繁星作文

倚栏轩整理的繁星作文（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。

繁星作文 篇1

一提起“谢婉莹”这个名字，许多人肯定都不陌生，而一说出“冰心”这个名字，更是众所周知。冰心奶奶很慈祥，也很喜爱儿童。她的作品很多，也着实让人着迷。

就拿繁星春水来说吧，这一篇篇的小诗，短而精。虽然只有短短的几句话，有时甚至只是几句充满童稚的话语，但却令人回味无穷。有时候，读一遍没什么感觉，读两遍似乎懂了一些，读三遍已经品味出了“甜头”……这就是令人着迷的地方。

在《繁星》《春水》中，冰心奶奶用自己的诗歌颂了母爱，歌颂了亲情，歌颂了童真，也歌颂了大自然。让我们知道母爱是那么的伟大，亲情是那么的温暖，童心是那么的纯真，大自然是那么的美好！这本书就像有着魔力一样，吸引着我。

繁星作文 篇2

剧作家坚持说，剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求，如果演员随意改动台词，就可能违背创作的意愿。表演艺术家主张演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。一种是固于执守，一成不变的思想;一种是敢于假想，推翻常理的创新思维。在现代社会中，毋庸置疑，后者与时代同步。

日心说的提出是敢于创新，人类登月想法的提出是敢于创新，载人潜水想法是敢于创新。无论那些想法在当时看来是否能实现，是否合乎常理，那最起码是表达了人们的美好愿望，是人类思想前进的一小步，况且如今的日心说已是公理，神舟登月，载人潜水已不在话下。若无那些大胆假想，何来今日的社会蓬勃发展?若无那些创新思维，何来今日瞩目的科学成就?因此人们要敢于假想，跳出思维的囚笼，大胆创新，才能引领世界潮流，走向发展。

科学领域如此，文学领域同样如此。总是照搬常理、无新意、无独特之处、千篇一律的文学作品只不过是堆丢弃的废纸而已。而莫言的文学作品就非如此了，一种打破固有思维的不迂腐不固守的创新文学，神奇般地将生活与魔幻色彩结合在一起，打破了那种固有的文学界限。莫言也因此获得了”诺贝尔文学奖“这个伟大的奖项，无疑是肯定了莫言的创新文学，肯定了敢于创新的思维。

科学领域如此，文学领域如此，教育领域自然也如此。教师自身要敢于打破固有的迂腐的教学模式，使语言生动起来，使学生能积极地参与进来，真正实现”教“与”学“的有机融合。学生在学习知识、解答问题时也要敢于假想，跳出原有的定势思维，使自己的潜质得以激发，真正做到青出于蓝而胜于蓝。

其实，无论是科学、文学、教育领域，还是其他所有领域，人们都应该提出假想，敢于创新，跳出固有的思维模式，只有这样，人类才能不断实现超越。

创新，是袅袅的微风，唤醒人们的'心灵;创新，是含苞的花朵，拂来沁人的芳香;创新，是皑皑的白雪，带来丰收的喜讯。

社会在发展，在进步，剧本台词何尝就是永恒不变的真理。在尊重作者创作意愿的同时，演员完全有理由根据表演的需要去对台词做必要的合理的改动，当然，这首先要求演员本身要有再创作的意识和能力。

繁星作文 篇3

妈妈过生日，爸爸送了礼物，外公、外婆也都送了，我也想送一份礼物给妈妈，可是我没钱，向爸爸要，爸爸却说：“送礼物不能向别人要钱，得自己想办法。“哼，爸爸真是的，明明是小气鬼，却说得冠冕堂皇。”

放学后，我躲在小屋里画了一幅很大的画，上面都是妈妈喜欢的东西：高档的化妆品、漂亮的裙子、精致的高跟鞋……

晚上，我把礼物送给妈妈，妈妈看了，笑得合不拢嘴，搂着我说：“女儿送给的礼物最好!”爸爸从书房探出头来，一脸疑惑，不解地问：“比我的还好吗?她哪来的钱?”妈妈扬起手中的画儿，爸爸笑了，我也不好意思地笑了。

繁星作文 篇4

不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往，于是，随风读起了这“零碎的思想”。

翻开书，里面的文字立刻吸引了我。它的语句时而婉转优雅，时而高昂激昂;它的语言真是优美，虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情，每一个字眼都蕴含着那样深的含义，

