：有你，真好！

因为淘气被骂时，你一直陪伴着我，当看到淘气包埃米尔干过的“蠢事”和我相似时，我不禁心中感到一丝宽慰：因为冲动而冒险，差点惹出事时，你一直陪伴着我，当看到汤姆-索亚因冒险而被困山洞时，我不禁会心一笑。我只想说：“有你，真好！”

记得一次我与父母赌气，把自己关在房间里伤心时，一本《爱的教育》帮我解开了堆积在心里的许许多多的谜题，也使我明白了许多道理：看到穷人，不应该置之不理，而应该给与他帮助；面对比自己厉害的人，不应该嫉妒，而应该虚心向他学习；你还让我明白，父母一天到晚工作很辛苦，不要让他们为我操心……我心里所有的想法都汇聚成一句话：有你，真好！

书，你是我孤独时的依靠，你是我无聊时的玩伴，我只想对你说：“有你，真好！”

有你真好优秀日记 篇2

在我前进的道路上，留下了许多深深浅浅的脚印，这些脚印是我们友谊的象征，这种纯真的友谊令我陶醉，那种感觉，如温暖的阳光照在身上，惬意又舒畅。

上初中以来，我结识了许多真诚的朋友，其中感情最深的要数我同伴结友中的朋友，他们是幽默搞笑的杨吉骁，活力四射的陈志立，慢条斯里的黄荣洲，超级可爱的刘庆隆，斯文大方的.李金杰。在寒假里，我们小组组织了些活动。

第一项活动是我们小组一起去南国影院看3D版电影阿凡达。去感受这部3D大作的魅力。电影刚放映。陈志立同学就开始大呼小叫，可能是被电影的画面所震慑，而刘庆隆同学和他则是一个鲜明的对比。刘庆隆同学一动不动，眼睛注视前方，好像要把所有的剧情一收眼底，这项活动让我们好好放松了一下。

第二项活动，我们小组一起去学校打篮球，因为运动是必不可少的，来到篮球场，大家都开始展示自己的绝招。只见李金杰同学手上抓着篮球，双眼盯着篮筐，然后突然加速跑到篮筐下用力向上一抛，球像箭一样射入了篮框中，我们连拍手叫好。然后是罗洪韬同学开始展示他的独门绝招，只见他一只手向后推，一只脚抬起，如骑马射箭一般，使劲将球往空中一抛，来了一个掷标杆的动作，球不差一毫的穿过了篮筐的中心。这时，杨吉骁同学也想一试身手了，他跑到三分界外双手抱球大喊：“超级无敌绝招。”，然后起跑，双手将球一抛，球落在了三分界外，我们哈哈大笑，无敌绝招变成了搞笑绝招，欢乐在我们中传递。

同伴结友活动让我们增进了友谊，收获了快乐，有你真好。

猜你喜欢1：高二优秀日记

快起来。口水流的满桌子都是。

我还是那个穿着运动服的孩子，我因为我有一件阿迪达斯的运动服觉得骄傲。我会穿着它舍不得脱下，洗了会想方设法把它烘干，然后，我会穿出去，和玩伴一起玩。说，这是阿迪达斯的。

我会因为有一双新的运动鞋高兴整天，我会为明天的期末考试激动地，或是说是担心得难以入眠，我会因为爸爸今天多给了我20块钱给我买零食乐的合不拢嘴，我会因为我有一部手机想到处告诉同学我是有手机的人。那也许就是我最初的样子。

后来，我上了初中，我慢慢的和同学一起再操场上散步，看那些养眼的妹子，说着恶俗的笑话。开始我是发现我初中了，我要好好努力我要加油我要认真的学习。奋斗的汗水与泪水交织在一起，累却快乐着。那段时间我过的不是一般的充实，与书为伴，其实也挺好。我的初一，荷尔蒙早早的就开始作怪，我喜欢一个女生，同班同学，那是一种羞涩的，羞涩的让我至今难以启齿的，算不上爱，只能说是好感的情结。她就坐在我的前面，上课抬头就能看见她飘逸的头发，转回头来微笑时露出的皓齿。那是一种不可名状的感受，内心激情澎湃。那时候，我会每天认认真真的写作业到很晚。我会为我的作业负责，用我最好的字去诠释它。那些总是想着抄我作业的人，我也很乐意奉献自己的作业上去。那时，我们都有一个潜意识，别人抄你的作业，是认可你的成绩的一个表现。初一，奋斗的一年。然后，我初二了。

那正是叛逆，萌动的一年。一年里然后，我们会在一起说：“哈哈，我们是学长了。”是啊，又高了一级。这个时候，我们叛逆期来了，是的，叛逆。也可以说是冲动吧。一次被冤枉的经历告诉我，我只要说话理直气壮就没有事，即使我做错了。其实我是真的认识错了。于是，接二连三的争吵来了。在一气之下我试过离家出走。其实也不能算是一气之下，因为根本没有理由生气，这一切都是我的无理取闹而已，仅此而已。然后，初三了。我知道我的时间不多了，我要努力的学习我要为了我的名校梦而奋斗。于是我开始静下心来认认真真的对待每一堂课但是我觉得我越来越吃力越来越力不从心。但是我还是没有放弃，最终，命运之神眷顾了我。

高中了，又开始了放肆。然后，我在一次又一次的开除声中，慢慢的走到了崩溃的边缘。

“快起来。口水流的满桌子都是。”

原来我还在小学一年级的课堂上，那只是一个梦。

“我的未来不能这样。”我告诉我自己。

猜你喜欢2：大雪优秀日记

寒冬的一个星期五的早晨，我起床到家门口一看，哦，一场大雪铺天盖地而来。

大雪在灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬地飘落，发出“沙沙沙”的响声，好像是天神用他那巨大的双手向人间撒下许多雪花。只见地上的白雪越积越厚，树上、房顶上、草坪里、菜地里到处银装素裹，白茫茫的一片。我吃过早饭，背起书包冒着风雪严寒上学，脚踩在那厚厚的.积雪上，发出“咯吱咯吱”地响声，我心里乐滋滋的，却忘记了寒冷。

下课了，我们开始堆雪人、打雪仗、掷雪球。我们几个同学先把地上的雪扫成一堆，然后用手压实，再顺着雪地滚动着，只见雪球越滚越大，我们用这个大雪球做雪人的身躯，再滚一个较小的雪球抬到大雪球上面做雪人的头，用木炭做雪人的眼睛和眉毛，用红笔画雪人的嘴巴，用红萝卜做雪人的鼻子；接着在下面大雪球上雕出雪人的身躯和手，这样雪人终于做好了。这时我的双手冻得通红，但是望着刚堆好的雪人，我心里却很高兴。你瞧，它多么像一个浑身洁白矮墩墩的老人，我们手舞足蹈地欣赏自己雕塑的“杰作”。我们还玩打雪仗、掷雪球，玩得可开心了。

洁白无瑕的雪啊，你为我们装扮了大自然，净化了空气。俗话说：“瑞雪兆丰年”，大雪将为广阔的田野带来了明年丰收的希望。

总评:这篇习作，小作者围绕着“雪趣”，重点抓住了“观雪景”和“堆雪人”这两部分来写。写“观雪景”巧用摹声、绘色和修辞手法，雪景由静态变动态，由无声变有声，把铺天盖地的大雪描绘得栩栩如生；写“堆雪人”，按照先后顺序把堆雪人的过程写得生动细腻。文章字里行间洋溢着小作者的童真童趣，结尾点明了大雪的好处，表达了“我”对雪的喜爱和赞美之情。