不能没有你中考日记

倚栏轩整理的不能没有你中考日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

不能没有你中考日记 篇1

你又湿又重地扎人了我的童年记忆，像沉人墨水瓶底的一支蓝羽毛。

我喜欢紧紧地抱住你，感受着你扑扑的跳动.击打着我的胸口，犹如我的另一颗心脏，推动我的一腔热血，四肢百骸。在阳光下的你更是风情万种，借了风的梳子一遍又一遍地的梳理你的秀发，它们飘飘扬扬，拂过了我的脸庞，拂过了我的内心，搔得我很是心痒痒，催促着时间快马加鞭，好让我在附近的未来得到你。

后来长大了，烦恼也缠住了我，我失去了与你在一起的机会。

每当我趴在课桌上昏昏欲睡时，我总相信在老家的田野，有一位身着绿色长裙的少女在面容憔悴地等着我，盼望着我，思念着我。而每当这时，我内心的每一个特角都会变得金光灿灿起来，我总会精力充沛，即使我听不进老师说的每一句话，即使午后的阳光抚摸着我，哄着我人睡，我也会全神贯注，专心致志，我要衣锦还乡，我要补回这些年来我对你的愧疚和你对我的失落，我要你不再面容憔悴，我要你风风光光地进我的家门!

我无时无刻不在思念着你。面对阳光时，没有了你的婀娜多姿，总感觉苍白暗淡，像20世纪初叶的黑白默片;面对佳肴时，没有了你的陪伴.总感觉扑鼻而至的芬芳像黑夜中忽逝的闪电，只有一瞬间的灿烂便消失得不可寻觅。

可是我淡淡的忧伤中自有其无限的柔情蜜意。我盼望着与你一起共睹柳树的抽芽，我盼望着与你一起享受遮天蔽日的绿荫，我盼望着与你一起惊讶于小草这神奇的吸竹把苍黄大地的水分变成绿色的油漆，我盼望着与你一起欣赏漫天大雪将太阳逼成一轮幽幽月色的离奇，然后陪你一起老去，相依为命。

在这个弥漫着烟岚的季节，我回到了你的身边。我着着奶奶轻柔地握住你，然后温柔地割断了你的动脉，你一直都在温暖地微笑，却不见我眼眶中晶莹的泪珠。

后来的你，成了我而前的一道盘中餐，油油的，咸咸的，我不知道那是不是你堆积在身体内的泪水，但是它以一种恒远的温馨，包含着淡淡的苦楚沉淀我心。

终于发现，我不能没有你—韭菜。

不能没有你中考日记 篇2

在高兴的时候，你会因我的快乐而快乐，在伤心的时候，你会因我的伤心而伤心，你，一路陪伴着我，我不能没有你。

刚来的时候，我来到这个陌生的地方，很是恐慌，就在我孤独无助的时候，你已经悄悄地走进了我的生活，改变着我。

每天晚上，我都会放下那颗疲惫的心，向你诉说我这一天里的事情，你也会认真倾听，给我一些你的看法，让我一点点的长大，从一个不懂事的小孩子成为一个乐观、积极向上的人。

在我取得成功的时候，我会满怀激动的心情来和你分享，你会快乐着我的'快乐，向我表示祝贺。你也会在快乐的同时，负责的对我说，要坚持，可千万不能骄傲，这次已经成为过去，你要为以后而奋斗，拼搏，取得更大的进步，让我不至于在快乐中迷失了自我。

在我失败的时候，你也不会离开我，反而会更加关心我，你用那朴实的语言感动着我，去走我心中的阴霾，你耐心的帮我分析失败的原因，总结经验和教训，告诉我应该怎么做。是你，让我不至于在失败中从此一蹶不振。

在这800多个夜晚，你告诉了我做人处事的原则和方法，教会了我要学会坚强和乐观，要学会宽容和换位思考，你教会了我太多太多，你已经成为我生活中的一部分。

有时，我也会因为我不知道说什么而冷落了你，有时还会抱怨，但是，过不了多久就好了，仍像以前那样亲密无间。

和你在一起的日子里，我很少有太多的杂念，我知道我应该做什么，不应该做什么，于是在交谈过后，我的心就像六月的的晴空，一碧如洗。有时也会飘来几片雨云，不免洒下晶莹透亮的雨滴。