此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。冰心对母亲的赞美有很多：“母亲呵!我只要归依你，心外的湖山!容我抛弃罢!”在这几句简短的话里看来，在她眼里母爱伟大无穷，她可以为了母亲抛弃一切的身外之物。她也非常热爱孩子，因为孩子的心灵是纯洁无瑕的：“万千的天使要起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”作者冰心的这几句话就清晰的写出了小孩的特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着生命的光彩，连天使也要忍不住赞美他们。冰心也把大自然描绘的非常生动，栩栩如生，给我们刻画出它美丽的样子：“清晓的江头，白雾朦朦，是江南天气，雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海，却原来有碧绿的江，这是我父母之乡!”这里用了好几个描写颜色的词：白，蔚蓝，碧绿。在简短朴素的几个词语，就把大自然的景象生动地描绘出来了，可见作者的写作水平不一般。冰心写的文章也有一些哲理性：“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了!”这些话告诫我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要自闭。

纯静之美，读这些小诗，似乎很亲切。因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句;带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美，在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。

冰心的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心。我无法给生命定义，)因为，每个人对生命的感悟都是不同的。总而言之，生命是短暂的。请珍惜你的生命，努力地追求，去奋斗，去拼搏吧!有付出，必定有收获，使自己的生命发出耀眼夺目的光吧!

繁星作文 篇5

每当我考到100分时，我看到的不仅是自己的努力，更能看见老师们辛勤忙碌的背影，不禁让我想起居里夫人的名句——不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

时光飞逝，转眼间我已经是五年级的学生了，但启蒙老师对我幼时的关爱，却让我记忆深刻。老师姓田，是我们一年级时的班主任，教数学课。她身材高挑，头发乌黑，一双炯炯有神的大眼睛如黑宝石一般镶嵌在清秀的脸上，高挺的鼻梁和小巧玲珑的嘴巴显得格外精神。

“叮铃铃、叮铃铃”仿佛回到了一年级的课堂，我们正聚精会神得听着课。霎时间，我的胃里如打翻了五味瓶一般难受，排山倒海，怎么忍也忍不住。“哇”得一声，一摊气味难闻的呕吐物便明目张胆得出现在教室里。胆小的我心想：这下坏了，老师肯定要责怪我的，干净的教室被我弄成了这样。同学们“叽叽喳喳”地议论声打断了我的遐想。只见田老师已经走到我面前，看着她的脸庞，我的心里越发忐忑不安。老师伸手抚了抚我火热的额头，焦急地说道：“发烧了呀，要去医院看看。”于是，她急忙交代好班长，便背着我来到办公室。让我靠在椅背上休息，用冷水毛巾给我敷额头降温，用自己的杯子给我端来一杯温水，并温柔地安慰道：“你的妈妈快到了，没事的，很快就会好起来了……”回教室前还不忘叮嘱办公室的其他老师好好照顾我。看着老师湿透的衣背，仿佛一股暖流涌进我的心田，感觉自己的身体都恢复了许多！

更多的记忆片段不停地浮现在我的脑海——

“扑通扑通、扑通扑通”心脏敲打着紧张之鼓，我感觉喘不过起来。成为小学生后第一次期末考试的成绩即将公布，只见老师拿着一份份试卷向下发去，同学们神态各异，有的悠然自得，有的神情慌张，有的低头不语，还有的抓耳挠腮……试卷发到了我的手中，看到自己考了99分，心里那只乱窜的小鹿终于停了下来。我不禁沾沾自喜，再看看那些低头不语的同学，一种居高临下的感觉油然而生。就在这时，分数旁边的两个字如磁铁般的吸引了我的注意力：细心。细心？我考得这么好，只差1分就是满分了，还要什么细心呀？不对，我转念一想，爱迪生曾说过：天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。缺一不可呀！伟大的毛主席也说过：虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。这时，我头脑里“嗡嗡”作响，两面派们据理力争，个个说得振振有词……安静！安静！我用洪亮的声音对他俩说。“细心”这两个字，看起来是多么得微不足道，却是田老师用无限关心写出来的，里面包含着她的良苦用心和满满地爱。从那时起，“细心”这两个字就成了我黑夜里的照明灯，迷路时的指引者！

