点燃希望日记

倚栏轩整理的点燃希望日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

点燃希望日记 篇1

天之涯，地之涯。大爱无疆，情系玉树。即使生活的灾难毁灭了你们的一切，也要始终拥有希望，这也是对命运的一种抗争。

玉树，这个原本歌的海洋，舞的故乡，可一场突如其来的地震，打破了它的宁静。顷刻间，热闹的声音再也没有了，变成了哭声、喊声、叫声……天灾无情人有情，那一刻，全国沸腾了，无论在天涯海角，异国他乡，只要是我们中国人，他们都会关注这场突如其来的地震。

太阳，高高挂在天空的，还不时的吹来一阵凉风，就在这一天，我们学校举行了捐款仪式，下午放学时，我们站着队伍来到操场上，每个人的手中都攥着钱，一块、两块、三块，钱有多有少。可在这时我们不管钱多钱少，重要的是为玉树人民献出自己一点微薄的爱。捐款仪式开始了，看着同学们一个一个的把钱小心翼翼地放进爱心箱里。我的心里也十分着急，一心想着快点把钱捐出去，一块、两块、五块……我们看不到捐款箱的内部。但老师们，同学们都知道钱在增加。终于轮到我们班捐款了，我拿起十元，走到捐款箱旁边，把钱放进捐款箱，这表示着我对玉树灾区人民的期盼和祝愿。将自己的零花钱捐给灾区人民，在为玉树人民捐款当中，曾有两位老人经济不怎么好，但他们还是捐出了200元，虽然有些人捐了几亿、几万，但这200元难道不足以表现不出他们对灾区人民的无私的爱吗？

当我们都在快乐的享受时光，可玉树人民呢？他们忍着饥饿，有时饥一顿，饱一顿，失去妈妈爸爸的儿女，失去儿女的爸爸妈妈，这些人是多么的可怜，亲人的离去，使他们伤心，失去家园，使他们的心碎。

让我们少吃一根火腿肠，大人们少喝一瓶酒，少吸一盒烟、少买一套化妆品，把这些钱献给玉树，让他们重建起来一个美丽的家园。

爱，世界将会变得更加美好；爱，能点燃我们对玉树人民的希望，同时也表达着我们对他们的思念，只要人人献出一点爱，世界将会变得更加美好！

点燃希望日记 篇2

最后一滴泪在棱角凝固，灰暗的灯在上面闪烁。泪，停止在眼眶打旋。

太阳失去了它的光辉，在天的那一头，洒下那一抹淡淡的绯红，在等的余晖下更显妩媚。

真不知那是对我的嘲笑还是同情。

怀揣着一份忐忑与不安到办公室去看成绩，那命悬一线的分数让心从那一霎吊起。不敢去想象，不想去放弃，却有一种说不出的感受。

直到晚一，终于让泪水宣泄了内心的一切幽怨。灯光洒在上面，诉说幽怨。

晚一的夜晚是恐怖的，是暴风雨来临前的安宁。

刘老师带着一份神秘把几个人叫到了办公室，空旷的办公室唯有灯光照得让人忐忑，让人心慌与不安。

七十六分，最终让我们面对选择。灯光最终让我们聚在一起，面对的是放弃！

灯光给人的不安似乎有所安排，命运的确定让泪水潮涌。只留下白色纸巾上被浸湿的痕迹。

泪水埋没了整个夜晚，黑色的夜空布盖了整个世界，唯有灯光发出微弱的光。

晚三的铃声响起，激起心中阵阵涟漪。泪干了，灯灭了。悲剧似乎结束，噩梦继续。

再一次的被灯光所覆盖，面对桌上的四个纸团，心中少了那份犹豫与徘徊，麻木地抓起一个纸团，什么都没有，泪干了，灯灭了。

回到寝室，匆匆洗漱便懒散地赖在被窝里。寝室的灯熄了，却映下点点暗黄的灯光。侧躺在床边，看着星星点点的灯。视线模糊了，灯依偎着灯光形成一条若隐若现的曲线，让心飘向远方，在愁绪的泥沼中挣脱，插上梦想的羽翼去翱翔，下一站，梦想不停国。

夜静了，心也静了；灯灭了，心中的灯光却永远亮着。灯光带给我的是不知所措与泪水，却同样给予了我内心坚定的信念：不会再哭泣，经历过了风雨，最后一定会看见彩虹。不会再失败！

灯光让失败聚焦，成为成功的垫脚石。灯，用光芒为我插上隐形的翅膀。用希望点燃希望的灯。

猜你喜欢1：在希望的田野上日记

鸟儿在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，骏马在辽阔的草原上无拘无束地驰骋，鱼儿在碧蓝的大海中悠闲自得地遨游。啊！多美的画面呀！假如让我自己拥有一天自由自在的生活，去嬉戏，去奔跑，去飞翔、去干自己想干的事情……那多么畅快淋漓啊！

（一）放松身心

可亲的父母，可敬的老师啊！您们可知道我们心底的呼声：我们想拥有自己的天空呀！星期天多如牛毛的补习班把时间排的满满的，让我们喘不过气来；在家里，各种教辅资料堆积如山，更让我们忙的不亦乐乎。没有一点儿自由的空间，没有一点休息时间，我们痛苦啊！愤怒啊！累呀！让我们轻松一下吧。