我的世界因你而充实，精彩，我不能没有你——随笔。

猜你喜欢1：期中考试总结日记

11月1日，我们进行了紧张的期中考试。早上，我7:35来到了班里，因为我们班有一部分同学要换考场，所以要早来。

然后，我就开始拿出数学和语文书认真的复习，直到我们要去五年级五班为止。

早上，先考数学。随着一声哨响，老师开始发数学试卷。我看了看数学试卷，虽然有附加题，但是还是感觉非常简单。附加题我不一会儿就做完了，而且也符合题目要求。做完试卷以后，我就开始认真检查，发现了一个单位的小错误，幸好我及时更改，要不然就要扣分了。

语文是我的强项，但是语文试卷是六面的，有一点压力。语文的题有点复杂，但是只要上课认真听讲，就都能掌握。作文的题目也是我非常拿手的，是童话。在离收卷前的半个小时前，我写完了语文试卷，并开始认真检查，检查了4遍后，检查到一个错误是澄江一道月分明的澄上面左边的部分横撇点，我写成了两个点。哨子响了，我看了看试卷，没有问题了，就交上去了。

下午的英语考试我非常有信心，英语是我的强项，我很有信心考满分，这次的英语试卷非常简单，我不到5分钟就做完了，到听力测试之后，我开始认真听，仔细检查。确定没有错误以后，我就开始检查笔试部分，哨子响了，我就交卷了。

通过这次期中考试，我对前四个单元的印象就更深刻了，我争取在期末考试的时候取得更好的成绩。

猜你喜欢2：期中考试反思日记

期中考试过后，我对学生的成绩进行了仔细的分析，我发现上一次地理考的好的学生在这次考试中也取得了比较好的成绩，而那些成绩暂时落后的学生这次同样也考的不理想。我发现这样一个现象，平时学习认真且学习态度认真的学生在考试中往往取得较好的成绩，而那些在上课时喜欢讲话的学生，平时不认真学，在学习上不用心，考试成绩不理想。因此如何使学生对学习产生浓厚的兴趣，激发学生的.求知欲是我最近反复思考的问题。

我的顶岗实习生涯已经过半，在回顾之前的实习中，我取得了一些收获，在与学生的接触中，我意识到这群初一的学生还只是孩子，对于学习的重要性理解得还不够透彻。学习的自觉性还欠缺，在上晚自习的时候，如果我没有明确地给他们布置学习任务，他们就不知道自己要干什么，学习没有合理的计划，讲台下有说话的，看课外书的，白白的浪费掉了一节课的时间。作为他们的教师，我有责任指导他们的学习，通常我会给他们布置适量的地理作业。其实每个学生身上都有其闪光点，都希望获得周围人对他们的认可，特别是来自于教师和同伴的赞许，所以作为教师我们不能吝啬我们赞美的话语，也许你简简单单的一句鼓励的话或许能改变他的一生。每次使我感到欣慰的是当我说谁能帮老师把答案抄在黑板上时，总有一些学生踊跃的将手高高的举起，

虽然我的教学任务较重，但我还是会认真的备课，不断专研教材，只有把教材吃透，才能更好的完成教学任务，把握教学的重难点，除此以外，我非常认可授人以鱼不如授人以渔，这说明了教会学生学习方法远比教会学生知识重要，注重对学生能力的培养是新课改的要求。特别是地理这一学科，需要学生掌握一定的读图能力，从地图中挖掘地理信息的能力，我每次走进教室的时候，会发现很多学生在低着头在背地理，他们认为学习地理就是采取死记硬背的方式，地理要掌握的概念繁多，要想完全记住无疑很困难，况且这种单纯靠背的方式无法达到对地理知识的完全理解，在实际解题中无法真正应用，在平时的讲解中我会讲知识的来龙去脉讲清楚。