当然，在我们的学习生活中，还有着许许多多像田老师那样默默无闻、无私奉献的小学教育工作者。他们在平凡的岗位上像蜡烛那样燃烧了自己，照亮了别人。他们犹如夜空中的点点繁星，将璀璨星光洒向大地，为我们驱赶黑暗，照亮我们求知的路，鞭策着我们不断成长。啊！亲爱的老师！您是一叶扁舟，带我遨游在知识的海洋；您是级级阶梯，带我走向科学的殿堂；您是一双翅膀，带我飞向成功的彼岸；您是希望之光，带我迈向美好的未来！

繁星作文 篇6

夏夜的星空，繁星点点，星罗密布，中间的银河穿过宇宙，一弯新月钩在一头，淡淡地散发着光芒。

四周，黑暗笼罩了广阔的草地。树下，草丛中，红色的光点时不时地闪烁着。我悄悄地走上前，双手“啪”地合拢，这只萤火虫便在我手心了。

一颗流星划过，划破了天空，长长的'尾巴扫过每一颗星星，毫无留念地飞过。

清风阵阵，带来了山花的芬芳，带到暗黑的夜里。风儿如同一位气味和声音的使者，所过之处，尽是花气与花草树叶的歌。

几声蝉鸣响起，虽然重复，但并不单调。山溪敲打着坚硬的岩石，淙淙的水声在不远处回荡。

睁眼，零碎的光芒散落乾坤；闪眼，亮闪闪的余光梦幻般回荡在眼前；耳畔，天籁之音缓缓响起……

自然，是那般美妙！

繁星作文 篇7

我感谢我的老师，因为从我一年级到现在老师都陪伴在我的身边。

四年级下学期刚开始时，我的学习情况不太好，经过几次考试我的成绩也不好，我是一个没长性的孩子，做题也不认真但老师没有放弃我，还与我进行了交谈，给了我精神上的帮助，在这里我要感谢我的老师，老师每天都为我们讲课，让我们学新东西，最近，老师的脾气不是太好，总是发火，也怪我们不进入状态，老是你别总是发火，这样对你的身体不好。

老师我特别喜欢听你讲课。也许是习惯了吧，您讲课可快了，听别人讲课就是不舒服呀，但我想这么多年您日日夜夜都这么讲课，会不会很累呀，身体好什么都好，在这里我要感谢我的老师。老师千言万语只是我的话语，老师我就是小树您就是园丁在我人身带路里你是我第一个老师也是我永远的老师。

老师我爱您，您辛苦了。

繁星作文 篇8

大千世界，美好的东西太多太多，但如果我们什么都想要，就反而什么都得不到了

——题记

夏夜的星空，繁星满天，每一颗星都像是一个梦，像是一双双闪着光的眼睛。在星空下，如果我们贪婪地想要将所有繁星一览无余，将世间所有璨灿尽收眼底，我们反而领略不到那种皎洁似玉的惬意，那种清凉入骨的美感了。与其那样，倒不如一颗一颗地欣赏，就仿佛在观赏着一个又一个无暇的梦。用你自已的视角去欣赏一颗一颗的繁星，你终会看到繁星满天。

碧绿的旷野，湛蓝的天空，飘浮的云朵似棉花糖般，温暖的阳光肆意地照射，一切都那样的清新可人。这个世界美好的事物太多太多，似乎每一样，我们都想拥有，就像是生活。如果每一片景色都想要一览无余的话，它反而就丧失了那种只属自然，只属于山间野地的粗旷美了。慢慢地走，慢慢地去欣赏一些事物，你会看到无与伦比的风景的。生活中，有太多美好的事物我们想要拥有，有太多事情我们想要做到。但是，欲望反而会让你一无所获，慢慢地走，慢慢地欣赏每一片景色，慢慢地将每一件事做好，你会为自己鼓掌的。我们不会去奢求将所有的事情都做到极致，与其将自己累得气喘吁吁却独自体会着一无所获的孤寂与悲凉，倒不如把前进的脚步放慢些，认认真真地做好每件事，就一定会有收获的。也许，没有太多的掌声与鲜花，但是，你已领略到了世间万物的美好，你已经收获到了成功的喜悦，这已足够了。

生活就像是一个漏斗，若你每件事都想要得到，漏斗上的种子相互挤着，便一粒也不会掉下来，你也将一无所获。倘若你每次只做好一件事，那么每次漏斗上都会有一粒种子掉下来，你总会有收获的。