（二）渴望自由

玩是孩子们的天性，可是“玩耍”这个字眼已成为我们的憧憬，好像离我们那么的遥远，我们想呀，盼啊，等呀！可它光顾我们的时侯是那么少得可怜！我真想让我们玩耍的时间多一点，就像鸟儿自由自在地在空中飞翔一样，让我们自由，自由吧！爸爸，妈妈，你们知道吗？有时侯，玩也能长智慧呢！要看玩的内容是什么。

（三）正视考试

考试，让我们心惊肉跳，考好了，满脸喜悦；考砸了，满脸忧愁，没有一丝快乐，会生气，会发火；神仙都有失手的时候，何况我们是小学生呢？这是为什么呀？我不敢妄想没有考试，只希望考试能少一点，因为我们是打不倒吓不怕的，我们会不断努力，超越自己。只要我们快乐地学习，我坚信，一定会考好的，一定会给家长一份惊喜。请家长放心吧，不会让你们失望的。

（四）拥有快乐

我想拥有无忧无虑的生活；我想拥有安然自乐的生活；我想拥有快乐的生活；我想拥有属于自己的生活。让生活洋溢着快乐：让学习充满乐趣；让童年伴有阳光；我歇撕底里地呼喊：让我们自由一些吧！望着窗外的鸟儿，我幻想着，憧憬着…

猜你喜欢2：希望初一日记

我们这一级，是第一级开始小学6年制的。因此我们结下了更加深厚的友谊，也是在这最后一年我意识到他们与我来说是多么的重要……

懵懂的年纪，第一次意识到毕业的可怕是在还有整整50天就要期末的时候，那一天语文老师说：”今天我们来写一篇作文题目是《我要毕业了》。”藏在每个人心底里那个不愿提及的秘密，毫无防备的被揭露，就这样暴露无遗。语文老师还特别应景的放了一首很悲伤的歌。班里很安静，终于不知是谁低声抽泣，我再也忍不住哇的一声哭了出来，习惯性的靠在同桌身上，她说：”不就是毕业以后又不是不会再见。”我抬头却望见，一向清冷坚强的她那双在黑色镜片下的眼睛悄无声息的流下。

这一年我好像真正认识了班里的人，我们可以在别人站起来回答问题的时候一边笑，一边小声说答案，忘记写名字的本子也从不会出现在讲台上看一眼直接丢过去，我们渐渐的有了我们自己的秘密……

”谁，是谁，出来！”一向好脾气的班主任喊道。开始班里鸦雀无声。只见黑板上印着一行话：”班主任啊，班主任。是白痴啊，是白痴。”这是刚刚课间时不知是谁写的，却忘了擦。”不说是吧！不说全体蛙跳，操场集合，屋外烈日炎炎，后面响起声音，我回头只见一个男生想要站起来，已经起了一半。忽然，班长站起来说：”操场集合，蛙跳！”班主任气得说：”你们真是……哎！”是的，我们班很差，没有老师愿意带我们这一班，每次考试我们班会毫无疑问的夺得”第一的桂冠”。来到操场那个男生说他该站起来的。大家笑着安慰他，一圈一圈，拉着彼此，说着笑话，讲着故事，分享八卦……

语文老师和英语老师特别搞笑，会和我们说一些好玩的事情，也会在课堂上和我们打闹，他们说这是为了让我们更好的接受知识。他们开始每天下课时给我们拍照，给我们留念。我印象中最深的关于我的三张照片是，第一张一个很自恋的男生对着镜头摆了个自以为很帅的姿势，而他的背景是我和同桌，当时我们在玩游戏输了的要让对方在自己脸上画画，正好拍下了同桌摁住我的头，另一只手在脸上画着，我望着窗外。第二张是，我们两个玩完游戏后，脸上画满涂鸦，我张着嘴对着镜头大笑，她也笑着。第三张是毕业那天，班里l男生在前面用英语老师偷偷带来的`自拍杆自拍，而我红着眼睛，张着手不知要去抱谁说再见，又一次成了背景。

毕业当然要留念。我们开始买各种本子收集全班的签名，每天都要签好几本，还有人甚至校服上的名字也是密密麻麻……

印象最深的是毕业当天，同桌和我在早上去树林里想在看看这个我们打闹了6年的地方的时候，我们意外的捡到了一只小鸟，大概是昨晚的大雨淋湿了它的翅膀吧。小鸟不停的在打颤，我们害怕放假之后，没人管他，6月雨多，害怕它还没有弄干翅膀就饿死了。我们把它带了回去。这次考试的状态：把小鸟放在纸杯里，放在我的腿上，一边写，一边”照顾”它。最后一场考试，小鸟颤抖的更剧烈了。不安开始蔓延。

考完试，班主任说了一会儿话，屏幕上开始放映着我们的照片，我们一会儿哭，一会儿笑。不知多久，班主任带着泪说：”恭喜你们，毕业了。”班级里哭声响起，同桌呆呆的戳着我，我回头只见小鸟在同桌的外套上，努力的扑通着翅膀，终于不在动。双重的悲伤湮没了我。我哭着抱过班里每一个人。

同桌说她把小鸟葬在了一片麦田里。连同我，我们，所有人的小学的还有一起埋葬……

升入初中许多人甚至一句话也没说过，很多以前玩的不错的人也渐渐远去，我们中间好像隔了一个叫做时光的东西。

6年，我们哭过，笑过。远去的是时光，留下的记忆。我不曾后悔认识他们，希望在未来我们还能再相遇。