将前进的步伐放慢些吧，人生是一条满是风景的旅途，再美的景色也赶不上飞奔的脚步，慢慢的走，慢慢地去欣赏沿途的风景。你终会看到彼岸花开。

人生也是夏夜的天空，星空下的你，慢慢地看，慢慢地欣赏每一颗梦一般的星，你会将星光璨灿尽收眼底，你终会看见看见繁星满天！

繁星作文 篇9

父亲不善言语，也不喜欢感情外露，平常我只能从他的动作中体会他要表达的意思。

我家门前有条小河，河上的木板桥便成了我每天上学的必经之路。那清清的河水，可爱的鱼虾，千姿百态的石头，至今还保存在我的记忆中。每天天不亮，父亲便点亮了那盏昏暗的马灯，并喊我起床，然后送我上学。天天如此，年年如此。

冬天，纷纷扬扬的大雪下起来了，河水也结冰了，父亲仍旧要送我上学。看着这天气，我迟疑了。父亲紧绷着脸，不停地抽着烟，抽了几口后，他发出低沉而又熟悉的声音：“快，快去准备好，咱们走。”

我一走出门，就惊呆了：天啊，父亲只穿着一双破旧不堪的解放鞋，而且连袜子也没穿，那露出的脚趾不住地往里缩。再看看我脚上崭新的运动鞋，我流泪了。不过，我赶紧拭干了泪，怕父亲看见。一路上，四周静极了，偶尔从远处传来几声犬吠。一阵阵寒风吹来，几片枯黄的叶子与雪花共舞，迟迟不肯落下。我出神地看着，难道它们也跟我一样，不愿离开家吗?

去年，我考上了重点中学，父亲终于露出了笑脸，他笑得那么灿烂。父亲把珍藏了几年的老拿了出来，在月下痛饮。

自从到外地求学，我总是惦记着温馨的`家，惦记着忙碌的父亲。每逢星期六，我的心就会飞回那熟悉的地方。

不经意中，已过了大半个学期。在这期间，也许父亲思子心切吧，他曾几次从大老远的家乡徒步来看我，还常常带上一瓶富有家乡风味的小菜。

父亲的六十大寿就在这几天了，我却不能和他欢聚一堂。父亲，我拿什么珍贵的礼物送给您?我只有面对那明亮的圆月，发自内心地祝福您：父亲，您要保重。

繁星作文 篇10

寒风刺骨，冒着深秋的寒风，爷爷推着在自行车上的我走着。灰白的头发被风吹起，干枯的手在风中微微颤抖。那一幕，我难以忘怀。

那走几步就冒出“咯吱咯吱”的旧自行车早已被当成垃圾卖了，那满头白发的老人也已经走了。爷爷啊，我什么时候才能再见你一眼啊！

被查出患有癌症后，你崩溃了。可年幼无知的我却还整天笑嘻嘻的。你从未在我面前表现出你的悲伤，依然推着我上学，走过凄风冷雨，走过苦雨寒冬。

我坐在后面，你坐在前面，我双手紧紧地搂着你的腰，生怕摔了下去。那时我的家离小学少说几公里远，于是你每天早晨就冒着寒风，在清晨送我上学。我永远忘不了那段记忆。清晨的路灯还没关，街上只有稀稀拉拉的几个人。车随着不平的路上下起伏着，像一架宝船，载着我去往希望萌发的地方。车时而加速，时而缓行，你的衣服迎风飞起，恰似一个斗篷，把我罩在里面，又似一个襁褓，温暖了我的心灵。我怎么能忘掉那一幕。

穿过一条条街道，你慢条斯理的.蹬着踏板，仿佛在享受着这个冬天的童话。恍然间我看到了你的手，经过那岁月的洗礼，历经沧桑的一双粗手布满了一条条的”爬山虎”“咯吱咯吱”的响声混着我在风中的咳嗽声有起伏的响着。他缓缓的把车停到了路边，跳下车就用手摸摸我的额头，从包里拿出水壶递给我。他什么也没说，只是点头，示意着我喝。继续上路了。

天空中早早地飘起了濛濛细雨，爷爷把伞撑开了。娇小的一把伞一直往后面遮，我看见，爷爷在雨中打湿了头发。渐渐地，泥土混搭着雨水沾湿了自行车，可怎么也染不上爷爷的大衣。街上的行人来回奔跑着，都尽力用手捂住头。，给人一种神秘的感觉。爷爷他却开始打喷嚏，咳嗽。难道是昨天又熬夜了？昨晚，透过一丝丝昏暗的烛光，我朦朦胧胧的看见他手上拿着针线，在我校服上穿来穿去。

雨停了。

我下了车，走进学校的大门，回头一望，看见他在向我招手，在这天色微亮的清晨，不知他是在拭泪还是在拂拭寒风中的白发？

繁星作文 篇11

读语文，我读出了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想；读语文，我读出了古仁人“不以物喜，不以己悲”的阔达胸襟；读语文，我读出了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的壮志豪情；读语文，我读出了刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树钱头万木春。”的慷慨激昂气概；读语文，我读出了龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；读语文，我读出了杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的济世情怀……语文的美丽，无处不在！

语文之所以美丽，她记述着历史，让人记住历史，她陶冶着人们的情操，升华着你我的情感。

语文给我们记载了一个有关于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。范仲淹在一个贫苦家庭出生，在他两岁的时候，父亲因患病去世了，这给这个本不富有带来了巨大的打击。这时，母亲带着范仲淹艰苦的生活着，迫于无赖，她改嫁到常山的朱家，也带着儿子。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，去应天府的南部学舍求学读书，他日日夜夜都认真读书。五年中，他竟然没有脱去身上的衣服上床睡觉，有时夜里感到昏昏欲睡，他就把水浇在脸上，他常常白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了“六经”的主旨，后来又立下了造福的志向！

这个故事深深地打动了我，使我对范仲淹有着更深的敬意，并激发我学习向上的动力，我认为，在我们这如花般的岁月里，在我们这如此优越的条件下，应该倍加努力学习，成为有用之才。同时，也使我爱上语文，迷上了历史人物事迹。

这就是语文的魅力，语文的杰作，她事人类的大功臣，我鉴定了她的美丽！

繁星作文 篇12

冰心作家，用轻柔的笔触，生动的细腻的写出了一首首赞颂诗，哲理诗。许多诗用激昂的话语鼓励青年奋发向上，不断进取；许多诗用一个个生动的比喻，彰显出一个个深刻的这里，发人深思。许多诗用优美的语言表现出伟大的母爱与儿时的童真，情韵悠长。

比如：“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱，然而深厚的'恩慈，反使他终于沉默，母亲啊，你是那春光么？”便是作者对母爱的赞美，对母爱的感恩。作者自比花儿，以表现出母亲的爱对自己的滋润，呵护，同时表现春自己作为儿女对母亲的眷恋，对母爱的由衷的的赞美

读冰心的诗就好比走进了一种美不胜收的境界，虽不像演讲稿的铿锵有力，却迸发出一种让人前进的动力；虽不像散文的缠绵细语，却能领人走进哲理的殿堂。

总之，读这本书，总觉会有一阵阵旖旎的风，悄悄从心中掠过。

繁星作文 篇13

走在一往无际满是绿色的草坪上，偶尔会有几点色彩。黄，红，白，紫的小点在草坪上忽闪忽闪格外富有生机。

这些小花几乎都是一大片，一大片的，摸上去滑滑的很舒服。

早上刚下过小雨，花瓣上湿漉漉的。躺上去，也是别有一番滋味。

我曾猜想过：这些小花会不会伤心？自己是如此的弱小，他们被世间所遗忘。似乎没有人注意过它们，仿佛也只是偶尔瞟一眼吧！

这些小花会不会自豪？自己虽小，可也点缀过那绿油油，没有丝毫其他色彩的草坪。它们虽小，可也有功劳，至少，它们在默默的付出。有这般的勇气，也是值得称赞。

这些小花会不会无所谓？觉得自己也只是个陪衬罢了。孤零零的生活着，被人踩了一脚，就算奄奄一息，也无所谓，就这样随他而去。

我们都知玫瑰花是何等的美丽，是生活中缺一不可的.东西。人们把它象征爱情，永生永世。但没有人会记得它们——这些小花。因为它们实在是太微不足道了。

有谁曾想过，小花，不比玫瑰花差。玫瑰花虽美，可茎上却有尖利的刺，为何还有人愿意摘它？玫瑰花，也是从小苗一点点长出来的，只不过比小花大一点而已，它们也很美。

嘲讽并不可怕，只要你有足够的信心和勇气，嘲讽就会被轻易打跑。那些曾点缀过草坪的繁星点点也值得被人称赞，被人欣赏，被人雕琢……

繁星作文 篇14

在我们欣赏的几段《春水》片段中，我明白了许多人生哲理，当然《春水》的全部内涵不止这些，它同时还委婉地劝诫人们，要做行动的巨人，言语的矮子。同时，也在告诫那些浑浑噩噩的青年人，要奋斗起来，奉献出自己，才能够获得丰收的果实。

繁星作文 篇15

我翼翼地于黑夜之中摸索前行，若没有你。我又怎能寻到人之真谛！

——题记

那是一个漫长的夜晚，我坐在星光下，目不转睛地盯着门前路口……

爸爸说是今天傍晚到家，我早就渴求鲁迅小说《狂人日记》，借此机会便央求爸爸途经县城时带一本回来。他毫不犹豫欣然应允了。

可是，眼看夜幕就要降临，爸爸却迟迟没有回来。这时，爸爸来电话了，说“他正在给我找书，可能要迟一点到家，”妈妈却急着说：“书今天不买也行，饭菜都凉了，快回了吧！“”哎，这怎么能行，我们做父母的既然答应过孩子，又怎能言而无信呢？你放心，一买到，我马上赶回来。“

又过了一会，天幕被墨色漆满，颗颗金星也爬上了天空。眨巴看眼睛散发着孤寂的光芒，远处田野几只蛙也不时叫一两声，时钟已指向晚上十点了，我撑着头打着盹，妈妈则把饭菜又热了一遍。再次仰头，繁星满天，蛙们也由远及近地交替演奏着……不知道过了多久，突然，只听喇叭一声，我猛然惊起，爸爸终于回来了。行李放定，爸爸立于星光下疲惫的影子老长老长，但仍精神地从怀中掏出一本厚厚的书，这正是我要的，只见它熠熠生辉，映照着爸爸的笑容。

饭桌旁，爸爸望着我的眼睛，意味深长地问我：“儿子，你知道我为什么要耗这么大的精力替你找书吗？是因为我的承诺，这两个字虽简单，但却是人生中最重要的两个字之一，人如果不守承诺，他就难在社会立足你懂吗？“我点了点头，若有所思，只觉点点星芒照亮了我的心灵。

那一夜，星光下，我又向前迈进了一步。

一寸星光虽然微弱，但寸寸星光聚集起来，便足以成为照亮天际的银河，若每个家庭都闪耀着这样星光，那这个社会又有什么理由不更加和谐闪亮呢？

繁星作文 篇16

不久前，再书柜的一角，我无意地发现了一本书——《繁星春水》，文章优美的文采，流畅的语句，和诗一般的意境，把我完全带进了属于冰心的世界。让我流连忘返。

翻开扉页，印入眼帘的便是这样一句：深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?就这么简单平淡，没有华丽的词藻，足以勾起读者的浮想联翩。

沉默中，微光中，它们深深称赞着。短短的几句，却勾勒出了一幅清幽，自然，和谐的图画。冰心的想象力是这样的神奇美妙，不。或许是作者情感的自然流露。在那冰冷的空中没有情感的星星尚能互相赞颂，她在十分含蓄地抒发自己对“人类之爱”的追求。依据那么短的诗，却可以体现出这么伟大的精神。

巢里;心中的风雨来了，我直躲到你的怀里。母亲，在冰心的心目中，是人生可靠的避难所。的确，世上只有妈妈好，母爱是伟大的，母爱是最伟大的。冰心的诗不渗丝毫虚假，发自内心的真实感受，感人至深。通过这首短诗，我理解母爱又进一个深的层次。感谢冰心奶奶。

《繁星春水》的短小诗，都是普通事，平凡人，但读后很亲切，大自然中最纯洁最普通的一面在字里行间真情流露，不带任何修饰。

绿叶如云，白衣如雪，是那么的感人那。读完这本书诗集，感觉自己的心灵清透了，清凛凛的水，蓝盈盈的天，鸟语花香间，也有人们的笑声。

多美啊!《繁星春水》，多美啊!世上所有的人和事!